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2023年红河哈尼族彝族自治州金平苗族瑶族傣族自治县四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析
展开2023年红河哈尼族彝族自治州金平苗族瑶族傣族自治县四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题
一、快乐填一填。
1.工人们沿圆形人工湖栽树,每两棵树之间间隔16米,一共栽树185棵,沿湖步行一圈要走(______)米。
2.一个三角形的两个内角分别是92度和44度,第三个内角是_____度.这个三角形按角分是_____角三角形;按边分是_____三角形.
3.当被减数等于减数时,差是_____.被除数等于除数(0除外)时,商是_____。
4.250×40的积的末尾一共有(______)个0,两个乘数的末尾一共有2个0,积的末尾至少有(______)个0。
5.光明小学学生在操场练习团体操,每隔2米站一名同学.操场东西方向的长是56米,东西方向一排可以站_____名同学,操场南北方向一列站了32名同学,操场南北方向长是_____米.
6.按要求写数。
(1)一个两位数,既是2的倍数又是5的倍数,这个数最大是(_______)。
(2)一个数是3的倍数又是5的倍数,这个数最小是(_______)。
(3)一个数是48的因数,又是16的倍数,这个数最小是(_______)。
(4)一个数是合数又是奇数,这个数最小是(_______)。
7.在括号里填上“>”“<”或“=”。
8.6(______)8.9 7.6(______)7.600 1.203(______)1.2029
8.找规律,填一填.
(1)0.6,1.2,1.8,________,3.0,________
(2)0.001,0.01,0.1,________,10
9.有一个数十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作(________),读作(__________)。
10.用1、2、3组成一个三位数,最多能组成(________)个不同的三位数。
11.根据运算的意义,在括号里填上适当的运算符号。
560÷28=560÷(7×4)=560÷7(______)4
162-(62-15)=162-62(______)15
二、公正小法官。
12.等腰三角形的内角和一定比等边三角形的内角和大。________
13.在等腰三角形中,有一个内角是40°,另外两个内角一定是70°. (_____)
14.3.203精确到百分位约是3.2。 (____)
15.计算器上的“AC”键是清除键。(____)
16.整数的运算定律在小数运算中同样适用。(________)
17.a×8可以简写为8a ,n÷8可以简写为8n。 (________)
18.102×56=100×56+56×2 (____)
三、精挑细选。
19.下面各数中把“0”去掉大小不变的是( )。
A.4350 B.4.035 C.40.305 D.4.350
20.一个数的小数点先向左移动一位,再向右移动三位,结果是85,这个数原来是( )。
A.0.085 B.0.85 C.8.5
21.要使39□680≈40万,□里有( )种填法。
A.1 B.5 C.4
22.25×13×4=13×(25×4)=1300,这里运用了( )
A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法交换律和结合律
23.下列小棒能围成一个三角形的是( ).
A. B. C.
24.一个加数减少0.4,要使两个加数的和不变,另一个加数应该( )。
A.增加0.4 B.不变 C.增加0.8
25.把8800万改写成用“亿”作单位的数是( )
A.88亿 B.8亿 C.0.88亿
四、我是神算手。
26.直接写出得数。
9.3+7= 13.52-4.5= 1.2×11=
5.2+16.3+4.8= 0.18×100= 5.1-2.6+4.9=
27.列竖式计算,打“★”的要验算。
7.24+9.86= 56.47-39.58= ★36.5-10.75=
五、动手实践。
28.过直线外一点A作已知直线的平行线。
29.画出下面图形的一条高,并标出对应的底。
30.先补全下面这个轴对称图像,再画出向右平移5格后的图形。
六、生活问题我能解决。
31.水果超市运来28筐苹果和22筐梨,苹果和梨每筐都重30千克。运来的苹果和梨一共重多少千克?
32.我国《禁毒法》第三十三条规定:对吸毒成瘾人员,公安机关可以责令其接受社区戒毒,同时通知吸毒人员户籍所在地或者现居住地的城市街道办事处、乡镇人民政府。社区戒毒的期限为三年。
下面是某县社区2015年~2018年戒毒人数统计表。请根据表中信息完成下面的问题。
(1)在横线上给统计图加上标题。
(2)根据表中数据制作条形统计图。
(3)2015年~2018年,平均每年在社区戒毒有( )人。
33.拼数游戏。(每题拼出5个)
(1)小于1且小数部分是三位的小数。
(2)大于5且小数部分是三位的小数。
(3)大于10且小数部分是两位的小数。
34.老师今年45岁,三名学生:小明今年15岁,小红今年11岁,小亮今年7岁,要过多少年,老师的岁数等于这三名学生岁数的和?
35.小浩和小涛进行五轮投篮比赛,下面是他们每轮投篮50次投中次数的统计表。比一比,谁投得准?
轮次 | 第一轮 | 第二轮 | 第三轮 | 第四轮 | 第五轮 |
小浩投中的次数 | 22 | 16 | 18 | 39 | 35 |
小涛投中的次数 | 28 | 13 | 17 | 20 | 37 |
参考答案
一、快乐填一填。
1、2960
【分析】由于是在圆形上载树,所以间隔数等于栽树的棵数,根据“距离=间距×棵数”,间距是16米,棵数是185棵,代入数据列式解答即可。
【详解】185×16=2960(米)
本题考查了植树问题,解题的关键是根据知识点:栽树的棵数=间隔数(封闭图形)。
2、44 钝 等腰
【分析】三角形的两个内角的度数已知,利用三角形的内角和是180度,即可求出第三个内角的度数,进而可以分别按角和按边判定这个三角形的类别.
【详解】180°﹣92°﹣44°,
=88°﹣44°,
=44°;
所以这个三角形既是钝角三角形,又是等腰三角形;
3、2 1
【详解】试题分析:因为被减数﹣减数=差,被减数和减数相等,所以差是2;
因为被除数÷除数=商,被除数和除数相等,所以商是1.
解:当被减数等于减数时,差是 2.被除数等于除数(2除外)时,商是 1;
故答案为2,1.
【点评】
本题考查被除数与除数的关系及其被减数和减数的关系,正确应用它们的关系是关键.
4、4 2
【分析】根据三位数乘两位数的规则,算出答案,数出得数末尾零的个数,通过这道题推导出两个乘数的末尾一共两个零,积的末尾至少有几个零。
【详解】250×40=10000,10000末尾一共有4个0,那是因为25×4=100,所以两个乘数的末尾一共有两个零,积的末尾至少2个零。
故答案为:4;2
本题考查的是三位数乘两位数的规律,要注意250×40末尾之所以有4个零,是因为25×4的积本身就有两个零。
5、29 1
【解析】(1)56÷2+1
=28+1
=29(名)
答:东西方向一排可以站 29名同学.
(2)2×(32﹣1)
=2×31
=1(米)
答:操场南北方向长是 1米.
故答案为:29;1.
6、90 15 16 9
【解析】略
7、< = >
【分析】小数比较大小的方法:先看整数部分,整数部分大的这个小数就大;如果整数部分相同,再比较十分位,十分位上大的这个小数就大;如果十分位相同,再比较百分位,百分位上大的这个小数就大;如果百分位相同,再比较千分位⋯⋯,依此类推。
【详解】根据小数比较大小的方法可知:
8.6<8.9 7.6=7.600 1.203>1.2029
故答案为:<,=,>。
本题主要考查学生对小数大小比较方法的掌握和灵活运用。
8、2.4 3.6 1
【详解】略
9、60.06 六十点零六
【详解】略
10、6
【分析】百位上是1,可以组成的三位数有:123、132;百位上是2,可以组成的三位数有:213、231;百位上是3,可以组成的三位数有:312、321;
【详解】根据分析可知,用1、2、3组成一个三位数,最多能组成6个不同的三位数。
故答案为:6。
先确定百位上的数,其余十位和个位上的数自由排列,数出有几种排列方法,以此类推。这样可以不重复、不遗漏地数出一共有多少种排法。
11、÷ +
【分析】略
【详解】略
二、公正小法官。
12、×
【分析】根据三角形的内角和是180°可知,等腰三角形的内角和是180°,等边三角形的内角和也是180°。
【详解】等腰三角形和等边三角形的内角和相等,均为180°。
故答案为:×。
无论形状、大小,任何三角形的内角和均为180°。
13、×
【详解】略
14、×
【解析】略
15、√
【分析】在计算器上计算器上的“AC”键或“CE”键是清除键,由此判断。
【详解】计算器上的“AC”键是清除键是正确的。
故答案为:√
由计算器按键功能知:SE/T是设置键;MC是存储运算键;CE/AC是清除键,据此选择即可。
16、√
【分析】根据整数加法的运算定律和整数乘法的运算定律对小数运算的推广解答。
【详解】整数运算定律对小数运算同样适用。
故判断正确。
此题考查的目的明确整数加法的运算定律和整数乘法的运算定律对小数运算同样适用。
17、×
【解析】略
18、√
【解析】略
三、精挑细选。
19、D
【解析】略
20、B
【分析】一个数的小数点先向左移动一位,再向右移动三位,这个小数扩大了100倍,结果是85,那么原来的数就是85缩小100倍,解答即可。
【详解】根据分析可知:
一个数的小数点先向左移动一位,再向右移动三位,这个小数扩大到它的100倍,结果是85,这个数原来是0.85。
故答案为:B
本题考查了小数点位置移动引起数的大小变化规律。小数点向左移动一位,小数就扩大到原数的10倍;小数点向右移动一位,小数就缩小10倍,即小数就缩小到原数的。
21、B
【分析】根据四舍五入法可知,要使39□680≈40万,则千位上的数要大于等于5,即□里的数要大于等于5。
【详解】要使39□680≈40万,□里可以填5、6、7、8、9,即□里有5种填法。
故答案为:B。
省略万位后面的尾数要看千位上的数,灵活运用四舍五入法的原则解答。
22、C
【分析】25×13×4先运用乘法交换律,交换25和13的位置,变成13×25×4,再运用乘法结合律,把25×4结合在一起,变成13×(25×4)。
【详解】25×13×4=13×(25×4)=1300,先运用乘法交换律简算,又运用了乘法结合律简算。
故选C。
运算定律是常用的简便运算的方法,要熟练掌握,灵活运用。
23、A
【分析】三角形边与边的关系:三角形任意两边之和大于第三边;三角形任意两边之差小于第三边。
【详解】A:3+4>5;
B:2+2<5;
C:3+2=5.
故答案为A。
利用三角形的三边关系解题,要考虑全面,不要有遗漏。
24、A
【分析】根据小数加法中和与加数的关系,进行填空。
【详解】在加法算式中,一个加数减小0.4,要使两个加数的和不变,另一个加数应该加上0.4。
故答案为:A。
本题考查的是小数加法算式的相关知识,熟练小数加法是关键。
25、C
【解析】略
四、我是神算手。
26、16.3;9.02;13.2
26.3;18;7.4
【分析】在小数的加减计算中,可以先把小数点对齐,即把相同数位对齐,然后按照整数加减法的计算方法计算即可;
计算小数乘法时,先按照整数乘法的计算方法计算出积,然后数出因数中一共有几位小数,就从积的末尾数出几位,点上小数点即可。
【详解】9.3+7=16.3 13.52-4.5=9.02 1.2×11=13.2
5.2+16.3+4.8=26.3 0.18×100=18
5.1-2.6+4.9
=2.5+4.9
=7.4
本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。
27、17.1;16.89;25.75;
【分析】根据小数的加减法计算即可。
【详解】7.24+9.86=17.1
56.47-39.58=16.89
36.5-10.75=25.75
验算:
注意数据特点和运算符号,细心解答即可。
五、动手实践。
28、见详解
【分析】用三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺紧贴三角板的另一条直角边,然后沿直尺推动三角板,直到三角板与已知直线重合的边与点A重合,过点A沿着这条直角边画已知直线的平行线即可。
【详解】如图:
此题主要考查学生对平行线作图方法的应用。
29、
【解析】略
30、
【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。
作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。
【详解】
本题考查作平移后图形和补全轴对称图形的方法,确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。
六、生活问题我能解决。
31、1500千克
【分析】根据乘法的意义,可用苹果每筐的重量乘筐数,用每筐梨的重量乘筐数进行计算即可得到苹果、梨各运进的重量,最后再相加进行计算即可。
【详解】28×30+22×30
=840+660
=1500(千克)
答:运来的苹果和梨一共重1500千克。
由于两种水果的每筐质量是一样的,本题也可先求出苹果和梨一共多少筐,然后再乘30求出共有多少千克,列式为:(28+22)×30。
32、(1)某县社区2015年~2018年戒毒人数统计图;
(2)
(3)19人。
【分析】(1)因为这个统计图是根据某县社区2015年~2018年戒毒人数统计表绘制的,则这个统计图的标题是某县社区2015年~2018年戒毒人数统计图。
(2)根据统计表,2015年男性戒毒人员有15人,则在统计图上横轴2015处画一个黑色竖直长条,长度和纵轴的刻度15相同,2015年女性戒毒人员有9人,则在统计图上画一个白色长条,长度和纵轴的刻度9相同,以此类推,画出统计图。
(3)根据统计表,先计算出2015年~2018年在社区戒毒的总人数,再用总人数除以4即为平均每年在社区戒毒的人数。
【详解】(1)根据分析可知,统计图的标题是某县社区2015年~2018年戒毒人数统计图。
(2)根据分析绘制统计图如下所示:
(3)15+9+13+8+11+6+10+4=76(人)
76÷4=19(人)
则2015年~2018年,平均每年在社区戒毒有19人。
故答案为:(1)某县社区2015年~2018年戒毒人数统计图;
(3)19人。
复式条形统计图可以用不同的条形表示2种以上的量,从图中可以很容易看出各种数量的多少。
33、(1)0.158;0.518;0.815;0.185;0.581。
(2)5.180;5.810;8.510;8.150;8.501。
(3)15.80;15.08;10.85;10.58;18.50。
【分析】在拼数游戏中,先确定整数数位上的数字,然后小数数位上的数字可以在剩下的数字中任选。
【详解】(1)0.158;0.518;0.815;0.185;0.581。
(2)5.180;5.810;8.510;8.150;8.501。
(3)15.80;15.08;10.85;10.58;18.50。
本题考查小数的大小比较,关键是先确定满足题意的整数。
34、6年
【解析】45-11-7-15=12(岁)
12÷(3-1)=6(年)
答:要过6年,老师的岁数等于这三名学生岁数的和。
35、小浩投的准
【分析】小浩平均投中次数=小浩五轮一共投的次数÷5;小涛平均投中次数=小涛五轮一共投的次数÷5,据此代入数据作答即可。
【详解】小浩平均投中次数:(22+16+18+39+35)÷5
=130÷5
=26(次)
小涛平均投中次数:(28+13+17+20+37)÷5
=115÷5
=23(次)
26>23
答:小浩投的准。
本题考查的是平均数的初步认识及计算,平均投中次数=投中的次数÷投的总次数。
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