2010年湖南省株洲市中考物理试卷（教师版）

这是一份2010年湖南省株洲市中考物理试卷（教师版），共23页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2010年湖南省株洲市中考物理试卷（教师版）

一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分）
1．（2分）下列属于时间单位的是（　　）
A．光年 B．岁月 C．旭日 D．小时
【考点】62：时间的测量；A4：光的传播速度与光年．菁优网版权所有
【分析】时间的单位有很多：年、月、周、日、时、分、秒、毫秒等；
时间的国际单位是：秒。
【解答】解：A、光年是光在一年中所通过的距离，是长度单位；
B、C、岁月与旭日不是单位；岁月指一段时间，旭日是指刚出来的太阳；
D、小时是时间的单位。
故选：D。
【点评】考查时间的单位，注意区分：光年是长度单位。
2．（2分）按照空间尺度由大到小的顺序，下面排列正确的是（　　）
A．DNA、原子、质子 B．DNA、质子、原子
C．质子、原子、DNA D．质子、DNA、原子
【考点】36：从微观到宏观的尺度．菁优网版权所有
【分析】物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成，原子核是由质子和中子构成的；
DNA是分子的一种。
【解答】解：DNA是分子，分子是由原子构成的，分子比原子大；
原子是由原子核和电子构成，原子核是由质子和中子构成，原子比质子大；
故选：A。
【点评】解答此题的关键是我们要知道DNA是一种分子。
3．（2分）公共场所吸烟的重要危害是造成他人被动吸烟，俗称“二手烟”。“二手烟”表明（　　）
A．分子在不停地运动 B．分子的体积发生了变化
C．分子间有引力 D．分子间有斥力
【考点】GV：分子的运动．菁优网版权所有
【分析】掌握一切物质的分子都在不停地做无规则运动是解答本题的关键。
【解答】解：由于一切分子都在不停地做无规则运动，所以公共场合吸烟的时候，尼古丁能被在场的其它人吸收。故“二手烟”表明：分子在不停地做无规则运动。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对扩散现象，即分子运动的了解和掌握，是一道基础题。
4．（2分）下列现象中，通过做功改变物体内能的是（　　）
A．天寒地冻，人们在室内烧炭火取暖
B．感冒发烧，人们用湿毛巾敷额头降温
C．烈日炎炎，人们走进空调房避暑
D．电炉通电，电热丝发热变红
【考点】G9：做功改变物体内能．菁优网版权所有
【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程。
【解答】解：在室内烧炭火取暖，用湿毛巾敷额头降温，走进空调房避暑，这三种方法都是通过热传递改变物体的内能，是能量的转移过程，故A、B、C都不符合题意；
炉丝发热变红是电流做功，将电能转化为内能，是通过做功改变物体内能的，符合题意；
故选：D。
【点评】本题主要考查学生对：做功可以改变物体内能方法的了解和掌握。
5．（2分）如图所示电流表的读数为（　　）

A．0.46A B．0.52A C．2.46A D．2.60A
【考点】HY：电流表的读数方法．菁优网版权所有
【分析】电流表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数。
【解答】解：电流表使用的是0～0.6A的量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，示数是0.52A。
故选：B。
【点评】掌握电流表、电压表、温度计、刻度尺、弹簧测力计、电能表、天平的读数。
6．（2分）下列做法不符合安全用电的是（　　）
A．洗衣机的金属外壳与地线相连
B．组装家庭电路时将开关接在零线上
C．在新建楼房里安装漏电保护器
D．使用试电笔时手指要接触金属笔尾
【考点】IV：安全用电原则．菁优网版权所有
【分析】（1）对于金属外壳的家用电器，金属外壳一定接地，防止外壳漏电，发生触电事故；
（2）控制电路的开关要接在用电器与火线之间；
（3）为了防止漏电，家庭电路中要安装保险丝或漏电保护器；
（4）正确使用测电笔时，手要接触笔尾金属体。
【解答】解：A、洗衣机的金属外壳与地线相连，防止金属外壳漏电，发生触电事故，此选项符合安全用电原则；
B、组装家庭电路时将开关接在火线上，防止维修或更换电器时发生触电事故，此选项不符合安全用电原则；
C、在新建楼房里安装漏电保护器，可防止家庭电路发生漏电事故，此选项符合安全用电原则；
D、使用试电笔时手指要接触金属笔尾，笔尖接触电线，可辨别火线与零线，此选项符合安全用电原则；
故选：B。
【点评】（1）对于有金属外壳的家用电器的金属外壳必须接地；
（2）会正确连接家庭电路的元件。
7．（2分）“北风乱/夜未央/你的影子剪不断/徒留我孤单/在湖面/成双/”是《菊花台》中的一段歌词。以下对“成双”的理解，正确的是（　　）
A．“我”和“你”成双
B．“我”和“你的影子”成双
C．“我”和湖面反射的“我的影子”成双
D．“我”和湖面折射的“我的影子”成双
【考点】A6：光的反射现象；AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．菁优网版权所有
【分析】从歌词中的“在湖面/成双/”这一句去分析，“我”站在岸边，由于光的反射，在湖面上形成“我”的倒影，然后即可做出选择。
【解答】解：因为歌词中“徒留我孤单”指的是只有“我”一人，所以A、B选项错误；
我”站在岸边，由于光的反射，在湖面上形成“我”的倒影，所以“我”和湖面反射的“我的影子”成双，故C正确，D错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是首先要明确歌词的意思，然后再分析“影子”是什么原理。
8．（2分）关于声波和电磁波，下列说法正确的是（　　）
A．声波和电磁波均可传递信息和能量
B．声波都能被人听见
C．电磁波都能被人看见
D．电子琴演奏发出的是电磁波
【考点】9M：声与信息；D2：电磁波的传播与应用；DD：信息与信息传播．菁优网版权所有
【分析】电磁波的范围很广，光是一种典型的电磁波，电磁波还包括红外线、紫外线等等。
电磁波可以传递信息和能量。
声音不属于电磁波，声音可以传递信息和能量。
人耳能听到声音的范围是有限的。
根据电磁波和声音的特点，对各个选项进行分析。
【解答】解：A、声音和电磁波的相同点，就是可以传递信息和能量。正确。
B、人耳只能听到20﹣20000Hz之间的声音。错误。
C、电磁波中的红外线，人眼是看不到的。错误。
D、电子琴发出的是声音，声音不属于电磁波。错误。
故选：A。
【点评】本题考查学生对电磁波和声音特点的掌握情况，注意两者之间的区分。
9．（2分）负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名。下列处于负压状态的是（　　）
A．充完气的汽车轮胎
B．高空飞行中的飞机机舱
C．吸饮料之初的吸管
D．太空飞行中的“神7”返回舱
【考点】8J：大气压的综合应用．菁优网版权所有
【分析】负压救护车是指车内的气压低于车外的气压，分析各个选项中轮胎内外、飞机机舱内外、管内外、返回舱内外的气压关系进行判断。
【解答】解：A、充完气的汽车轮胎内的气压大于大气压，不符合题意，故A错；
B、高空飞行中的飞机机舱外气体流速大、压强小，小于机舱内的气压，不符合题意，故B错；
C、用吸管从瓶子中吸饮料，当吸气时，吸管中的气压减小，小于外界的大气压，饮料在大气压的作用下进入嘴里，符合题意，故C正确；
D、太空为真空环境，飞行中的“神7”返回舱外没有大气，不受大气压，不符合题意，故D错。
故选：C。
【点评】本题考查了大气压的应用，要学会通过类比找出答案。
10．（2分）四个同学在石峰公园进行登山比赛。如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（　　）
A．体重最大的一个 B．时间最短的一个
C．速度最大的一个 D．做功最快的一个
【考点】FD：功率大小的比较．菁优网版权所有
【分析】解答本题可根据功率的物理意义进行分析选择。
【解答】解：功率的物理意义：功率是反映物体做功快慢的物理量，功率大的物体，做功快；功率小的物体，做功慢。所以做功最快的那一个人，他的功率最大。
故选：D。
【点评】解答本题关键是要理解功率的物理意义。
11．（2分）小晴在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。对此，她做出了如下推断，其中正确的是（　　）
A．梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大
B．梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小
C．苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大
D．苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小
【考点】8S：物体的浮沉条件及其应用．菁优网版权所有
【分析】浸没在水中的物体，当受到的浮力大于自重时，物体将上浮，最后漂浮在水面上（此时F浮＝G）；当受到的浮力小于自重时，物体将下沉，最后沉在底，据此分析判断。
【解答】解：因为梨子在水中下沉到水底，所以梨子受到的浮力小于自重，故A错、B正确；
因为苹果漂浮在水面上，所以苹果受到的浮力等于自重，故C、D都错。
故选：B。
【点评】理解和运用好物体的浮沉条件是本题的关键。
12．（2分）英国《每日邮报》曾刊登了一组照片，如图所示。灰鹅在飞行途中突遇强风，这只灰鹅以飞行方向为轴线，横向转体180°，但头部依然保持着正常飞行时的姿态。灰鹅转体的作用是迅速降低飞行高度，躲避危险，其原理是（　　）

A．大气压强与高度的关系 B．气体压强与体积的关系
C．气体压强与流速的关系 D．气体压强与温度的关系
【考点】8K：流体压强与流速的关系．菁优网版权所有
【分析】液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小。
【解答】解：（1）灰鹅正常飞行时，翅膀如图甲，翅膀的上方隆起，翅膀上方的空气流速大，压强小。翅膀下方的空气流速小，压强大，翅膀在压强差下产生向上的升力，向上飞行。
（2）突遇强风，灰鹅以飞行方向为轴线，横向转体180°，翅膀如图乙，翅膀下方的空气流速大，压强小。翅膀上方的空气流速小，压强大，翅膀在压强差下产生向下的力，灰鹅能降低高度，躲避强风。
（3）灰鹅以飞行方向为轴线，横向转体180°，没有改变温度，没有改变体积，转体的瞬间也没有改变灰鹅的高度。
故选：C。

【点评】掌握流体流速和压强的关系，并能用流体压强知识解释有关问题。
13．（2分）将新鲜的豆腐放入冰箱里冷冻，第二天取出，解冻后切开，发现里面存在许多小孔。在小孔形成的过程中，发生的主要物态变化是（　　）
A．液化和汽化 B．凝固和熔化 C．凝固和汽化 D．凝华和熔化
【考点】19：熔化与熔化吸热的特点；1A：凝固与凝固放热的特点．菁优网版权所有
【分析】根据我们对于凝固和熔化的理解来作答。
物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化。
【解答】解：新鲜的豆腐中含有大量的水分，放入冰箱的冷冻室，水分会凝固成很多小冰晶；第二天取出在常温下，小冰晶又会熔化为水。
故选：B。
【点评】此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点。
14．（2分）今年五一，吴力在父母的协助下，从早上8：00开始每隔半小时分别对株洲市文化园的气温和园内人工湖的水温进行了测量，如图是他根据记录的数据绘成温度t1随时间t2变化的图线。据图可以判断（　　）
A．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较大
B．实线是水温图线，虚线是气温图线，因为水的比热容较小
C．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较大
D．实线是气温图线，虚线是水温图线，因为水的比热容较小
【考点】GF：比热容解释简单的自然现象．菁优网版权所有
【分析】对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析。
【解答】解：水池的水和陆地在同样吸放热条件下，因为水的比热容大，温度变化小，所以温度变化较小的虚线是水温的图线。
故选：C。
【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点的了解和掌握，应用好“m、Q相同时，c大的△t小”，也可以借助Q＝cm△t帮助记忆。
15．（2分）如图是小汽车上一个显示车门关闭状况的电路，每个车门相当于一个开关，D是一个功率很小的发光二极管，把它装在仪表盘上作指示灯，R是定值电阻。下列分析正确的是（　　）

A．指示灯亮，提醒驾驶员四个车门都已关好
B．指示灯不亮，说明至少有一个车门未关好
C．要使电路节能，R的阻值应尽可能小
D．要使电路节能，R的阻值应尽可能大
【考点】HP：电路的三种状态；JA：电功率的计算．菁优网版权所有
【分析】根据题意可知，四个开关和灯泡并联，只要有一个开关断开（四个车门中有一个没有关好），指示灯就会发光；当开关全部闭合（四个车门都关好），发光二极管D被短路而不亮；
电源电压不变，由P＝可知，电路的总电阻越大，电功率越小、越省电。
【解答】解：由图可知，四个开关和灯泡并联，只要四个车门中有一个没有关好，指示灯就会发光；当四个车门都关好，发光二极管D被短路而不亮，故A、B错误；
∵接在同一个电源上，U不变，P＝，
∴电阻中的电阻越大，电功率越小、越省电，
∴要使电路节能，R的阻值应尽可能大，故C错、D正确。
故选：D。
【点评】这是一类电路短路状态的实际应用，要学会灵活处理。最容易出错的地方是任意一个开关断开时灯泡都发光，和我们平时接触到的开关闭合灯泡发光正好相反；另外灵活运用P＝分析。
16．（2分）在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示。脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（　　）

A．积雪的厚度和脚印的深度
B．积雪的厚度和脚印的面积
C．冰层的厚度和脚印的面积
D．脚印的深度和脚印的面积
【考点】2G：设计实验测密度．菁优网版权所有
【分析】本题的关键点是“脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层”，联系点是脚下的积雪被挤压变成冰层质量相等，根据公式m＝ρV＝ρSh列出关系式求解出积雪的密度。
【解答】解：设脚印的面积为S，积雪的厚度为h，脚印的深度为h1，冰的密度为ρ冰，
脚印下积雪的质量为m雪＝ρ雪V雪＝ρ雪Sh，
被挤压变为冰后的质量为m冰＝ρ冰V冰＝ρ冰S（h﹣h1），
根据m雪＝m冰得：ρ雪Sh＝ρ冰S（h﹣h1），
所以得：ρ雪＝ρ冰。
故选：A。
【点评】本题中容易测量的物理量是积雪的深度和脚印的深度，与体积有关的脚印的面积不容易测而且在等式两边消去，以后解题利用这种技巧点，建立适当的物理模型。
17．（2分）小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图所示。闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如表所示，则电路中的故障可能是（　　）
测试点
a、f
c、d
e、f
电压表示数
有示数
无示数
有示数

A．开关断路 B．开关短路 C．变阻器断路 D．灯泡断路
【考点】IE：电流表、电压表在判断电路故障中的应用．菁优网版权所有
【分析】电路故障分为短路和断路。闭合开关后，灯泡不亮，说明电路存在短路和断路。用电压表逐点进行检测，由表格中的现象可分析出：a、f 间有示数，即电源电压正常。c、d间无示数，即灯泡不能正常工作，如是灯泡是断路，那么电压表与电路串联，电压表分担电源电压。因此不是灯断路。可能是灯短路，电压表也短路，无示数。再由 e、f间有示数，即滑动变阻器断路，电压表与电路串联，电压表分但电源电压，灯不亮。
【解答】解：A、开关断路，电路中没有电流，不合题意。
B、开关短路，灯泡始终是亮的，不合题意。
C、变阻器断路，则电压表与电路串联，电压表分担电源电压，灯不亮。符合题意。
D、灯泡断路，则电压表与电路串联，电压表分担电源电压，有示数，不合题意。
故选：C。
【点评】要会使用电压检测电路故障，要会根据现象分析故障原因。要记住，电压表所测的用电器如果断路，电压表与电路串联，电压表分担电源电压，灯不亮，电流表无示数。
18．（2分）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，在滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置时，电压表V1、V2的示数分别为U1、U2，电流表A的示数为I，滑动变阻器连入电路中的电阻为R2，三个电表的示数分别变化了△U1、△U2、△I．在以下四个表达式中，不正确的是（　　）

A． B． C． D．
【考点】IH：欧姆定律的应用．菁优网版权所有
【分析】通过分析电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表中的电流为流过R1和R2的电流，故由欧姆定律可得电阻的大小。
【解答】解：A、由题意知，R1两端的电压为U1，电流为I，则由欧姆定律得：，故A正确；
B、由题意知，R2两端的电压为U2，电流为I，则由欧姆定律得，故B正确；
C、因R1为定值电阻，则R1＝，，两式变形得：U1＝IR1，IR1﹣△IR1＝U1﹣△U1，将前式代入，则得：△IR1＝△U1即，故C正确；
D、因两电阻上的电压之和等于电源电压，故△U2＝△U1，故＝R1，而R2并不一定等于R1，故D错误。
故选：D。
【点评】本题难点在于C和D选项上，C可由所学过的数学知识求解，解答D项时一定要注意电阻的变化、电流及电压的变化。
二、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分）
19．（2分）如图是2010年上海世博会中国馆的外景图。中国馆采用了太阳能光伏技术。从能量转化的角度看，这种技术的原理是将　太阳　能转化为　电　能。

【考点】KA：太阳能的转化．菁优网版权所有
【分析】太阳能光伏技术，是一种有效地利用太阳能的方式，它可以将太阳能转化为人们可以利用的资源。
【解答】解：光伏技术可以将太阳能转化为电能，这样可以有效地减少对环境的污染。
故答案为：太阳，电。
【点评】本题考查学生对能量转化的理解，需要平时在生活中积累经验。
20．（2分）一种向自行车车灯供电的小发电机上端有一个摩擦小轮，小轮与自行车后车轮的边缘接触，如图所示。当车轮转动时，因　摩擦　力作用而带动小轮转动，从而为发电机提供动力。发电机运转时，将　机械　能转化为电能。

【考点】7F：摩擦力产生的条件；EI：能量转化的现象．菁优网版权所有
【分析】先对摩擦滑轮进行受力分析，然后再根据摩擦力的产生对摩擦滑轮受力分类；
使灯泡发光的能量来自电能，再分析为发电机提供的能量，最后根据能量转化进行分析。
【解答】解：因为当自行车转动时，车轮和摩擦小轮发生相对运动，因此摩擦小轮受到摩擦力作用而转动；
又因为小灯泡发光的能量来自电能，而小轮转动时具有机械能，从而带动发电机工作，使机械能转化为电能。
故答案为：摩擦，机械。
【点评】本题考查摩擦力产生的条件，以及能量转化过程的理解，分析能量转化时，关键是分析工作中具有的能量种类以及最后的能量种类。
21．（2分）在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图所示的（a）、（b）、（c）三次实验。比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的　密度　有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的　深度　有关。

【考点】8A：液体压强计算公式的应用；8C：探究液体压强的特点实验．菁优网版权所有
【分析】根据液体压强的计算公式P＝ρgh可知，液体压强的大小和液体的密度和浸入液体的深度有关；
要探究液体压强和液体密度的关系，就要控制液体的深度一定；
要探究液体压强和液体深度的关系，就要控制液体的密度一定。
【解答】解：比较实验（a）、（b）可知，液体压强计探头浸入水和盐水的深度一定，是探究液体压强和液体密度的关系；
比较实验（b）、（c）可知，液体压强计探头浸入盐水中的不同深度，是探究液体压强和液体深度的关系。
故答案为：密度；深度。
【点评】此题考查的是影响液体压强大小因素的探究，是一道实验探究题，是中考经常考查的，需要掌握。
22．（2分）水具有反常膨胀的特性。如图所示为水的密度在0℃～10℃范围内随温度变化的曲线。根据图象可知，温度等于　4　℃时，水的密度最大；在0℃～4℃范围内，水具有　热缩冷胀　（填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质。

【考点】2H：密度与温度．菁优网版权所有
【分析】在图象中找出密度最大的位置，看对应的温度是多少；
根据图象找出0℃～4℃水密度的变化情况，得出结论。
【解答】解：由图象可知，在4℃时水的密度是最大的；
在0℃～4℃范围内，温度升高时水的密度是逐渐变大的，体积就是逐渐变小的，所以是热缩冷胀。
故答案为：4；热缩冷胀。
【点评】此题考查的是我们对于图象的分析能力。是一道重点题。
23．（2分）在学校的升旗仪式上，升旗手将重15N的国旗升高10m做了200J的功，则有用功为　150　J，机械效率为　75%　。
【考点】EC：功的计算；F1：机械效率的概念．菁优网版权所有
【分析】已知国旗的重力和提升的高度，根据公式W＝Gh可求有用功，有用功除以总功就等于机械效率。
【解答】解：有用功W有用＝Gh＝15N×10m＝150J，
机械效率η＝。
故答案为：150；75%。
【点评】本题考查有用功和机械效率的计算，关键是有用功和机械效率公式的应用，还要知道定滑轮不能省力只能改变力的方向。
24．（2分）一包A4型号复印纸共500张，小吴用刻度尺测出这包复印纸的厚度为5cm，那么一张这样的复印纸的厚度为　0.1　mm．这种复印纸的质量规格是70g/m2，则该复印纸的密度为　700　kg/m3。
【考点】2A：密度的计算；64：长度的测量．菁优网版权所有
【分析】（1）用500张纸的厚度除以张数，就能算出每张纸的厚度；
（2）先计算1m2复印纸的体积，再利用ρ＝计算复印纸的密度。
【解答】解：（1）复印纸的厚度＝＝0.01cm＝0.1mm＝1×10﹣4m；
（2）1m2复印纸的体积：V＝1m2×1×10﹣4m＝1×10﹣4m3；
1m2复印纸的质量：m＝70g＝7×10﹣2kg；
复印纸的密度为：ρ＝＝＝700kg/m3；
故答案为：0.1，700。
【点评】此题主要考查物体厚度和密度的计算，都属于基础知识。
25．（2分）如图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一隔层，避免在　大气压　作用下菜片沾刀，同时能　减小　（填“增大”或“减小”）切菜的阻力。

【考点】84：增大压强的方法及其应用；8J：大气压的综合应用．菁优网版权所有
【分析】菜片和刀面之间的空气隔层可以防止菜片紧贴在刀片上，并且可以使刀面与菜片彼此分开减小摩擦。
【解答】解：切菜时透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一层空气隔层，防止在大气压的作用下使菜片紧紧地贴在刀面上。同时，这层空气隔层可以把菜与刀面隔开减小了切菜时的摩擦力。
故答案为：大气压，减小。
【点评】本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容。
26．（2分）有一种如图1所示的环形磁铁，磁极的分布有以下两种可能情况：

①磁极呈横向分布，如图2﹣甲，外侧为N极，内侧为S极。
②磁极呈轴向分布，如图2﹣乙，上面为N极，下面为S极。
为确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转，如果它们相互　排斥　，则磁极呈横向分布；如果它们相互　吸引　，则磁极呈轴向分布。
【考点】C4：磁极间的相互作用．菁优网版权所有
【分析】解答本题可根据磁极间的相互作用规律来判断。
解答时可先假设环形磁铁的磁极呈横向分布，然后根据题意分析当把其中一个环形磁铁翻转后，看它们之间是排斥的还是吸引的；或先假设环形磁铁的磁极呈轴向分布，然后根据题意分析当把其中一个环形磁铁翻转后，看它们之间是排斥的还是吸引的，由此得出答案。
【解答】解：磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
如果磁极呈横向分布，将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近时，则无论环形磁铁翻转还是不翻转，都会互相排斥，因为翻转之后，环形磁铁的外侧还是N极，内侧仍为S极，与另一个环形磁铁对应的部位都是同名磁极，所以始终相互排斥。
如果磁极呈纵向分布，将它们按图3那样沿中心轴线互相靠近时，可能有两种情况：两个环形磁铁靠近的一端可能都是N极（或S极），则此时它们会相互排斥；若把其中一个环形磁铁翻转，则靠近的一端就变成了异名磁极，异名磁极相互吸引。
故答案为：排斥，吸引。
【点评】本题考查的是学生对磁极规律的掌握和了解，磁极间的相互作用与电荷间的相互作用有共同的规律：都是同名相斥，异名相吸。物理学中，像规律、公式、定义这些基础知识都一定要牢记。
27．（2分）有一段用固定镜头拍摄的一列武广高铁动车组视频，小田通过播放该视频来测算机车运行速度。已知机车长度是s，测算的步骤如下，请将步骤C补充完整，并排列测算步骤的合理顺序　CAEBD　（填字母）。
A．记下机车头到达观测点的时刻。 B．计算整列车通过观测点所用时间t。
C．在画面上选择一个　观测点　。 D．利用v＝计算出机车运行的速度。
E．记下机车尾到达观测点的时刻。
【考点】6A：速度的计算．菁优网版权所有
【分析】已知车身的长度，先选择一个固定的点，记下车头到达的时刻，再记下车尾通过的时刻，计算出列车通过的时间，根据公式可求列车运行的速度。
【解答】解：第一步先选择一个观测点，作为固定的地点，第二步记录车头到达的时刻，第三步记录车尾到达的时刻，第四步算出整个列车通过的时间，第五步根据公式求出列车运行的速度。
故答案为：CAEBD；观测点。
【点评】本题考查速度公式的应用以及测量速度的方法，关键是知道测量时间的方法，这是本题的难点也是重点。
28．（2分）实验测得小灯泡L、定值电阻R的电流与两端电压的关系如图所示。若将它们并联后接入1.5V的电源，则通过电源的电流是　0.34　A；若将它们串联后接入4.0V的电源，则小灯泡消耗的电功率是　0.2　W。

【考点】H!：串联电路的电流规律；H@：并联电路的电流规律；I6：串联电路的电压规律；IH：欧姆定律的应用；JA：电功率的计算．菁优网版权所有
【分析】求通过电源的电流，其实就是求干路上的电流，根据并联电路电流规律，需要知道通过定值电阻的电流和小灯泡的电流分别是多少，分析图象，可以找出当电压是1.5V时，它们各自的电流。
求小灯泡的电功率，根据P＝UI需要知道串联时小灯泡的电压和电流。根据串联电路的电流规律和电压规律可知，小灯泡和定值电阻串联时，必须满足电流相等且电压之和等于4V，分析图象可知，只有当电流为0.2A时，灯泡的电压与电阻电压之和等于4V。
【解答】解：若将它们并联后接入1.5V的电源，
通过定值电阻的电流：I1＝0.1A，
通过灯泡的电流：I2＝0.24A，
则通过电源的电流：I＝I1+I2＝0.1A+0.24A＝0.34A。
若将它们串联后接入4.0V的电源，
因为串联电路电流处处相等，而且串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和，所以在图象中，只有当电流为0.2A时，它们各自对应的电压之和才等于4V。
则当电流为0.2A时，灯泡的电压为1.0V，
灯泡的电功率：P＝UI＝1.0V×0.2A＝0.2W。
故答案为：0.34，0.2。
【点评】本题的难点在第二问，要通过图象分析找出当电源电压是4V时，灯泡的电压和电流。要找出灯泡的电压和电流，就需要根据我们所学的串联电路的特点去分析，而不能一味的只盯着图象去分析，否则就会像无头苍蝇一样，没有准确的思路。
三、解答题（共4小题，满分44分）
29．（12分）实验测得1kg某物质温度随时间变化的图象如图所示。已知该物质在固态下的比热容c1＝2.1×103J/（kg•℃），设物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图象解答下列问题：
（1）在最初2min内，物质温度升高了40℃，则吸收的热量为　8.4×104　J，吸热功率为　700　W。
（2）在t2＝6min时，物质处于　固液共存　状态（填“固体”、“液体”或“固液共存”），且仍在　吸热　（填“吸热”、或“放热”）。
（3）试求该物质在液态下的比热容c2。

【考点】1C：熔化和凝固的温度—时间图象；GD：比热容的概念及其计算；JA：电功率的计算．菁优网版权所有
【分析】（1）由图象知，前两分钟物质处于固体状态，知道固态下的比热容，又知道物体的质量，利用吸热公式求吸收的热量；又知道吸热时间，可以计算吸热功率；
（2）由图可知，该物质是晶体，根据晶体熔化条件和规律分析；
（3）由题知，物质从热源吸热的功率恒定不变，可求在第10﹣14min过程（液态的吸热升温过程）中吸收的热量，又知道物体的质量和温度的变化，利用吸热公式求该物质的比热容。
【解答】解：由图可知，∵物体熔化时的温度不变，
∴该物质属于晶体；
（1）在最初2min内，物体处于固态的升温吸热过程，
Q吸＝c1m△t1＝2.1×103J/（kg•℃）×1kg×40℃＝8.4×104J，
该物质的吸热功率：
P＝；

（2）∵该物质是晶体，在第2﹣10min内处于熔化过程，在第2min时，开始熔化，在第10min时，熔化结束，
∴在第6min时物体处于固液共存状态，仍在吸热；
（3）由图可知，物体全部熔化后，在t′＝4min＝240s内，物体温度升高△t2＝40℃，吸收的热量：
Q吸′＝Pt′＝700W×240s＝1.68×105J
∵Q吸′＝c2m△t2，
∴。
故答案为：（1）8.4×104，700；
（2）固液共存，吸热；
（3）该物质在液态下的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。
【点评】本题考查了晶体熔化的规律、吸收热量的计算、物体吸热功率的计算，涉及到从温度﹣时间图象搜集信息并加以利用，知识点多，属于难题。
30．（12分）如图为路灯自动控制电路，其工作原理利用了电磁开关和光敏电阻。图中虚线框内是电磁开关的结构示意图。当线圈（电阻不计）中电流大于或等于40mA时，电磁铁吸合铁片，弹簧片和触点分离，切断工作电路；电流小于40mA时，弹簧片和触点结合，接通工作电路。光敏电阻在照射光较强（如白天）时阻值为零；照射光较弱（如黑天）时阻值无穷大。已知电源电压为36V，路灯标有“36V 25W”字样。
（1）电磁开关工作时主要利用下列哪种电磁现象？　A　。（填字母）
A．电流的磁效应 B．磁场对通电直导线的作用 C．电磁感应
（2）①光敏电阻的作用相当于　自动开关　（填“滑动变阻器”或“自动开关”）。
②请将电路连接完整。
（3）秋分前后，天气晴好时，路灯一昼夜消耗的电能约为　0.3　kW•h。
（4）试求保护电阻的最大阻值。

【考点】CF：电磁继电器的组成、原理和特点；HR：实物的电路连接；IH：欧姆定律的应用；J3：电功与电能的计算．菁优网版权所有
【分析】（1）电磁开关是利用电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性的原理工作的，利用了电流的磁效应；
（2）①光敏电阻在照射光较强（如白天）时阻值为零，照射光较弱（如黑天）时阻值无穷大，因此受光的控制，属于自动控制；
②保护电阻、光敏电阻、电磁铁电路属于低压控制电路，应串联在一起。
（3）路灯只有夜间才会工作，根据W＝Pt计算消耗的电能；
（4）白天控制电路接通，已知电路中最小电流和电源电压，利用欧姆定律就可求得保护电阻的阻值。
【解答】解：（1）电磁继电器是利用电流的磁效应工作的；
故选A。
（2）①分析光敏电阻的特点来，要么阻值为零，要么阻值无穷大，因此它属于受光线控制的自动开关；
答：光敏电阻的作用相当于自动开关。
②因为光敏电阻在照射光较强（如白天）时阻值为零，为了防止电源短路，因此将保护电阻串联在控制电路里，如下图：

（3）路灯只有在夜间工作，所以工作时间为t＝12h，根据路灯的规格“36V 25W”，
∴消耗的电能为W＝Pt＝0.025kw×12h＝0.3kw•h
答：秋分前后，天气晴好时，路灯一昼夜消耗的电能约0.3kw•h。
（4）白天控制电路接通，依题意电路中最小电流为I＝40mA＝0.04A，由欧姆定律得：
保护电阻的最大阻值为R＝＝＝900Ω
答：保护电阻的最大阻值是900Ω。
【点评】本题看起来复杂，只是考查了实物电路连接和电功、电阻的计算，分析时从题目要求入手，需要什么条件再从题干中寻找，一般都很容易。
31．（12分）黄蜻蜓翅长而窄，飞行能力很强，既可突然回转，又可直入云霄。
（1）重0.1N的黄蜻蜓悬停在空中时，空气对它的作用力大小为　0.1　N，方向　竖直向上　。
（2）雌蜻蜓在水面上飞行时，分多次将卵“点”在水中，这就是我们常说的“蜻蜓点水”。蜻蜓点水时，引起水面　振动　，就会形成以点水处为中心的圆形波纹（水波），并沿水面向四周匀速传播。蜻蜓飞行时，翅膀扇动的频率范围是30Hz～40Hz，我们　能　（填“能”或“不能”）听到它发出的声音。
（3）某同学观察蜻蜓在贴近平静的水面直线飞行时，获得了一张蜻蜓点水的俯视图片如图所示，图片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间水面波纹的分布情况（每次点水只形成一个波纹），三个波纹刚好在O点内切。蜻蜓每次点水所用的时间忽略不计，请据图片解答下列问题：
①从图片上看，蜻蜓的运动方向是沿x轴　向左　。（填“向右”或“向左”）
②蜻蜓飞行的速度　等于　水波的传播速度。（填“大于”、“等于”或“小于”）
③若该同学观测到蜻蜓从第一次点水到第三次点水历时2s，求蜻蜓的飞行速度。

【考点】6A：速度的计算；6T：二力平衡条件的应用；99：人耳感知声音的过程及听到声音的条件．菁优网版权所有
【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；
根据二力平衡的条件对蜻蜓进行受力分析；
（2）根据看到的现象和人听到声音的频率范围进行分析；
（3）①根据蜻蜓连续三次点水后某瞬间水面波纹的分布情况以及三个波纹刚好在O点内切得出蜻蜓的运动方向；
②根据蜻蜓飞行的路程和水波传播的距离与所用时间的关系进行分析；
（3）已知蜻蜓从第一次点水到第三次点水经历的时间，根据圆的直径求出蜻蜓从第一次点水到第三次点水通过的路程，再利用v＝求出蜻蜓的飞行速度。
【解答】解：（1）因为蜻蜓处于静止状态，所以蜻蜓受到的重力和空气对它的作用力是一对平衡力，故大小为0.1N，方向竖直向上；
（2）蜻蜓点水时，由于水面形成圆形波纹，所以蜻蜓点水时引起了水的振动；
由于人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，而蜻蜓飞行时，翅膀扇动的频率范围是30Hz～40Hz，在人的听觉频率范围之内，所以能听到它发出的声音；
（3）①因为蜻蜓连续三次点水后，形成三个波纹刚好在O点内切，所以蜻蜓向左飞行；
②因为蜻蜓点水后的三个波纹刚好在O点内切，蜻蜓第二次点水的位置刚好是第一次水波运动到的位置，所以水波的速度和蜻蜓飞行的速度相同；
③蜻蜓第一次点水的位置x1＝10m，第三次点水的位置x3＝1m，所以蜻蜓从第一次点水到第三次点水通过的路程为
s＝x1﹣x3＝9m；
因此蜻蜓的飞行速度。
答：蜻蜓飞行的速度为4.5m/s
【点评】本题综合考查二力平衡的条件、速度的计算公式的应用以及人耳感知声音的过程和听到声音的条件；本题的关键是会通过题中信息结合相关知识进行分析。
32．（8分）如图1所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力（F2、F3）时的平衡条件。在已调节好的杠杆两端挂上不同数量的钩码，并适当移动钩码的位置，使杠杆水平平衡，记下钩码的数量和位置。通过改变钩码的数量和位置，按照同样的方法再做两次，将实验得到的数据填在表中。表中数据是以一个钩码的重力为力的单位，以杠杆的每小格为长度的单位。

实验次数
动力F1
动力臂L1
动力F2
动力臂L2
动力F3
动力臂L3
1
1
5
1
1
2
2
2
2
6
1
2
2
5
3
3
7
1
5
4
4
（1）分析表中的数据，可得杠杆的平衡条件是　F1l1＝F2l2+F3l3　。（填写关系式）
（2）在农村还广泛使用的杆秤就利用了上述原理。图2是一根杆秤的示意图。小云设计了如下测量秤砣质量M的实验方案，请你将②、④两步补充完整。
①用刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数m到提扭O的距离x，并作出m﹣x关系图象，如图3所示。
②用刻度尺测量挂钩到　提纽　的距离l；
③在m﹣x关系图象中任意读取两组数据x1、m1和x2、m2；
④设杆秤自重G0，重心到提扭的距离l0，据杠杆平衡条件Mgx1＝　m1gl　+G0l0以及　Mgx2　＝m2gl+G0l0两式相减得 M＝　　（要求用l、x1、x2、m1、m2表示）。
【考点】7U：探究杠杆的平衡条件实验．菁优网版权所有
【分析】（1）先将数据中的各自的力与力臂相乘，然后分析实验数据，找出关系式。
（2）杆秤称量重物时，杆秤重心的位置不在提纽上，对杆秤平衡产生影响，所以杆秤平衡时，有重物m、秤砣和杆秤的本身三个物体的重力在起作用；因此为探究秤砣质量M，需要考虑杆秤的自重。测量时需将重物m和秤砣产生的力臂测出，对于不便测量的杆秤的自重和它产生的力臂，可用杆秤自重G0，重心到提扭的距离l0表示；于是设计实验时，需逐步将所需物理量测出，最后分析处理数据。
【解答】解：（1）将数据中的各自的力与力臂相乘，结果如下表格：
实验次数
动力F1
动力臂L1
F1 L1
动力F2
动力臂L2
F2 L2
动力F3
动力臂L3
F3 L3
1
1
5
5
1
1
1
2
2
4
2
2
6
12
1
2
2
2
5
10
3
3
7
21
1
5
5
4
4
16
分析可知：F1l1≠F2l2，F1l1≠F3l3，而是F1l1＝F2l2+F3l3。
（2）小云设计的测量秤砣质量M的实验方案中，
①用刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数m到提扭O的距离x，表明测出重物的质量和秤砣产生的力臂；
②用刻度尺重物产生的力臂，即测量挂钩到提纽的距离l；
③在m﹣x关系图象中任意读取两组数据x1、m1和x2、m2；
④处理数据：设杆秤自重G0，重心到提扭的距离l0，
由m﹣x关系图象中可知，当杆秤不挂重物时，秤砣右侧在5cm处，能使杆秤平衡，可知杆秤自重G0的重心在支点的左侧，据杠杆平衡条件得：
Mgx1＝m1gl+G0l0；
Mgx2＝m2gl+G0l0；
两式相减得 M＝。
故答案为：（1）F1l1＝F2l2+F3l3；
（2）②提纽；④m1gl，Mgx2，。
【点评】考查了杠杆的多个力作用下的平衡，得到的结论是阻碍杠杆转动的力与力臂的乘积等于所有使杠杆转动的力与力臂的乘积，并会应用它解答有关的实际问题。
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日期：2019/12/22 10:52:56；用户：丶沐沙；邮箱：UID_CAE1F67E83831A1C520FA15D4547275E@qq.jyeoo.com；学号：27665923