2023届山西省临汾市永和县四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析
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这是一份2023届山西省临汾市永和县四年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了 填空题, 选择题, 判断题, 计算题, 作图题, 解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届山西省临汾市永和县四年级数学第二学期期末经典模拟试题一、 填空题。 (20 分)1.把下面表格填完整。 单价数量总价12元/支20支 18千克36元50元/个 500元速度时间路程60米/分15分 15米/秒 600米 3时450千米 2.38 厘米=(________)分米;628 克=(________)千克3.已知x-18.6=3.7,x=(________)。4.在( )里填上“”“”或“”。(______) 2.4米(______)2米5厘米 (______)5.把边长为1厘米的正方形纸片,按下面的规律拼成长方形:用5个正方形拼成的长方形的周长是(________)厘米,用n个正方形拼成的长方形的周长是(____________)厘米。6.30.03读作(________),十二点一零五写作(________)。7.一次百米赛跑三名同学所用的时间如下:小红15.60秒;小明16.54秒;小林15.15秒。他们三人中,(________)跑得最快。8.7.5的计数单位是(________),它有(________)个这样的计数单位,再添上(________)个这样的计数单位就是最大的一位数。9.一个正方形的周长是8厘米,那么它的面积是(______)平方厘米。10.3t800kg=( )t 4.26m2=( )m2( )dm245g=( )kg 7cm=( )m二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11.100欧元可以兑换人民币799.2元,10000欧元能兑换人民币( )元。A.7.992 B.7992 C.7992012.下面图形中,对称轴最多的是( )A. B. C.13.乐乐计划6天做12道练习题,结果多做了6道,他平均每天做( )道。A.2 B.3 C.4 D.514.25×8×4×5=(25×4)×(8×5)运用了( )。A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.乘法交换律和乘法结合律15.有一个角是60°的( )三角形,一定是等边三角形。A.任意 B.直角 C.等腰三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16.图中,图①的周长比图②的周长短。 (____)17.60°、75°、90°是一个三角形的三个内角。 (____)18.物体,左右两面看到的图形是不相同的。(________)19.钝角三角形中,一定有两个锐角. (____)20.根据可以得到。(________)四、 计算题。 (28 分)21.直接写得数.4.8÷0.8= 7.5-4.5= 5.7+4.3= 0.75÷15=1÷0.25= 1.2×60= 6÷0.2= 0.21×4=+= += -= 1-= -= 1--= += +=3-= 3.2÷3.2-1= 3.2÷0.8= 5.29+4.78= 22.用竖式计算。 209×78 576×42 270×16 4.7-3.28五、 作图题。 (8 分)23.先补全下面轴对称图形,再画出向右平移6格后的图形。六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24.工农小区计划修建一个长12米,宽5米的花坛,实际修建的花坛宽比计划增加了2.5米。(1)花坛的实际面积是多少平方米?(2)花坛的实际面积比计划增加了多少平方米?(3)花坛里每平方米种花需要25.7元,这个花坛全都种上花需要多少钱?25.一桶油连桶的质量是31.6千克,卖出一半后,连桶的质量是16.2千克.请算一算,油的质量是多少千克?桶的质量是多少千克?26.小红家四月份用水12.6吨,五月份比四月份多用水3.8吨,小红家四、五月份共用水多少吨?27.植树节,共青团举行绿化义务植树活动,共植树32排,每排19棵树,共种了多少棵树?28.图是小明家住房平面图.(单位:米)
(1)客厅的面积是多少平方米? (2)厨房的面积比客厅少多少平方米? (3)你还能提出什么数学问题?并尝试解决.29.洪泽外国语实验小学为学生购买《科学大众》,书店优惠情况如下表:购买本数1~3031~ 100100以上每本售价/元12510585四(1)班有26人需要购买;四(2)班有32人需要购买;四(3)班有47人需要购买。(1)如果每个班分别购买,各需要花多少元? (2)如果三个班合起来购买,共需要花多少元?可以节约多少元?
参考答案 一、 填空题。 (20 分)1、240元,2元/千克,10个,900米,40秒,150千米/小时【解析】略2、3.8 0.628 【分析】长度单位之间的换算:1米=10分米=100厘米;1分米=10厘米,每相邻两个单位之间的进率是10;质量单位的换算:1千克=1000克,每相邻两个单位之间的进率是1000;【详解】从低一级的单位化为高一级的单位要除以进率,从高一级的单位化为低一级的单位要乘以进率。由此可得:38厘米=3.8分米;628克=0.628千克故答案为:3.8;0.628 本题考查了长度单位之间的和质量单位之间的换算。3、22.3【分析】等式的两边同时加上18.6,然后再进一步解答。【详解】x-18.6=3.7解:x-18.6+18.6=3.7+18.6x=22.3故答案为:22.3 本题主要考查解方程,根据等式的性质进行解答即可。4、< > < 【分析】(1)小数大小的比较方法:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大……,据此进行比较;(2)先将5厘米换算为米,除以进率100,再和2米合起来即可;(3)一个数(0除外)乘小于1的数,积小于原数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于原数,据此进行比较。【详解】< 2.4米>2米5厘米 < 本题考查小数的大小比较,要根据不同的题目选择合适的比较方法,注重平时基础知识的积累。5、12 2n+2 【分析】根据题意可知,按规律拼成的长方形的长是:正方形的边长×正方形的个数;长方形的宽还是原来正方形的边长,所以用n个正方形拼成的长方形的长就是n厘米,宽是1厘米,再利用长方形周长公式即可求出答案。【详解】(1)(5+1)×2=12(厘米)(2)(n+1)×2=2n+2(厘米)故答案为12;2n+2 此题重点考查图形和数相结合找规律的问题,同时要牢记长方形的周长公式。6、三十点零三 12.105 【分析】小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读做“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。十二点一零五即十位上是1,个位上是2,十分位上是1,百分位上是0,千分位上是5,据此写出这个小数即可。【详解】30.03读作三十点零三,十二点一零五写作12.105。故答案为:三十点零三;12.105。 熟练掌握小数的读法和写法,注意平时基础知识的积累。7、小林【分析】小数大小的比较:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大,以此类推。【详解】15.15<15.60<16.54,小林用时最少,所以小林跑得最快。 用时最少的跑得最快,这是解答本题的关键。8、0.1 75 15 【分析】本题根据小数的意义和小数的计数单位进行解答即可,在本题中,因为7.5是一位小数,根据小数的数位顺序表可知,它的计数单位是0.1而在7.5里面有75个0.1,所以它就有75个这样的计数单位,最大的一位数是9,然后再用9减去7.5看结果里面有多少个0.1即可,据此解答即可。【详解】9-7.5=1.5,也就是再添15个0.1就为最大的一位数。所以,7.5的计数单位是0.1,它有75个这样的计数单位,再添上15个这样的计数单位就是最大的一位数。故答案为:0.1;75;15 本题考查了运用小数的意义和小数的计数单位解答问题,在确定一个小数的计数单位时,要先看这个小数是几位小数。9、4【分析】根据正方形周长公式:周长=边长×4,那么边长=周长÷4,求出边长以后,再根据面积=边长×边长计算出面积即可。【详解】8÷4=2(厘米)2×2=4(平方厘米)故答案为:4 本题考查的是正方形的面积和周长的公式,并且要灵活运用。10、3.8 4 26 0.045 0.07【解析】略 二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11、C【分析】100欧元可以兑换人民币799.2元,则1欧元可以兑换人民币799.2÷100元,10000欧元能兑换人民币799.2÷100×10000元。【详解】799.2÷100×10000=7.992×10000=79920(元)则10000欧元能兑换人民币79920元。故答案为:C。 熟练掌握小数点的移动引起小数大小的变化规律,明确1欧元可以兑换人民币7.992元是解决本题的关键。12、A【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴。据此判断各选项中图形的对称轴数量,从而进行解答。【详解】A. 的对称轴有无数条;B. 的对称轴有4条;C. 的对称轴有3条;故答案为:A。 本题考查根据对称轴的定义判断图形对称轴的数量,需熟练掌握。13、B【分析】先求出乐乐实际做多少道题,再根据平均每天做题道数=做题总道数÷天数即可解答。【详解】(12+6)÷6=18÷6=3(道)故答案为:B 解答此题的关键:认真审题,进而根据做题总道数、每天做题道数和天数三者之间的关系进行解答即可。14、D【分析】乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘或先把后两个数相乘积不变。根据乘法交换律和乘法结合律的定义进行分析即可得到答案。【详解】25×8×4×5=(25×4)×(8×5)运用了乘法交换律和乘法结合律。故答案为:D。 此题主要考查了运算定律与简便运算,要熟练掌握,注意运算顺序,注意乘法运算定律的应用。15、C【分析】因为三角形的内角和是1180°,有一个角是60°,若这个三角形是任意三角形,则无法确定它是等边三角形,若这个三角形是直角三角形,那么另一个锐角的队数就是90°-60°=30°,不是等边三角形;只有这个三角形是等腰三角形时,不论这个60°的角是顶角还是底角,另外两个角的度数都是60°,才能保证这个是等边三角形,据此即可选择。【详解】根据分析可知,一个角是60°的等腰三角形,一定是正三角形。故答案为:C 此题主要考查等腰三角形和等边三角形的性质的灵活运用。 三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16、×【解析】略17、×【解析】略18、√【分析】从左面看到的是,从右面看到是;据此解答即可。【详解】根据分析可知,物体,左右两面看到的图形是不相同的。故答案为:√ 本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。19、正确【解析】略20、×【分析】根据等式的性质,方程左边加16,同样方程的右边也要加上16才能成立,据此判断。【详解】根据分析可得:解:x=48原题说法错误。故答案为:×。 本题考查等式的性质1,等式左右两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立。 四、 计算题。 (28 分)21、6; 3; 10; 0.05;4; 72; 30; 0.84;; ; 1; ;; 0; 4 ; 10.07【详解】略 22、16302;24192;4320;1.42。【分析】根据整数乘法竖式的计算方法和小数的乘法的计算法则进行计算即可。【详解】209×78=16302 576×42=24192 270×16=4320 4.7-3.28=1.42 故答案为:16302;24192;4320;1.42。 运用小数乘除法的计算法则进行计算,正确确定小数的位数。 五、 作图题。 (8 分)23、【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。【详解】 本题考查补全轴对称图形和作平移后图形的方法,确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。 六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24、(1)90平方米;(2)30平方米;(3)2313元【分析】(1)花坛的实际面积=长×实际修建的宽,实际修建的宽=原计划的宽+增加的宽,代入数据解可;(2)增加的面积=长×增加的宽;(3)需要多少钱用实际的面积乘以每平方米需要的钱数即可。【详解】(1)12×(5+2.5)=12×7.5=90(平方米)答:花坛的实际面积是90平方米。(2)12×2.5=30(平方米)答:花坛的实际面积比计划增加了30平方米。(3)90×25.7=2313(元)答:这个花坛全都种上花需要2313元。 解决本题的关键是区分原始宽和增加后的宽,以及长方形的面积公式的实际运用。25、油的质量是30.8千克,桶的质量是0.8千克【分析】16.2千克比31.6千克少的质量就是一半油的质量,这样用两个数的差乘2就是原来油的质量;用一桶油连桶的质量减去油的质量就是桶的质量.【详解】(31.6-16.2)×2=15.4×2=30.8(千克)桶的质量:31.6-30.8=0.8(千克)答:原来油的质量是30.8千克,桶的质量是0.8千克.26、29吨【解析】12.6+3.8+12.6=16.4+12.6=29(吨)答:小红家四、五月份共用水29吨.27、32×19 = 608(棵)【解析】略28、(1)22.68平方米 (2)12.45平方米 (3)卫生间的面积是多少? 3.6×2.0=7.2(平方米)(答案不唯一)【详解】(1)5.4×4.2=22.68(平方米)(2)22.68﹣3.3×3.1=22.68﹣10.23=12.45(平方米)(3)提问:卫生间的面积是多少?3.6×2.0=7.2(平方米)(答案不唯一)29、(1)四(1)班花费3250元,四(2)班花费3360元,四(3)班花费4935元;(2)共需花费8925元,可以节约2620元【分析】(1)根据总价=单价×数量因为四(1)班的人数在1~30之间,所以应该用总人数×125算出总价;四(2)班人数和四(3)人数都在31~ 100之间,所以分别用总人数×105,算出总价。(2)把三个班的人数全部加起来,用总人数×单价,算出总价,再用三个班分开买需要的花的总价减去现在的价格,算出节省的钱。【详解】(1)四(1)班需花费=26×125=3250(元)四(2)班需花费=32×105=3360(元)四(3)班需花费=47×105=4935(元)答:四(1)班需花费3250元,四(2)班需花费3360元,四(3)班需花费4935元。(2)三个班合起来购买,需花费=(26+32+47)×85=105×85=8925(元)三个班分开购买,需花费=3250+3360+4935=6610+4935=11545(元)节省的钱数=11545-8925=2620(元)答:共需要8925元,可以节约2620元。 本题的关键是找出三个班对应的不同单价,做这类题的时候要仔细观察表格。
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