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2023年江苏省南通市数学四年级第二学期期末复习检测试题含解析
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这是一份2023年江苏省南通市数学四年级第二学期期末复习检测试题含解析,共10页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2023年江苏省南通市数学四年级第二学期期末复习检测试题一、填空题1.算一算。 ∠A=________ ∠1=________ ∠1=________;∠B=________ ∠2=________2.一个数由6个亿和508个万组成,这个数写作(_____________),把这个数改写成用“万”作单位的数是(________)万,省略“亿”后面的尾数约是(______)亿.3.根据发现的规律接着往下写。1×8+1=912×8+2=98123×8+3=9871234×8+4=9876(________)×(________)+(________)=(________)(________)×(________)+(________)=(________)4.读一读下面的句子,再把横线上的数改写成用“万”作单位的数。上海到乌鲁木齐的铁路长4079千米。4079千米=________万千米5.根据前面三道算式,直接填出括号里的数。4×9=3644×99=4356444×999=4435564444×(______)=(______)6.一个数的4倍减去21,差是35,设这个数为x,列方程是________。7.在括号里填上“>”“<”或“=”。8.6(______)8.9 7.6(______)7.600 1.203(______)1.20298.周长是20厘米的等腰三角形的一条边是4厘米,另外两条边分别是(________)厘米和(________)厘米.9.同学们为学校图书馆捐书,四(2)班46人捐了135本,四(1)班40人捐了123本。这两个班平均每个班捐了(_____)本。10.在括号里填“>”“<”或“=”。782980(______)783205 100个一百万(______)一亿二、选择题11.与2.05米长度不相等的是( )。A.2米5厘米 B.205米 C.205厘米 D.20分米5厘米12.下面每组三个角,不可能在同一个三角形内的是( )A.15度、87度、78度 B.120度、55度、5度C.80度、50度、50度 D.90度、16度、104度13.两个数相乘等于0,那么下列说法中正确的是( )。A.两个数都是0 B.两个数都不是0C.至少一个数是0 D.以上都不正确14.( )6.5,括号里应填( )。A. B. C.15.32×59比30×59的积( )A.少118 B.多59 C.多118三、判断题16.一般三角形有三条高,而直角三角形只有一条高.(____)17.正方形的面积公式用字母表示是S=a·a=2a。(______)18.一个正方形的边长是acm,那么,当a=2时,它的周长和面积相等。 (____)19.每两个计数单位之间的进率都是10。(______)20.480500000=4.805亿。 (___)四、计算题21.直接写得数。21×4= 9×60= 47×2= 15×6= 20×32= 250×30= 470×20= 150×60=30×270= 40×210= 167+99= 256-99= 22.列竖式计算.(第一题要验算)20-10.99= 3.52+9.6= 13.12-7.8=五、解答题23.光明小学组织学生去春游,租了一辆大客车和两辆面包车,刚好坐满。(1)用含有字母的式子表示去春游的学生总数。(2)当x=35,y=8时,去春游的学生共多少人?24.新庄小学原来有一块长方形草坪,长20米.修建校园时,把草坪的长减少4米,这样草坪的面积就减少了60平方米.现在草坪的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)25.小明从家里出发骑车去离家4.25千米的购物中心。如果小明骑自行车的速度是每分0.45千米,他骑车6分后,离购物中心还有多少千米?26.一辆汽车从甲地开往乙地,速度是60千米/时,3小时后距离中点还有20千米。从甲地到乙地有多少千米?27.甲数是13.8,比乙数多1.2,甲乙两数的和是多少?28.下面是2014年至2018年某市轿车拥有量统计表。年份20142015201620172018辆数(万辆)3846546481(1)根据表中数据把折线统计图画完整。(2)观察统计图可知,五年来汽车拥有量呈( )趋势,( )年至( )年增长得最快。(3)预测2019年此市轿车数量将会达到( )万辆。理由是:_____________________________
参考答案 一、填空题1、54° 63° 20° 20°° 25 【解析】略2、605080000 60508 6 【解析】略3、12345 8 5 98765 123456 8 6 987654 【分析】观察算式可得规律:一个因数按自然数顺序递增×8+这个因数中的最大数=从9递减的数(位数与第一个因数的位数相同),据此规律解答。【详解】1×8+1=912×8+2=98123×8+3=9871234×8+4=987612345×8+5=98765123456×8+6=987654故答案为:12345;8;5;98765;123456;8;6;987654。 观察题目中已给的算式,从中总结出规律。运用自己发现的规律去填写后面的算式是解决本题的关键。4、0.4079【分析】改写成用“万”作单位的数,在万位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“万”字。【详解】4079千米=0.4079万千米故答案为:0.4079。 熟练掌握改写成用“万”作单位的数的方法,注意改写后的数与原数相等,用等号连接。5、9999 44435556 【分析】根据题意中算式可知,一个乘数个位和十位都是4,另一个乘数个位和十位都是9,得数从左往右会有1个4,1个3,1个5和1个6。乘数从高位向低位有3个4,另一个乘数从高位向低位有3个9,得数从左往右会有2个4,1个3,2个5和1个6,以此类推。【详解】4×9=3644×99=4356444×999=4435564444×9999=44435556故答案为:9999;44435556。 先观察题目中给你的算式,从中总结出规律。运用自己发现的规律去解决接下来的问题。6、4x-21=35【分析】根据题意,题中存在的等量关系是:这个数×4-21=差,由此解答。【详解】列方程是:4x-21=35。 列方程计算注意语言叙述的运算顺序,理解题意,此题列方程的依据是:被减数-减数=差。7、< = > 【分析】小数比较大小的方法:先看整数部分,整数部分大的这个小数就大;如果整数部分相同,再比较十分位,十分位上大的这个小数就大;如果十分位相同,再比较百分位,百分位上大的这个小数就大;如果百分位相同,再比较千分位⋯⋯,依此类推。【详解】根据小数比较大小的方法可知:8.6<8.9 7.6=7.600 1.203>1.2029故答案为:<,=,>。 本题主要考查学生对小数大小比较方法的掌握和灵活运用。8、12 8 【详解】略9、129【解析】略10、< = 【分析】100个一百万是一亿,根据整数比较大小的方法:比较两个整数的大小,首先要看他们的数位,如果数位不同,那么数位多的数就大,如果数位相同,从最高位开始,相同数位上的数大的那个数就大,由此比较。【详解】782980<783205 100个一百万=一亿 本题主要考查了整数的大小比较方法,单位不同时,先将单位换算统一后比较。 二、选择题11、B【解析】略12、D【解析】 看三个角能否在一个三角形内,就看三个角的度数之和是否为180度,所以由此可以判断D不能再一个三角形内,因为三个角度之和大于180度。13、C【解析】0乘任何数都得0,两个数中只要有一个数是0,积就一定得0。14、B【分析】根据小数乘法计算法则,乘以一个比1小的小数,乘积会小于原数,据此解答。【详解】6.5×0.9=5.85,5.85﹤6.5。故答案选:B。 本题考查了小数乘法知识,乘以一个比1小的数,乘积小于这个数。15、C【解析】32×59-30×59=(32-30)×59=2×59=118故答案为C.【分析】根据题意,要求一个数比另一个数多几,用减法计算,据此列式解答,然后应用乘法分配律简算. 三、判断题16、×【详解】直角三角形中一条直角边就是以另一直角边为底的高,即它的两条直角边都是它的高,从直角顶点向斜边画垂直线段,这条线段就是以斜边为底的高,因此,直角三角形也有三条高.原题说法错误.故答案为×.17、×【解析】略18、✕【解析】略19、×【详解】整数数位顺序表中,每相邻两个计数单位之间的进率都是10,不相邻的两个计数单位之间的进率不是10,例如个和百,它们的计数单位之间的进率是100,所以整数数位顺序表中,任何两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的;故答案为:×。20、√【解析】略 四、计算题21、84;540;94;90;640;7500;9400;9000;8100;8400;266;157。【分析】根据整数乘法的计算方法、整数加减法的计算方法进行解答即可。【详解】21×4=84 9×60=540 47×2=94 15×6=90 20×32=640 250×30=7500 470×20=9400 150×60=900030×270=8100 40×210=8400 167+99=266 256-99=157故答案为:84;540;94;90;640;7500;9400;9000;8100;8400;266;157。 此题考查了整数乘法、整数加减法的口算能力。 22、9.01;13.12;5.32【详解】20-10.99=9.01验算:3.52+9.6=13.1213.12-7.8=5.32 五、解答题23、(1)x+2y(2)51人【分析】(1)根据题意,每辆面包车坐y人,两辆车坐2y人,再加上x即可;(2)将x=35,y=8带入x+2y计算求值即可。【详解】(1)总人数:x+2y人(2)当x=35,y=8时,x+2y=35+2×8=51答:去春游的学生共51人。 此题主要考查学生对字母表示数和代数计算的应用。24、 240平方米【解析】60÷4=15(米)(20-4)×15=16×15=240(平方米)答: 现在草坪的面积是240平方米.25、答:离购物中心还有1.55千米。【解析】略26、400千米【分析】根据题意,用60千米乘上3小时,求出已经行了多少千米,再加上20就是甲地到乙地的路程的一半,再乘2就是甲乙两地之间的全程。【详解】(60×3+20)×2=(180+20)×2=200×2=400(千米)答:从甲地到乙地有400千米。 本题属于行程问题,先认真审题,找出数量间的关系,一个关键词是“中点”而非“终点”,先求行至中点的路程即全长的一半,然后求全长。27、26.4【分析】要求甲乙两数的和,根据甲数比乙数多1.2,可知乙数为:13.8-1.2,再加上甲数13.8,即可求得甲乙两数的和。【详解】13.8+(13.8-1.2)=13.8+12.6=26.4答:甲乙两数的和是26.4。 本题考查了小数加减混合运算。根据题干数量关系,列式计算即可。28、(1)(2)增长;2017;2018(3)100;理由:从2014年到2018年,该市轿车数量逐年增长且增长幅度越来越大,所以预测2019年轿车数量将会达到100万辆。【分析】(1)图中缺少了2017年和2018年的数据,根据题目中的数据在图中标出来,然后连线即可;(2)根据图表可以看出,五年来汽车拥有量呈增长趋势,哪一年到哪一年增长的最快,计算一下即可;(3)根据(2)计算的数据可知2018年到2019年增长量会更多,所以预计能够达到100万辆。【详解】(1)根据分析画图如下:(2)根据图表可以看出,五年来汽车拥有量呈增长趋势,2014年到2015年:46-38=8(万辆),增长了8万辆;2015年到2016年:54-46=8(万辆),增长了8万辆;2016年到2017年:64-54=10(万辆),增长了10万辆;2017年到2018年:81-64=17(万辆),增长了17万辆;8=8<10<17,所以2017年到2018年增长最快;(3)根据分析,该市轿车数量逐年增长且增长幅度越来越大,2018年到2019年的增长会大于17万辆,而2018年的数据是81万辆,81+17=98,所以2019年的数量达到100万是有可能的。故答案为:(1)(2)增长;2017;2018(3)100;理由:从2014年到2018年,该市轿车数量逐年增长且增长幅度越来越大,所以预测2019年轿车数量将会达到100万辆。 解决本题的关键是图表要画正确,根据图表进行分析解答。
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