广东省广州市增城区2022-2023学年四年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析

这是一份广东省广州市增城区2022-2023学年四年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
广东省广州市增城区2022-2023学年四年级数学第二学期期末联考模拟试题一、神奇小帮手。1．把4.68扩大1000倍是（________），再把所得的数缩小到它的百分之一是（________）。2．0.45米＝（______）分米（______）厘米          0.25时＝（______）分7元9分＝（______）元                       250平方厘米＝（______）平方分米3．在_______里填上“＞”、“＜”或“＝”．67×200_______760×20        197890_______210050125×16_______125×8×2      102×30-1_______102×294．淘气今年岁，妹妹比淘气小两岁，妹妹今年（________）岁，妈妈的年龄是淘气的3倍，妈妈今年（________）岁。5．把360500000改写成用“亿”作单位的数是（_________）。如果把改写的数保留两位小数约是（_________）。6．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。2.31○2.13                      3.05×1.03○3.0525毫米○2.5厘米                36.78-5.72○36.78+5.727．0.3时=（__________）分          8千克25克=（__________）千克47厘米=（__________）米          12 元4分=（__________）元8．填“>”，“<”或“=”．    （1）32亿________3亿2千万    （2）345000________354000二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．近似数6.00和6.0的大小相等，精确度一样．      ．（判断对错）10．960÷(8＋1)＝960÷8＋960÷1．    （____）11．把一个苹果分成3分，每份占这个苹果的．（_____）12．在计算74+26×24，先计算74+26较简便 。       （_________）。13．观察一个物体，从不同位置观察到的图形可能相同。（________）14．同一个三角形中的所有高都相等。（________）15．50.201读作五十点二百零一。（______）16．一个非0自然数的倍数一定比它的因数大．                       （____）17．一个不为零的数乘以一个小数一定小于原来这个小数．   （____）18．25×18×4=18×(25×4),只运用了乘法交换律。    （____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．在除法算式中，每除一步如有余数，那么余数必须（    ）除数。A．大于 B．小于 C．等于 D．无法判断20．0.6中的“6”表示6个（    ）。A．千分之一 B．百分之一 C．十分之一21．李林家买了一套商品房大约用去150（    ）。A．元 B．万元 C．亿元22．小华骑自行车每分行200米，这句话中“每分行200米”是（    ）。A．路程 B．速度 C．时间 D．以上说法都不对23．从某一个方向看到的形状是的立体图形是（　　）。A． B． C．24．一个等腰三角形，有两条边分别长5厘米、10厘米，另外一条边的长度可能是（        ）．A．5厘米 B．10厘米 C．以上两种都对25．笼子里用若干只鸡和兔，上面数有40个头，下面数有100只脚。下面说法正确的是（   ）A．笼子里有10只兔 B．笼子里有10只鸡C．笼子里有20只兔 D．笼子里有20只鸡26．如图，小力和小军从甲、乙两地同时出发，相向而行，小军每分钟行78米，小力每分钟行65米，他们相遇的地点应该在(  )。A．中点的左边B．中点C．中点的右边27．下面说法错误的是（    ）。A．等边三角形是特殊的等腰三角形B．一个三角形中最多有一个钝角C．三角形的内角和是180°D．正方形、长方形和梯形都是特殊的平行四边形28．78102=782+78100=7956，这是根据（    ）进行简便计算的。A．乘法分配率 B．乘法交换律 C．乘法结合律 D．乘法分配率和结合律四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数2.4+3.6=     6.31＋0.4=   64.83－4.83=  1－0.46=2.63－1.23=   9.5－0.45=    3.45×100=    25×9×4= 81÷3×3=     6＋24÷6= 30．列竖式计算，并验算。                     31．用简便方法计算下面各题．15.34+18.78+4.66      3.1×99        8.14×5.95+59.5×0.186五、操作题。32．在直线上用点表示出0.03、0.12、0.30的位置，将数写在对应的点的上面。六、解决问题33．妈妈带900元去买上衣，还剩72元，每件上衣69元，妈妈买了多少件？34．刘老师要买42个同一类型的电话，她带了6000元钱，可以买哪一种品牌的？还剩下多少钱？35．一个长方形长8厘米，宽6厘米，将它的长增加4倍，宽增加到原来的3倍，这个长方形的面积比原来长方形的面积增加了多少平方厘米？36．一块近似平行四边形的菜地，底是5.5米，高是底的2倍，共产白菜1089千克，平均每平方米产白菜多少千克？37．（1）在下图中，音乐厅的位置用数对表示是（   ,  ）．（2）小学部食堂的位置是（1,2），体育馆的位置是（6,5）．在图中标出小学部食堂和体育馆的位置．（3）如果每个小正方形的边长表示100米，王老师从小学部食堂出发，到体育馆至少要走（   ）米．


参考答案 一、神奇小帮手。1、4680    46.8    【分析】把4.68扩大1000倍，就是把4.68的小数点向右移动三位。把所得的数缩小到它的百分之一，就是把所得的数的小数点向左移动两位。【详解】把4.68扩大1000倍是4680，再把所得的数缩小到它的百分之一是46.8。故答案为：4680；46.8。 本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。2、4    5    15    7.09    2.5    【分析】（1）根据小数的意义，0.45米小数点后第一位表示分米，小数点后第二位表示厘米；（2）时换算为分，乘以进率60；（3）分换算为元，除以进率100，再和7合起来即可；（4）平方厘米换算为平方分米，除以进率100。【详解】0.45米＝4分米5厘米          0.25时＝15分7元9分＝7.09元                       250平方厘米＝2.5平方分米 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。3、＜    ＜    ＝    ＞    【详解】略4、－2    3    【分析】根据妹妹比淘气小两岁可知，妹妹的年龄＝淘气的年龄－2，因此用淘气的年龄减去2就是妹妹的年龄；根据妈妈的年龄是淘气的3倍，妈妈的年龄＝淘气的年龄×3，因此用淘气的年龄乘以3就是妈妈的年龄。【详解】根据分析可知：妹妹的年龄：－2；妈妈的年龄：×3＝3。故答案为：－2；3 本题考查了用字母表示数字的知识，解题时分析题干，找出数量关系等式，注意字母与数相乘时可以简写，即省略乘号，把数字写在字母前面。5、3.605亿    3.61亿    【解析】略6、＞,＞,＝,＜【解析】略7、18    8.025    0.47    12.04    【解析】略8、>    <    【详解】略 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【解析】试题分析：根据小数的性质“小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变”可得：6.00=6.0；但精确度不一样，6.00表示精确到百分之一，6.0表示精确到十分之一．解：6.00=6.0，所以6.00和6.0大小相等；但6.00表示精确到百分之一，6.0表示精确到十分之一．所以精确度不同；故答案为：×．【点评】解答此题应掌握数的精确度的知识，保留整数精确度为1，一位小数表示精确到十分之一，两位小数表示精确到百分之一，…．10、×【详解】略11、×【详解】略12、×【解析】略13、√【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，但是如果图形的几个面都是相同的，那么从不同的位置观察到的图形的形状是可能相同的。【详解】例如，如果观察一个正方体，那么从前后左右四个方向看到的都是一个正方形。原题说法正确。故判断正确。 本题考查的是对物体的观察，通过经验即可判断。14、×【分析】同一个三角形每条底边对应的高未必相等。只有等边三角形三条边对应的高都相等。【详解】同一个三角形每条底边对应的高未必相等。故答案为：× 考查学生思维的严密性，此类判断题要慎重判断。15、×【解析】略16、×【详解】略17、×【解析】略18、×【解析】略 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】有余数的除法中，余数总比除数小，由此解答即可。【详解】在除法算式中，每除一步如有余数，那么余数必须小于除数。故答案为：B 本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，需熟练掌握。20、C【分析】0.6中的“6”在十分位上，表示6个十分之一。【详解】0.6中的“6”表示6个十分之一。故答案为：C。 本题考察了小数的意义，注意区分数位和计数单位。21、B【分析】根据现在的房价，结合单位和数据的大小，李林家买了一套商品房大约用去150万元，据此即可解答。【详解】根据分析可知：李林家买了一套商品房大约用去150万元。故选：B。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。22、B【分析】每小时行驶多少千米，每分行多少米，每秒行驶多少米等等都是速度的表示方式。【详解】小华骑自行车每分行200米，这句话中“每分行200米”是速度。故答案为：B。 速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程＝时间×速度，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。23、C【分析】分别从前面、上面和侧面三面观察A、B、C三图，再根据观察到的结果进行解答。【详解】A．观察图形可知，从正面看到的图形是1层：3个正方形；从上面看到的图形是三行：前面一行1个正方形靠左边，中间一行3个正方形，后面一行1个正方形靠左边；从右面看到的图形是一行：3个正方形；B．观察图形可知，从正面看到的图形是1层：3个正方形；从上面看到的图形是两行：前面一行3个正方形，后面一行2个正方形，一个靠左边，一个靠右边；从右面看到的图形是一行：2个正方形；C．观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形居中；从上面看到的图形是两行：前面一行1个正方形，靠中间，后面一行3个正方形；从右面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层一个正方形，靠右边。所以从某一个方向看到的形状是的立体图形是C。故答案为：C 此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。24、B【详解】略25、A【解析】略26、A【解析】小军的速度快，所以他走的路程多。27、D【分析】根据三角形的分类、三角形的特征来判断；平行四边形是两组对边分别平行的四边形，梯形只有一组对边平行，所以梯形不是平行四边形。【详解】根据分析可得，梯形不是平行四边形。故答案为：D。 本题考查三角形、平行四边形、梯形的特征，解答本题的关键是熟练掌握三角形、平行四边形、梯形的特征。28、A【解析】略 四、勤奋的你来算一算。29、6  6.71  60  0.54   1.4  9.05   345   900   81  10【解析】略  30、52.4；14.73【分析】根据小数的加减法法则计算，小数点要对齐，相同数位要对齐，从低位往高位算起；验算时根据“和－一个加数＝另一个加数”，“被减数＝差＋减数”进行验算。【详解】48.76＋3.64＝52.4                  24.6－9.87＝14.73 验算： 验算： 考查了小数的加法和减法，关键是熟练掌握计算法则，根据各部分之间的关系进行验算。  31、38.78；306.9；59.5【详解】略 五、操作题。32、【分析】根据一个大的单位长度表示0.1，然后把0.1平均分成10份，每份表示0.01；由此画出即可。【详解】根据分析画图如下： 明确每个单位长度表示0.01，是解答此题的关键。 六、解决问题33、12件【分析】用带的钱数减去还剩的钱数求出上衣的总钱数，然后用上衣的总钱数除以上衣的单价即可求出买的件数。【详解】（900－72）÷69   ＝828÷69＝12（件）答：妈妈买了12件。 学生们要理解并熟记“总价＝数量×单价”，并能用此解决实际问题。34、C品牌  960元【解析】A牌：42×210＝8820（元）B牌：42×150＝6300（元）C牌：42×120＝5040（元）8820＞6300＞6000＞5040   可以买C品牌的  还剩下：6000－5040＝960（元）35、672平方厘米【分析】根据题意可知，将长增加4倍，则用原来长方形的长乘（4＋1），求出现在长方形的长。用原来长方形的宽乘3，求出现在长方形的宽。根据长方形的面积＝长×宽，分别求出原来长方形和现在长方形的面积，再将两个面积相减求差即可。【详解】8×（4＋1）×（6×3）＝8×5×18＝40×18＝720（平方厘米）8×6＝48（平方厘米）720－48＝672（平方厘米）答：这个长方形的面积比原来长方形的面积增加了672平方厘米。 长是增加4倍，则现在长是原来长的5倍。宽是增加到3倍，则现在宽是原来宽的3倍。再根据长方形的面积＝长×宽解答即可。36、18千克【分析】首先用底×2求出高，再根据平行四边形的面积＝底×高，求出这块白菜地的面积，最后用白菜的总千克数除以面积，据此解答。【详解】1089÷（5.5×2×5.5）＝1089÷60.5＝18（千克）答：平均每平方米产白菜18千克。 此题主要考查平行四边形的面积公式以及总产量、总面积、单位面积的产量三者之间关系的实际应用。37、 (1)5,3(2)(3)800【解析】略