2023年盐城市射阳县四年级数学第二学期期末检测试题含解析
展开这是一份2023年盐城市射阳县四年级数学第二学期期末检测试题含解析,共12页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年盐城市射阳县四年级数学第二学期期末检测试题
一、用心思考,认真填写。
1.在○里填上>、<或=.
0.27 0.207 4.02 4.020 2060m 2.1km
2.如图,,,(______);按角分,三角形是一个(______)三角形。它的内角和是(______)。
3.用一副三角板可以拼成如右图所示的四边形,拼成的四边形中有四个内角,其中∠1=(____),∠2=(____)。
4.几块三角形玻璃被打碎了一角,请你判断它们是什么三角形。
(_______)
(______)
(______)
5.
CO绕点O旋转到OB位置,是按(_______)旋转(______)°。
CO绕点O旋转到OA位置,是按(_______)旋转(______)°。
6.国家旅游局统计发布:2018年“五一”小长假期间旅游市场接待旅客一亿六千四百万人次,横线上的数写作(______),改写成用“万”作单位的数是(______)万;省略“亿”后面的尾数约是(______)亿。
7.把(________)扩大到原来的100倍是315;把840缩小到原来的(________)是0.84。
8.0.428的计数单位是(______),它有(______)个这样的计数单位。
9.一亿里有_____个千万,_____个万;与亿相邻的两个计数单位是_____和_____.
10.计算下列各角的度数.
∠B=25°,∠A=(________)°
∠1=∠2=(________)°
11.10枚1元的硬币叠放在一起的高度大约是2厘米。照这样推算,1000枚1元的硬币叠放在一起的高度大约是(________)米。100万枚1元的硬币叠放在一起的高度大约是(________)米。
二、仔细推敲,认真辨析。
12.列竖式计算小数乘法时,应把因数中的小数点对齐. (____)
13.31.13中的两个“3”表示的意义不同。(______)
14.0.5与0.50大小相等,计数单位也相同.(_____)
15.在加减法竖式中,“小数的小数点要对齐”与“整数的末位要对齐”,它们的道理是一样的,那就是相同数位上的数才能直接相加减。 (____)
16.将8.05和8.0499保留一位小数都是8.1。 (____)
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17.下图涂色部分占整个图形的( )。
A. B. C.
18.一个等腰三角形,其中两条边的长分别是3厘米和6厘米,第三条边的长是( )。
A.3厘米 B.5厘米 C.6厘米
19.5/6的分子加上5,要使分数的大小不变,分母应( )。
A.加上5 B.加上6 C.乘以5
20.a×a×1可以写成( )
A.2a B.1a2 C.a2 D.a×2
21.下面的度数可以作为一个多边形的内角和的是( )。
A.240° B.600° C.540°
四、细心计算,认真检查。
22. 直接写出得数
3.59+10.8= 2.14+1.06= 0.124+41.5= 1.64+29.03=
0.36×100= 0×45= m×8= 12.3-9.7=
2.75+16.3= 24×5= 18.67+54.3= 594-137=
23.脱式计算。
410-(52+48÷6) 45×(650-550)÷4
24.计算.
1-- +- - -+
五、操作题
25.画出平行四边形底边上的高.
26.按要求画一画。(每小格都表示边长1cm的正方形)
(1)画一个底4厘米、高3厘米的三角形。
(2)画一个底和高都是4厘米的平行四边形。
六、解决问题
27.双层巴士的下层有32人,上层有8排,每排坐5人。这辆巴士上一共有多少人?
28.小波、小玲、小亮共有邮票180张,小波说:我的邮票数是小玲的2倍;小玲说:我的邮票最少;小亮说:我的邮票数是他俩的总和。问他们各有邮票多少张。(列方程解答)
29.一辆卡车运化肥,第一天上午运了8.8吨,下午比上午多运了2.1吨,第二天比第一天多运了0.5吨,此时已全部运完。这批化肥有多少吨?
30.小强和小华一共收集了180张邮票,小强收集邮票的张数比小华多6张.小华收集了多少张邮票?
(1)写出题目信息中包含的两个等量关系式:
(2)列方程解答.
31.新庄小学原来有一块长方形草坪,长20米.修建校园时,把草坪的长减少4米,这样草坪的面积就减少了60平方米.现在草坪的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)
参考答案
一、用心思考,认真填写。
1、>、=、<
【解析】试题分析:比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大.如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依此类推.
解:0.27>0.207;
4.02=4.0200;
2060m<2.1km.
故答案为>、=、<.
点评:掌握小数大小比较的方法,是解答此题的关键.
2、65° 钝角 180°
【分析】根据三角形的内角和是180°,用180°减去∠1的度数和直角的度数,即可求出∠3的度数,再根据三角形ABC的内角和也是180°,用180°减去∠1和∠2的度数,求出∠ACB的度数,由三角形的分类进行判断即可。
【详解】180°-25°-90°=65°
180°-25°-45°-110°
110°>90°
所以三角形是一个钝角三角形。它的内角和是180°。
此题应结合题意,并根据三角形的内角和定理和钝角三角形的含义进行解答。
3、75° 135°
【解析】略
4、钝角三角形 直角三角形 等边三角形
【分析】根据三角形的内角和是180°计算出打碎了的角的度数,再判断三角形是什么三角形。
【详解】180°-60°-20°
=120°-20°
=100°
100°的角是个钝角,所以这个三角形是钝角三角形。
180°-60°-30°
=120°-30°
=90°
90°的角是个直角,所以这个三角形是直角三角形。
180°-60°-60°
=120°-60°
=60°
这个三角形三个角都是60°,所以这个三角形是等边三角形。
故答案为:钝角三角形;直角三角形;等边三角形
本题考查三角形的分类:有一个钝角的三角形是钝角三角形;有一个直角的三角形是直角三角形;三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有两个角相等的三角形是等腰三角形;三个角都是60°的三角形是等边三角形。
5、顺时针 90 逆时针 90
【解析】略
6、164000000 16400 2
【解析】略
7、3.15
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:扩大到原来的100倍是315,则315缩小到原来的即可求出原来的数;840缩小后成为0.84,即小数点向左移动了3倍,即缩小到原来的,据此解答。
【详解】315×=315÷100=3.15;
0.84=840×;
故答案为:3.15;。
此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立。
8、0.001 428
【分析】根据小数的意义可知:0.428是一个三位小数,三位小数的计数单位是0.001,0.428里面有428个这样的计数单位,由此解答。
【详解】由分析可知:0.428的计数单位是0.001,它有428个这样的计数单位。
此题考查小数中的数字所表示的意义:有几个计数单位;解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
9、10 10000 千万 十亿
【详解】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”,千和万,十万和万,是两个相邻的计数单位,它们的进率都是“十”;一亿里有 10个千万,亿与万之间的进率是10000,所以一亿里有 10000个万;根据整数的数位顺序可知,十亿,亿,千万相邻;据此解答即可.
10、65 25
【分析】三角形的内角和等于180°。直角三角形的两个锐角互余。等要三角形的两底角相等。
【详解】90°-25°=65°
(180°-130°)÷2=25°
一要明确三角形内角和为180°,二要理解特殊三角形中角的关系。
11、2 2000
【分析】根据题意,先求出1000里面有几个10,高度就有几个2厘米,因此,列式为1000÷10×2,求出结果,再换算成米数即可;100万枚就是1000000枚,列式为1000000÷10×2,求出结果,再换算成米即可。
【详解】根据分析:
1000÷10×2
=100×2
=200(厘米)
200厘米=2米;
1000000÷10×2
=100000×2
=200000(厘米)
200000厘米=2000米;
故答案为:2;2000。
此题也可先求出一枚硬币的高度,再分别求1000枚硬币和100万枚硬币叠在一起的高度,列式分别为2÷10×1000和2÷10×1000000。
二、仔细推敲,认真辨析。
12、×
【详解】略
13、√
【分析】首先要理清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;据此判断。
【详解】31.13中左边的“3”在十位上,表示3个十,右边“3”在百分位上表示3个百分之一,所以31.13中的两个“3”表示的意义不同,所以判断正确。
此题考查小数中的数字所表示的意义:有几个计数单位;解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
14、×
【解析】略
15、√
【解析】略
16、×
【解析】略
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17、C
【分析】把一个平行四边形的面积看作单位“1”,把它平均分成6份,每份是它的,其中2份涂色,表示。
【详解】如图:
涂色部分占整个图形的。
故答案为:C
此题是考查分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。
18、C
【分析】根据等腰三角形性质可知,两条腰相等,依据三角形两条边之和大于第三边进行判断。
【详解】如果腰长是3厘米,那么3+3=6(厘米),等于第三边不成拼成三角形;
如果腰是6厘米,那么6+6=12(厘米),大于第三边可以拼成三角形。
故答案为:C
此题主要考查学生对三角形三边之间的关系的理解与应用。
19、B
【解析】略
20、C
【分析】根据有理数的乘方的意义,知道an表示n个a相乘,任何数乘1,都等于它本身,所以a×a×1=a2;由此做出选择。
【详解】由分析可知:a×a×1可以写成a2;
故选C。
注意:字母与数相乘时可以简写,即省略乘号,把数字提到字母的前面。
21、C
【分析】根据多边形的内角和公式得出多边形内角和一定是180°的倍数,再根据各选项给出的数据找出是180°的倍数的数,即可得出答案。
【详解】因为多边形内角和公式为(n-2)×180°,
所以多边形内角和一定是180°的倍数,
即540°=3×180°。
故答案为:C
本题主要考查了多边形内角和公式,在解题时要记住多边形内角和公式,并加以应用即可解决问题。
四、细心计算,认真检查。
22、14.39 3.2 41.624 30.67 36 0 8m 2.6 19.05 120 72.97 457
【解析】略
23、350;1125
【分析】(1)先算括号里面的除法,再算括号里面的加法,最后算括号外面的减法;
(2)先算括号里面的减法,再算括号外面的乘法,最后算除法。
【详解】410-(52+48÷6)
=410-(52+8)
=410-60
=350
45×(650-550)÷4
=45×100÷4
=4500÷4
=1125
考查了整数四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,然后再进一步计算。
24、0
【详解】1--
=-
=0
+-
=-
=
-
=-
=
-+
=+
=
五、操作题
25、
【详解】略
26、
【分析】(1)根据题意,可先画一条4厘米的线段为底,3厘米线段为高,然后再把底的两端分别与高的一端相连接即可;
(2)依据平行四边形对边平行且相等的特征,即可画出符合要求的平行四边形。
【详解】
此题主要考查指定边长的平行四边形、三角形的画法。作图时注意看清题意,画出符合题意的图形。
六、解决问题
27、72人
【分析】巴士的人数是上层人数和下层人数的总和,先计算出上层人数,即5×8得出积,然后加上下层人数即可得出一共有多少人。
【详解】5×8+32
=40+32
=72(人)
答:这辆巴士上一共有72人。
本题考查的是用整数的四则运算解决实际问题,要注意:总人数=排数×每排的人数,计算出上层人数之后,不要忘记加上下层人数。
28、解:设小玲有x张,2x+x+(2+1)x=180, x=30
小波:30×2=60(张), 小亮:60+30=90(张)
【解析】略
29、39.9吨
【分析】根据已知先算出第一天下午运的质量,再算出第一天运的总质量,第一天运的质量加上0.5吨即是第二天运的质量,因为2天全部运完,所以第一天运的加上第二天运的即是这批化肥的总质量。
【详解】8.8+(8.8+2.1)
=8.8+10.9
=19.7(吨)
19.7+0.5+19.7
=20.2+19.7
=39.9(吨)
答:这批化肥有39.9吨。
考查学生的综合应用能力,思路清晰,细心计算即可。
30、(1)解:等量关系式:小强收集的邮票数+小华收集的邮票数=180张,小强收集的邮票数-小华收集的邮票数=6张.
(2)解:设小华收集的是x张,
x+6+x=180
2x=180-6
x=174÷2
x=87
答:小华收集了87张邮票.
【解析】(1)根据两个量的和列出一个关系式,根据两个量的差列出一个关系式;
(2)根据两个量的差设小华收集了x张邮票,用含有未知数的式子表示出小强的张数,然后根据两人的总数列出方程,解方程求出未知数的值即可.
31、 240平方米
【解析】60÷4=15(米)
(20-4)×15
=16×15
=240(平方米)
答: 现在草坪的面积是240平方米.
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