2022-2023学年青海省海东地区数学四年级第二学期期末统考试题含解析

这是一份2022-2023学年青海省海东地区数学四年级第二学期期末统考试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年青海省海东地区数学四年级第二学期期末统考试题一、认真计算。1．口算。50×20＝   720÷3＝   230×30＝   501×7＝   6×127－27×6＝24×50＝   130×9＝   73－37＝   40×25＝   50＋50÷2＝ 2．用竖式计算并验算。17.08＋6.83＝                         8.05－2.8＝ 3．脱式计算，能简算的要简算。        二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一个数先扩大到原数的10倍，再缩小到它的，这个数的大小不变。（____）5．一个三角形的最大内角是89°，这个三角形是锐角三角形．（_____）6．在一个三角形中，如果有一个角是钝角，那么这个三角形就是钝角三角形。（____）7．方程的两边同时乘或除以相同的数，左右两边仍然相等．（____）8．有一个角是60°的等腰三角形一定是（_______）三角形．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面数中，“0”全部去掉而大小不变的是（    ）。A．600.600 B．6.600 C．6.06010．下面各数中，与0.34相等的是（    ）。A．0.034 B．0.304 C．0.34011．下面不是轴对称图形的是（    ）。A． B． C．12．将小数20.090化简后是(　　)．A．20.9 B．20.09 C．2.913．下列各数中，最接近1亿的数是（    ）。A．100000100 B．999999990 C．110000000 D．100001000四、快乐填空。14．根据规律，按顺序写出后面的小数：2.45，2.50，2.55，（______），（______）。15．19.68比一个数的5倍多3.67，设这个数为x，列方程为________。16．仔细观察图，想一想，算一算，∠3＝∠2＝（______）°。17．一个直角三角形中一个锐角是46°，它的另一个锐角是（________）；一个等腰三角形的一个底角是70°，它的顶角是（________）。18．王琼3次跳绳成绩分别是58下、64下、70下，3次平均成绩是（_____）下。19．比大小4.8×0.1 4.8       0.38 3.8×1O.920．一个数的整数部分是2个3的和，小数部分是3个0.2的和，这个数是（________）。21．275+332+725＝332+（275+725），这是运用了加法_____律和加法_____律．22．0. 9是一个两位小数,要使这个数最小，这个数是（      ），要使这个数最接近81，这个数是（      ）。23．一个正八边形的内角和是（______）度。五、作图题。24．过直线外一点A画直线M 的平行线和垂线．25．画出下面三角形底边上的高。26．画一条高，把平行四边形分成一个三角形和一个梯形。六、解决问题27．买书。28．敬老院有5位老人，他们的年龄分别是78岁、76岁、77岁、80岁、84岁。他们的平均年龄是多少岁？29．红山动物园门票规格如下： 购票人数1~4041~100100以上票价15元/人13元/人8元/人南师附中江宁分校小学四年级同学去红山动物园春游，一班有36人，二班有41人，三班有38人．（1）每个班分别购票，各需要多少元？（2）三个班合起来购票，一共需要多少元？30．超市运来香蕉和苹果各25箱，每箱香蕉重28千克，每箱苹果重40千克。超市运来香蕉和苹果共多少千克？


参考答案 一、认真计算。1、1000；240；6900；3507；600；1200；1170；36；1000；75【分析】根据整数四则运算的计算方法计算即可，注意能简算的要简算。【详解】50×20＝1000   720÷3＝240   230×30＝6900   501×7＝3507  6×127－27×6＝（127－27）×6＝100×6＝60024×50＝1200  130×9＝1170    73－37＝36   40×25＝1000   50＋50÷2＝50＋25＝75 本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。  2、23.91；5.25；【分析】小数的加减法和整数的加减法意义一样，小数加减法要小数点对齐，按照整数加减法的法则计算即可。【详解】17.08＋6.83＝23.91 8.05－2.8＝5.25 本题考查了小数的加减法竖式，注意小数点对齐，按照整数加减法计算即可，别忘记点小数点。  3、1；9；10【分析】第1题，将0.025分解为0.25×0.1，再根据乘法分配律进行简算。第2题，一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。第3题，将32分解为4×8，再根据乘法结合律进行简算。【详解】    ＝3.9×0.25＋0.25×0.1＝0.25×（3.9＋0.1）＝0.25×4＝1    ＝10—（0.34＋0.66）＝10－1＝9＝2.5×4×8×0.125＝（2.5×4）×（8×0.125）＝10×1＝10 整数的运算律同样适合小数。 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【解析】略5、√【解析】略6、√【分析】三角形中最大的内角决定它属于什么（按角分）三角形。【详解】根据三角形的内角和可知，有一个角是钝角，则其余两个是锐角，三个角中最大的是钝角，所以是钝角三角形。故答案为：√ 重点考查三角形按角的分类要看最大的内角。7、×【详解】略8、等边【分析】由等腰三角形的特点可知：等腰三角形的两个底角相等，再据三角形的内角和是180度，即可求得三角形的另外两个角的度数，从而判断这个等腰三角形．【详解】假设已知度数的角是底角，则另一个底角也是60°，于是求得顶角为180°﹣60°×2=60°，所以这个三角形是等边三角形；假设这个角是顶角，则每个底角的度数为（180°﹣60°）÷2=60°，所以这个三角形是等边三角形． 解答此题的主要依据是：等腰三角形和等边三角形的特点以及三角形的内角和定理． 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A． 600.600，“0”全部去掉，变为6.6，600.600≠6.6；B． 6.600，“0”全部去掉，变为6.6，6.600＝6.6；C． 6.060，“0”全部去掉，变为6.6，6.060≠6.6；故答案为：B 熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。10、C【分析】根据小数的性质可知：小数的末尾添上或者去掉“0”，小数的大小不变。据此解答即可。【详解】据小数的性质有：0.34＝0.340故答案为：C 本题考查的是小数的性质，注意是小数的末尾“0”加上或去掉，而不是小数点后面的“0”。11、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A． 是轴对称图形；B． 是轴对称图形；C． 不是轴对称图形；故答案为：C。 本题考查轴对称的定义，需熟练掌握。12、B【详解】略13、A【分析】分别求出A，B，C，D中各数与1亿的差，看那个数与一亿的差最小，就是最接近1亿的数。【详解】A.100000100﹣100000000＝100；B.999999990﹣100000000＝899999990；C.110000000﹣100000000＝10000000；D.100001000－100000000＝1000；可知100000100与1亿的差最小；故答案为：A 本题主要考查整数的大小比较，注意数与1亿的差最小，就是最接近1亿的数。 四、快乐填空。14、2.60    2.65    【分析】通过观察2.45、2.50、2.55三个数，发现前一个数加0.05等于后一个数，据此可解此题。【详解】2.55＋0.05＝2.60、2.60＋0.05＝2.65根据规律，按顺序写出后面的小数：2.45，2.50，2.55，2.60，2.65。 题中小数都是两位小数，注意2.60不能写成2.6。15、5x＋3.67＝19.68【分析】一个数×5＋5倍还多出的数，应当用这个数乘上5加上3.67，据此列出方程即可。【详解】列方程为：5x＋3.67＝19.68。 本题考查的是列方程解含有一个未知数的应用题，求一个数的几倍用乘法，求比一个数多几用加法。16、65【分析】根据图意，∠1＋130°＝一个平角，由此求出∠1的度数，∠3＝∠2，根据三角形的内角和是180°，减去∠1的度数，再除以2就是∠3和∠2的度数。【详解】∠1＝180°－130°＝50°（180°－50°）÷2＝130°÷2＝65°所以∠3＝∠2＝65° 本题主要考查三角形内角和是180°及平角的定义，解题的关键是求出等腰三角形顶角的度数。17、44°    40°    【分析】直角三角形中一个锐角是46°，一个直角是90°，根据三角形内角和为180°可知，另一个锐角是180°－90°－46°。根据等腰三角形的性质可知，等腰三角形中两个底角相等，则它的顶角是180°－70°－70°。【详解】180°－90°－46°＝90°－46°＝44°则它的另一个锐角是44°。180°－70°－70°＝110°－70°＝40°则它的顶角是40°。故答案为：44°；40°。 熟练掌握直角三角形、等腰三角形的性质和三角形的内角和，并灵活运用这些性质解决问题。18、64   【解析】略19、＜    ＜【解析】略20、6.6【详解】略21、交换    结合    【详解】275+332+725＝332+（275+725）＝332+1000＝1332这是运用了加法 交换律和加法 结合律．故答案为：交换，结合22、10.09      80.99【解析】略23、1080【分析】多边形内角和定理n边形的内角的和等于：（n﹣2）×180°（n大于等于3），依此列式计算即可求解。【详解】（n﹣2）×180°＝（8－2）×180°＝1080°故答案为：1080 考查了多边形内角和，关键是熟练掌握多边形内角和定理。 五、作图题。24、由分析作图如下：【详解】略25、【分析】根据画垂线的方法画高即可：用三角板的一条直角边与已知底重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和相对的顶点重合，过这点沿直角边向已知底画垂线段即可。【详解】三角形底边上的高作图如下： 本题主要考查了学生画垂线的能力，注意作高用虚线，标出垂足。26、【解析】略 六、解决问题27、1元【解析】20－10.6－8.4=20－(10.6+8.4)=20－19=1（元）28、79岁【分析】用一组数据的总和除以数据的个数，就得到这组数据的平均数，让他们的年龄和除以5即可解答。【详解】根据分析可得：（78＋76＋77＋80＋84）÷5＝395÷5＝79（岁）答：他们的平均年龄是79岁。 本题考查了平均数在生活中的实际应用，牢记“平均数＝总数量÷总份数”是解题关键。29、 (1)一班:540元  二班:533元   三班:570元 (2)920元【解析】(1)一班:36×15=540(元)二班:41×13=533(元)三班:38×15=570(元)(2)36+41+38=115＞100115×8=920(元)30、1700千克【分析】已知每箱的重量和箱数，用乘法分别求出苹果、香蕉的重量，然后香蕉的质量加苹果的质量即可解答。【详解】25×28+40×25＝700+1000＝1700（千克）答：超市运来香蕉和苹果共1700千克。 此题属于三步计算的整数应用题，根据每箱的重量×箱数＝总重量列式解答。