2022-2023学年福建省泉州市数学四年级第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

2022-2023学年福建省泉州市数学四年级第二学期期末质量跟踪监视试题

一、填空题

1．一辆小轿车，3小时行了210千米，平均每小时行驶（______）千米。

2．若3a－2＝7，则4a－2＝（______）。

3．填空。

（________）×20＝7140    （________）÷25＝50

100÷（________）＝100    （________）×5－100＝200

4．根据加法、减法、乘法和除法各部分的关系，写出另外两个算式。

表一：

表二：

5．求下面角的度数．

∠1=70°，∠2=50°，∠3=________，它是一个________三角形

6．把下面的表格填写完整。

7．等边三角形有（_______）条对称轴，每个角都是（_________）度．

8．0.58添上（______）个百分之一就是1。

9．用两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，如果每个梯形的上底为2厘米，下底为4厘米，高为3厘米，拼成的平行四边形的底是（________）厘米，高是（________）厘米。

10．当A、B、C都是小数时,A-B-C=A-（_____）。

二、选择题

11．幼儿园买了1个小足球和5个小皮球，一共花了40元，一个小足球10元，一个小皮球多少钱？正确的列式是(　　)。

A．40÷5 B．40－10÷5 C．(40－10)÷5

12．375×25的积的最高位是(     )。

A．十万位 B．万位 C．千位 D．百位

13．小红、小青、小兰和小明四人同时买了同样的铅笔各一支，三天后小红用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小兰用去1.9厘米，小明用去1.85厘米，他们四人中（    ）剩下的铅笔最长。

A．小红 B．小青 C．小兰 D．小明

14．下列数中，最接近30万的数是（    ）。

A．303000 B．300030 C．298000 D．300300

15．下图表示的是你学过的（    ）。

A．加法交换律 B．加法结合律 C．乘法交换律

三、判断题

16．一个长方形长8米，宽3米，如果把它的宽增加2米，面积就增加6平方米。（______）

17．0.86表示。（__________）

18．1除以任何一个非零数都得1．（_____）

19．要统计四年级五个班男女生最喜欢的课程，可以制作单式统计图．   （____）

20．计算器上“OFF” 键是清除键。     （___________）

四、计算题

21．直接写出得数．

4+0.02=          2-0.72=         5.6100=         3.8+1.02=

0.045100=       4.8+6.2=        30-06=         5252=

22．用竖式计算。

7.56＋3.8＝            15.46－6.56＝            12.5－6.87＝

五、解答题

23．列式计算．

（1）8的15倍，减去65，差是多少？

（2）一个数的5倍数140，比这个数少10的数是多少？

24．王伯伯在一块面积是12.4平方米的菜地种了辣椒和西红柿，其中辣椒的种植面积是6.8平方米。辣椒的种植面积比西红柿多多少平方米？

25．想一个数，这个数的2.5倍是4.3与1.8的差，这个数是多少？（用方程解）

26．学校有一块花圃（如图）。

（1）这块花圃的面积是多少？

（2）兰花的占地面积比杜鹃花多多少平方米？

27．请选择合适的计算方法解决下面问题．

（1）北京市和河北省的造林面积大约一共有多少万km2?

（2）这5个省市平均每地造林多少km2？

28．练习本每本1.25元，书包每个28元．小红想买6个练习本和1个书包，他有4张10元的人民币，够吗？

参考答案

一、填空题

1、70

【分析】根据“速度＝路程÷时间”列式计算即可解答。

【详解】210÷3＝70（千米）

故答案为：70。

本题是一道简单的除法题，主要考查学生对路程、速度、时间三者之间关系的掌握和灵活运用。

2、10

【分析】根据等式的性质3a－2＝7的两边同时加2，再同时除以3，得出a的值，再代入4a－2计算即可。

【详解】3a－2＝7

解：3a－2＋2＝7＋2

3a＝9

3a÷3＝9÷3

a＝3

则4a－2

＝4×3－2

＝12－2

＝10

本题考查了含字母式子的求值，关键是根据等式的性质解方程。

3、357    1250    1    60   

【分析】根据乘法各部分之间的关系可知，因数＝积÷另一个因数；

根据除法各部分之间的关系可知，被除数＝商×除数，除数＝被除数÷商；

根据减法各部分之间的关系可知，被减数＝差＋减数。据此解答即可。

【详解】7140÷20＝357，则（357）×20＝7140；

50×25＝1250，则（1250）÷25＝50；

100÷100＝1，则100÷（1）＝100；

（200＋100）÷5＝300÷5＝60，则（60）×5－100＝200；

故答案为：357；1250；1；60。

熟练掌握减法、乘法和除法各部分之间的关系，灵活运用关系解决问题。

4、147－45＝102    147－102＝45    375－289＝86    289＋86＝375    2465÷29＝85    2465÷85＝29    1000÷8＝125    8×125＝1000   

【分析】加法各部分间的关系：和＝加数＋加数，加数＝和－另一个加数；

减法各部分间的关系：差＝被减数－减数，减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差；

乘法各部分间的关系：积＝因数×因数，因数＝积÷另一个因数；

除法各部分间的关系：商＝被除数÷除数，除数＝被除数÷商，被除数＝商×除数。

【详解】根据分析可知：

由45＋102＝147可得，147－45＝102，147－102＝45；

由375－86＝289可得，375－289＝86，289＋86＝375；

由29×85＝2465可得，2465÷29＝85，2465÷85＝29；

由1000÷125＝8可得，1000÷8＝125，8×125＝1000。

本题主要考查学生对加法、减法、乘法和除法各部分间的关系的掌握及灵活运用。

5、60°    锐角   

【解析】略

6、25°    76°    27°    25°    钝角三角形    锐角三角形    直角三角形    钝角三角形   

【分析】三角形的内角和是180°，其中的2个角度数已知，用内角和减去其中的两个角，即是另一个角，再根据三角形的内角度数来判断属于什么三角形。

【详解】180°－（125°＋30°）

＝180°－155°

＝25°

∠3＝25°，这个三角形是钝角三角形。

180°－（29°＋75°）

＝180°－104°

＝76°

∠2＝76°，这是个锐角三角形。

180°－（65°＋90°）

＝180°－155°

＝25°

∠1＝25°，这是个直角三角形。

180°－（45°＋108°）

＝180°－153°

＝27°

∠2＝27°，这是个钝角三角形。

故答案为：25°；76° ；27° ； 25° ；钝角三角形 ； 锐角三角形 ； 直角三角形； 钝角三角形

判断三角形属于钝角、锐角、直角三角形时，只需看三角形中最大的那个内角度数。

7、3    60   

【详解】略

8、42

【分析】0.58是两位小数，计数单位是0.01，里面有58个百分之一（0.01），再添上42个0.01就是1；由此解答即可。

【详解】0.58添上42个百分之一就是1。

此题考查了小数的读写、意义及分类，明确一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01。

9、6    3   

【分析】用两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底等于梯形的上下底之和，平行四边形的高等于梯形的高，据此解答。

【详解】拼成的平行四边形的底是：2＋4＝6（厘米）；

平行四边形的高是3厘米。

此题考查平行四边形的拼接，掌握平行四边形和梯形的特点是解题关键。

10、B+C

【解析】整数加、减法的运算定律同样适用于小数加、减法。小数连减,可以改写成被减数减去两个减数之和的方式。

二、选择题

11、C

【解析】略

12、C

【解析】略

13、D

【分析】首先根据小数大小比较的方法，判断出四人用去铅笔的长度的关系。一样长的铅笔，谁用去的铅笔长度越短，剩下铅笔的长度越长。据此判断出谁剩下的铅笔最长即可。

【详解】1.85＜1.9＜2.03＜2.45，则小明用去铅笔长度最短，也就是小明剩下的铅笔最长。

故答案为：D。

小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……

14、B

【分析】选择哪个数最接近30万，就是看哪个数与30万的差最小，根据所给的选项依次与30万相比较，即哪个数最接近30万。

【详解】A.303000－300000＝3000

B.300030－300000＝30

C.300000－298000＝2000

D.300300－300000＝300

故答案为：B

解答此题根据所给的选项依次与30万相比较，看哪个数与30万的差最小，即可得出结论。

15、A

【详解】[分析]根据加法交换律的特点进行解答。

三、判断题

16、×

【分析】根据长方形的面积公式：长×宽，当它的宽增加2米时，长方形增加的面积数＝增加的宽数×长方形的长。

【详解】8×2＝16（平方米），长方形的面积增加了16平方米。

所以判断错误。

本题考查的是长方形的面积公式，长方形增加的面积数＝长方形增加的宽数×长方形的长。

17、√

【分析】0.86表示把单位“1”平均分成100份，取其中的86份，用分数表示为，用小数表示0.86。

【详解】据分析得出：

0.86表示，故此说法正确。

故答案为：√

解决本题主要依据小数的意义，把一个整体平均分成10份，100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。

18、√

【解析】略

19、×

【分析】根据单式条形统计图与复式条形统计图的特点解答即可

【详解】因为要统计男女生最喜欢的课程，单式条形统计图不可以表示多种量的多少。

故答案为：×

此题主要考查单式条形统计图与复式条形统计图的区别。

20、×

【详解】计算器“OFF” 键是关机键，“CE”键是清除键，原题说法错误。

故答案为：×

四、计算题

21、4.02；1.28；0.056；4.82；

4.5；11；30；4

【详解】略

22、11.36；8.9；5.63。

【分析】根据小数加减法的计算方法解答。

【详解】7.56＋3.8＝11.36      15.46－6.56＝8.9       12.5－6.87＝5.63

小数加减法时，注意把小数点对齐。

五、解答题

23、1；2

【解析】试题分析：（1）先用8乘上15求出积，也就是8的15倍，再减去65即可求解；

（2）先用140除以5求出这个数，再用这个数减去10即可求解．

解：（1）8×15﹣65

=120﹣65

=1

答：差是1．

（2）140÷5﹣10

=28﹣10

=2

答：比这个数少10的数是2．

【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．

24、1.2平方米

【分析】先用总面积减去种植辣椒的面积6.8平方米求出种植西红柿的面积是多少，再用种植辣椒的面积减去种植西红柿是面积即可。

【详解】6.8－（12.4－6.8）

＝6.8－5.6

＝1.2（平方米）

答：辣椒的种植面积比西红柿多1.2平方米。

本题主要考查了小数加减法的实际应用，关键是利用减法求出种植西红柿的面积。

25、1

【分析】根据题意，可找出数量之间的相等关系：一个数×2.5＝4.3－1.8，设这个数为x，列并解方程即可。

【详解】解：设这个数为x，

由题意得：2.5x＝4.3－1.8

2.5x＝2.5

2.5x÷2.5＝2.5÷2.5

x＝1

答：这个数是1。

此题考查列方程解答文字题，关键是找出基本数量关系式，设未知数为x，列并解方程即可，同时要注意等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍成立。

26、（1）160平方米

（2）64平方米

【分析】（1）根据图示，这块长方形花圃总共长为：14米＋6米，宽为8米，再根据长方形的面积公式＝长×宽，求出长方形花圃的面积；

（2）分别求出兰花，杜鹃花花圃的面积，宽都为8米，根据长方形面积公式代入数据，最后再相减即可解答。

【详解】（1）（6＋14）×8

＝20×8

＝160（平方米）

答：这块花圃的面积是160平方米。

（2）兰花花圃面积为：14×8＝112（平方米）

杜鹃花花圃面积为：6×8＝48（平方米）

112－48＝64（平方米）

答：兰花的占地面积比杜鹃花多64平方米。

此题主要考查长方形的面积的计算方法在实际生活中的应用。

27、 (1)38.7848万平方千米

(2)254154平方千米

【解析】(1)31777+356071=387848平方千米=38.7848万平方千米

（2）(31777+356071+205658+436572+240692)÷5=254154(平方千米)

28、解：10×4=40（元）

1.25×6+28

=7.5+28

=35.5（元）

40＞35.5

答：够用

【解析】根据乘法的意义，6个练习本需要1.25×6元，则6个练习本和1个书包共需要1.25×6+28元，又4张10元的人民币为10×4元，算出后比较即可．首先根据已知条件求出6个练习本和1个书包共需要多少钱是完成本题的关键．