2023届九江市庐山区数学四年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

这是一份2023届九江市庐山区数学四年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
2023届九江市庐山区数学四年级第二学期期末学业水平测试模拟试题一、我会选。1．内角和是720°的多边形是（   ）．A．四边形 B．五边形 C．六边形 D．七边形2．马小虎不小心打碎了一块三角形玻璃，碎片如下图，这块玻璃原来是（    ）三角形。A．钝角 B．锐角 C．直角 D．无法确定3．要使21×41的积是五位数，里最小填（       ）。A．4 B．3 C．24．用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是（  ）A．50° B．500° C．100°5．把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，得到的数是9.08.原来这个小数是（　　）。A．90.8 B．9.08 C．0.908二、我会判断。6．4.72＋0.1－4.72－0.1＝0                                  （____）7．在一个五边形中，画上两条线段可以把这五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是180°×3＝540°。（________）8．3.5的计数单位是0.1，它是由5个这样的计数单位组成。（________）9．等腰直角三角形中锐角是45°。（______）10．150×32的积的末尾有一个0。（______）三、我能填。11．21时整，时针和分针所组成的角是（______）度，是（______）角。12．用6、7、4、1、0、9这六个数字组成的六位数中最大的是（________），最小的是（________）。13．4.35kg＝（________）kg（________）g；5dm²40cm²＝（________） dm²。14．按规律填数．                                                          33×37=1221   333×337=112221   3333×3337=11122221   33333×33337=_____333333×333337=_____  33333333×33333337=_____15．做饭时，淘米需要3分，电饭煲煮饭要25分，炒菜需要25分，从开始做饭到能吃上饭，最少需要（__________）分。16．省略乘号写出下面各式。a×x（________）      x×x（________）      b×8（_____）17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（__________）   （__________）   （__________）（__________）   （__________）   （__________）18．3.202是由（______）个一、（______）个十分之一和（______）个千分之一组成。19．甲、乙两桶油共重300千克，如果从甲桶倒出50千克给乙桶，那么两桶油就一样重，原来甲桶油重（______）千克．20．图形的平移和旋转，相同点是图形的形状和大小不变，不同点是_____变了．21．把2.9缩小为原来的（______）是0.029，把8.7的小数点向右移动三位是（______）。22．求下面各数的近似数。（________）（精确到十分位）      （________）（省略百分位后面的尾数）四、我会计算。23．口算．5 – 1.9 =          8.3 – 2.3 =           0.27 + 0.6 =        2.38 + 2.62 =9÷1000 =         0.2×100 =          2.5×0 =          1.25×8 = 24．列竖式计算。（打*号的要验算）*        五、动手操作。25．按要求画一画。①画出图中三角形的一组底和高。②先补全下面这个轴对称图形，然后画出这个图形向右平移7格，再向上平移2格后的图形。26．我会画。在方格里分别画出向右平移8格、向下平移3格后的图形。27．先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移8格后的图形。七、我能解决下面各题。28．小明期中考试，语文、数学总分是197分，英语考了91分，小明三门功课的平均成绩是多少分？29．妈妈买了4千克梨，5千克苹果，共用去27.6元，每千克梨3元，每千克苹果多少元？30．学校组织学生栽树，有15个班参加，每个班分成4组，每组有12人，参加栽树活动的一共有多少人？31．四二班有一个踢毽子小组，这个小组共有5名同学。在一次踢毽子训练中，这5名同学的成绩分别是：25个、32个、15个、38个、20个。在这次踢毽子训练中，这5名同学的平均成绩是多少个？32．一个双层书架，上层书的本数是下层的5倍。如果从上层搬80本到下层，那么两层书的本数正好相等。原来上、下层各有图书多少本？（先画线段图表示出条件和问题，再解答）


参考答案 一、我会选。1、C【详解】略2、A【解析】略3、B【详解】略4、A【分析】用放大镜看角时，放大的是角的边，不改变角的形状，根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变．用放大镜看角，很容易错误认为角的度数会被放大相同倍数，关键要学生理解角的大小与边的长短无关．也要认识到一个普遍规律：放大镜只改变物体大小，不改变物体形状，对角而言只是一种图形，既然形状不变，角度也不会改变．【详解】用放大镜看角时，放大的是角的边，不改变角的形状，根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变．所以用放大10倍的放大镜看一个50度的角，看到的度数仍是50度．故选A．5、C【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，相当于把这个小数的小数点向右移动了一位，这个数就扩大到原来的10倍，求原来的小数，只有把后来的小数的小数点向左移动一位（缩小10倍）即可。【详解】9.08÷（1000÷100）
＝9.08÷10
＝0.908
原来这个小数是0.908。
故答案为：C 此题考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向左（或向右）移动一位、两位、三位……，这个数就缩小（或扩大）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。 二、我会判断。6、√【详解】略7、√【分析】五边形可以通过连线分成三个三角形，根据三角形内角和是180°，那么3个三角形内角和就是3个180°。【详解】在一个五边形中，画上两条线段可以把这五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是180°×3＝540°。题干说法正确。故判断正确。 本题考查的是三角形内角和，关键是弄清楚多边形可以分成几个三角形。8、×【分析】一位小数的计数单位是0.1，则3.5的计数单位是0.1，3.5里面有35个0.1。【详解】3.5的计数单位是0.1，它是由35个这样的计数单位组成。故答案为：×。  一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001 ……9、√【分析】等腰直角三角形中，两个底角相等，顶角为90度。根据三角形内角和为180度可知，三角形中锐角为（180－90）÷2度。【详解】（180－90）÷2＝90÷2＝45°，则等腰直角三角形中锐角是45°。故答案为：√ 等腰直角三角形是比等腰三角形更特殊的三角形。它的两条腰相等，两个底角相等且为45度，顶角为90度。10、×【详解】【分析】积的变换规律，一个乘数不变，另一个乘数乘以几，得数也乘以几。【详解】15×32＝480，所以150×32＝4800，积有两个0，所以判断错误。此题考查两位数乘法的计算以及积的变换规律。 三、我能填。11、90    直    【分析】钟面一周为360°，共分12大格，每格为360°÷12＝30°，21时整即晚上9时，分针与时针相差3个整大格，所以钟面上时针与分针形成的夹角是：30°×3＝90°，根据直角的定义可知，这个夹角是直角，由此解答。【详解】21时即晚上9时360°÷12×3＝30°×3＝90° 本题考查了角的分类及有关时针与分针之间的夹角的问题，考查了学生的发现、分析、解决问题的能力。12、976410    104679    【解析】略13、4    350    5.4    【分析】kg和g之间的进率是1000；dm²和cm²之间的进率是100；据此解答即可。【详解】4.35kg＝4kg350g；5dm²40cm²＝5.4dm²。 本题考查质量单位、面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。14、1111222221    111112222221    1111111222222221    【详解】略15、28【分析】最优安排中，将同时间段内能同时进行的事情放在一起，可节省时间。【详解】根据分析，淘米3分，煮饭25分和炒菜25分可同时进行，故从做饭到吃饭一共25＋3＝28分。 此题主要考查学生对最优问题的认识与应用。16、ax    x²    8b    【详解】略17、＞    ＜    ＝    ＝    ＜    ＞    【分析】需要计算的直接计算出来，然后进行比较即可，小数大小的比较，先比较整数部分，整数部分相同再比较十分位，十分位相同的再比较百分位，以此类推。【详解】5.6×1.1＝6.16，6.16＞5.6；9.9×0.87＝8.613，8.613＜9.9；0.45×1.5＝0.675，15×0.045＝0.675；2.4×7.3＝17.52，7.3×2.4＝17.52；0.1×0.01＝0.001，0.001＜0.1；6.1×1.3＝7.93，1.2×6.1＝7.32，7.93＞7.32；所以5.6×1.1＞5.6      9.9×0.87＜9.9      0.45×1.5＝15×0.0452.4×7.3＝7.3×2.4      0.1×0.01＜0.1      6.1×1.3＞1.2×6.1 解决本题的关键是计算出数据，注意小数点的位数。18、3    2    2    【分析】首先明确这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答。【详解】3.202的个位上是3，表示3个一；十分位上是2表示2个十分之一；千分位上是2表示2个千分之一。 本题主要考查了小数的计数单位，解答时要分清楚是一共有多少个计数单位，还是把计数单位分开考虑。19、200【解析】略20、方向【详解】试题分析：旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中方向不发生改变，据此解答即可．解：图形的平移和旋转，相同点是图形的形状和大小不变，不同点是方向变了．故答案为方向．【点评】注意区分两种现象的本质特征：旋转时运动方向发生改变；平移时移动过程中方向不发生改变．21、    8700    【分析】将2.9缩小到0.029，就是将小数点向左移动两位，也就是将63缩小到它的。把8.7的小数点向右移动三位，也就是把8.7扩大到它的1000倍，就是8700。【详解】把2.9缩小为原来的（）是0.029，把8.7的小数点向右移动三位是（8700）。故答案为：；8700。 本题考查小数点移动引起小数大小的变化。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。22、3.4    6.27    【分析】把百分位上的数字进行四舍五入即可求得精确到十分位的近似数；把千分位上的数字进行四舍五入即可求得精确到百分位的近似数。【详解】把3.43精确到十分位：3.43≈3.4；把6.266省略百分位后面的尾数为：6.266≈6.27。故答案为：3.4；6.27 此题是考查用“四舍五入”法求近似数的方法，是常用的求近似数的方法。 四、我会计算。23、3.1；6 ；0.87 ；50.009；20 ；0 ；10【详解】略  24、28.75；81.07；253【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。小数减法验算时，用差加上减数，看是不是等于被减数。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。【详解】*      验算：                                                                                        五、动手操作。25、见详解【分析】（1）从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；据此画图即可。（2）作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。【详解】 作平移后图形和补全轴对称图形时，关键是要确定图形的关键点及对称点或对应点。26、【分析】画出平移后的图形，必须要确定其方向和距离。确定平移的距离可以数对应点移动的距离，也可以数对应线移动的距离。【详解】 不管用哪种方法确定平移的距离，都要看对应点平移前后的方格数，不能看两个图形之间的方格数。27、如图：【解析】略 七、我能解决下面各题。28、96分【解析】略29、3.12元【详解】（27.6-3×4）÷5=3.12（元）30、720人【解析】15×4×12=60×12=720（人）答：参加栽树活动的一共有720人。【详解】略31、26个【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。据此可知，这5名同学的平均成绩是（25＋32＋15＋38＋20）÷5个。【详解】（25＋32＋15＋38＋20）÷5＝130÷5＝26（个）答：这5名同学的平均成绩是26个。 平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。32、上层200本，下层40本【分析】从上层取80本到下层，两层书的本数正好相等，说明上层比下层多2个80本，再根据差倍问题的公式：较小数＝差÷（倍数－1），据此解答即可。【详解】上层：下层：80×2＝160（本）下层：160÷（5－1）＝160÷4＝40（本）上层：40×5＝200（本）答：原来上、下层各有200本、40本图书。 此题的关键要能理解到上层比下层多多少本，题目将会简化。