2023届鹤壁市卷数学四下期末考试模拟试题含解析
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这是一份2023届鹤壁市卷数学四下期末考试模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了谨慎判一判,仔细选一选,认真填一填,细心算一算,动手操作,想一想,解一解等内容,欢迎下载使用。
2023届鹤壁市卷数学四下期末考试模拟试题一、谨慎判一判。1.三角形任意两个内角的和都大于第三个内角。(_______)2.从左面看到的形状是。______3.小数点后面去掉零或添上零,小数大小不变。(________)4.因为22=2×2,所以a2=a×2.________5.小强和小明跑50m的成绩分别是8.50秒和8.05秒,所以小强比小明跑得快.(_____)二、仔细选一选。6.小强在班级里坐的位置用数对表示是(3,2),那么他的同桌是( ).A.(2,3) B.(4,2) C.(3,3) D.(2,4)7.用竖式计算746×54时,7和5相乘实际是( )。A.7×5 B.700×5C.700×50 D.70×508.7吨50千克=( )千克.A.7050千克 B.750千克 C.70050千克9.两个完全相同的直角三角形,不可能拼成一个( )。A.等腰三角形 B.平行四边形 C.正方形 D.梯形10.聪聪每分钟能打34个字,1小时能打( )个字。A.340 B.3400 C.2040三、认真填一填。11.黑龙江土地总面积473000平方千米,改成用“万”作单位的数( )平方千米,全省地下水资源量为27925000000立方米,改成用“亿”作单位的数( )立方米。12.在括号里填上“>”“<”或“=”。37.4×0.99(________)37.4 3千克6克(________)3.6千克 42.1÷10(________)4.21 8.098(________)8.089 1.89元(________)2.5角 4.37×1.9(________)1.713.把下面的一组算式:29×3=87, 37+87=124, 124÷4=31,写成综合算式是(_____)。14.小丹在用计算器计算1258×49时,发现数字键“4”坏了。如果还是使用这个计算器,要算出正确结果,你会帮小丹想到什么办法?你想到的办法是(__________)。15.等边三角形有(_______)条对称轴,每个角都是(_________)度.16.淘气每天要完成以下几件事,所需时间分别是:起床穿衣5分钟;刷牙、洗脸、整理房间12分钟;煮鸡蛋、蒸馒头10分钟;吃早点8分钟。经过合理安排,最少用(______)分钟就可以吃完早点赶去上学。17.被减数等于减数,差是(_________).0除以任何非零的数都得(________)18.王强是2014年入学的四(3)班的学生,学号是6,他的胸牌号是20140306,李刚是2012年入学的六(2)班的学生,学号是15,他的胸牌号是(__________);李刚的身份证号是320121200607210077,他的生日是(__________)月(__________)日.19.红红、亮亮和兰兰三个小朋友同时买了同样的一枝铅笔,三天后红红用去3.03厘米,亮亮用去3.45厘米,兰兰用去2.9厘米,他们三人中(_______)剩下的铅笔最长.20.30.954保留整数约是(__________),保留一位小数约是(__________),精确到百分位约是(__________)。四、细心算一算。21.口算。37+173= 125×8= 45÷(3×5)= 200÷5÷4= 760+10×50=36-8×2= (24-8)÷8= 4×203= 0÷35= 58×0+987= 22.列竖式计算.(最后一题得数保留两位小数)7.43-3.6=4.8+0.72=1.08×5.6≈ 23.计算(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)五、动手操作。24.画一画,按要求完成下面各图.25.画出已知图形的轴对称图形。六、想一想,解一解。26.按要求画一画,填一填。(1)把图A补全,使它成为一个轴对称图形。(2)如果点B用数对表示,则点D可以用数对________表示。(3)把三角形向左平移6格,画出平移后的三角形。(4)把原三角形绕点D逆时针旋转90度,画出旋转后的图形。27.分析统计图.(1)先把统计图补充完整.(2)平均每年增长 人.(3)2018年近视人数是2013年的 倍.(4)近视人数有什么变化?你有什么想说的?28.1吨废纸可以生产纸张750千克,1千克纸能制成24本练习本,5吨废纸生产的纸张可以制成多少本练习本?29.小王用一根铁丝围成了一个边长6厘米的正方形。现在。他想把它改围成一个等边三角形。请你帮小王算一算,若围成等边三角形,边长应该是多少厘米?
参考答案 一、谨慎判一判。1、×【分析】三角形的三个角的度数和是180°,而这三个角中任意两个角的度数和与第三个角的度数的大小关系是不确定的。【详解】例如三角形三个角分别是20°,30°,130°,两个锐角的度数和就小于第三个内角,原题说法错误。故答案为×。2、×【分析】这个图形从左面看,是两行正方形,第二行是2个正方形排成的一行,第一行有1个正方形,放在第二行左边正方形的上面。【详解】这个图形从左面看到的形状是。故答案为:×。 此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。3、×【分析】小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。【详解】小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变是正确的,如:1.30=1.3;但是小数点后面去掉零或添上零,小数大小不变是错误的。如1.03≠1.3。故答案为:×。 掌握小数的性质是解题的关键。4、×【分析】一个数的平方表示的是两个数相乘,由此进行解答即可。【详解】由平方的知识可得:a2=a×a,故原题干的说法错误。故答案为:× 本题考查了一个数的平方的意义以及字母表示数。5、×【解析】略 二、仔细选一选。6、B【解析】略7、C【解析】略8、A【解析】本题主要是考查质量的单位换算.由复名数化单名数,把吨化成千克或把千克化成吨,二者相加即可.【详解】7吨=7000千克,7000千克+50千克=7050千克.7吨50千克=7050千克故选A.9、D【详解】略10、C【解析】略 三、认真填一填。11、47.3万,279.25亿【解析】略12、< < = > > > 【分析】一个数乘小于1的一个数,所得积小于它本身。第2、5题,将单位化统一后再比较。第3题,一个小数除以10,即是将这个小数的小数点向左移动一位,之后再与括号右边的数比较大小。第4题,小数比较大小,先比较整数部分,整数部分大的这个数就大,如果整数部分相等,再比较十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同时再比较百分位……。第6题,括号左边的两个数都比括号右边的数大,则积也大于括号右边的数。【详解】0.99<1,所以37.4×0.99<37.4;6克=0.006千克,3千克6克=3.006千克,3千克6克<3.6千克;42.1÷10=4.21;百分位数字9>8,8.098>8.089;1.89元=1元8角9分,2.5角=2角5分,所以1.89元>2.5角;4.37>1.7,1.9>1.7,所以4.37×1.9>1.7。故答案为:<;< ; = ; > ;> ;> 一个数乘大于1的数,积大于它本身;一个数乘小于1的数,积小于它本身。13、 (37+29×3) ÷4【解析】略14、1258×50-1258(答案不唯一)【分析】1258×49=1258×(50-1)=1258×50-1258,运用了乘法的分配律。【详解】49=50-1,所以算式可以写成:1258×49=1258×(50-1)=1258×50-1258。故答案为:1258×50-1258。 本题答案不唯一,主要考查学生计算时的变通能力,培养学生的发散思维。15、3 60 【详解】略16、25【分析】先起床穿衣需要5分钟,然后煮鸡蛋、蒸馒头需要10分钟,同时可以刷牙、洗脸、整理房间,这样节约10分钟,只多出2分钟,最后吃早点,需要8分钟,据此安排所用的时间最少。【详解】5+12+8=25(分钟)最少用25分钟就可以吃完早点赶去上学。 此题属于优化问题,要奔着既节约时间又不使每道程序相互矛盾即可解答。17、1 1 【分析】根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题;1只要除以不是1的数,都得1.(1)根据题意,假设被减数是11,因为被减数等于减数,所以减数也是11,然后再相减即可;(2)根据有关1的除法进行解答即可.【详解】根据题意可得:(1)假设被减数是11,那么减数也是11;11﹣11=1;所以,被减数等于减数,差是1.(2)根据1的除法可得:1除以任何非零的数都得1.故答案为1,1.18、20120215 7 21 【解析】略19、兰兰【解析】略20、31 31.0 30.95 【分析】求一个小数的近似数,要看精确到哪一位,就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值,由此进行解答。【详解】30.954≈3130.954≈31.030.954≈30.95故答案为:31;31.0;30.95 此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数。 四、细心算一算。21、210,1000,3,10,126020,2,812,0,987【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行计算,注意0除以任何非0数都得0,0乘以任何数得。【详解】37+173=210 125×8=1000 45÷(3×5)=45÷3÷5=15÷5=3 200÷5÷4=200÷(5×4)=200÷20=10 760+10×50=760+500=126036-8×2=36-16=20 (24-8)÷8=16÷8=2 4×203=812 0÷35=0 58×0+987=0+987=987 本题是口算综合题,注意数据特点和运算符号,多步计算的注意运算顺序,能运用运算定律和性质进行简算的要简算。 22、3.83 5.52 6.048【详解】略 23、500【分析】题意可知,第一个括号内有500个数字相加,第二个括号内也有500个数字相加,第一个括号内的数字从第一个数字开始都比第二个括号内对应的数字多1,因此,500个数字就多500个1即500.【详解】(2+4+6+…+996+998+1000)-(1+3+5+…+995+997+999)=(2-1)+(4-3)+(6-5)+……+(1000-999)=500 五、动手操作。24、【详解】略25、【分析】根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的另一边画出已知图形的关键点的对称点,连结作图即可。【详解】如图所示: 本题是考查轴对称图形的画法,关键是把对应点的位置画正确此题是考查作轴对称图形.关键是确定对称点(对应点)的位置。 六、想一想,解一解。26、(1)(3)(4)作图如下:(2)(18,4)。【分析】(1)根据轴对称图形的性质,对称点到对称轴的距离相等,对称轴是对称点的连线的垂直平分线,在对称轴的另一边画出关键的对称点,然后首尾连接各对称点即可;(2)数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行;由此表示出D点的位置;(3)根据平移的特征,把三角形BCD的各顶点分别向左平移6个单位,依次连结即可得到向左平移6格后的三角形;(4)根据旋转的特征,三角形绕D点逆时针旋转90度,点D的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。【详解】根据分析:(1)(3)(4)作图如下:(2)D点可以用数对(18,4)表示。 作轴对称图形、作旋转一定度数后的图形、作平移后的图形关键是确定对称点(对应点)的位置,用数对表示位置时,要熟练掌握数对中数字所表示的意义。27、(1)(2)6(3)7(4)从统计图中发现,近视人数逐年增加;我们应该保护视力,健康生活.【详解】(2)(35﹣5)÷(18﹣13)=30÷5=6(人)(3)35÷5=728、90000本【分析】首先算出5吨废纸能生产多少纸张,因为1千克纸能制成24本练习本,接下来用5吨废纸生产的纸张重量乘以24,得出答案即可。【详解】5×750×24=3750×24=90000(本)答:5吨废纸生产的纸张可以制成90000本练习本。 本题的关键是求出5吨废纸能够生产多少纸张,考查分析问题的能力。29、8厘米【分析】根据正方形的周长=边长×4可知,这根铁丝的长度为6×4厘米。等边三角形中三条边相等,则等边三角形的周长=边长×3。据此可知,等边三角形的边长=6×4÷3厘米。【详解】6×4÷3=24÷3=8(厘米)答:若围成等边三角形,边长应该是8厘米。 熟练掌握正方形的周长公式和等边三角形的周长公式,灵活运用公式解决生活实际问题。
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