四川省德阳市2022-2023学年数学四下期末统考试题含解析
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这是一份四川省德阳市2022-2023学年数学四下期末统考试题含解析,共13页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
四川省德阳市2022-2023学年数学四下期末统考试题一、神奇小帮手。1.一个立体图形,从正面和左面看都是,搭这个立体图形至少要(________)个小正方体。2.姐姐给妹妹18张卡片后,两人的卡片就一样多了,原来妹妹比姐姐少(_______)张卡片.3.求下面角的度数.∠1=70°,∠2=50°,∠3=________,它是一个________三角形4.在括号里填上“>”“<”或“=”。98600(________)100025 3900001(________)390万 40×25(________)8×1255.把4.68扩大1000倍是(________),再把所得的数缩小到它的百分之一是(________)。6.小明跑步的速度大约是240米/分,他15钟大约跑________米.7.观察下面的立体图形,分别找出从前面、上面、左面看到的图形。8.一个三位小数的近似数是56.90,这个三位小数最大是(________),最小是(________)。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.x-15=0不是方程 . (______)10.三根小棒(5cm,6cm,7dm)可以拼成一个三角形.(______)11.187﹣87﹣13=187﹣100。(______)12.数对和所表示的位置是相同的。(________)13.等边三角形一定是等腰三角形.(_____)14.把3.0500改写成两位小数是3.05。(________)15.8.05和8.0599保留一位小数都是8.l。 (_____)16.0.999是最大的三位小数. (______)17.264×101=264×100×1 (_____)18.0.424中最左边的4表示4个0.1,最右边的4表示4个0.01。(______)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.下列图形的高表示错误的是( )。A. B. C.20.育才小学准备为美术活动室购买21套新桌椅,每套190元。要估算购买这些新桌椅大约需要多少元,下列方法错误的是( )。A.21≈20 190≈200 20×200=4000 21×190≈4000(元)B.190≈200 21×200=4200 21×190≈4200(元)C.21≈30 30×190=5700 21×190≈5700(元)21.0.3的计数单位是0.30计数单位的( )倍.A.1 B.10 C.10022.下面说法错误的是( )A.0.8和0.80大小意义都相同 B.7.4吨>7吨4千克C.3个 是0.003 D.2.56保留一位小数是2.623.从正面看到的是的立体图形是( )。A. B. C.24.下图是一个立体图形,从正面看到的形状是( )。A. B. C. D.25.在6和5之间添上( )个0,得到的数是六亿零五。A.7 B.8 C.926.下图中,有( )个三角形。A.1 B.3 C.4 D.627.1000枚1元硬币大约重6千克,1亿枚1元硬币大约重多少吨?( )A.60吨 B.600吨 C.6000吨28.一个数的小数点向右移动两位后是80,原来这个数是( )。A.0.8 B.0.08 C.0.008 D.8四、勤奋的你来算一算。29.直接写得数。5-2.8= 4.8-2.72= 990÷30= 594-137=6÷100= 760÷19= 5.8×100= 14×60= 30.用竖式计算(1)3.16×73=230.68(2)7.04×25=176(3)4.36×8=34.88(4)0.62×16=9.92 31.简便计算。631+82+69 15×125×8 24×201 87×154-54×87五、操作题。32.画出下面图形的另一半,使它们分别成为轴对称图形。六、解决问题33.一只蜗牛从井底往上爬,已知第一天爬了1.57m,以后每一天都比前一天多往上爬0.6m,它三天一共能爬多少米?34.王虹从早上起床到上学前这段时间为25分钟,他要做以下几件事:起床(2分钟)、洗脸(3分钟)、刷牙(2分钟)、刷锅(1分钟)、煮鸡蛋(10分钟)、吃早点(10分钟)。请你用画图的方式为王虹安排一个合理的程序,能有条不紊的在规定的时间里把每件事情都做好。35.新庄渔场有一个长方形鱼池(如下图),为了垂钓方便,要在鱼池的四周加铺一条1米宽的道路.这条道路的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)36.京城拖拉机厂要生产1070台拖拉机,已经生产了7天,平均每天生产85台,剩下的要5天完成。平均每天要生产多少台?37.一个等腰三角形,顶角是98°,请问另外两个角各是多少度?
参考答案 一、神奇小帮手。1、4【分析】一个立体图形,从正面和左面看都是,说明这个立体图形的上层只有一小正方体,这个立体图形从上面看有四种情况(如下图),说明下层最少有3个小正方体,最多有4个小正方体,所以搭这个立体图形至少要4个小正方体。【详解】根据分析可知,一个立体图形,从正面和左面看都是,搭这个立体图形至少要4个小正方体。故答案为:4。 本题考查从不同方向观察物体和几何体,培养学生的观察、分析和空间想象能力。2、36【解析】略3、60° 锐角 【解析】略4、< > = 【分析】(1)根据整数比较大小的方法,比较98600和100025;(2)将3900001改写成以万作单位的数,再根据小数比较大小的方法解答;(3)根据整数乘法的计算方法,分别求出40×25和8×125的积,再根据整数比较大小的方法解答。【详解】98600<100025;3900001=390.0001万,390.0001万>390万,则3900001>390万;40×25=1000,8×125=1000,则40×25=8×125;故答案为:<;>;=。 把不是整万的数改写成用“万”作单位的数,在万位的右边点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“万”字。5、4680 46.8 【分析】把4.68扩大1000倍,就是把4.68的小数点向右移动三位。把所得的数缩小到它的百分之一,就是把所得的数的小数点向左移动两位。【详解】把4.68扩大1000倍是4680,再把所得的数缩小到它的百分之一是46.8。故答案为:4680;46.8。 本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。6、3600【详解】略7、左面 前面 上面【解析】略8、56.904 56.895 【分析】近似数是56.90,也就是小数精确到百分位,要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则,若千分位上的数字大于等于5,就向百分位进1;若千分位上的数字小于5,就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】“四舍”得到的56.90最大是56.904,“五入”得到的56.90最小是56.895。故答案为:56.904;56.895。 灵活应用四舍五入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位,就要看下一位上的数字。 二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、×【详解】略10、正确【详解】三角形任意两边之和大于第三边11、√【详解】试题分析:根据减法的性质:从一个数里连续减去两个数,可以减去这两个数的和,可得187﹣87﹣13=187﹣(87+13)=187﹣100,据此判断即可.解:187﹣87﹣13=187﹣(87+13)=187﹣100=87所以题中说法正确.故答案为√.【点评】此题主要考查了运算定律与简便运算,要熟练掌握,注意减法的性质的应用.12、×【分析】要判断对错,只要说出两个数对所表示的位置,数对(5,4),表示在第5列,第4行;数对(4,5),表示在第4列,第5行;所表示的位置不同,即能得出结论。【详解】数对(5,4),表示在第5列,第4行;数对(4,5),表示在第4列,第5行;所以数对(5,4)与数对(4,5)表示的位置相同,是错误的。故答案为:×。 此题要进行判断,只要说出两个数对所表示的位置,然后根据所表示位置进行比较,进而得出结论。13、正确【详解】等边三角形的每一条边都相等,等腰三角形的两条边相等,所以等边三角形一定是等腰三角形.14、√【分析】根据小数的性质可知,把3.0500改写成两位小数,就是把百分位后面小数末尾的0去掉,据此判断即可。【详解】把3.0500改写成两位小数是3.05。故答案为:√ 考查了小数的性质和改写。注意与小数的近似数的区别。改写不改变数的大小。15、√【解析】略16、×【详解】略17、×【解析】略18、×【分析】最左边的4在十分位上,十分位的计数单位是0.1,最右边的4在千分位上,千分位的计数单位是0.001,据此来判断。【详解】最左边的4在十分位上,表示4个0.1,最右边的4在千分位上,表示4个0.001。故答案为:× 学生们要熟记小数部分的数位,及对应的计数单位。 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、B【分析】三角形底边上的高,是从顶点向底边引的垂线段。梯形的高是从上底向下底所做的垂线段。【详解】A选项,是从顶点向底边所做的垂线段,故正确。B选项,图中标出的高不是高,而是梯形的上底,故错误。C选项,是从顶点向底边所做的垂线段,故正确。故答案为:B 考查学生们对梯形和三角形高的认识,及会做各图形的高。20、C【分析】学校买来21套桌椅,每套190元,要估算购买这些桌椅大约需要多少元,根据总价=单价×数量,可把21估作20、190估作200,用乘法计算即可,据此解答。【详解】A.21≈20 190≈200 20×200=4000 21×190≈4000(元),正确;B.190≈200 21×200=4200 21×190≈4200(元),正确;C.21≈30 30×190=5700 21×190≈5700(元),错误;故答案为:C 本题考查了学生根据乘法的意义解答问题的能力,熟练掌握估算的方法是解题的关键。21、B【详解】略22、A【解析】 A、根据小数的意义作出判断;B、先换算单位,再进行大小比较;C、根据小数的计数单位求解;D、根据近似数及其求法求解.综合考查了小数的意义,质量的单位换算,小数的计数单位,近似数及其求法,综合性较强,但是难度不大.23、B【分析】分别分析出三个选项中的图形从正面看到的是什么,然后和题目进行对比即可。【详解】A.从正面看到的图形是一上两下三个正方形,很明显和题目对不上,是错误的;B.从正面看到的图形是一上三下四个正方形,一上在中间,和题目能够对上,是正确的;C.从正面看到的图形是一上两下三个正方形,很明显和题目对不上,是错误的故答案为:B。 此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。24、A【分析】从正面看到的图形是下排三个正方形,上面靠左一个正方形;由此解答即可.【详解】在四个选项中,只有A是“下排三个正方形,上面靠左一个正方形”。故答案为:A。 此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。25、A【分析】这个数是一个九位数,最高位是亿位,亿位上是6,个位上是5。根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出此数再选择。【详解】六亿零五写作:600000005,所以要在6和5之间添上7个0;故答案为:A。 本题主要考查大数的读法和写法,需熟练掌握。26、D【分析】不在同一直线上的三个点可以确定一个三角形,根据图形分析可以得出,图中由五个点,其中四个点在一条直线上,另外一个点单独在外,则在一条直线上的四个点中的任何两点与另外一个点即可确定一个三角形。【详解】根据分析得知三角形的个数是:4×(4−1)÷2=6(个)故答案为:D 本题主要考查了三角形的认识,按正确的顺序计算三角形的个数是解决本题的关键。数三角形的个数,可以按照数线段条数的方法,如果一条线段上有n个点,那么就有n(n−1)÷2条线段,也可以与线段外的一点组成n(n−1)÷2个三角形。27、B【分析】1亿里面有100000个1000,1000枚1元硬币大约重6千克,1亿枚硬币就大约重600000千克,根据名数的改写方法,可知600000千克是多少吨,据此解答。【详解】100000000÷1000=100000,100000×6=600000(千克),600000千克=600吨。故选B。 本题考查了学生对数的估算以及质量单位间的进率知识的综合掌握情况。28、A【分析】一个数的小数点向右移动两位后,这个数会扩大100倍,已知现在的数,要求原来的数,将现在的数缩小100倍即可,据此列式解答。【详解】一个数的小数点向右移动两位后是80,原来这个数是80÷100=0.8 故答案为:A。 本题考查的是小数点向右移动引起小数大小的变化。 四、勤奋的你来算一算。29、2.2;2.08;33;457;0.06;40;580;840【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法时,要先对齐小数点,再按照整数加减法的计算方法解答。【详解】5-2.8=2.2 4.8-2.72=2.08 990÷30=33 594-137=4576÷100=0.06 760÷19=40 5.8×100=580 14×60=840 观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。 30、(1)(2)(3)(4)【解析】根据小数乘法运算的计算法则计算即可求解. 31、782;15000;4824;8700【分析】(1)根据加法交换律和加法结合律进行进行简算;(2)根据加法结合律进行简算;(3)(4)根据乘法分配律进行简算。【详解】631+82+69 =82+(631+69)=82+700=782 15×125×8 =15×(125×8) =15×1000=1500024×201 =24×(200+1) =24×200+24=4800+24=482487×154-54×87=(154-54)×87=100×87=8700 本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算。 五、操作题。32、无【详解】考察学生对轴对称图形的认识,是否能根据图形的对称轴画出图形的另一半。 六、解决问题33、6.51m【解析】1.57+0.6=2.17(m) 2.17+0.6=2.77(m)1.57+2.17+2.77=6.51(m)答:它三天一共能爬6.51m。34、【分析】本题需先根据题意得出最节省时间的方法,先起床需要2分钟,刷锅需要1分钟,煮鸡蛋的同时再完成洗脸和刷牙,最后再吃鸡蛋,然后即可画出合理的程序。【详解】 解答此题的关键是,运用合理的统筹方法,即在干一件事时,另一件事同时也在进行,这样才能做到用最少的时间做更多的事情。35、 220平方米【解析】(30+2)×(78+2)=32×80=2560(平方米)78×30=2340(平方米)2560-2340=220(平方米)答:这条道路的面积是220平方米.36、95台【分析】用要生产的总台数1070减去7天生产的7×85台,剩下的台数除以5天,即可求出平均每天要生产的台数。【详解】(1070﹣85×7)÷5,=(1070﹣595)÷5,=475÷5,=95(台);答:平均每天要生产95台。 此题考查了整数的四则混合运算在生产实际中的应用。理清思路是解决此题的关键。37、41°,41°【解析】(180°-98°)÷2=41°
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