2023年云南省迪庆藏族自治州香格里拉县四年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析

这是一份2023年云南省迪庆藏族自治州香格里拉县四年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023年云南省迪庆藏族自治州香格里拉县四年级数学第二学期期末联考模拟试题一、认真计算。1．直接写得数．+=    -=    +=      -=       1-=+=   +=   -=     += 2．用竖式计算．37×248=   604×26=460×24=   47×180= 3．脱式计算．（能简算的要简算．）1.25×8.37× 0.8                   9.8×9+9.8          12.8+2.04×9.512.58×0.96+12.58 ×0.04               12.5×16                   4.03× 101二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一个数连续除以两个数（0除外），可以用这个数除以两个数的积。（______）5．图形平移时，只是位置改变，形状、大小都没有改变。（________）6．当a=2时，2a与a2相等．（____）7．一个小数的小数点向右移动了两位，这个数就缩小到原来的 ．（_____）8．100个和尚吃100个馒头。大和尚一人吃3个，小和尚3人吃1个。那么大和尚有25人。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．根据38×26＝988，那么3.8×2.6＝（    ）。A．9.88 B．98.8 C．0.988 D．98810．如下图，指针按顺时针方向旋转90度，从指向A旋转到了指向（    ）。A．D B．C C．B11．下面三组线段中，能围成三角形的是（    ）。A． B． C．12．大于0.4而小于0.5的小数有（    ）．A．1个 B．2个 C．无数个13．用下边两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是（    ）。A．10厘米 B．8厘米 C．12厘米四、快乐填空。14．一个数由5个万、6个千、7个百分之一组成，这个数写作（_____________________），读作（_____________________）．15．等腰三角形中的一个底角是80°，那么它的顶角是（_______）．16．2560000000读作（__________），把它改写成用“万”作单位的数是（_________），省略“亿”后面的尾数约是（______）亿．17．不改变数的大小，把4.5改写成三位小数是_____．18．从正面看，相同的有（______）和（______）；（______）从正面看和从左面相同.19．李明是四（3）班的学生，学号是8，他的胸牌号是20160308，王刚的胸牌号是20140215，他是（______）年级（______）班的学生，学号是（______）。20．长方形和梯形都有（______）条边，长方形是（______）组对边分别平行，而梯形是（______）组对边平行。21．一个滴水的水龙头每天要白花花的浪费a吨水，照这样计算，6月份一共要浪费________吨水．22．用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从（________）面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。23．下面的图形分别是从哪面看到的？填一填。从（________）面看   从（________）面看   从（________）面看五、作图题。24．从点画出平行四边形两条不同的高。25．请你画出一个轴对称图形，并画出这个图形的一条对称轴。26．下面是某小组5名同学某一周跑步的路程统计表．姓名明明玲玲强强豆豆乐乐路程/千米886108（1）如果要将上面的信息制成统计图，制成（    ）统计图更合适．（2）根据统计表中的信息制成统计图．（3）这一周该小组平均每人跑步（    ）千米，在图中可以用（   ）的方法得到．六、解决问题27．从甲地运62吨货物到乙地。已知每辆大车每次可运10吨，每辆小车每次可运4吨。请你设计一种运输方案，并写出思考的过程。答：大车运（    ）次、小车运（    ）次，能正好运完这批货物。28．学校买中国象棋和围棋一共用去了980元。平均每副围棋多少元？中国象棋18副平均每副45元围棋10副平均每副？元 29．某玩具公司要生产5000个玩具。安排42名工人生产，按每名工人每天生产12个计算，10天能完成任务吗？30．把4米长的竹竿竖直插入水池中，竹竿入泥部分长0.34米，露出水面部分长1.75米，水池中水深多少米？


参考答案 一、认真计算。1、；；1；；；；；【详解】略  2、37×248=9176       604×26=15704460×24=11040       47×180=8460 【解析】略  3、8.37   98  32.1812.58  200  407.03【详解】略 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】略5、√【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动的过程，称为平移。平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。【详解】图形平移时，只是位置改变，形状、大小都没有改变。故答案为：√ 一个图形无论怎样平移，形状、大小都不会改变，只是位置变化。6、√【详解】略7、错误【解析】小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的,一个小数的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的100倍．故答案为错误．8、√【分析】根据“鸡兔同笼”问题，九个小和尚吃的个数相当于一个大和尚吃的个数，假设每人都吃3个，100×3－100＝200个，还差200个．这200个就相当于（9﹣1）个大和尚吃的个数，由此可以求出大和尚是几人，问题就得到解决。【详解】九个小和尚吃的个数相当于一个大和尚吃的个数，100×3－100＝200（个），100个大和尚要吃300个面包，还差200个，200÷（9－1）＝25（人）故判断正确。 此题根据“鸡兔同笼”问题，利用假设法来解决问题比较简便。 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。据此解答即可。【详解】3.8×2.6＝（38÷10）×（2.6÷10）＝988÷10÷10＝9.88故答案为：A。 熟练掌握积的变化规律，灵活运用规律解决问题。10、A【分析】观察图形可知，ABCD四个点把这个360°的圆心角平均分成了四份，每份的角度是90°，根据旋转的特征，指针按顺时针方向旋转90°，从点A旋转到点D，由此解答。【详解】指针按顺时针方向旋转90度，从指向A旋转到了指向D；故答案为：A 此题考查了周角是360°及对图形旋转知识的灵活运用，要靠平时把知识积累牢，用活。11、B【分析】三角形的特性为两边之和大于第三边，两边的差小于第三边。根据这个特性依次分析，进而得出结论。【详解】A．因为2＋2＝4，不能围成三角形；B．2＋3＞4，能围成三角形；C．1＋2＜4，不能围成三角形；故答案为：B。 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析解答。12、C【详解】略13、A【分析】两个完成一样的梯形拼成一个平行四边形，如右图所示，由此即可解答。【详解】根据分析：两个完成一样的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底相当于梯形的上底与下底的和。所以拼成的平行四边形的底是6＋4＝10（厘米）故答案为：A。 此题考查了平行四边形和梯形的性质，关键是根据平行四边形的特征来判断，组合后图形是不是符合平行四边形的特征。 四、快乐填空。14、56000.07    五万六千点零七    【解析】略15、20°【详解】略16、二十五亿六千万    256000万    26    【解析】略17、4.1【详解】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；可知：4.5改写成三位小数是4.1．故答案为4.1．18、①    ④    ③④    【分析】观察一个用小正方体搭建的立方体图形，发现从不同的位置观察到图形的形状可能是不同的,也可能是相同的。【详解】从正面看到的样子分别是：；通过观察，③号图形从前后左右观察到的样子都一样，④号图形正面和左面都是。 本题考察了从不同方向观察立体图形，要有一定的空间想象能力。19、六    2    15号    【分析】题目中给了李明的如下信息分别是：四（3）班的学生，学号是8，他的胸牌号是20160308，由此可知2016年是入学年份，03表示班级，08表示学号，用这样的方法编号的，由王刚的胸牌号是20140215，按此法可推出他是几年级几班，以及学号。【详解】李明是四（3）班的学生，学号是8，他的胸牌号是20160308，王刚的胸牌号是20140215，他是六年级2班的学生，学号是15号。 解决这类问题需要先根据已知找出各个位上数字表示的含义，再由这个含义求解。20、四    两    只有1    【分析】根据长方形和梯形的特征进行解答即可。【详解】长方形和梯形都有四条边，长方形是两组对边分别平行，而梯形是只有一组对边平行。 此题主要考查长方形和梯形边的特征，根据它们的特征进行解答即可。21、30a【解析】6月份有30天，用一天要白白流掉水的重量乘以天数就是浪费的水的总重量．本题关键弄清6月份的天数，再运用乘法进行解答即可．【详解】a×30=30a（吨）；答：这样的水龙头6月份会浪费30a吨的水．故答案为：30a．22、正【分析】图一：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐。图二：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，中间齐。图三：从正面能看到4个正方形，分两行，上行1个，下行2个，左齐；从左面能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐。【详解】如图用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形，从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。故答案为：正。【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。23、左    前    上    【分析】，从前面看是两行，第一行是1个正方形，第二行是4个正方形；从上面看是两行，第一行是4个正方形，第二行是2个正方形；从左面看是两行，第一行是1个正方形；第二行是2个正方形。【详解】从前面看是，从上面看是，从左面看是。故答案为：左；前；上。 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 五、作图题。24、见详解。【分析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线。【详解】根据分析画图如下： 本题主要是考查作平行四边形的高，高一般用虚线来表示，要标出垂足。25、（答案不唯一）【分析】根据轴对称图形的意义即可设计一个轴对称图形并画出它的对称轴，如画一棵树再画出它的对称轴。【详解】由分析画图如下： 此题主要是考查轴对称图形的意义，如果一个图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。26、（1）条形；（2）（3）8；移多补少【解析】略 六、解决问题27、大车运5次、小车运3次或大车运1次、小车运13次或大车运3次、小车运8次【分析】根据题意，第一种方案：大车运5次，小车运3次；第二种方案：大车运1次，小车运13次；第三种方案：大车运3次，小车运8次，由此解答。【详解】方案一：10×5＋3×4＝50＋12＝62（吨）方案二：1×10＋13×4＝10＋52＝62（吨）方案三：10×3＋8×4＝30＋32＝62（吨）答：大车运5次、小车运3次或大车运1次、小车运13次或大车运3次、小车运8次，能正好运完这批货物。 此题应认真分析题意，根据题意设计出不同的运输方案，然后根据方案进行列式解答即可得出结论。28、17元【分析】可用45×18计算出购买象棋的钱数，然后再用总钱数减去购买象棋的钱数即是购买围棋的钱数，最后再用购买围棋的钱数除以10就是每副围棋多少元，列综合算式可解。【详解】（980－45×18）÷10＝（980－810）÷10＝170÷10＝17（元）答：平均每副围棋17元。 解答此题的关键是确定购买围棋共花的钱数。29、能完成【分析】先计算出42名工人生产，按每人每天生产12个计算，10天能完成的工作量，再和5000进行比较即可。【详解】42×12×10＝5040（个）5040＞5000所以10天能完成任务；答：10天能完成任务。 本题也可先求出一名工人10天生产的个数，再乘以总人数，列式为：12×10×42，最后进行比较。30、1.75+0.34=2.09（米）  4-2.09=1.91（米）【解析】略