小学美术人教版二年级下册第8课 叶子上的小“血管”表格教学设计

这是一份小学美术人教版二年级下册第8课 叶子上的小“血管”表格教学设计，共3页。教案主要包含了教师示范，课堂延伸等内容，欢迎下载使用。
教师姓名 单位名称 填写时间 学科美术年级/册二年级下册教材版本人教版课题名称第八课《叶子上的小血管》难点名称了解叶脉的相关知识，学习了解线描的绘画方法难点分析从知识角度分析为什么难叶脉的相关知识平时生活中一般不会接触到，怎样使用线条完成绘画，并使画面有美感的作画方法很少接触。从学生角度分析为什么难学生习惯涂涂画画，但是以线为主表达画面还是刚接触到，因此需要多加引导。难点教学方法1、图文并茂的讲解，使用线条标示要讲的难点，让孩子理解的更直观。2、教师示范并讲解，绘画时间中将刚学习的线描知识边示范边让孩子加深印象。教学环节教学过程导入视频导入播放录好和学生对话的的视频，解释为什么说树叶的叶脉是血管，让学生了解叶脉的主要作用（为植物输送营养，支撑叶片，是树冠更好地遮挡阳光）知识讲解（难点突破） 授新课： 一、了解叶脉的知识1、播放ppt带领学生欣赏树叶照片，观察总结叶脉知识，根据叶脉的粗细程度分为（1）主叶脉（2）侧叶脉(3)细叶脉2、出示不同的树叶照片，边讲解内容，边用线条表示叶脉的位置，根据叶脉的分布形式主要分为(1)掌状网状脉（2）平行脉（3）分叉状脉 二、学习线描绘画方法1、提出疑问，怎样用绘画的形式表现树叶的“小血管”？叶子上的小血管花纹有什么样的特点？2、边欣赏学生作品边带领学生总结答案分两组欣赏，有对比性的学习（1）、第一组图片，总结花纹可以是一种或多种，可以使用自己喜欢的的图案花纹，可以使用大小不一的点，各种类型的线条和图形（直线、波浪线、锯齿线、圆形、三角形、心形等等）（2）、第二组图片重点强调线条可以只用多种类型，可以有粗细变化，图案要有疏密的变化，有的地方可以使线条变粗，或者是图案更密，有的地方可以使线条变细或者图案变少，使画面形成疏密对比。播放PPT再次总结强调（1）线条要有粗细变化（2）画面要有疏密对比（3）图案花纹可以使用一种或多种 三、出示作业要求画一片自己树叶，利用课上学到的知识添加自己喜欢的图案花纹。 四、教师示范1、介绍工具材料（图画纸、铅笔、橡皮双头记号笔，也可以使用水彩笔和彩卡纸）2、先画一片自己喜欢的树叶形状，注意千年要占满整张纸，这样才能听话更多的花纹。3、用线条将树叶分割成几部分，再分区域添花图案花纹。4、边画边调整，可以加粗线条，也可以使局部的图案花纹更密一些。 五、课堂延伸  可以将绘制完的树叶线描装饰画剪下来做成好看的叶脉书签。 小结 六、课堂小结教师总结本节课所学内容，再次点题并加入德育渗透同学们，通过今天的学习，大家对叶脉有了更多的认识，叶脉就像人类的小血管一样，为植物输送营养，植物都是有生命的，而我们的生活也离不开各种各样的植物，它们装扮了我们的生活，净化了我们呼吸的空气，预防水土流失，我们一定要好好的爱护他们。