10.三峡暑假预习课课练部编版语文八年级上册

这是一份10.三峡暑假预习课课练部编版语文八年级上册，共5页。试卷主要包含了选择题，对比阅读，课内阅读，综合性学习等内容，欢迎下载使用。
10.三峡暑假预习课课练部编版语文八年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列加点字的解释不正确一项是（   ）A．略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）；素湍绿潭（急流）。B．飞漱其间（冲荡）；自非亭午夜分，不见曦月（正午）。C．夏水襄陵（冲上、漫上）；清荣峻茂（茂盛）。D．沿溯阻绝（逆流而上）；回清倒影（回旋）。2．下列加点字解释有误的一项是（   ）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。A．冲上、漫上 B．顺流而下 C．断 D．飞奔的马3．下列加点字的解释不正确一项是（ ）A．略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）素湍绿潭（急流）B．飞漱其间（冲荡）自非亭午夜分，不见曦月（正午）C．夏水襄陵（升到高处）清荣峻茂（茂盛）D．沿溯阻绝（逆流而上）回清倒影（回旋）4．下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（    ）A．之至市，而忘操之B．故时有物外之趣C．是吾剑之所从坠D．鞭数十，驱之别院5．下列句子中运用了修辞手法的一项是（      ）A．至于夏水襄陵，沿溯阻绝。B．绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。C．常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。D．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 二、对比阅读阅读下面选文，完成下面小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者6．解释下列句中加点的词。（1）夏水襄陵    （2）虽乘奔御风不以疾也（3）晓雾将歇（4）夕日欲颓7．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（   ）A．至于/夏水襄陵 B．绝?/多生怪柏C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸8．翻译下面句子。（1）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。9．下列句中加点“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（   ）A．何陋之有 B．山川之美 C．已而之细柳营 D．跳往助之10．甲乙两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。11．甲乙两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。  三、课内阅读阅读下文，完成下面小题三峡(郦道元)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”12．《三峡》节选自《______________》的作者是________________13．用现代汉语写出下面句子的意思。虽乘奔御风，不以疾也。14．对文章赏析有误的一项是（     ）A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。  四、综合性学习15．某校八年级（2）班准备开展以“走进三峡”为主题的综合性学习活动。现在请你完成下面三项任务。（1）阅读下面材料，说说你的探究结果。郦道元为了写《水经注》，曾多次进行实地考察，行程万里。他不仅考察了沿途的山山水水，而且还效仿司马迁写《史记》前所做的准备工作——所到之处，便拜访当地德高望重之人，参观历史遗迹。这些让他大开眼界，获取了大量前所未闻的知识，为日后撰写《水经注》奠定了坚实的基础。（2）我们知道，过去的三峡是古老而又神秘的，而现在走近我们的是一个充满了现代感的，更加壮美的三峡。请你为今日之三峡拟写一句广告词。（3）在征集有关三峡对联的活动中，同学们结合《三峡》一文拟写了不少对联，请你依照示例也拟写一副对联。示例一：上联——夏水阻轻舟下联——秋林闻哀猿示例二：上联——山高树荣多怪柏下联——水清草茂有趣味                                参考答案：1．B2．B3．B4．B5．D6．（1）冲上、漫上  （2）飞奔的马  （3）消散  （4）坠落    7．D    8．（1）常常有高处的猿猴在拉长声的鸣叫，持续不断，凄凉怪异，在空荡的山谷中传响，悲哀婉转很久才消失。（2）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇丽景色的人了。    9．B    10．《三峡》中的猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。  《答谢中书书》中的猿鸣渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。    11．甲文：清荣峻茂，良多趣味  乙文：实是欲界之仙都 12．     《水经注》     郦道元    13．即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。    14．A 15．（1）（示例）行万里路可以开阔视野，增长知识。（或：要想取得成功，就要有不畏艰难，坚持实践，持之以恒的精神。（2）（示例1）中国的山水画廊，世界的三峡大坝。（示例2）中国水电智慧，世界山水经典。（3）（示例）上联——轻舟江上过    下联——哀猿高山鸣