2023年蚌埠市四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析

这是一份2023年蚌埠市四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
2023年蚌埠市四年级数学第二学期期末经典模拟试题一、谨慎判一判。1．长方形和正方形也是平行四边形．_____．2．一个小数的小数点先向左移动两位后，再扩大1000倍，这个小数就扩大了10倍．（______）3．三角形具有稳定性．                            （_________）4．32×（7×3）=32×7+32×3。           （_____）5．把96缩小到原数的是0.96。  （______）二、仔细选一选。6．在8.45的末尾添上一个0后，小数的计数单位是（  ）A．0.01    B．0.001    C．千分位    D．百分之一7．在50米跑步比赛中，小刚用时8.9秒，小强用时8.81秒。（    ）的成绩好。A．小刚 B．小强 C．无法判断8．笑笑把1000÷(□×10)算成了100÷□×10，她想得到正确结果，需要再(    )。A．×10 B．×100 C．÷10 D．÷1009．下面各数中，(　　)最接近5.8万．A．58450 B．58090 C．5798610．比0.72的5倍少0.7的数是（    ）。A．2.9 B．4.3 C．36.7三、认真填一填。11．一粒黄豆约重0.35克, 0.35中的“3”在（____）位上,表示（____）个（____）;“5”在（____）位上,表示（____）个（____）．12．一个数省略万位后面的尾数约是50万，那么这个数最大是（_______），最小是（_____）。13．两根小棒分别长3厘米和8厘米，要能够组成三角形，是整厘米数的第三根小棒的长度有（_____）种选择；如果要组成等腰三角形，那么有（_____）种选择。14．答对一题加10分，答错一题扣6分，小明共抢答了12题，最后得分是72分。他答对了（________）题。15．在我国第六次人口普查中，某地区人口以“万”作单位，用四舍五入法统计约68万人，这个地区实际人口最多可能是（______）人，最少可能是（______）人。16．一个两位小数四舍五入保留一位小数是2.9，这个两位小数最小是__，最大是__。17．根据前三道算式的规律，直接写出后面两道算式的得数。（11－2）÷9＝1       （111－3）÷9＝12       （1111－4）÷9＝123（11111－5）÷9＝（______）         （111111－6）÷9＝（______）18．在横线上填上与小数相邻的两个整数．_____＜5.3＜______._____＜760.08＜_____．19．一个数的十万位、十位和百分位上都是6，其余数位都是0，这个小数写作     （_________），读作（___________）。20．欣欣水果店新到一批苹果，第一天卖出21千克，第二天卖出25千克，第三天和第四天一共卖出38千克，相当于每天卖出（________）千克。四、细心算一算。21．直接写出得数。（4分）20×40＝       24×50＝      12×300＝         221－78－22＝400÷80＝      125×80＝      36×30＝         25×4÷25×4＝ 22．用竖式计算。         23．25与8的积减去它们的和，差是多少？五、动手操作。24．用若干个同样的三角形（如图所示）拼出等腰三角形、平行四边形和梯形各一个，并画在下图中。25．分别画出从上面和右面看到的立体图形的形状。六、想一想，解一解。26．妈妈去广缘超市花了34.86元买了排骨，又花了13.52元买了蔬菜，妈妈带了50元钱够吗？27．小梅做跳绳练习，第一次跳了67下，第二次跳了76下。她要想三次平均成绩达到80下，第三次至少要跳多少下?28．下面是新华村1996～1998年水稻和小麦产量的统计图。（1）根据数据填写完下表。199619971998小麦700 1500水稻10001200 合计170020002600（2）根据上表数据补全条形统计图。（3）这三年水稻的平均年产量是多少吨？29．笑笑带了100元钱去联华超市，买学习用品用去了19.37元，零食用去了15.63元，还剩下多少元？


参考答案 一、谨慎判一判。1、√【详解】长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形，也是特殊的平行四边形．故答案为：√．2、√【解析】略3、√【详解】根据三角形的特性可知：三角形具有稳定性．4、×【解析】略5、×【解析】略 二、仔细选一选。6、B【解析】试题分析：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，但计数单位发生了变化；8.45的计数单位是0.01，8.450的计数单位是0.1，据此判断．解：8.45的计数单位是0.01，在8.45的末尾添上一个0，即8.450，千分位上是0，小数的计数单位是千分之一，写作：0.1．故选：B．【点评】此题主要考查小数的意义和小数的基本性质，关键要知道添加“0”前后小数计数单位的变化．7、B【分析】先比较小刚和小强所用时间的大小，因为小强比小刚所用的时间多，根据路程相同，用到时间越多，速度越慢，用到时间越少，速度越快；据此选择即可。【详解】8.9＞8.81小刚用的时间比小强少；因为路程相等，都是50米，用到时间越少，速度越快，所以小强的成绩好；故答案为：B 解答此题的关键：应明确路程相同，用到时间越多，速度越慢，用到时间越少，速度越快。8、D【解析】略9、C【分析】求与5.8万最接近的数，也就是要找出与5.8万相差最小的数，据此即可解答。【详解】5.8万=58000   58450−58000=45058090−58000=9058000−57986=1414<90<450  所以57986与5.8万最接近。故答案为：C 本题考查学生对小数单位换算和求最接近数方法的掌握。10、A【分析】比0.72的5倍少0.7的数，先算0.72的5倍，再将得数减0.7。【详解】0.72×5－0.7＝3.6－0.7＝2.9故答案为：A 小数的运算顺序和整数相同，根据小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可。 三、认真填一填。11、十分    3    0.1    百分    5    0.1    【详解】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．故答案为十分，3，0.1，百分，5，0.1．12、504999    495000    【解析】略13、51【解析】略14、9【分析】假设全部答对，则应该得分：12×10＝120分，比实际少：120﹣72＝48分，答错一题比答对一题少10＋6＝16分，也就是答错48÷16＝3道题。【详解】假设12道题全答对，则答错的题目有：（10×12﹣72）÷（10＋6）＝（120－72）÷（10＋6）＝48÷16＝3（道）答对：12﹣3＝9（道）。故答案为：9 此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论，也可以用方程进行解答。15、684999    675000    【分析】先把68万换算成680000，根据“四舍五入”原则，得出答案即可。【详解】当千位上的数小于等于4时，这个数最大可能是68499；当千位上的数小于等于5时，这个数最小可能是67500。故答案为：68499；67500 本题考查的是对于“四舍五入”原则的运用。16、2.85    2.94    【分析】要考虑2.9是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的2.9最大是2.94，“五入”得到的2.9最小是2.85，由此解答问题即可。【详解】“四舍”得到的2.9最大是2.94，“五入”得到的2.9最小是2.85；故答案为2.85，2.94。 取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。17、1234    12345    【分析】被除数是两个数的差，被减数只有数字1，减数是被减数中1的个数，除数都是9，商是由高位到低位的自然数从1开始按顺序排列，位数是除数减1，根据这一规律即可进行填空。【详解】（11－2）÷9＝1       （111－3）÷9＝12       （1111－4）÷9＝123（11111－5）÷9＝1234         （111111－6）÷9＝12345 先观察特例，找出规律，解题的关键是根据前三个等式找出被除数中被减数与减数的关系，商的位数除数之间关系。18、5    6    760    1    【详解】试题分析：5.3介于两个相邻的整数5和6之间，即5＜5.3＜6；760.08介于两个相邻的整数760和1之间，即760＜760.08＜1．解：5＜5.3＜6760＜760.08＜1．故答案为5，6，760，1．【点评】本题考查对小数的大小的理解．知道每个小数都在两个相邻的整数之间．19、600060.06    六十万零六十点零六【详解】略20、21【分析】本题求每天卖的数量，相当于求平均数，则先求出总数量再除以天数即可。【详解】21＋25＋38＝84（千克），84÷4＝21（千克）。故答案为：21 本题理解“每天卖的”是本题的关键，平均数＝总数÷数量。 四、细心算一算。21、800；1200；3600；121     5；10000；1080；16【详解】（每小题0.5分，共4分）  22、16380；42000；8596【分析】三位数乘两位数，先用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的个位数字，所得积的末位对齐因数的个位；再用第一个因数的每一位数去乘第二个因数的十位数字，所得积的末位对齐因数的十位。最后把两个积加起来。【详解】＝16380         ＝42000        ＝8596             此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。  23、167【分析】25与8的积是25×8，25与8的和是25＋8，则25与8的积减去它们的和是（25×8）－（25＋8）。【详解】（25×8）－（25＋8）＝200－33＝167则差是167。 先找出运算的顺序，然后根据这一顺序列出算式求解。 五、动手操作。24、【分析】把两个三角形较长的直角边拼接在一起，使得另外两条较短的直角边在一条直线上，即是等腰三角形。把两个三角形较短的直角边拼接在一起，使得较长的直角边互相平行，即可得到平行四边形。在前面平行四边形的基础上，再加一个直角三角形，使得直角三角形的斜边和平行四边形中三角形的斜边重合，即可得到一个梯形。【详解】根据分析，得到如图： 有两条边相等的三角形是等腰三角形。两组对边分别平行的四边形是平行四边形。只有一组对边平行的四边形是梯形。25、【分析】从上面看，看到的是两层，上层2个正方形，下层1个正方形靠右；从右面看，看到的是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠右；据此画图。【详解】根据分析作图如下： 本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 六、想一想，解一解。26、48.38  （元）50 ＞48.38   够【解析】略27、97下【详解】80×3＝240（下）240－67－76＝97（下）答：第三次至少要跳97下。28、（1）800；1100（2）（3）1100吨【分析】（1）知道1997年的水稻和小麦总产量为2000吨，水稻产量为1200吨，求小麦就用总产量减去水稻的产量即可，同理1998年则用总产量减去小麦产量即得水稻的产量。（2）根据统计表画条形统计图；（3）将水稻三年的总产量求出来除以3即可得到三年水稻的平均产量。【详解】（1）199619971998小麦70008001500水稻100012001100合计170020002600（2）（3）（1000＋1200＋1100）÷3＝3300÷3＝1100（吨）答：这三年水稻的平均年产量是1100吨。 本题考查的是对统计图表的观察分析能力。29、65元【解析】试题分析：首先根据加法的意义，用笑笑买学习用品用去的钱数加上买零食用去的钱数，求出笑笑买学习用品和零食一共用去多少钱；然后用100减去笑笑买学习用品和零食一共用去的钱数，求出还剩下多少元即可．解：100﹣（19.37+15.63）=100﹣35=65（元）答：还剩下65元．【点评】此题主要考查了加法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出笑笑买学习用品和零食一共用去多少钱．