2023届陕西省西安市新城区数学四年级第二学期期末联考试题含解析

这是一份2023届陕西省西安市新城区数学四年级第二学期期末联考试题含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
2023届陕西省西安市新城区数学四年级第二学期期末联考试题一、我会选。1．有一个三角形，其中一个内角等于另外两个内角之和，这个三角形是（    ）三角形。A．等边 B．锐角 C．直角 D．钝角2．与相等的是（    ）。A． B． C．3．四根小棒都用上，能围成等腰三角形的是（    ）。A． B． C．4．东东的计算器上数字键“4”坏了，如果想用这个计算器计算出34×120的得数，可以将原来的算式变成（      ）．A．30×120+4×120 B．31+3×120 C．32×120+2×1205．437-98用简便方法计算是（   ）．A．437-100-2 B．347-(100+2) C．437-100+2二、我会判断。6．15×（7×1）＝15×7＋15×1．            （___）7．假分数的分子不小于分母。（______）8．被除数比除数大，商就一定大于1．         （____）9．、、都是最简分数。（________）10．将27分解质因数是27=3×9。                                           （_____）三、我能填。11．分数（____）　 　　小数（____）分数（____） 　　小数（____）分数（____） 　　　小数（____）12．一列快车每时行驶a千米，一列慢车每时行驶b千米，3.5时后快车比慢车多行________千米。13．一块长方形的玻璃，有（________）组互相垂直的边，有（________）组互相平行的边。14．把0.3扩大到它的100倍是（______）；把33缩小到它的是（______）。15．根据362×58＝20996，写出下列各式的积。0.362×58＝________          36.2×0.58＝________3.62×0.58＝________          36.2×5.8＝________16．下图是一张边长为10厘米的正方形纸，沿着它的边裁下一个长5厘米、宽2.5厘米的长方形，那么剩下纸的周长最大是（______）厘米。17．下面的图形分别是从立体图形的什么方向看到的？填一填。 （________）    （________）     （________）18．等腰三角形有（_________）条对称轴。19．一个三位小数的近似数是56.90，这个三位小数最大是（________），最小是（________）。20．10粒黄豆大约重4克，照此计算，1亿粒黄豆大约重（_____）吨．21．6.28是（___）位小数，读作（___）， 6在（___）位上，表示（___）个（___）。22．在括号里填上合适的分数或小数。四、我会计算。23．直接写出得数。183×0＝     20－1.3＝     0.3×1000＝     6.4－3.8＝     125×16＝2.6＋3.94＝    254－199＝    6.7－0.33＝      27.4÷100＝    123÷3＝   24．竖式计算．打*的要验算：*23.56＋6.44 =           *20-7.43=         105×46=          6.49+13.7=五、动手操作。25．在下面的点子图上分别画出一个钝角三角形、一个平行四边形和一个梯形。26．画出下列三角形的高。27．画出轴对称图形。七、我能解决下面各题。28．姜老师给同学们买礼物。1.8元的礼物买了22份，2.4元的礼物买了18份。（1）姜老师买这两种礼物一共花去多少元？（2）姜老师带了100元钱，用余下的钱买25份0.6元的礼物，够吗？29．小明和小华放学后同时从学校出发步行回家，小明往东走，速度是80米/分，小华往西走，速度是90米/分，10分钟后，两人同时到家。小明家和小华家相距多少米？30．一辆货车和一辆客车分别从甲乙两地出发，相向而行，客车的速度是70千米/时，货车的速度是65千米/时。客车先出发3小时后货车才出发，又经过2小时两车相遇。甲乙两地相距多少千米？（5分）31．苹果每千克6.2元，买1.4千克苹果应付多少元？32．36名学生在操场上做游戏．大家围成一个正方形，每边人数都相等．四个顶点都有人，每边各有几名学生？


参考答案 一、我会选。1、C【分析】在一个三角形中，一个内角等于另外两个内角之和，说明这个三角形中最大内角的度数等于三角形内角和的一半；据此即可解答。【详解】在一个三角形中，一个内角等于另外两个内角之和，说明这个三角形中最大内角的度数等于三角形内角和的一半，也就是180°÷2＝90°，所以这个三角形是直角三角形。故选：C。 本题主要考查学生对三角形内角和及三角形分类知识的掌握和灵活运用。2、B【分析】a²表示a的平方，找出和a²意义相同的选项即可。【详解】2a表示a的2倍；a×a表示a的平方；2＋a表示2和a的和。故答案为：B 本题的关键明白a²的含义，a²和a×a都表示a的平方。3、B【分析】等腰三角形肯定有两条边相等，所以只有A、B有相等长度的边，又因为三角形任意两边长度的和大于第三边，所以只有B正确。【详解】A、有相等的两条边长，另外两条边的和即第三边大于这两条边，故A不正确。B、有相等的两条边长，另外两条边的和即第三边小于这两条边，故B正确。C、没有相等的边长，故C不正确。故答案为：B 三角形任意两边长度的和大于第三边，等腰三角形有相等的两条边，据此进行判断。4、C【解析】略5、C【详解】437-98，因为98接近整百，可以把它先看做100，就是437-100，因为100比98多2，这样一来就多减去了2，再在式子的后面把多减去的加回来，就是437-100+2.故答案为C。 简便算法变化多端一不小心就掉到“陷阱里”，要对数字之间存在的关系熟悉，再运用简便算法。 二、我会判断。6、×【解析】略7、√【分析】在分数中，分子大于或等于分母的分数为假分数，由此可知，假分数的分子一定不小于分母。【详解】根据假分数的意义可知，假分数的分子一定不小于分母。故答案为：正确 本题主要考查了学生对于假分数意义的理解。8、√【解析】略9、×【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数或者说分子和分母是互质数的分数，叫做最简分数；由此判断。【详解】、、中，、分子和分母都是互质数，所以他们都是最简分数；分母是分子的3倍，可以约分为；题干说法错误；故答案为：× 本题关键要理解最简分数的意义，以及正确判断两个数是否是互质数。10、×【解析】略 三、我能填。11、　    0.4    　    0.20    　　    0.118    【详解】略12、3.5（a－b）【分析】快车和慢车每小时的速度差×行驶时间＝快车比慢车多行路程。【详解】3.5时后快车比慢车多行3.5（a－b）。故答案为：3.5（a－b）。 做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，解答即可。13、4    2    【分析】两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。同一平面内不相交的两条直线互相平行。据此可知，长方形相对的边平行，相邻的边垂直。据此解答即可。【详解】一块长方形的玻璃，有4组互相垂直的边，有2组互相平行的边。 熟练掌握平行和垂直的性质，同一平面内不相交的两条直线平行，当两条直线相交成直角时，两条直线互相垂直。14、30    3.3    【解析】略15、20.996    20.996    2.0996    209.96    【分析】因数×因数＝积，因数中一共乘或除以几，相应地积也乘或除以相同的数。【详解】0.362×58＝20.996；36.2×0.58＝20.996；3.62×0.58＝2.0996；36.2×5.8＝209.96 本题主要考查小数乘小数的小数乘法中积变化规律的灵活应用。主要看清小数的位数。16、50【分析】如图：如果以2.5厘米在原来的边上剪下长5厘米的长方形，剩下的周长最长，剩下的纸片的周长比原来的周长增加5×2＝10厘米，据此解答。【详解】10×4＋5×2＝40＋10＝50（厘米） 此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用，解题的关键是要判断当周长最长时该怎样剪。17、前面    侧面    上面    【分析】从前面看到的是一行，4个正方形；从左面看到的是一行，3个正方形；从右面看到的是一行，3个正方形；也就是从侧面看到的均是1行，3个正方形；从上面看到的是3行，第1行是4个正方形，第2行是1个正方形，且靠左，第3行是1个正方形，且靠左。【详解】从前面看到的是；从侧面看到的是；从上面看到的是。故答案为：前面；侧面；上面。 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。18、1【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴，由此解答即可。【详解】等腰三角形有1条对称轴，如图： 熟练掌握轴对称图形的特点是解答本题的关键。19、56.904    56.895    【分析】近似数是56.90，也就是小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】“四舍”得到的56.90最大是56.904，“五入”得到的56.90最小是56.895。故答案为：56.904；56.895。 灵活应用四舍五入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字。20、40【解析】略21、两    六点二八    个    6    一    【解析】略22、【分析】观察图可知：数轴中的每个大格可看做单位“1”表示0.1，平均分成10个小格，每一小格代表的数值为0.01或者，据此在数轴上表示出题目中相应的分数或小数即可。【详解】故答案为： 本题考查分数的意义和在数轴上表示数，根据分数和小数的意义得出每一个小格表示多少，是完成本题的关键。 四、我会计算。23、0；18.7；300；2.6；2000；6.54；55；6.37；0.274；41【分析】根据整数加减乘除法、小数点的移动引起小数大小的变化规律和小数的加减法的计算方法解答。【详解】183×0＝0     20－1.3＝18.7   0.3×1000＝300   6.4－3.8＝2.6    125×16＝125×8×2＝1000×2＝20002.6＋3.94＝6.54   254－199＝55   6.7－0.33＝6.37   27.4÷100＝0.274  123÷3＝41 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。小数加减法时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。  24、30,12.57,4830,20.1．【详解】略 五、动手操作。25、【分析】根据钝角三角形、平行四边形、梯形的定义以及各自的特征，即可画图，此题答案不唯一。【详解】作图如下： 本题考查的对于钝角三角形、平行四边形、梯形图形特点的认识，在画图过程中要注意使用铅笔和尺子。26、【分析】从三角形的底边对应的顶点向这条底边做一条垂线，就是三角形的高，据此解答。【详解】注意三角形的底边是那一条。 弄清三角形做那一条底边的高是解答本题的关键。27、解：【解析】【考点】作轴对称图形   【分析】轴对称的画法：数出或量出图形的关键点到对称轴的距离，在对称轴的另一侧找出关键点的对应点，按照所给图形的顺序连结各点。 七、我能解决下面各题。28、（1）82.8元（2）够【分析】（1）根据单价×数量＝总价，分别求出两种礼物各花了多少元，然后两者相加即可求出姜老师买这两种礼物一共花去的钱；（2）姜老师带的钱－买这两种礼物一共花去的钱即为余下的钱；再求出25份0.6元的礼物的钱，两者比较，据此判断够不够。【详解】（1）1.8×22＋2.4×18＝39.6＋43.2＝82.8（元）答：姜老师买这两种礼物一共花去82.8元。（2）100－82.8＝17.2（元）25×0.6＝15（元）因为15元＜17.2元，所以用余下的钱买25份0.6元的礼物，够。答：够。 此题主要根据单价、数量、总价三者之间的关系解决问题。29、1700米【分析】两人从同一地点背对而行，则两人所走的总路程＝速度和×行走时间，据此解答。【详解】（80＋90）×10＝170×10＝1700（米）答：小明家和小华家相距1700米。 本题属于相遇问题的范畴，根据总路程、速度和以及时间的关系即可解答。30、480千米【详解】方法一：先求客车提前3小时所行的路程，再算客车和货车共行2小时所行的路程，最后加起来就是甲乙两地相距的路程。                         70×3＋（70＋65）×2＝210＋135×2＝210＋270＝480（千米）答：甲乙两地相距480千米。方法二：客车一共行了（3＋2）小时，货车行了2小时。70×（3＋2）＋65×2＝350＋130＝480（千米）综合式按步得分；分步列式算对全得分，若第一步错全扣；若最后一步得数算错扣一半分。答名、单位名称各0.5分。31、8.68元【分析】根据总价＝单价×数量可知，买1.4千克苹果应付6.2×1.4元。【详解】6.2×1.4＝8.68（元）答：买1.4千克苹果应付8.68元。 灵活运用总价、单价和数量三者之间的关系解决问题。32、10名【详解】(36-4)÷4+2=10(名)