2023年平顶山市石龙区四年级数学第二学期期末达标测试试题含解析
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这是一份2023年平顶山市石龙区四年级数学第二学期期末达标测试试题含解析,共12页。试卷主要包含了 填空题, 选择题, 判断题, 计算题, 作图题, 解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年平顶山市石龙区四年级数学第二学期期末达标测试试题一、 填空题。 (20 分)1.比一比。4.8米(______)4米8厘米 9吨40千克(______)9.4吨6平方米(______)590平方分米 4平方米9平方分米(______)4.9平方米2.在括号里填上“>”“<”或“=”。4.5元(________)4元5角 15g(________)0.015kg 47.43-14.86(________)12.14 0.65(________)0.506 4.3×0.04(________)0.43×4 7.26×1.6(________)7.263.由2个一,3个0.1、5个0.01和7个0.001组成的小数是________4.36乘40的积减去45除以9的商,差是多少?列出算式是(________),算式的结果是(________)。5.8.09米=(________)厘米 9t52kg=(________)t6.下面的图形分别是从哪面看到的?填一填。从(________)面看 从(________)面看 从(________)面看7.三角形的内角和是(____________).8.在一个直角三角形中,已知一个锐角为35°,另一个锐角为(______)。9.把0.965“四舍五入”到百分位约是(________),精确到十分位是(________),保留整数是(________)。10.一个两位小数保留一位小数是2.3,这个两位小数最大是_____,最小是_____.二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11.下面算式中,计算结果最大的是( )。A.2900+30+50×3 B.(2900-1-30+50)×3C.2900+(30+50)×3 D.(2900-30)-50×312.下列各式简便计算错误的是( )。A.25×32×125=25×4+125×8B.350÷14=350÷7÷2C.12.8-(12-7.2)=12.8+7.2-12D.88×125=11×(8×125)13.25×13×4=13×(25×4)=1300,这里运用了( )A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法交换律和结合律14.一枚1元的硬币大约重6克,1000枚1元的硬币大约重6千克,1亿枚硬币大约重( )吨.A.6 B.60 C.60015.下边的算盘所表示的多位数是( ).A.137万 B.1303万 C.1307万三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16.已知每盒彩笔的价格和总价,求买的盒数,要用“总价÷单价=数量”来计算. (_______)17.两个完全相同的直角梯形,既可以拼成长方形,也可以拼成梯形。(______)18.要直观地反映出某校各年级的学生人数情况,应该绘制条形统计图。(______)19.一个数乘0.01相当于把这个数缩小到原来的。(______)20.一个数和0相乘,得0 (___________).四、 计算题。 (28 分)21.直接写出得数。0.25×4= 6.7-2.4= 3.3×4= 7.9×100=3.6+1.5= 0.09×4= 8-1.25= 0.8×2-1= 22.列竖式计算,带※的要验算。12.8+7.54= 6.1-4.36= ※15-1.73=五、 作图题。 (8 分)23.在点子图上画一个等腰三角形和一个梯形。六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24.某书店周年庆活动,买五本送一本,李老师买了30本《科学探秘》,每本28元,要付多少钱?25.四(2)班男、女生1分钟踢毽子成绩如下。(单位:个)女生:57 55 42 28 51 45 50 58 67 52 35 58 37 56 78 62男生:41 36 52 42 26 32 45 48 64 44 45 50 35 20 40 55(1)根据上面的数据完成下面的统计表。(2)你认为四(2)班男、女生1分钟踢毽子是男生成绩好,还是女生成绩好?为什么?26.王老师在新华书店购买了一本故事书和一本教学用书,购买一本故事书需要18元钱,购买一本教学用书需要22元钱,他给营业员50元钱,营业员应找给王老师多少钱?27.在格子图上画一个等腰三角形、一个平行四边形和一个梯形. 28.修一段路,已经修好了75千米,没修的比修好的2倍多15千米,这段路多少千米?29.(1)观察折线统计图,修路进度最快的是第( )天到第( )天。(2)20天时,路修了( )米。(3)前30天平均每天大约修( )米。(4)如果35天必须修完6000米的路,请你在图中画出最后5天修路进度的线段,并计算出这5天平均每天修路( )米。
参考答案 一、 填空题。 (20 分)1、> < > < 【详解】略2、= = > > < > 【分析】(1)将4元5角化成单位为元的数,再进行比较大小即可;(2)将0.015kg化成单位为g的数,再与15进行比较即可;(3)先算出47.43-14.86的差,再与12.14进行比较即可;(4)比较两个小数的大小,先比较整数部分,整数部分相同再比较十分位,十分位相同再比较百分位,以此类推;(5)将4.3×0.04看做0.43×10×0.04,即0.43×0.4,因为0.4<4,所以4.3×0.04<0.43×4;(6)因为1.6>1,所以7.26×1.6>7.26。【详解】4.5元=4元5角15g=0.015kg47.43-14.86>12.140.65>0.5064.3×0.04<0.43×47.26×1.6>7.26故答案为:=,=,>,>,<,> 本题关键是先把复名数改写为单名数,再比较大小;比较两个小数的大小,先比较整数部分,整数部分相同再比较十分位,十分位相同再比较百分位,以此类推。3、2.357【解析】略4、36×40-45÷9 1435 【分析】先用36乘40求出积,然后用45除以9求出商,最后用求出的积减去求出的商即可。【详解】36×40-45÷9=1440-5=1435列出算式是36×40-45÷9,算式的结果是1435。故答案为:①36×40-45÷9 ②1435 列式计算注意语言叙述的运算顺序,正确理解题意,列式计算即可。5、809 9.052 【分析】(1)高级单位米化低级单位厘米乘进率100;(2)把9吨52千克换算为吨,先把52千克换算为吨,用52除以进率1000,然后加上9。【详解】8.09米=8.09×100=(809)厘米 9t52kg=9+0.052=(9.052)t故答案为:809;9.052 此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。6、左 前 上 【分析】,从前面看是两行,第一行是1个正方形,第二行是4个正方形;从上面看是两行,第一行是4个正方形,第二行是2个正方形;从左面看是两行,第一行是1个正方形;第二行是2个正方形。【详解】从前面看是,从上面看是,从左面看是。故答案为:左;前;上。 本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。7、180°.【详解】此题可根据三角形内角和是180°来解答.8、55°【解析】略9、0.97 1.0 1 【分析】这道题是一个三位小数求近似数的题目,第一空是精确到百分位,我们要看千分位,按“四舍五入”法计算。第二空是精确到十分位,就看百分位上的数字,再利用“四舍五入”法进行计算。第三空把整数后面的尾数去掉向整数部分进1。【详解】0.965“四舍五入”精确到百分位是0.97,精确到十分位是1.0,保留整数是1。故答案为:0.97;1.0;1。 本题考查小数求近似数的方法,灵活运用“四舍五入”法来进行求解。10、2.34 2.25 【解析】要考虑2.3是一个两位数的近似数,有两种情况:“五入”得到的2.3最小是2.25,”四舍”得到的2.3最大是2.34,由此解答问题即可. 二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11、B【分析】按照整数混合运算的运算顺序算出结果,进一步比较得出答案即可。【详解】2900+30+50×3=2900+30+150=2930+150=3080(2900-1-30+50)×3=(2899-30+50)×3=(2869+50)×3=2919×3=87572900+(30+50)×3=2900+80×3=2900+240=3140(2900-30)-50×3=2870-50×3=2870-150=27208757>3140>3080>2720所以计算结果最大的是(2900-1-30+50)×3。故答案为:B 整数混合运算的关键是抓住运算顺序,正确按运算顺序计算即可。12、A【解析】略13、C【分析】25×13×4先运用乘法交换律,交换25和13的位置,变成13×25×4,再运用乘法结合律,把25×4结合在一起,变成13×(25×4)。【详解】25×13×4=13×(25×4)=1300,先运用乘法交换律简算,又运用了乘法结合律简算。故选C。 运算定律是常用的简便运算的方法,要熟练掌握,灵活运用。14、C【详解】略15、C【解析】略 三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16、√【详解】略17、√【分析】根据直角梯形的特征:一组对边平行,有两个直角,据此将两个完全一样的直角梯形进行拼组,可以拼成长方形、正方形或梯形、平行四边形,据此解答。【详解】两个完全一样的直角梯形,既可以拼成长方形,也可以拼成梯形,题干表述正确。所以判断正确。 本题考查的是平面图形的认识,关键是了解直角梯形和长方形的特点,运用作图法能更快解答。18、√【分析】根据条形统计图的特点:条形统计图能很容易看出数量的多少;进行判断即可。【详解】由分析可知:要直观地反映出某校各年级的学生人数情况,应该绘制条形统计图;故答案为:√ 此题应根据条形统计图的特点进行解答,属于基础知识,应熟练掌握。19、√【分析】根据小数的意义可知,将整体“1”平均分成100等份,则其中的一份可表示为0.01,则一个数(0除外)乘0.01,等于把这个数缩小到它的百分之一。【详解】根据小数的意义可知,一个数(0除外)乘0.01,等于将这个数缩小到它的百分之一是正确的。故答案为:√。 当整体被分成十等分、百等分、千等分……时,此时的分量,就使用另外一种记录的方法——小数。例如记成0.1、记成0.01等。小数的意义是分数意义的一环。20、√【解析】略 四、 计算题。 (28 分)21、1;4.3;13.2;7905.1;0.36;6.75;0.6【分析】根据小数乘法以及小数加减法的计算方法进行口算即可。【详解】0.25×4=1 6.7-2.4=4.3 3.3×4=13.2 7.9×100=7903.6+1.5=5.1 0.09×4=0.36 8-1.25=6.75 0.8×2-1=0.6 口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算。 22、20.34;1.74;13.27【分析】小数加、减法的计算法则:1、计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)。2、再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】12.8+7.54=20.346.1-4.36=1.7415-1.73=13.27验算: 整数减小数和小数加减法意义相同,计算时都是相同数位上的数对齐,就是小数点要对齐。不同:整数减小数时要多一步,先把整数转化成小数。 五、 作图题。 (8 分)23、【分析】等腰三角形:有两条边相等的三角形;梯形的定义:只有一组对边平行的四边形叫做梯形;根据等腰三角形和梯形的定义画图即可。【详解】根据分析作图如下: 本题主要考查学生的动手能力和对等腰三角形、梯形定义的掌握。 六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24、700元【分析】买五本送一本,5+1=6,则花5本书的钱能买6本书,也就是买6本书需要花费5×28元。李老师要买30本书,也就是李老师要买30÷6个6本书,即花费30÷6×5×28元。【详解】30÷(5+1)×5×28=30÷6×5×28=5×5×28=25×28=700(元)答:要付700元。 解决本题的关键是将6本书看成一个整体,再看李老师需要买多少个6本书,从而列式解答。25、(1)男生:2 4 7 2 1 女生:1 2 3 7 3 (2)四(2)班男、女生1分钟踢毽子是女生成绩好;她们1分钟踢毽子的成绩在51~60及60以上的人数比男生多。【分析】(1)数数男、女生1分钟踢毽子每个阶段的人数填入表格,注意要不重不漏,填入表格即可;(2)通过观察统计表中的数据可看出,对比四(2)班男、女生1分钟踢毽子的成绩,女生的成绩好些,她们1分钟踢毽子的成绩在51~60及60以上的人数比男生多。【详解】(1)统计表如下:(2)答:四(2)班男、女生1分钟踢毽子是女生成绩好;她们1分钟踢毽子的成绩在51~60及60以上的人数比男生多。 本题考查了何根据原始数据填补统计表、根据图表获取信息的能力。26、10元【分析】用付给营业员的钱数减去买故事书的钱数,再减去教学用书的钱数就是应找回的钱数,据此解答。【详解】50-18-22=32-22=10(元)答:营业员应找给王老师10元。 本题主要考查了学生根据减法的意义解答应用题的能力。27、【解析】试题分析:根据等腰直角三角形、平行四边形、梯形的定义以及各自的特征,即可画图,此题答案不唯一.解:画图如下:点评:此题主要考查等腰直角三角形、平行四边形、梯形的定义以及画法.28、240千米【解析】略29、(1)15 20 (2)3200 (3)130(答案不唯一)(4)400【解析】略
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