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英语五年级上册Unit 5 Can you tell me ...?教学ppt课件
展开第3课时Unit 5 Can you tell me the way to the supermarket? | |||||||
主备人 |
| 一审 |
| 二审 |
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教学内容 | Part B Let’s learn more | 执教人 |
| 年 月 日 | |||
教学目标 | 1.熟读并掌握p40的对话。 2.按要求完成教师指定的练习。 3.掌握句型: (1)How can we get to the ......? (2) Is there a shop near the park? | ||||||
教学重点 | 掌握句型及对话内容。 | ||||||
教学难点 | 在日常生活中灵活运用以上句型。。 | ||||||
教学准备 | 教师准备 | 单词卡片、图片。 | |||||
学生准备 |
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教学环节 | 修备栏 | ||||||
教 学 过 程
| 一、自主学习: 出示一张问路图片,两人一组编写对话并展示。 ...... 二、探究新知(New Presentation) 1.呈现新授对话。 Children: Is there a shop near the park? We want to buy some water. Policeman: Yes. There is a shop between the school and the park. Children: Thank you. Policeman: You are welcome. 2.教师讲解重点句型及意思,并领读。 3.师生分角色朗读对话。 4.全班分为两组,练习对话。 5.老师引导,学生试图背诵对话。 三、巩固练习: 1.完成配套练习的2.3题。 2.两人一组,练习句型。 四、小结:谈谈这节课你有什么收获? 五、Homework: 1、完成配套练习册。 2、预习新知。 六、Notes |
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教学反思 |
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第4课时Unit5 Can you tell me the way to the supermarket? | |||||||
主备人 |
| 一审 |
| 二审 |
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教学内容 | Part B Read and discuss | 执教人 |
| 年 月 日 | |||
教学目标 | 1.掌握如何问路的句型。 2.完成P42的story。 3.Read and complete the map.(p43) | ||||||
教学重点 | 掌握如何问路的句型。 | ||||||
教学难点 | 能听懂、理解Part B Read and discuss部分的小故事。 | ||||||
教学环节 | 修备栏 | ||||||
教 学 过 程
| (一)、复习热身 师生互相问候。之后,教师借助教室的物品和学生所在的位置设计师生对话,复现有关方位介词,引导学生观察并回答: T: Excuse me! Ss: Yes? T: Where is Li Lei? Ss: He is behind...He is between...and...He is beside... (二)、教学过程 Part B Read and discuss 1、这是一个幽默故事。Mr Brown很累,他想在车里休息一会,可不停地有人敲车窗问去超市的路,使得他没法休息,因此他想出一招:在他的车前玻璃上贴了 “我不知道去超市的路”。没想到这样还是不得安宁,他的纸条又引得一位热心的老太太前来叫醒他,并告诉他怎么去超市。 2、教师随机挑选学生回答问题,了解故事大意后,让学生四人一组分角色表演故事,并提醒他们注意人们的表情和运气。 3.Read and complete the map. Our house is on Furong Street. Beside it, there is a supermarket. Neat the bus stop, you can see a bookstore. There is a school between the bookstore and the park. Supermarket Bookstore School 三、课后作业 |
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教学反思 |
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第5课时Unit 5 Can you tell me the way to the supermarket? | |||||||
主备人 |
| 一审 |
| 二审 |
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教学内容 | Part C | 执教人 |
| 年 月 日 | |||
教学目标 | 1、巩固复习本单元的所有单词,短语以及重点句型。 2、利用习题来巩固本单元的句型。 3、完成p44的填空。 4.完成配套练习5、6题。 | ||||||
教学重点 | 掌握问路句型并完成教师出示的习题。 | ||||||
教学难点 | 掌握问路句型 | ||||||
教学环节 | 修备栏 | ||||||
教 学 过 程
| 一、自主学习: 1、单词卡片复习本课单词。 2、让学生就自问自答几个重点句型。 二、探究新知(New Presentation): 1.完成课本p44练习。 根据课本所给图片,完成填空。 2.练习句型 How can I get to your home? Can you tell me the way to your home? 三、教师出示习题。 1.翻译下列句子。 1)这里附近有超市吗? 2)我想在超市买些水果。 3)儿童公园在医院后面。 四、强化训练,巩固练习 完成配套练习的5、6题。 五、小结:谈谈这节课你有什么收获? 六、Homework: 1、完成配套练习册。 七、Notes: |
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教学反思 |
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