2023年遵义市桐梓县数学四下期末检测试题含解析

这是一份2023年遵义市桐梓县数学四下期末检测试题含解析，共9页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
2023年遵义市桐梓县数学四下期末检测试题一、谨慎判一判。1．0.200大于0.1999。（______）2．张明在计算器上计算46×239时，不小心把239按成了236，发现按错了，就按了一次“CE”键，又按了239和“＝”键，能得到正确的结果。（______）3．读数时，每级末尾不管有几个0，都只读出一个“零”。（______）4．在一个三角形中，如果有一个角是钝角，那么这个三角形就是钝角三角形。（____）5．有一个角是锐角的三角形可能是直角三角形。 （____）二、仔细选一选。6．（125+25）×8=125×8+25×8运用了（   ）．A．乘法分配律 B．加法结合律 C．乘法结合律7．与28×(42+29)相等的是(     )A．28×42+28×29 B．(28+42)×(28+29) C．28×42×298．下面图形不一定是轴对称图形的是（    ）。A．平行四边形 B．正方形 C．长方形9．近似数26.18是由下面的（    ）按照“五舍六入”法得到的。A．26.175 B．26.189 C．26.179 D．26.18610．某游乐园门票单价是245元/张，买25张需要多少元？列式：245×25，下面竖式计算过程中，虚线框内的部分表示（    ）张门票的价格。  A．20 B．2 C．25三、认真填一填。11．如果a÷b=9,那么a和b的最大公因数是（____）,最小公倍数是（____）。12．1050g＝（________）kg；7.48km＝（________）m。13．8km30m＝（________）km；16dm²＝（________）m²；2.08t＝（________）t（________）kg。14．一个长方形的长是60厘米，宽是a厘米，这个长方形的面积是________平方厘米。15．在里填上“＞”“＜”或“＝”．2.052.050　　　　    17.7217.270.25      4.05平方米4平方米50平方分米16．用分数和小数分别表示下面各图中的阴影部分。              分数（______）小数（______）     分数（______）小数（______）17．小明早上从家去学校每分钟走50米，花了15分钟，小明从学校回家花了25分钟，小明回家的平均速度是（____）。18．五边形的内角和是（______），（_____）边形的内角和是900°．19．两个数相乘的积是120，一个乘数不变，另一个乘数乘10，积是（______），两个数相乘的积是120，一个乘数乘5，另一个乘数乘 6，积是（______）。20．一个数的整数部分是2个3的和，小数部分是3个0.2的和，这个数是（________）。四、细心算一算。21．口算。600÷20＝        300×32＝          57÷3＝         5×5＝400×6＝         11×800＝          28×3＝         50×100＝ 22．用竖式计算并验算．7.06-6.5=               25.29+6.81= 23．15.32加上4.61，和是多少？五、动手操作。24．画出下面图形的高。25．在下面直线上用点表示出805000和850000。
 六、想一想，解一解。26．过点画直线的平行线和垂线，并量一量点到直线的距离是（    ）cm。27．光明小学的教学楼有5层，每层有6个教室，每个教室安装12盏节能灯。这幢教学楼一共安装多少盏节能灯？28．一副羽毛球拍的价钱比一副乒乓球拍的价钱贵29元，羽毛球拍的价钱是乒乓球拍的1.5倍，一副羽毛球拍多少钱？29．四（1）班开主题班会，布置活动场景需要用到一种彩色装饰带，这种装饰带每米需要2.6元。买25米共花多少元？


参考答案 一、谨慎判一判。1、√【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……【详解】0.200大于0.1999。故答案为：√ 小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。2、√【详解】本题考查了计算器各个按键的功能，其中：ON是开机键，OFF是关机键，CE是改错键，AC是清除键。数据不正确可以使用改错键来改正错误的数字，改错键是CE键，由此解答。【详解】由分析可知，张明在计算器上计算46×239时，不小心把239按成了236，发现按错了，就按了一次“CE”键，又按了239和“＝”键，能得到正确的结果；故答案为：√。3、×【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，由此判断。【详解】根据整数中“零”的读法，每级末尾不管有几个0，都不要读出来；所以题干的说法是错误的。故答案为：× 本题景要是考查整数的读法，注意，整数末尾不管有多少个0，都不能读出来。4、√【分析】三角形中最大的内角决定它属于什么（按角分）三角形。【详解】根据三角形的内角和可知，有一个角是钝角，则其余两个是锐角，三个角中最大的是钝角，所以是钝角三角形。故答案为：√ 重点考查三角形按角的分类要看最大的内角。5、√【解析】略 二、仔细选一选。6、A【详解】略7、A【详解】略8、A【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【详解】A．平行四边形不一定是轴对称图形，比如菱形就是轴对称图形，这个平行四边形则不是轴对称图形；B．正方形是轴对称图形，有四条对称轴；C．长方形是轴对称图形，有两条对称轴。故答案为：A 掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。9、C【分析】近似数是26.18，也就是小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据五舍六入法的原则，若千分位上的数字大于等于6，就向百分位进1；若千分位上的数字小于6，就舍去千分位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】A．26.175≈26.17    B．26.189≈26.19    C．26.179≈26.18    D．26.186≈26.19故答案为：C。 灵活应用五舍六入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字。10、A【详解】本题考查的是三位数乘两位数的笔算含义，熟练理解三位数乘两位数每一步的含义是关键。根据三位数乘两位数的运算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。【详解】虚线框内部分表示：245×20＝4900（元），其中245是和20相乘，所以虚线框内的部分表示20张门票的价格。故答案为：A。 三、认真填一填。11、b     a    【解析】略12、1.05    7480    【分析】1050g是质量单位，由低级单位克化成高级单位千克，需要除以它的进率1000；7.48km是长度单位，由高级单位千米化成低级单位米，需要乘以它的进率1000。【详解】根据分析可知：1050g＝1.05kg；7.48km＝7480m；故答案为：1.05；7480 本题考查了常用单位的换算。需要注意的是高级单位化低级单位乘以进率，低级单位化高级单位除以进率。13、8.03    0.16    2    80    【分析】km和m之间的进率是1000；dm²和m²之间的进率是100；t和kg之间的进率是1000；据此解答即可。【详解】8km30m＝8.03km；16dm²＝0.16m²；2.08t＝2t80kg。故答案为：8.03；0.16；2；80。 本题考查长度单位、面积单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。14、60a【分析】根据长方形的面积公式＝长×宽，直接代入数据求得答案即可。【详解】60×a＝60a（平方厘米） 此题考查用字母表示数，掌握长方形的面积计算方法是解决问题的关键。15、＝；＞；＞；＜【详解】略16、    0.32        0.7    【分析】把正方形平均100份，涂色部分占其中的32份是，分母是100的分数可以写为两位小数，就是0.32；把正方形平均10份，涂色部分占其中的7份是，分母是10的分数可以写为一位小数，就是0.7。【详解】              分数：小数：0.32            分数：小数：0.7 本题考查了分数和小数的意义，分母是10的分数可以写成一位小数，分母是100的分数可以写成两位小数，分母是1000的分数可以写成三位小数。17、30米/分钟【详解】平均速度＝总路程÷总时间，要想知道小明回家的平均速度，要先算出小明家到学校的总路程：50×15＝750（米），再计算小明回家的平均速度：750÷25＝30（米/分钟）。18、540°    七    【解析】略19、1200    3600    【分析】两个数相乘的积是120，一个乘数不变，另一个乘数乘10，则积扩大10倍；两个数相乘的积是120，一个乘数乘5，另一个乘数乘 6，则积扩大5×6＝30倍。【详解】120×10＝1200，一个乘数不变，另一个乘数乘10，积是1200；120×30＝3600，一个乘数乘5，另一个乘数乘 6，积是3600。故答案为：1200，3600 本题考查的是乘数和积的关系，乘数扩大或许缩小几倍，则积也跟着扩大或缩小相同的倍数。20、6.6【详解】略 四、细心算一算。21、30；9600；19；252400；8800；84；5000【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算即可。【详解】600÷20＝30        300×32＝9600          57÷3＝19         5×5＝25400×6＝2400         11×800＝8800          28×3＝84         50×100＝5000 本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。  22、0.56　  32.1【详解】略  23、15.32+4.61=19.93【详解】略 五、动手操作。24、【分析】（1）在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线，用三角板的直角可以画出平行四边形的高。（2）梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形也有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线，用三角板的直角可以画出梯形的一条高。（3）长方形是特殊的平行四边形，4个角都是直角，当以其中一条长作为底时，宽就是高。【详解】 本题考查了画高，要用虚线，别忘画直角符号。25、【分析】根据80万到89万之间有9个格子，所以说明一格代表的是1万，由此标出数据即可。【详解】
 本题考查的是用数轴表示数，关键要明确一格代表的数量是多少。 六、想一想，解一解。26、见详解【分析】（1）过直线外一点画已知直线的垂线：把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可。（2）过直线外一点画已知直线的平行线：把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合，过P点沿三角板的直角边画直线即可。【详解】点到直线的距离是2cm。 两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。同一平面内不相交的两条直线互相平行。两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。27、360盏【分析】每层有6间教室，每个教室安装12盏节能灯，一层楼装12×6盏，教学楼有5层，再乘以5，即可解答。【详解】12×6×5＝72×5＝360（盏）答：这幢教学楼一共安装360盏节能灯。 本题主要考查连乘的实际应用，解答本题也可以先计算出5层楼一共有多少个教室，再计算安装的灯数，列式为：5×6×12。28、87元【详解】略29、65元【分析】根据题意，每米需要2.6元，买25米布需要的钱数即25个2.6元，根据乘法的意义，用2.6×25即可解答。【详解】2.6×25＝65（元）答：买25米共花65元。 本题主要考查小数乘法的应用，用到的数量关系式为：总价＝单价×数量，要注意确保计算的准确性。