2023年尼勒克县数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析
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这是一份2023年尼勒克县数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。
2023年尼勒克县数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题一、我会选。1.两个完全相同的小三角形拼成一个大三角形,这个大三角形的内角和是( ).A.180° B.360° C.540°2.389000 省略万后面的尾数约是( )。A.38 万 B.39 万 C.40 万3.学校体育室新购进了一批篮球和足球(如图),从图中可以知道“225+45”表示的是( )。A.篮球的个数 B.足球的个数C.篮球个数的2倍 D.足球个数的2倍4.把一个小数的小数点先向右移动一位,再向左移动两位,这个小数( )A.扩大10倍 B.缩小10倍 C.缩小100倍5.下面收集的是四个人的身份证号码。四人中小强的年龄最小,他的身份证号码是( )。A.320621198810151236 B.610103199903287652C.32063520010102184X D.110101201011072783二、我会判断。6.一个三角形中,任意两个角的度数和一定大于第三个角的度数(______)。7.三角形越大,它的内角和就越大.(________)8.根据可以得到。(________)9.与300万相邻的两个自然数是299万和301万。_____10.整数加法的交换律、结合律在小数加法中同样适用。(______)三、我能填。11.18.047是有1个_____,8个_____,4个_____和7个_____组成,它的计数单位是_____.12.x的2倍减去4.5得5.5,用方程表示是(______)。13.小明的计算器上的数字键“4”坏了,如果想用这台计算器计算45×35,你会怎么按键,请你用算式表示出来,算式为(______)。14.0.6的计数单位是(________),0.57的计数单位是(________)。15.四(1)班两个小组的同学举行1分钟跳绳比赛,第一小组5人一共跳了750次,第二小组6人一共跳了840次,第(______)小组的成绩好一些。16.把6.04的小数点去掉,就是把原数扩大(______)倍。17.________的小数点向左移动三位是8.6。18.在○里填“>”“<”或“=”。91cm○0.09m 1.6亿○16000万 4km23m○4.23km19.下面的几何体是由至少(______)个小正方体搭成的。20.12和36的最大公因数是(____),7和17的最大公因数是(____)。21.在括号里填上“”“”或“”。3.33________33.3 0.2时________15分 2.3÷10________0.235.1×0.8________5.1 7.090________7.09 1.8+0.9________1.8×0.922.一个长方形长10米,宽6米,如果长减少(______)米或者宽增加(______)米,这个长方形就变成了正方形,这两个正方形相差(______)平方米。四、我会计算。23.直接写得数.4.5×100= 0.9÷10= 229×0=0.45+0.63= 3.1-1.7= 80÷100=0.036×1000= 172-72-84= 10-8.9=29×25×4= 34-6×5= 5.4+8.2+1.8= 24.列竖式计算。152×69= 18.7+9.86= 7.1-0.94=五、动手操作。25.在下面的方格图中添加两条线段,使三角形变成平行四边形。26.作图题画出下面各三角形底边上的高。27.在方格图中画一个等腰三角形,然后在等腰三角形中画一条线段,把等腰三角形分成一个三角形和一个梯形。七、我能解决下面各题。28.一台拖拉机每小时耕地1.25公顷,照这样的速度,4台拖拉机4.5小时可以耕地多少公顷?29.某品牌汽车通过技术改进后,平均每辆汽车每月节约汽油8升,照这样计算,15辆这样的汽车一年可以节约汽油多少升?30.王阿姨每天能做145个布娃娃,已经做了35天,还剩350个布娃娃没有做,王阿姨一共要做多少个布娃娃?31.一个长方形花圃,长是120米,宽是60米;还有一个正方形的苗圃,边长是85米,花圃与苗圃比较,哪个面积大?大多少平方米?32.一段铁丝长10m,重3.2kg,这种铁丝100m、1000m各重多少千克?
参考答案 一、我会选。1、A【解析】略2、B【解析】略3、C【分析】根据根据图文中的信息可知:足球比篮球少45个,且篮球和足球一共有225个,据此判断“225+45”表示的含义。【详解】足球的个数加上45,正好是篮球的个数,所以“225+45”表示的是篮球个数的2倍。故答案为:C。 本题的关键是仔细分析图文中给出的数字信息,再进行分析,尤其是看225和45表示的含义。4、B【解析】解:把一个小数的小数点先向右移动一位,再向左移动两位,这个小数缩小10倍;故选B.【分析】根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律可知:把一个小数的小数点先向右移动一位,再向左移动两位,相当于把这个小数的小数点向左移动了1位,即缩小了10倍,缩小原来的 ;据此选择.此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律:一个数的小数点向右(或向左)移动一位、两位、三位…,这个数就扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.5、D【分析】根据身份证编码的特点:7—10位找出出生的年份,推算出谁最小。【详解】A.320621198810151236,是1988年出生;B.610103199903287652,是1999年出生;C.32063520010102184X,是2001年出生;D.110101201011072783,是2010年出生;因为四人中小强的年龄最小,他的身份证号码是110101201011072783;故答案为:D 本题考查了身份证的数字编码问题,身份证上:前六位是地区代码;7—14位是出生日期;15-17位是顺序码,其中第17位奇数分给男性,偶数分给女性;第18位是校验码。 二、我会判断。6、×【分析】根据三角形内角和定理和直角三角形以及钝角三角形的特点,即可进行判断。【详解】因为三角形的内角和是180°,所以:直角三角形中,最大的角是90°,所以另外两个角的度数之和也等于90°,钝角三角形中,最大的角是钝角,大于90°,所以另外两个锐角的度数之和一定小于90°,所以原题说法错误。 此题考查三角形内角和定理的灵活应用:锐角三角形的任意两个锐角之和>90°;直角三角形的两个锐角之和=90°;钝角三角形的两个锐角之和<90°。7、×【分析】依据三角形的内角和是180度即可作答.【详解】因为三角形的内角和是180°,且这个数值是固定不变的,所以说“三角形越大,内角和越大”是错误的.8、×【分析】根据等式的性质,方程左边加16,同样方程的右边也要加上16才能成立,据此判断。【详解】根据分析可得:解:x=48原题说法错误。故答案为:×。 本题考查等式的性质1,等式左右两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立。9、×【分析】根据自然数的排列规律,相邻的自然数相差1,进行解答。【详解】300万=30000003000000+1=30000013000000﹣1=2999999所以,与300万相邻的两个自然数是3000001和2999999,故原题说法错误;故答案为:× 此题考查的目的是理解自然数的意义,掌握自然数的排列规律,要明确:相邻的自然数相差1。10、√【详解】略 三、我能填。11、十 一 0.01 0.1 0.1 【详解】试题分析:(1)18.047中的1在十位上,8在个位上,4在百分位上,7在千分位上,利用所在数位的计数单位填空即可.(2)一个小数的计数单位看小数的最低位是什么数位,最低位的计数单位就是这个小数的计数单位.解:18.047中的1在十位上,表示1个十;8在个位上,表示8个一;4在百分位上,表示4个0.01;7在千分位上,表示7个0.1;所以18.047是有1个十,8个一,4个0.01和7个0.1组成,它的计数单位是0.1;故答案为十,一,0.01,0.1,0.1.【点评】此题考查小数的数字所表示的意义和小数的计数单位,要分清在什么数位上.12、2x-4.5=5.5【分析】先用代数式表示x的2倍减去4.5为2x-4.5,然后根据所表示的代数式的值为5.5列方程即可。【详解】x的2倍减去4.5得5.5,用方程表示为2x-4.5=5.5。故答案为:2x-4.5=5.5。 本题的关键是根据题意找出数量关系等式,然后列式解答,注意字母与数相乘时可以简写,即省略乘号,把数写在字母的前面。13、5×9×35(答案不唯一)【分析】数字键“4”坏了,所以把45分解成一个用不到数字4的算式,再进一步求解。【详解】因为5×9=45,所以45×35可以转化成5×9×35。故答案为:5×9×35。(答案不唯一) 本题重点考查应用计算器计算。14、0.1 0.01 【分析】要判断小数的计数单位,需要搞清楚小数的位数,一位小数,计数单位就是0.1;两位小数的计数单位就是0.01,……,以此类推。【详解】根据分析可知:0.6的计数单位是0.1;0.57的计数单位是0.01。故答案为:0.1;0.01 本题考查了小数的意义。解题的关键是分清楚小数的数位。15、一【详解】略16、100【解析】略17、8600【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:把一个小数的小数点向左移动三位是8.6,求这个数只需要把8.6扩大1000倍是8600,据此解答。【详解】8600的小数点向左移动三位是8.6.把小数点向左移动三位是8.6,把8.6扩大1000倍,8.6×1000=8600。故答案为:8600 本题考查的是小数点的移动引起数的大小变化规律。18、>;=;<【解析】略19、11【分析】一层一层的数,从最上面一层开始数,第二层的数量=第一层的数量(1个)+第二层露在外面的正方体(3个),第三层的数量=第二层的数量(4个)+第三层露在外面的正方体,并且做好标记,最后将三层的数量加在一起。【详解】由分析可得:第一层1个正方体,第二层1+3=4个正方体,第三层4+2=6个正方体,1+4+6=11(个)。故答案为:11。 有些正方体是看不到的,为什么会看不到呢?是因为被上一层遮住了,所以数每一层的时候都要把上一层的加上,这样就能把遮住的正方体算进去了,最后再把各个层的个数加在一起,计算的时候一定要仔细。20、 12 1【解析】略21、< < = < = > 【分析】(1)根据小数比较大小的方法,比较3.33和33.3。(2)时和分之间的进率是60,将0.2时换算成分,再与15分比较大小。(3)根据小数点的移动引起小数大小的变化规律,求出2.3÷10的结果,再与0.23比较大小。(4)根据小数加法和小数乘法的计算方法,分别求出算式5.1×0.8、1.8+0.9和1.8×0.9的结果,再比较大小。(5)根据小数的性质,比较7.090和7.09。【详解】3.33<33.3;0.2时=12分,12<15,则0.2时<15分;2.3÷10=0.23;5.1×0.8=4.08,4.08<5.1,则5.1×0.8<5.1;7.090=7.09;1.8+0.9=2.7,1.8×0.9=1.62,2.7>1.62,则1.8+0.9>1.8×0.9 小数比较大小的方法与整数基本相同,都是从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。22、4 4 64 【分析】根据题意可知一个长方形长10米,宽6米,变成正方形那么长和宽就得相当,要么10变成6,要么6变成10。再求出两个正方形的面积,最后求出之间的面积差。【详解】10-6=4(米)10×10=100(平方米)6×6=36(平方米)100-36=64(平方米)故答案为:4;4;64。 正方形四条边都相等,长方形变成正方形要么长缩短,要么宽延长。 四、我会计算。23、450 0.09 0 1.08 1.4 0.8 36 16 1.1 2900 4 15.4【详解】略 24、10488;28.56;6.16【分析】根据三位数乘两位数的运算方法:三位数乘两位数的笔算方法:先用两位数个位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来,据此求出答案即可。笔算小数加减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加减法的法则进行计算,得数的小数点和横线上的小数点对齐,得数的末尾有0可以去掉.【详解】(1)152×69=10488;(2)18.7+9.86=28.56;(3)7.1-0.94=6.16;; 故答案为:10488;28.56;6.16 熟练掌握三位数乘两位数和小数加减法的运算方法是关键,计算过程要认真仔细。 五、动手操作。25、【分析】将原来的三角形倒过来再与三角形拼在一起即可得到平行四边形。【详解】作图如下: 本题考查的是三角形和平行四边形的特征,明白它们图形变化的关系。26、【解析】略27、【分析】(1)根据等腰三角形的定义:有两条边相等的三角形是等腰三角形,由此画出一个等腰三角形。(2)过等腰三角形相邻两条边,作另一条边的平行线,即可把它分割成一个梯形和一个三角形。【详解】如图所示: 本题考查学生对等腰三角形和梯形的理解与掌握,以及学生的作图能力。 七、我能解决下面各题。28、22.5公顷【解析】用一台拖拉机每小时耕地的面积乘拖拉机的台数,再乘耕地的时间即可求出耕地总面积。【详解】1.25×4×4.5=5×4.5=22.5(公顷)答:可以耕地22.5公顷。29、1440升【解析】8×15×12=1440(升)30、5425个【解析】试题分析:每天能做145个布娃娃,已经做了35天,已经做了35个145,即145×35,再加上剩下的350个即可.解:145×35+350=5075+350=5425(个).答:王阿姨一共要做5425个布娃娃.【点评】本题关键是根据整数乘法的意义,求出已经做的个数,再加上还剩下的个数,就是总个数.31、正方形苗圃面积大,大25平方米。【分析】长方形面积=长×宽,正方形面积=边长×边长,根据面积公式分别计算面积再比较大小,用减法计算大多少平方米即可。【详解】120×60=7200(平方米)85×85=7225(平方米)7200<72257225-7200=25(平方米)答:正方形苗圃面积大,大25平方米。 本题考查的长方形和正方形面积计算方法,牢记公式是关键。32、32kg;320kg【分析】先求出每米铁丝重多少千克,再求100m、1000m各重多少千克。【详解】3.2÷10=0.32(千克)100×0.32=32(千克)1000×0.32=320(千克)答:这种铁丝100m重32千克, 1000m重320千克。 此题考查的是归一问题,求出每米铁丝重多少千克是解题的关键。
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