大同县2023年四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

这是一份大同县2023年四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
大同县2023年四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．王军在使用计算器计算734－198时，发现“8”键坏了，怎样按键可以算出结果？把你的想法用算式写出来：（__________）。2．把42缩小到它的____是0.042。3．一个等腰三角形的顶角是60°，它的一个底角是（____）°。这个三角形是（_____）三角形。4．上面的3个物体，从（______）面看到的图形相同。5．数学竞赛共20道选择，题答对一题得5分，答错一题或不答倒扣1分。小亮同学在竞赛中得了82分，他答对了（________）道题。6．全班42人去划船,每只大船坐5人,每只小船坐3人,租了10只船正好坐满。租用了（______）只大船和（______）只小船。7．根据4－2.3＝1.7，写出另外两个等式________、________。8．把的分子加上3，要使分数的大小不变，分母应加上（________）。9．一个三角形每条边的长都是整厘米数。如果它的两条边分别长8cm和5cm，那么这个三角形的第三条边最短是（______）cm，最长是（______）cm。10．3t800kg=（______）t    4.26m2=（______）m2（______）dm25kg45g=（______）kg    2m7cm=（______）m    1元6角4分=（______）元11．把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，这个数是40.1．原来这个小数是_____．二、仔细推敲，认真辨析。12．0.3和0.30的大小相等，计数单位也相同．  （______）13．25×4÷25×4=16（______）14．大于1.6小于1.9的小数只有1.7和1.8两个．（_______）15．251×81的积的末尾有3个1．（________）16．102×56＝100×56＋56×2    （____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．亮亮语文和数学的平均成绩是90分，常识科96分，他三科平均成绩是（　　）分。A．93 B．92 C．6218．在80□991≈80万中，□里可以填（    ）。A．5～9 B．0～4 C．1～4 D．0～919．1000枚1元硬币大约重6千克，1亿枚1元硬币大约重多少吨？（    ）A．60吨 B．600吨 C．6000吨20．根据先算14－6＝8，再算32÷8＝4，最后算4×5，列出综合算式（    ）。A．32÷（14－6）×5 B．（14－6）÷32×5C．14－6÷8×5 D．32÷8×521．一个数乘0.001，也就是把这个数缩小到它的（    ）。A． B． C．四、细心计算，认真检查。22．直接写得数： 0.37+0.63=      7.8-7=      3.2+3.02 =    86-1.06=  0.58×10=      0.2×0.2=     7.0×10=      1×0.85= 23．简便计算。631＋82＋69            15×125×8            24×201          87×154－54×87 24．运用规律，不计算直接写出结果．9×9＝81         9999×9999＝9998000199×99＝9801       99999×99999＝(      )999×999＝998001     999999×999999＝(       )五、操作题25．画一画，将小船向右平移5格。26．如下图：画出从不同方向观察到这个立体图形的形状。                                                                                                 正面      右面         左面      上面六、解决问题27．用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油，那么1吨芝麻可以榨出多少吨芝麻油？28．4年前，小明比这棵树高0.53米，现在小明高1.9米，比4年前高了0.5米，这棵树比小明高0.65米．4年前小明有多高？现在这棵树有多高？29．王阿姨从超市里买了一个不锈钢锅和一个电水壶总共花去420元，电水壶比不锈钢锅便宜28元，不锈钢锅和电水壶各是多少元？（先根据题意把线段图补充完整，再解答）30．为更好地做好新型冠状病毒防疫工作，星星幼儿园为大班3个班采购一次性口罩共690个，照这样计算，如果再给中班5个班采购同样的一次性口罩，还需要采购多少个？31．为支援疫情防控工作，社会各界慷慨解囊，踊跃捐赠。据统计，从2020年1月23日到2月7日，短短半个月时间里，累计接收社会捐赠资金达9551620000元，这个数读作（    ），横线上的数改写成“万”作单位的数是（    ）万元。这个数在下面直线的什么位置？用“”标出来，横线上的数省略“亿”后面的尾数约是（    ）元。


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、734－200＋2【解析】略2、【分析】由42变成0.042，是小数点向左移动了3位，此数就缩小了1000倍，也就是缩小到它的。【详解】把42缩小到它的是0.042；故答案为：。 此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。3、60    等边    【解析】略4、前【分析】观察图形可知，这三个图形从前面看到的图形都是二层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；从左面看，左边和中间2个几何体看到的是二层，下层2个正方形，上层1个正方形靠右，右边一个几何体看到的是二层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；从上面看，左右两个几何体看到是2层，上层2个正方形，下层一个正方形靠左，中间几何体看到的也是2层，但上层只有一个正方形靠右，下层2个正方形；据此即可解答。【详解】根据分析可知：上面的3个物体，从前面看到的图形相同。故答案为：前。 本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。5、17【分析】假设全部答对，共得分20×5＝100分，比实际得分多100－82＝18分，而答错或不答的比对的每题少（5＋1）分，由此即可求出他答错或不答的题的道数，据此即可解答。【详解】（20×5－82）÷（5＋1）＝（100－82）÷6＝18÷6＝3（道）答对的题：20－3＝17（道）故答案为：17 此题属于鸡兔同笼问题，采用假设法即可解答，关键是明确答错或不答一道少5＋1分。6、6    4    【解析】略7、4－1.7＝2.3    1.7＋2.3＝4    【分析】根据被减数－减数＝差可得出被减数－差＝减数和差＋减数＝被减数，本题据此解答。【详解】根据4－2.3＝1.7，可得出4－1.7＝2.3、1.7＋2.3＝4。 此题主要考查了加减的互逆关系的应用，要熟练掌握。8、6【分析】分数化简为，将分子6加上3得到9，分母要变为18才能使原来的分数化简后是，据此解答即可。【详解】＝＝故答案为：6 本题考查的是对分数性质的理解，分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数，分数的大小不变。9、4    12    【分析】三角形两边之和大于第三边。因为8厘米比5厘米长，所以两边之和一定大于8厘米，因此要想让第三条边最短且是整厘米数，两边之和就是9厘米，因此第三条边应该是9－5＝4（厘米）；要想让第三边最长且是整厘米数就应该小于两边之和8＋5＝13（厘米），所以是12厘米。【详解】因为8厘米＞5厘米，所以5厘米＋第三边＞8厘米，要想第三边最小并且是整厘米数，第三边应为4厘米；8厘米＋5厘米＞第三边且为整厘米数，因此第三边为12厘米。 灵活运用两边之和大于第三边是解题的关键。10、3.8    4    26    5.045    2.07    1.64    【解析】略11、4.01【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个小数的小数点向右移动三位，再向左移动两位，实际相当于小数点向右移动了1位，即这个数扩大了10倍；这个数扩大了10倍是40.1，所以原数是40.1÷10=4.01；据此解答即可．【详解】40.1×100÷1000=4010÷1000=4.01答：原来这个小数是4.01；故答案为4.01． 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【详解】0.3＝0.30，0.3的计数单位是0.1，0.30的计数单位是0.01，即0.3和0.30的大小相等，但是计数单位不同，所以0.3和0.30大小相等，计数单位也相同的说法是错误的．13、√【解析】略14、×【解析】大于1.6小于1.9的小数有无数个．故答案为×．15、×【详解】略16、√【解析】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】先根据“平均数×数量＝总数”求出语文和数学两科的总成绩，再加上常识科的成绩求出三科的总成绩，进而根据“总分数÷科目数＝平均数”解答即可。【详解】（90×2＋96）÷3＝（180＋96）÷3＝276÷3＝92（分）故答案为：B 此题可根据平均数、数量和总数三个量之间的关系进行分析、解答。18、B【详解】【分析】80□991≈80万，这是一个近似数，从精确数到近似数需要进行四舍五入，又因为精确数到近似数数值在变小，所以是进行了四舍计算，据此解答。【详解】A．5～9，这是五入的值；B．0～4，这是四舍的值；C．1～4，这是四舍的值，但是缺了0；D．0～9，这是四舍和五入的值都有。故答案为：B明确近似数中四舍和五入的区别是解答此题的关键。19、B【分析】1亿里面有100000个1000，1000枚1元硬币大约重6千克，1亿枚硬币就大约重600000千克，根据名数的改写方法，可知600000千克是多少吨，据此解答。【详解】100000000÷1000＝100000，100000×6＝600000（千克），600000千克＝600吨。故选B。 本题考查了学生对数的估算以及质量单位间的进率知识的综合掌握情况。20、A【分析】分析算式的关系，算式4×5中的4是由算式32÷8＝4得来的，而算式32÷8＝4中的8是由算式14－6＝8得来的，据此列综合算式。【详解】根据先算14－6＝8，再算32÷8＝4，最后算4×5，列出综合算式是32÷（14－6）×5。故答案为：A。 将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。21、A【分析】0.001表示。【详解】根据小数的意义理解0.001表示 ，一个数乘0.001，相当关于这个数乘，也就是把这个数缩小到它的。故答案为：A。 本题考查小数点的位置移动规律，关键在于根据小数的意义来理解0.001表示，再根据小数点的移动规律来判断。 四、细心计算，认真检查。22、1  0.8  6.22  84.94  5.8  0.04  70  0.85【详解】略  23、782；15000；4824；8700【分析】（1）根据加法交换律和加法结合律进行进行简算；（2）根据加法结合律进行简算；（3）（4）根据乘法分配律进行简算。【详解】631＋82＋69   ＝82＋（631＋69）＝82＋700＝782  15×125×8   ＝15×（125×8）  ＝15×1000＝1500024×201   ＝24×（200＋1）  ＝24×200＋24＝4800＋24＝482487×154－54×87＝（154－54）×87＝100×87＝8700 本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。  24、9999800001 999998000001【解析】略 五、操作题25、【分析】把小船的各个关键顶点，分别向右平移5格，依次连接起来即可得出平移后的图形。【详解】如图所示： 此题考查了利用平移进行图形变换的灵活应用。26、     正面         右面          左面          上面【分析】从正面看到第一层有3个面，第二层最左边能看到1个面。从右面看第一层能看到2个面，第二层能看到最左边的1个面。从左面看第一层能看到2个面，第二层能看到最右边的1个面。从上面看能看到4个面，据此作图。【详解】如图：     正面         右面          左面          上面 考查学生根据立体图形画从不同角度看到的形状。 六、解决问题27、0.75吨【分析】先想1吨芝麻是100千克芝麻的10倍，所以榨出得芝麻油是75千克芝麻油的10倍，再转化单位名称。【详解】1吨＝1000千克；1000÷100＝10；75×10＝750（千克）；750千克＝0.75吨；答：1吨芝麻可以榨出0.75吨芝麻油。 首先从条件出发，找到前后之间的数量关系，会发现前后之间存在倍数关系，再求出多少倍，最后转化单位名称。这里需要注意倍不是单位名称，所以不用写。28、1.4米；2.55米【分析】首先根据减法的意义，用现在小明的身高减去比4年前高的米数，求出4年前小明有多高；然后根据加法的意义，用现在小明的身高加上现在这棵树比小明高的米数，求出现在这棵树有多高即可。【详解】1.9﹣0.5=1.4（米）1.9+0.65=2.55（米）答：4年前小明有1.4米高，现在这棵树有2.55米高。29、224元；196元【详解】（420－28）÷2＝392÷2＝196（元）196＋28＝224（元）答：不锈钢锅和电水壶各是224元、196元。 根据和差问题公式：“较小数＝（和－差）÷2，较大数＝较小数＋差”进行解答，同学们要熟记公式。30、1150个【分析】大班3个班共采购一次性口罩690个，则平均每个班采购690÷3个一次性口罩。中班5个班采购同样的一次性口罩，则还需要采购690÷3×5个。【详解】690÷3×5＝230×5＝1150（个）答：还需要采购1150个。 本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。31、九十五亿五千一百六十二万；955162；96亿【分析】这是一个十位数，读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，只需去掉末尾的4个0，再加上一个“万”字即可；根据数轴，将95亿~96亿之间平均分为10份，每一份表示一千万，由此数出即可；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此写出。【详解】为支援疫情防控工作，社会各界慷慨解囊，踊跃捐赠。据统计，从2020年1月23日到2月7日，短短半个月时间里，累计接收社会捐赠资金达9551620000元，这个数读作九十五亿五千一百六十二万，横线上的数改写成“万”作单位的数是955162万元。这个数在下面直线的什么位置？用“”标出来，横线上的数省略“亿”后面的尾数约是96亿元。 本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。