2023年铜仁地区江口县四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

这是一份2023年铜仁地区江口县四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023年铜仁地区江口县四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数．101-99=　　　1.36×10=　　　 0÷100=　　  37+63×0=237+73=　　　18.09+1.1=　　6×25×4=　　　0.6-0.48=10.93-6.7+0.07=　　　　  700÷(25×7)= 2．列竖式计算，并验算。5.67﹣0.73＝   26.8＋3.02＝   6.07﹣4.993＝    13.18＋5.27＝ 3．能简算的要简算．125.5－12.28－87.72           125×7×885×69－85×28＋85×59      78×10183.2－12.7＋6.8－5.3           37.8－9.9二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．用8厘米、13厘米、5厘米的三根小棒能围成一个三角形。________5．房屋的房梁做成三角形，这是根据三角形的稳定性设计的。（________）6．三根长度分别是3 cm、3 cm、6 cm的小棒能围成一个等腰三角形。 （____）7．把一个图形平移后，它的大小和形状不发生改变．（_______）8．一个三位小数,保留两位小数后的近似数是19.00,这个小数最大是19.004。    （____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．一个等腰三角形三条边的长度都是整厘米数．如果它的腰长15厘米，底边最长是(  ).A．16厘米 B．29厘米 C．30厘米10．下面与10最接近的是（     ）．A．10.1 B．9.998 C．9.911．在一个100倍的放大镜下看一个三角形，每个内角的度数（    ）。A．扩大到原米的100倍 B．缩小到原来的 C．不变12．在一个数的末尾添上一个0，这个数的大小(      )．A．变大了 B．变小了 C．不变 D．可能变，也可能不变13．小数部分每相邻两个计数单位间的进率是（    ）。A．0.1 B．10 C．100四、快乐填空。14．甲、乙、丙三人同时到医务室找陈医生看病，甲量血压用3分钟，乙点眼药水用1分钟，丙换纱布用5分钟，要使他们等候看病时间的总和最少，他们三人看病的顺序依次是：_____________，等候时间的总和最少是______________．15．在（    ）里填“＞”“＜”或“＝”。100个1000万（______）1亿         78×99＋78 （______）78×1005608000 （______） 50608000         锐角三角形中任意两个角的和（______）90°16．7.48扩大10倍后的数是（______）；一个数扩大100倍后又缩小1000倍的结果是9.085，这个数是（______）。17．2.57、2.75、2.705、2.075、2.7这五个数中最大的是（________），最小的是（________）。18．在计算器上，按2后，再按4，显示屏上是（____），接着按×显示屏上是（____），再接着按5和＝，显示屏上是（____）。19．填上适当的运算符号或数字。367-28-172=　　○(　　○　　)。20．由23个一、3个十分之一和4个千分之一组成的小数是（______），读作（______）。21．用6、5、0、3四个数字组成最大的两位小数是（_______），最小的一位小数是（________）。22．在三角形中，其中两个内角的和是89°,按角分这个三角形是（_____）三角形。23．＝（　　）÷（　　）＝＝五、作图题。24．根据统计表，完成折线统计图。月份1月2月3月4月5月6月降水量/123625606415025．在下面的方格中分别画出左图从前面、上面、左面看到的图形。26．过点作线段的垂线。六、解决问题27．小亮练习拍球,他第一次拍了120下,第二次拍了110下,第三次和第四次共拍了250下,小亮平均每次拍了多少下?28．实验小学两个年级一起去游览泰山，三年级134人，四年级266人，团体票82元/人，一共应付门票多少元？29．（1）图中点A的位置用数对表示是（    ）。（2）先把图中的三角形绕点A逆时针旋转90°，再向右平移3格。（3）把右面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。30．妈妈下班回家做饭，淘米要3分钟，煮饭要20分钟，洗菜10分钟，切菜要5分钟，炒菜用10分钟．妈妈要将饭菜做好，最少要多长时间？


参考答案 一、认真计算。1、2　13.6　0　37　310　19.19　600　0.12　4.3　4【详解】略  2、4.94；29.82；1.077；18.45【分析】计算小数加减法时将小数点对齐，再按照整数加减法的计算法则计算即可。【详解】（1）5.67﹣0.73＝4.94  （2）26.8＋3.02＝29.82   （3）6.07﹣4.993＝1.077 （4）13.18＋5.27＝18.45； ； ； 考查学生对小数加减法的竖式计算掌握情况。  3、125.5－12.28－87.72        125×7×8＝125.5－(12.28＋87.72)     ＝125×8×7＝125.5－100              ＝1000×7＝25.5                    ＝700085×69－85×28＋85×59   78×101＝85×(69－28＋59)         ＝78×100＋78＝85×100                 ＝7800＋78＝8500                    ＝787883.2－12.7＋6.8－5.3      37.8－9.9＝(83.2＋6.8)－(12.7＋5.3)  ＝37.8－10＋0.1＝90－18                 ＝27. 8＋0.1＝72                     ＝27.9【解析】略 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】因为8＋5＝13（厘米）13厘米＝13厘米；所以用8厘米、13厘米、5厘米的三根小棒不能围成一个三角形。原题说法错误。故答案为：×。 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析，牢记“两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边”。5、√【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性，有着稳固、坚定、耐压的特点。将房屋的房梁做成三角形是利用了三角形的稳定性。【详解】房屋的房梁做成三角形，这是根据三角形的稳定性设计的。故答案为：√。 解答此题的关键是明确三角形的稳定性。生活中还有很多利用三角形稳定性的例子，比如自行车的三脚架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。6、×【解析】略7、√【解析】略8、√【解析】略 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【详解】略10、B【解析】10.01-10=0.01，10-9.998=0.002，10-9.9=0.1，因为0.002＜0.01＜0.1，所以选B．11、C【分析】放大镜是一个凸透镜，用放大镜观察物体时，物体在凸透镜的一倍焦距以内，放大镜能把物体放大，不能放大角的度数。【详解】用放大镜看三角形只放大了角的边的长度，并没有改变角的张口大小，所以三角形每个内角的度数不变。故答案为：C 角的大小只与张口有关，与边的长短无关。12、D【详解】略13、B【分析】根据小数的意义，小数采用十进制计数法，不论整数部分还是小数部分，每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。【详解】小数采用十进制计数法，所以每相邻的两个计数单位间的进率都是10。故答案为：B。 此题主要考查小数的意义，此题型要注意是不是有“相邻”二字。 四、快乐填空。14、乙→甲→丙    14分钟    【分析】三个人同时来到医务室看病，有1个人看病其他两个人就要等着，由此可以看出自然是花时间少的人先看，等候时间的总和就会越少．【详解】三人看病的顺序依次是：乙→甲→丙1×3+3×2+5×1=3+6+5=14（分钟） 解答这类题目的关键是要优化组合，找到优化组合的突破点，在这里是按时间的先后顺序排列即可．15、＞    ＝    ＜    ＞    【分析】（1）（3）先将用“万”或“亿”做单位的数换算为用“一（个）”做单位的数，再根据整数大小的比较方法进行比较即可；（2）根据乘法分配律计算出结果后再进行比较；（4）锐角三角形中两个锐角和不大于90°，那么第三个角将大于等于90°，就不再是锐角三角形，所以锐角三角形中任意两个角的和大于90°。【详解】100个1000万＝1000000000，1亿＝10000000，所以100个1000万＞1亿78×99＋78＝（99＋1）×78＝100×78＝780078×100＝780078×99＋78＝78×1005608000＜50608000        锐角三角形中任意两个角的和＞90° 本题考查的知识点较多，在平时学习中要注意知识的归纳总结。16、74.8    90.85    【分析】根据小数的扩大缩小原则，小数扩大10倍之后，小数点往后移动1个数位，扩大100倍又缩小1000倍，相当于缩小10倍，据此填空即可。【详解】7.48扩大10倍，小数点后移1个数位，74.8；一个数扩大100倍又缩小1000倍后是9.085，就是这个数缩小10倍后是9.085，那么这个数就是9.085×10=90.85。故答案为：74.8；90.85 本题主要考查的小数的扩大和缩小，关键是明白小数扩大，小数点后移；小数缩小，小数点前移。17、2.75    2.075    【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……先根据小数大小比较的方法将这5个小数进行比较，再解答。【详解】因为2.75＞2.705＞2.7＞2.57＞2.075，所以这5个数中，最大的数是2.75，最小的数是2.075。故答案为：2.75；2.075。 小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。18、24    24    120    【分析】连续在计算器上按下两个数字，第一个按下的数字是两位数的十位数，第二个按下的数字是两位数的个位数字，接着按下乘号后显示屏上显示的还是数字，不显示乘号，再按5和等号键后显示屏上直接显示的就是这两个数的积。【详解】按2后，再按4，显示屏上是24，接着按×显示屏上是24，再接着按5和＝，显示屏上是120。故答案为：24   24   120 考查学生对“计算器”的使用情况的了解。19、367-(28+172)【解析】略20、23.304    二十三点三零四    【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；写出的小数，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字。【详解】由23个一、3个十分之一和4个千分之一组成的小数是23.304，读作二十三点三零四。 此题是考查小数的读写法，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足。21、65.30    305.6    【解析】略22、钝角【解析】略23、2；5；6；20。【分析】根据分数与除法的关系可知＝2÷5；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变；据此解答。【详解】根据分析：＝2÷5；＝＝＝＝故答案为：2；5；6；20。 本题主要考查学生对于分数的基本性质的理解和运用。 五、作图题。24、见详解【分析】从图中可以看出横轴表示的是月份，纵轴表示的是降水量，找到每一个月的降水量在图中相应的位置打上点，最后将所有点连接起来就成了折线统计图。【详解】画图如下： 本题考查的是折线统计图的绘制，关键要看清图中横轴和纵轴所代表的量，在图中找到对应的点。25、【分析】题目给出的图形从前面看，是两行，下面一行是3个正方形，上面一行是1个正方形，且靠左；从上面看是两行，上面一行是3个正方形，下面一行是1个正方形，且在中间；从左面看是两行，下面一行是2个正方形，上面一行是1个正方形，且靠左。【详解】 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。26、见详解【分析】过A点画BC的垂线：把三角板的一条直角边与BC重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边，向BC画直线即可。【详解】 两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 六、解决问题27、120下【解析】（120+110+250）÷4=120（下）28、32800元【详解】82×（134+266）=32800（元）29、（1）A（3，4）（2）（3）如图：【分析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出A的位置；（2）根据旋转的特征，三角形绕点A逆时针旋转90°，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；根据平移的特征，把旋转后的三角形的各顶点分别向右平移3格，依次连结即可得到向右平移3格后的图形；（3）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可使它成为一个轴对称图形。【详解】（1）图中点A的位置用数对表示是（3，4）。（2）（3）如图： 此题考查的知识有：作平移后的图形、作旋转一定度数后的图形、数对与位置、补全轴对称图形，解题的关键是找到图形对应的特征点。30、33【解析】略