2023年云南省红河哈尼族彝族自治州屏边苗族自治县数学四下期末质量检测试题含解析

2023年云南省红河哈尼族彝族自治州屏边苗族自治县数学四下期末质量检测试题

一、认真计算。

1．直接写得数。

0.125×100＝        2.14×10＝        3.80÷10＝        102÷100＝

1.2＋1.8＋0＝        0×340÷17＝      25×4＋30＝     125×8×3＝

2．列竖式计算。（每题2分，共6分）

23×145＝                38×206＝                270×80＝

3．计算，能简便的要简算。

159＋74＋41       118－（35＋18）     23×97＋23×3

66×101－66       125×（80＋8）      360÷45

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．计算器上的“AC”键是清除键。（____）

5．4.82和4.820大小相等，精确度也一样。                （____）

6．1.5+0.9-1.5+0.9=2.4-2.4=0    （____）

7．两个分数相等，它们的分数单位一定相等。（________）

8．0.25和0.250的计数单位不同。·（______）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．用3个小三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是（    ）度。

A．540 B．180 C．360

10．若要给等式“0.01（    ）＝1（    ）”填上合适的一组单位，下面合适的是（    ）。

A．米、分米 B．平方米、平方分米 C．平方分米、平方米 D．千克、克

11．今年小刚的哥哥x岁，小刚（x﹣6）岁，再过n年，哥哥比小刚大（   ）岁．

A．n    B．6     C．n﹣6      D．n+6

12．王老师买了24套连环画，平均每套218元。竖式中箭头所指表示的是（    ）。

A．2套连环画436元 B．20套连环画是436元 C．20套连环画是4360元 D．24套连环画是4360元

13．如果向东走900米记作+900米,那么-900米表示向(　　)走900米。

A．北    B．南    C．西

四、快乐填空。

14．一个两位小数取近似值后是9.8，这个数最大是________，最小是________。

15．等腰三角形的顶角是70°，它的底角是（____）°，按角分它是（____）三角形。

16．已知6x-5=7,那么2.5x+1.5=（_______）

17．比a少25的数是（________）；x的5倍与y的差是（________）。

18．8.87读作:（______）,它是由（______）个一,（______）个十分之一和7个百分之一组成。

19．3个小朋友排成一排唱歌，有（________）种不同的排法。

20．在括号里填合适的数。

4.09吨＝（______）吨（______）千克  3元5分＝（______）元 

720厘米＝（______）米  2.8平方米＝（______）平方米（______）平方分米

21．把25缩小为原来的（______）是0.025，把7.8的小数点向右移动两位数（______）。

22．100张A4纸厚，10张A4纸厚（______）。

23．晨光文具店运进一批彩笔，上午卖出354支，剩下256支。运进（______）支彩笔。

五、作图题。

24．小明家要修自来水管道,从马路边把自来水接到家,怎样修比较省料?请画图表示．

25．以直线l为对称轴，画出轴对称图形的另一半，再画出整个图形向右平移5格后的图形。

26．按要求画一画。

(1)将六边形先向下平移4格,再向右平移9格。

(2)将小旗图绕点A逆时针旋转90°。

六、解决问题

27．巧求下图的周长．

28．马老师最近买了新楼房，客厅地面的长是6m，宽是5m，用边长80cm的正方形瓷砖铺地面，至少需要多少块这样的瓷砖？

29．超市运来香蕉和苹果各25箱，每箱香蕉重28千克，每箱苹果重40千克。超市运来香蕉和苹果共多少千克？

30．商店糖果优惠活动如下图：

为庆祝“六一”儿童节，一班需购买糖果28千克，二班需购买44千克，三班需购买32千克。怎样购买最划算？共需多少元？（5分）

参考答案

一、认真计算。

1、12.5；21.4；0.38；1.02

3；0；130；3000

【分析】根据整数、小数的乘除法及小数加法的计算法则口算即可；1.2＋1.8＋0按从左到右顺序计算；0×340÷17先算乘法，再算除法；25×4＋30先算乘法，再算加法；125×8×3按从左到右顺序计算。

【详解】0.125×100＝12.5        2.14×10＝21.4        3.80÷10＝0.38        102÷100＝1.02

1.2＋1.8＋0＝3＋0＝3        0×340÷17＝0÷17＝0      25×4＋30＝100＋30＝130     125×8×3＝1000×3＝3000

本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

2、3335；7828；21600

【详解】略

3、274；65；2300

6600；11000；8

【分析】（1）根据加法交换律计算；（2）括号前面是减号，根据整数减法的性质，脱去括号时要变号，再运用加法交换律计算；（3）运用乘法分配律，将相同的因数23提取出来，再进行计算；（4）运用乘法分配律，将相同的因数66提取出来，再进行计算；（5）运用乘法分配律进行计算；（6）将除数45看成5与9的乘积，先算360÷9，再除以5。

【详解】159＋74＋41

＝159＋41＋74

＝200＋74

＝274

118－（35＋18）

＝118－18－35

＝100－35

＝65

23×97＋23×3

＝23×（97＋3）

＝23×100

＝2300

66×101－66

＝66×（101－1）

＝66×100

＝6600

125×（80＋8）

＝125×80＋125×8

＝10000＋1000

＝11000

360÷45

＝360÷（9×5）

＝360÷9÷5

＝40÷5

＝8

故答案为：274；65；2300；6600；11000；8

考查学生对整数四则运算法则以及运算定律和运算性质的掌握情况。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、√

【分析】在计算器上计算器上的“AC”键或“CE”键是清除键，由此判断。

【详解】计算器上的“AC”键是清除键是正确的。

故答案为：√

由计算器按键功能知：SE/T是设置键；MC是存储运算键；CE/AC是清除键，据此选择即可。

5、×

【解析】略

6、×

【分析】加减法属于同级运算，同级运算从左到右依次进行，据此即可解答。

【详解】1.5+0.9-1.5+0.9=2.4-1.5+0.9=0.9+0.9=1.8

故答案为：错误

本题考查学生小数加减法及运算顺序知识的掌握。

7、×

【分析】把单位“1”平均分成若干份取一份的数，叫做分数单位。一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。我们可以假设任意两个分数相等，再结合他们的分数单位去判断。

【详解】假设两个分数分别为和，因为，则这两个分数相等。但的分数单位是，而的分数单位是，≠，可见如果两个分数相等，它们的分数单位不一定相等。

故答案为×。

分数的单位是由分母决定的，分母不同的分数，就有不同的分数单位。

8、√

【解析】略

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、B

【分析】只要是三角形，它的内角和就是180度，不管三角形是大还是小，它的内角和都是180度，据此解答。

【详解】这个大三角形的内角和是180度。

故答案为：B

解答此题的主要依据是：三角形的内角和都是180度。

10、B

【分析】0.01扩大100倍就是1，说明前后两个单位的进率是一百，同时由高级单位化成低级单位时乘进率，因此应先填高级单位再填低级单位，据此解答。

【详解】A． 米、分米，进率是10，0.01米＝0.1分米，不符合题意。   

B. 平方米、平方分米，进率100，且1平方米＝100平方分米，先填高级单位再写高级单位，0.01平方米＝1平方分米。

C． 平方分米、平方米，进率100，但0.01平方分米＝0.0001平方米，不符合题意。

D． 千克、克，进率是1000，不合题意。

故答案为：B

由低级单位化成高级单位除以进率，由高级单位化成低级单位乘进率。

11、B

【解析】略

12、C

【详解】【分析】王老师买了24套连环画，平均每套218元，所以24套连环画可以分成2份分别是4套和20套，所求的是20套的价格，十位上的2表示的是20套的价格，据此解答。

【详解】A．2套连环画436元，十位上的2表示的是20而不是2；

B．20套连环画是436元，这个计算错误；

C．20套连环画是4360元，这个正确；

D．24套连环画是4360元，这个计算错误24个218应该是5232。

故答案为：C

正确理解三位数乘两位数的算理是解答此题的关键。

13、C

【解析】略

四、快乐填空。

14、9.84    9.75   

【分析】要考虑9.8是一个两位数的近似数，有两种情况：“五入”得到的9.8最小是9.75，”四舍”得到的9.8最大是9.84，由此解答问题即可。取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。

【详解】一个两位小数取近似值后是9.8，这个数最大是 9.84，最小是9.75；

故答案为是9.84，9.75。

本题的关键是根据“四舍”与“五入”区分不同的情况。

15、55    锐角   

【分析】由已知等腰三角形顶角是70度，结合等腰三角形的两底角相等，根据三角形内角和是180度，用“（180°﹣70°）÷2”解答即可得到底角度数；然后根据三角形的分类进行解答即可。

【详解】（180°﹣70°）÷2

＝110°÷2

＝55°

三个角都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。

本题考查了等腰三角形的性质，及三角形内角和公式；解决本题的关键是理解等腰三角形的性质。

16、6.5

【解析】略

17、a－25    5x－y   

【分析】（1）求比a少25的数，直接用a－25得解；

（2）先求出x的5倍，进而减去y得解。

【详解】（1）a－25

（2）x×5－y＝5x－y

故答案为：a－25；5x－y

关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系解决问题；注意字母与数相乘时要简写，即省略乘号，把数写在字母的前面。

18、八点八七    八    八   

【解析】略

19、6

【分析】从左往右数分别为第一个位置、第二个位置、第三个位置，先确定第一个位置有3种排法，则第二个位置有2种排法，第三个位置有1种排法，据此解答即可。

【详解】3×2×1＝6（种）

答：一共有6种排法。

故答案为：6。

本题主要考查学生对排列组合知识的掌握。

20、4    90    3.05    7.2    2    80   

【分析】吨和千克之间的进率是1000，将4.09吨换算成多少吨多少千克，用4.09的小数部分0.09乘进率1000；

分和元之间的进率是100，将3元5分换算成元，用5除以进率100，再加上3；

厘米和米之间的进率是100，将720厘米换算成米，用720除以进率100。

平方米和平方分米之间的进率是100，将2.8平方米换算成多少米多少平方分米，用2.8的小数部分乘进率100。

【详解】4.09吨＝（4）吨（90）千克     3元5分＝（3.05）元 

720厘米＝（7.2）米         2.8平方米＝（2）平方米（80）平方分米

故答案为：4 ；90；3.05；7.2；2；80。

本题考查质量单位、长度单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

21、    780   

【分析】根据小数点位置的移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍……，只要把这个数的小数点向右（或左）移动一位、两位、三位……，反之也成立。

【详解】由25变成0.025是小数点向左移动了3位，此数缩小1000倍，也就是缩小为原来的；

把7.8的小数点向右移动两位数是780。

故答案为：；780

此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，通过小数点左移右移判断数是扩大还是缩小。

22、0.1

【分析】求10张A4纸厚多少厘米，先根据已知让1÷100＝0.01（厘米）求出1张A4纸厚度，在让10×0.01即可解答。

【详解】根据分析可得：

1÷100×10

＝0.01×10

＝0.1（厘米）

答：10张A4纸厚0.1厘米。

故答案为：0.1；

本题考查了除法的意义在生活中的具体应用，关键在于仔细计算，小数点移动要数清楚位数。

23、610

【分析】上午卖出的支数加上剩下的支数即得运进的彩笔支数。

【详解】354＋256＝610（支）

故答案为：610。

本题是一道简单的加法题，根据加法的意义列式计算即可。

五、作图题。

24、

【详解】略

25、

【解析】略

26、

【详解】略

六、解决问题

27、48cm

【解析】8×2＝16(cm)　4×2＝8(cm)

(16＋8)×2＝48(cm)

答：周长是48cm．

28、47块

【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，求出教室地面的面积，根据正方形的面积公式：S＝a2，求出每块瓷砖的面积，然后用地面的面积除以每块瓷砖的面积即可。

【详解】80厘米＝0.8米

6×5÷（0.8×0.8）

＝30÷0.64

≈47（块）

答：至少需要47块这样的瓷砖。

此题在要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

29、1700千克

【分析】已知每箱的重量和箱数，用乘法分别求出苹果、香蕉的重量，然后香蕉的质量加苹果的质量即可解答。

【详解】25×28+40×25

＝700+1000

＝1700（千克）

答：超市运来香蕉和苹果共1700千克。

此题属于三步计算的整数应用题，根据每箱的重量×箱数＝总重量列式解答。

30、1248元

【详解】本题为经济最优问题，考查总价、单价和数量三者之间的数量关系，总价＝单价×数量，单价＝总价÷数量，数量＝总价÷单价，从问题出发，看清楚要求的什么。

从表格中可以看出，购买数量越多，单价越低，所以三个班合起来买最划算，先求出三个班一共要买多少千克，再根据单价×数量＝总价，据此列式解答。

【详解】（28＋32＋44）×15

＝104×12

＝1248（元）

答：三个班合起来购买最划算，共需1500元。