2023年鄯善县数学四下期末检测模拟试题含解析
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这是一份2023年鄯善县数学四下期末检测模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
2023年鄯善县数学四下期末检测模拟试题一、快乐填一填。1.5个数排成一行,它们的平均数是40,前3个数的平均数是42,后3个数的平均数是41,那么中间的一个数是(______)。2.龟和鹤共有100个头,350只脚。龟有(_______)只,鹤有(________)只。3.小华在计算8×(□+5)时,把括号漏掉了,算成8×□+5,请你利用学过的运算定律算一算,错误答案与正确答案相差(________)。4.在括号里填合适的数。0.3kg=(________)g 8400kg=(________)t4.23m²=(________)dm² 6米5厘米=(________)米5.银行通常将50枚硬币叠在一起卷成一筒,高度大约是10厘米。那么把1万枚这样的硬币叠在一起,高度大约是(______)厘米,五百万枚这样的硬币叠在一起的高度约是(______)千米。6.下面这个图形的面积是(______)cm2。7.20.075精确到十分位是(______),保留两位小数是(______).8.在数轴上指出这些小数。0.02 0.12 0.18 0.29 0.039.有鸡和兔子共11只,34条腿。(________)只鸡,(________)只兔子。10.98400200=(_______)亿≈(_______)亿(保留一位小数)11.王阿姨买了m千克苹果,买的梨比苹果的2倍少0.5千克,买梨(________)千克。二、公正小法官。12.图形通过平移后,新图形与原图形一定能组成轴对称图形。 (______)13.最大两位数与最小三位数的积等于最大三位数与最小两位数的积。(______)14.下图是由6个小正方体拼成的。 (______)15.有一个角是锐角的三角形可能是直角三角形。 (____)16.0除以一个非0的数,还得0。(________)17.大于0.57而小于0.59的小数只有0.58。(______)18.在计算74+26×24,先计算74+26较简便 。 (_________)。三、精挑细选。19.如下图,将三角形A绕点O( ),可以得到三角形B.A.按顺时针方向旋转60° B.按逆时针方向旋转60°C.按顺时针方向旋转90° D.按逆时针方向旋转90°20.一个三位小数按“四舍五入”法保留两位小数的近似数是2.48,这个三位小数最小可能是( ).A.2.474 B.2.475 C.2.484 D.2.48521.如果向东走900米记作+900米,那么-900米表示向( )走900米。A.北 B.南 C.西22.8080.80这个数( )位上的零可以去掉.A.百 B.十 C.百分23.下面各数最接近10的数是( )。A.9.98 B.10.05 C.10.10124.下图中,∠1=( ) A.25° B.45° C.50° D.100°25.( )省略万位后面的尾数约是257万。A.2574999 B.2575000 C.2564999 D.2563750四、我是神算手。26.口算.10.3÷100= 2÷1000=1.8×10÷100= 360÷100×10=15-0.3= 6-0.5=3.9+12.1= 2.13+4= 27.列竖式计算。(1)67×189(2)506×19(3)375×24(4)230×70五、动手实践。28.画一条高,把平行四边形分成一个三角形和一个梯形。29.在下面的方格纸上,分别画出锐角三角形,直角三角形和钝角三角形各一个.30.下面的立体图形从正面、上面和右面看到的形状分别是什么?在方格纸上画一画。六、生活问题我能解决。31.希望小学举行体操表演比赛.四(1)班的得分情况是2位评委打了89分,6位评委打了91分,2位评委打了93分.请你计算出四(1)班的平均分.32.画出下面各三角形底边上的高.33.曲米有两根同样长的小棒,长5dm,如果她想用3根小棒摆成一个三角形,第3根小棒最长是多少分米(取整分米数)?曲婷给了她一根小棒,结果摆成的三角形一个底角是35°。顶角是多少度?34.按要求画图。(1)把梯形绕点A逆时针旋转90°。(2)把原始位置的梯形先向右平移4格,再向上平移3格,画出最后的图形。(3)把图形甲绕点B按顺时针方向旋转______°,再向下平移______格就能和图形乙拼成一个更大的长方形。(4)如果原始位置的梯形中点A用数对表示是(5,2),那么梯形按第(2)题中平移后对应的点A的位置用数对表示是______。35.下图是李爷爷家的菜地,请你帮李爷爷算出这块菜地的面积。
参考答案 一、快乐填一填。1、49【分析】先根据“平均数×数量=总数”分别求出前3个数的总和、后3个数的总和与5个数的总和,进而根据“前3个数的总和+后3个数的总和-5个数的总和=中间的数”进行解答即可。【详解】42×3+41×3-40×5=126+123-200=249-200=49答:中间的那个数是49。故答案为:49。 本题主要考查学生对平均数、数量和总数三者之间关系的掌握和灵活运用。2、75 25 【解析】略3、35【分析】8×(□+5)根据乘法分配律展开,然后再与8×□+5进行比较,就可以得出它们之间的差是多少。【详解】8×(□+5)=8×□+8×5=8×□+408×□+40比8×□+5多了:40-5=35。故答案为:35 此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义,并且能够灵活运用乘法分配律进行简便计算。4、300 8.4 423 6.05 【分析】(1)是质量单位的换算,由高级单位千克化成低级单位克,需要乘以它的进率1000;(2)是质量单位的换算,由低级单位千克化成高级单位吨,需要除以它的进率1000;(3)是面积单位的换算,由高级单位平方米化成低级单位平方分米,需要乘以它的进率100;(4)是长度单位的换算,由低级单位厘米化成高级单位米,需要除以它的进率100。【详解】根据分析可知:(1)0.3kg=300g;(2)8400kg=8.4t;(3)4.23m²=423dm²;(4)6米5厘米=6.05米。故答案为:300;8.4;423;6.05 本题考查了常用单位的换算,需要注意的是小单位化大单位除以进率,大单位化小单位乘以进率。5、2000 10 【分析】根据题意,要求1万枚这样的硬币叠在一起有多高,先求1万里有几个50,有多少个50就是多少个10厘米;同理求五百万枚这样的硬币叠在一起的高度,先用500万除以50求出500万里有多少个50,再乘以10计算出高度,最后进行单位换算即可。【详解】10000÷50×10=200×10=2000(厘米)5000000÷50×10=100000×10=1000000(厘米)1000000厘米=10千米 解答本题的关键是熟练掌握计数单位之间的进率,注意解题方法的总结。6、12【解析】略7、20.1 20.08 【解析】略8、【分析】观察数轴可知,图中每大格代表0.1,把每大格平均分成10小格,每格代表0.01,有几格,就有几个0.01,据此解答。【详解】根据分析可知,图中每小格代表0.01,据此解答如下: 解答本题的关键是弄清每一格表示多少,再数出每一格表示的数是多少。9、5 6 【分析】假设全是兔子,则脚有11×4=44只,这比已知的34只脚多了44-34=10只,因为1只兔子比1只鸡多4-2=2只脚,所以鸡有10÷2=5只,则兔子有11-5=6只。【详解】假设全是兔子,则鸡有:(11×4-34)÷(4-2)=(44-34)÷2=10÷2=5(只)所以兔子有:11-5=6(只)故答案为:5;6 此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论。10、0.984002 1.0 【分析】把98400200,改写成用"亿"作单位的数在亿位的右下角点上小数点把末尾的0去掉同时在后面写上“亿"字然后利用"四舍五入法"保留一位小数。【详解】98400200=0.984002亿≈1.0亿故答案为:0.984002,1.0 此题考查的目的是掌握整数的改写方法,以及利用“四舍五入法求近似数的方法。11、2m-0.5【解析】略 二、公正小法官。12、×【解析】略13、×【分析】最小的两位数是10,最大的三位数是999,直接用乘法列式计算即可;最大两位数是99,最小三位数是100,直接用乘法列式计算即可。【详解】10×999=9990;99×100=9900;9900<9990,最大两位数与最小三位数的积<最大三位数与最小两位数的积。所以判断错误。 此题解答的关键是明确最小的两位数是10,最大的三位数是999,最大两位数是99,最小三位数是100。14、×【解析】略15、√【解析】略16、√【分析】一个数乘0,或0乘一个数,还得零,根据除法与乘法的互逆关系可知,0除以一个非0的数,还得0。【详解】根据乘法与除法的互逆关系可知,0除以一个非0的数,还得0。故答案为:√。 此题考查0在乘除法算式中的特性,关键是注意零不能做除数。17、×【分析】大于0.57而小于0.59的小数有无数个,不是只有0.58,如0.581、0.5755等等,应该说“大于0.57而小于0.59的两位小数只有0.58”就正确。【详解】大于0.57而小于0.59的小数有无数个。故答案为:错误 要看认真思考题目意思,是不论多少位小数还是两位小数。18、×【解析】略 三、精挑细选。19、C【解析】根据旋转的特征,图形A绕点O顺时针旋转90°,点O的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数,即可到达图形B的位置.20、B【解析】略21、C【解析】略22、C【解析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,8080.80这个数百分位上的零可以去掉;故选C。 明确:只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小才不变。23、A【分析】分别求出10与9.98、10.05、10.101的差,看看与哪个数的差最小就是最接近的,据此选择。【详解】10﹣9.98=0.0210.05﹣10=0.0510.101﹣10=0.101因为0.02<0.05<0.101;所以10与9.98最接近。故答案为:A 本题主要考查小数的大小比较以及小数的减法,注意与哪个数的差最小就是最接近的。24、C【解析】略25、A【分析】省略万位后面的尾数求近似数,根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”,由此求出选项中数字的近似数即可。【详解】A.2574999≈257万;B.2575000≈258万;C.2564999≈256万;D.2563750≈256万。故答案为:A 此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数,注意求近似数用“≈”。 四、我是神算手。26、0.103 0.0020.18 36 14.7 5.5 16 6.13【详解】略 27、(1)12663(2)9614(3)9000(4)16100【分析】三位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来;计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。【详解】(1)67×189=12663 (2)506×19=9614 (3)375×24=9000 (4)230×70=16100 熟练掌握三位数乘两位数的计算方法,注意平时基础知识的积累。 五、动手实践。28、【解析】略29、解:【解析】【考点】三角形的分类 最大的角是锐角的三角形是锐角三角形,最大的角是直角的三角形是直角三角形,最大的角是钝角的三角形是钝角三角形。依次画图.【分析】根据锐角三角形,直角三角形,钝角三角形的定义画图。30、【分析】观察图形可知,从正面看到的是2层:下层2个正方形,上层1个正方形居左;从上面看到的是2层:下层2个正方形,上层1个正方形靠右边;从右面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层1个正方形靠左边。据此画图即可解答。【详解】 此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 六、生活问题我能解决。31、91分【解析】(89×2+91×6+93×2)÷(2+6+2)=91(分)答:四(1)班的平均分是91分.32、见解析【解析】试题分析:依据过直线外一点作直线的垂线的方法即可做出三角形底边上的高.解:如图所示,即为所作的三角形的高:.【点评】此题主要考查:三角形高的作法.33、9分米;110度【分析】根据三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边分析确定第三边最长是多少分米;根据等腰三角形两个底角相等和三角形内角和是180°,用180°减去两个底角的度数即可。【详解】5+5-l=9(dm)l80°-35°×2=l80°-70°=110°答:第3根小棒最长是9分米,顶角是110°。 本题主要考查三角形三边关系、内角和及等腰三角形的性质,牢记相关知识点才能更好地解题。34、(1)(2)如下图:(3)90;2(4)(9,5)【分析】(1)先画其中的两条边绕点A逆时针旋转90°后的边,再画出整个旋转后的梯形。(2)先将A点向平移4格,再向上平移3格,把平移后的A点确定下来,再画出平移后的整个图形。(3)根据乙图可确定将甲按顺时针方向旋转90度,再向下平移2格。(4)向右平移4格后,数对中的第一个数增加4,向上平移3格后,数对中的第二个数增加3,据此解答。【详解】(1)(2)如图:(3)甲按顺时针方向旋转90度,再向下平移2格。(4)5+4=9,2+3=5,数对为(9,5)故答案为:(1)(2);(3)90;2 (4)(9,5) 数对的第1个数表示的是列数,第2个数表示是行数。35、1260平方米【分析】把图形分成长是36米,宽是18米的长方形和长是34米,宽是18米的长方形,这两个长方形的面积相加就是菜地的面积。【详解】36×18+34×18=(36+34)×18=70×18=1260(平方米)答:这块菜地的面积是1260平方米。 本题考查了长方形的面积公式的应用和乘法分配律计算方法的应用。
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