天水市2023年四年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析

这是一份天水市2023年四年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
天水市2023年四年级数学第二学期期末统考模拟试题一、我会选。1．下面各数，读数时只读一个零的是（    ）。A．4000.03 B．3004.05 C．8.005 D．201.602．不改变数的大小，把19改写成两位小数是（    ）。A．19.00 B．19.10 C．19.013．下面(　　)能围成三角形．A．4 cm、13 cm、8 cmB．9 cm、7 cm、3 cmC．5 cm、12 cm、5 cm4．妈妈今年的年龄是小红的3倍，小红今年的年龄是妈妈的（　　）。A． B． C．5．下面的数中，只读一个“零”的是（    ）．A．50060700 B．56007000 C．50607000 D．50600070二、我会判断。6．在一个三角形中，有一个内角是91°，它一定是钝角三角形。 （____）7．用3厘米、4厘米、5厘米长的三根绳子不能围成三角形．     （______）8．0.28和0.280的大小相等，表示的意义也一样。 （____）9．王强4次数学模拟考试的总成绩是384分,他每次考试成绩肯定都是96分。    （____）10．与从上面看到的形状相同。（______）三、我能填。11．一道乘法算式，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积等于原来的积乘（______）。12．由78个10，8个0.1组成的小数是（________），把这个小数缩小到原来的是（________）。13．明明在用计算器计算200＋□时，把“＋”按成了“×”得到的结果是1000，正确的结果应该是（______）。14．一个等腰三角形的顶角是50度，它的底角是（______）度；另一个等腰三角形的底角是30度，它的顶角是（______）度。15．3米8分米=（______）米    96克=（______）千克16．下图的三角形中未知角的度数是（________）。17．O.245扩大到原来的（________）倍是24.5；45缩小100倍是（________）．18．5个数排成一行，它们的平均数是40，前3个数的平均数是42，后3个数的平均数是41，那么中间的一个数是（______）。19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。7.5米（________）7米5厘米   52×48＋52×52（________）52×100   122（________）12×220．分数________ 小数________小数________21．看图填空。（1）从前面看到的形状是的几何体有（__________）。（2）从前面看到的形状是的几何体是（________）。（3）从上面看到的形状相同的几何体是（________）。22．2.96m＝（________）mm     3.75t＝（________）kg     525cm＝（________）m四、我会计算。23．直接写出得数。17×4＝   130×5＝   560÷7＝16×30＝   30×60＝   350÷5＝810÷90＝   480＋15＝   240÷6＝25×40＝   420÷6＝   25×8＝ 24．用竖式计算。①0.45×40＝    ②700.5－7.06＝    ③4.6×1.05＝五、动手操作。25．（1）画出向下平移5格后得到的图形A。（2）再根据对称画出图形A的另一半。26．操作题。①将长方形绕A点逆时针旋转90°。②将小旗围绕B点逆时针旋转90°。③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°。27．分别过A点作BC的平行线和CD的垂线。七、我能解决下面各题。28．李大爷家有一块菜地（如图），这块菜地的面积有多少平方米？29．东东去菜市场买菜，给了收银员50元，找回了17.5元。东东发现收银员多找给他10元，收银员应该找给东东多少元？东东买菜花了多少元？30．王叔叔一天卖菜的收入如下表：名称豆角茄子芹菜收入/元51.4537.829.75（1）豆角比茄子多卖多少钱？（2）王叔叔一天卖这三种菜，一共收入多少钱？31．（1）一张课桌比一把椅子贵多少元？    （2）学校买了45套课桌椅，一共花了多少元？32．车站候车大厅里的照明灯，原来平均每个月用电330千瓦时。今年年初，工作人员把所有照明灯换成节能灯，平均每月用电140千瓦时。照这样计算，平均一年节约用电多少千瓦时？


参考答案 一、我会选。1、A【分析】先根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，读出每个数；然后判断出读数时只读一个零的是哪个数即可。【详解】A、4000.03读作：四千点零三，只读一个零，符合题意；B、3004.05读作：三千零四点零五，读二个零，不符合题意；C、8.005读作：八点零零五，读二个零，不符合题意；D、201.60读作：二百零一点六零，读二个零，不符合题意。故答案为：A。 本题主要考查小数的读法，注意小数点后的“0”有几个读几个。2、A【分析】小数的基本性质是：在小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变，据此解题。【详解】把19改写成两位小数，是在19后面加上小数点，然后再添上两个“0”，即19.00。故答案为：A 本题考查小数的性质关键是理解在小数的末尾添上“0”或去掉“0”。3、B【详解】略4、A【分析】根据题意，妈妈今年的年龄是小红的3倍，即将妈妈的年龄平均分为3份，小红的年龄占其中的一份，所以小红今年的年龄是妈妈的，由此解答。【详解】由分析可知：妈妈今年的年龄是小红的3倍，小红今年的年龄是妈妈的；故答案为：A 本题主要考查分数的意义，解题的关键是看清谁是总份数，谁是所占的份数。5、C【解析】略 二、我会判断。6、√【解析】略7、×【分析】在一个三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，据此判断.【详解】因为3+4=7，7＞5，3+5=8，8＞4，4+5=9，9＞3，所以用3厘米、4厘米、5厘米长的三根绳子可以围成一个三角形，原题说法错误.故答案为错误.8、×【解析】略9、×【解析】平均分是总分除以考试次数的商,是一个平均情况,并不是每个数的个体情况。10、×【分析】观察图形可知，从上面看到的形状是两行，第一行是两个正方形，第二行是两个正方形；从上面看到的形状是一行，为两个正方形。据此解答即可。【详解】根据分析可知，从上面看到的是；从上面看到的是。所以与从上面看到的形状不相同。故答案为：× 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 三、我能填。11、200【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大20倍，积扩大10×20＝200倍，据此解答即可。【详解】一道乘法算式，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积等于原来的积乘200。 此题主要考查积的变化规律的灵活运用，要熟练应用规律解答此类问题。12、780.8    0.7808    【分析】由78个10，8个0.1组成的小数，则这个小数百位上是7，十位上是8，十分位上是8，个位上没有计数单位就用0补足，据此写出该小数。把这个小数缩小到原来的，也就是将小数点向左移动三位。【详解】由78个10，8个0.1组成的小数是780.8，把这个小数缩小到原来的是0.7808。故答案为：780.8；0.7808。 小数缩小到原来的，就是将小数点向左移动一位；小数缩小到原来的，就是将小数点向左移动两位；小数缩小到原来的，就是将小数点向左移动三位……13、205【分析】把“＋”按成了“×”得到的结果是1000，即200×□＝1000，用1000÷200计算出□里的数字，再将两个数相加，即可求出正确的结果。【详解】1000÷200＝5200＋5＝205故答案为：205。 解答本题的关键是根据错误的答案，由乘除法的互逆关系计算出□里的数值是多少。14、65    120    【解析】略15、3.8    0.096    【解析】略16、70【分析】三角形的内角和是180°，已知两个角的度数，让180°－40°－70°，解答即可。【详解】根据分析可得：180°－40°－70°＝140°－70°＝70°故答案为：70； 本题考查了三角形的内角和知识，牢记三角形内角和是180°是解题的关键。17、100    0.45    【解析】略18、49【分析】先根据“平均数×数量＝总数”分别求出前3个数的总和、后3个数的总和与5个数的总和，进而根据“前3个数的总和＋后3个数的总和－5个数的总和＝中间的数”进行解答即可。【详解】42×3＋41×3－40×5＝126＋123－200＝249－200＝49答：中间的那个数是49。故答案为：49。 本题主要考查学生对平均数、数量和总数三者之间关系的掌握和灵活运用。19、＞    ＝    ＞    【分析】厘米和米之间的进率是100，将7米5厘米换算成米，再与7.5米比较大小；根据乘法分配律将算式52×48＋52×52进行计算解答；122＝12×12，再与12×2比较解答。【详解】7米5厘米＝7.05米，7.5＞7.05，则7.5米7米5厘米 ；52×48＋52×52＝52×（48＋52）＝52×100；122＝12×12＝144，12×2＝24，144＞24，则122＞12×2；故答案为：＞；＝；＞。 熟练掌握乘法分配律的定义，不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。20、    0.32    0.6    【分析】把一个长方形平均分成10份，每份占，涂色部分占其中的7份，也就是；把一个正方形平均分成100份，每份是0.01，涂色部分占其中的32份，也就是0.32；把一个长方形平均分成5份，每份是0.2，涂色部分占其中的3份，就是0.6 。【详解】分数； 小数0.32；小数0.6 。 本题小数和分数的意义，分母是10的分数可化为一位小数，分母是100的分数可化为两位小数……。21、A、C、E    B    B、D、F    【分析】（1）从前面看到的形状是的几何体，只有一层，并且是三列，据此选择。（2）从前面看到的形状是的几何体，有两层，下层三列上层1列并且居中，据此选择。（3）分别从上面观察各个几何体，找出形状相同的即可。【详解】（1）从前面看到的形状是的几何体有A、C、E。（2）从前面看到的形状是的几何体是B。（3）从上面看到的形状相同的几何体是B、D、F。 此题考查了从不同方向观察几何体，培养了学生的空间想象能力和观察能力。22、2960    3750    5.25    【分析】m和mm之间的进率是1000，t和kg之间的进率是1000，cm和m之间的进率是100；据此解答即可。【详解】2.96m＝2960mm；3.75t＝3750kg；525cm＝5.25m故答案为：2960；3750；5.25。 本题考查长度单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。 四、我会计算。23、68；650；80；480；1800；70；9；495；40；1000；70；200【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】17×4＝68   130×5＝650   560÷7＝8016×30＝480   30×60＝1800   350÷5＝70810÷90＝9   480＋15＝495   240÷6＝4025×40＝1000   420÷6＝70   25×8＝200 本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。  24、①18；②693.44；③4.83【分析】小数乘法计算时先按照整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划去。小数减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】①0.45×40＝18             ②700.5－7.06＝693.44                ③4.6×1.05＝4.83                熟练掌握小数减法和小数乘法的计算方法，注意平时基础知识的积累。 五、动手操作。25、【分析】把图形的关键点向下平移5格，再顺次连接可得到图形A；根据轴对称图形的特点，对称点到对称轴的 距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，分别画出A的对称点，然后连接即可。【详解】画图如下： 本题考查的是在方格纸上画平移后的图形，掌握平移与对称作图的一般步骤可解答问题。26、【解析】略27、【解析】略 七、我能解决下面各题。28、450平方米【分析】根据长方形的面积公式＝长×宽，把两个长方形分别求出面积再相加，即可求出菜地的面积。【详解】23×9＋27×9＝207＋243＝450（平方米）答：这块菜地的面积有450平方米。 此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。29、7.5元；42.5元【分析】用找回的17.5元减去多找给他的10元，即为收银员实际应该找给东东的钱数；用50元减实际应该找给东东的钱数即为买菜所花的钱数。【详解】17.5－10＝7.5（元）    50－7.5＝42.5（元）答：收银员应该找给东东7.5元，东东买菜花了42.5元。 解答本题的关键是，根据找回钱数与多找给的钱数，求出实际应该找给东东的钱数。30、（1）13.65元（2）119元【分析】（1）用卖豆角的收入减去卖茄子的收入即可解答。（2）把卖三种菜的收入加起来即可解答。【详解】（1）51.45－37.8＝13.65（元）答：豆角比茄子多卖13.65元。（2）51.45＋37.8＋29.75＝89.25＋29.75＝119（元）答：王叔叔一天卖这三种菜，一共收入119元。 本题考查了学生根据统计图表进行综合分析和解答问题的能力，以及小数加减法计算方法的掌握。31、 (1) 9.44元(2)7200元【解析】(1)84.72－75.28＝9.44(元)(2)(84.72＋75.28)×45＝7200(元)32、2280千瓦时【分析】330－140＝190千瓦时，先求出平均每月节约用电190千瓦时，再乘12求出平均一年节约用电多少千瓦时。【详解】（330－140）×12＝190×12＝2280（千瓦时）答：平均一年节约用电2280千瓦时。 解答此题的关键是先求出平均每月节约用电多少千瓦时。