2022-2023学年浙江数学四年级第二学期期末达标检测试题含解析

这是一份2022-2023学年浙江数学四年级第二学期期末达标检测试题含解析，共9页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年浙江数学四年级第二学期期末达标检测试题一、填空题1．用5，6，7和三个0组成的六位数中，写出一个读两个0的最大六位数是________，最小六位数是________。2．把0.7、0.6、0.609、0.66按从小到大排列   ________<________<________<________。3．把5，3，0三个数字和小数点组成两位小数，其中最大的是（______），最小的是（______）．4．五（一）班教室在四楼，每层楼有20级楼梯，从一楼回到教室需要走（_____）楼梯.5．2m29dm2＝（________）m2            3.06t＝（________）kg8元8分＝（________）元        8cm5mm＝（________）cm6．用小数表示下面的阴影部分。    （______）　　（______）　　（______）7．每千克苹果a元，买6千克苹果需要（______）元，付出b元，应找回（______）元。如果a＝8，b＝50，那么应找回（______）元。8．在括号里填上简便计算时所用的运算定律。48×25     =12×4×25 =12×(4×25) =12×100 =1200   （_____）                 48×25=(40+8)×25=40×25+8×25=1000+200=1200   （_____）9．三角形的三条边的长度分别是6厘米、7厘米和6厘米,按边来分,这是一个（_____）三角形,围成这个三角形至少要（____）厘米长的绳子。10．9平方米12平方分米=（____）平方米　　30.5吨=（____）千克 15厘米7毫米=（____）厘米　　　8元35分=（____）元二、选择题11．一个正方形有（　　）组互相垂直的线．A．1 B．2 C．3 D．412．下面三组长度的线段中，不能围成三角形的一组是（    ）。A．0.08m、6cm、1dm B．2cm、16cm、17cm C．3cm、8cm、5cm13．3×4×11×25＝（3×11）×（4×25），这里运用了（    ）。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法交换律和乘法结合律。14．不计算，下列选项中(      )的积最大。A．0.9×50 B．0.9×0.05 C．900×0.00515． “1.2×0.96○1.2”，比较大小,在○里应填的符号是（   ）A．＞ B．＜ C．＝ D．×三、判断题16．1.25×(0.8＋1)=1.25×0.8＋1  （____）17．60□369≈60万，里最大填4。（______）18．当三角形中两个内角的和等于第三个角时，这是一个直角三角形。（________）19．把一个长方形拉成一个平行四边形后，周长和面积不变。   （_____）20．想停止使用计算器，要按键。（________）四、计算题21．直接写得数： 72×2=          120÷6=         80×11=  2500÷5=        2.3+0.8=         6－1.6=1.2－1.0=       4＋1.7=          5.5－2.4=3.6+1.3=        8×5÷2=         40－30÷5 22．用竖式计算。15.4＋2.97＝     100－8.96＝     9.8×2.09＝五、解答题23．用下面6根小棒，你能摆出几种三角形？（单位：厘米）这些三角形的边长是多少厘米？（写出边长即可，不用画图）24．新新文体用品店运进6800个乒乓球，每25个装一袋，每4袋装一盒。25．小华家到学校的路程是910米，他用13分钟从学校回到家，平均速度是多少米/分？26．把4米长的竹竿竖直插入水池中，竹竿入泥部分长0.34米，露出水面部分长1.75米，水池中水深多少米？27．一辆车从甲地开往乙地，早上8点出发，下午3点到达，去时速度是每小时60千米，返回时比去时少用1小时，返回时平均每小时多行多少千米？28．植物园里种了56棵松树，种的柏树棵数比松树的2倍少8棵，种了多少棵柏树？


参考答案 一、填空题1、700605    500607    【分析】因为要读出两个0，所以十位、千位和万位数字都是0，要使这个数最大，最大的数在最高位上；要使这个数最小，最小的非0数在最高位上。【详解】读两个0的最大六位数是700605；最小六位数是500607。故答案为：700605；500607 此题考查零的读法和组成的最大、最小数。每级末尾的零都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。2、0.6    0.609    0.66    0.7    【解析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.3、5.30    0.35    【解析】略4、60【详解】略5、2.09    3060    8.08    8.5    【分析】根据面积、长度、质量、货币间的进率去作答。相邻面积单位间进率是100；相邻长度单位间进率是10；相邻质量单位间进率是1000；相邻人民币单位间进率是10；作答时高级单位化低级单位要乘进率，低级单位化高级单位要除以进率，据此解答。【详解】因为9dm2＝9÷100＝0.09 m2，所以2m29dm2＝2.09 m2；3.06t＝3.06×1000＝3060kg；8分＝8÷100＝0.08元，所以8元8分＝8.08元；5mm＝5÷10＝0.5m，所以8cm5mm＝8.5cm。 高级单位转化为低级单位乘进率，低级单位转化为高级单位除以进率。6、0.7    0.35    0.12    【分析】小数的意义：把单位1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数表示，也可以用小数表示。【详解】第一幅图平均分成10份，取7份，用分数表示，用小数表示为0.7；第二幅图平均分成100份，取35份，用分数表示，用小数表示为0.35；第三幅图平均分成100份，取12份，用分数表示，用小数表示为0.12；故答案为：0.7；0.35；0.12 用小数表示数时注意：平均分的份数和取的份数，确定小数的位数和各个数位的数字。7、6a    b－6a    2    【分析】根据“单价×数量＝总价”求出买6千克苹果的总价；根据“所付的总钱数－应付的钱数＝应找回的钱数”进行解答即可。【详解】每千克苹果a元，买6千克苹果需要：a×6＝6a（元）付出b元，应找回：（b－6a）元如果a＝8，b＝50，b－6a＝50－6×8＝50－48＝2（元） 此题考查了用字母表示数，解题关键是先根据单价、数量和总价三者之间的关系求出买6千克苹果的总价，进而根据所付的总钱数、应付的钱数和应找回的钱数三者之间的关系解答。8、乘法结合律    乘法分配律    【解析】略9、等腰19【解析】略10、9.12    30500    15.7    8.35    【解析】将复名数改写成单名数,需要看转化的两个单位之间的进率是多少。比如,9平方米12平方分米=(　)平方米,本题需要将12平方分米改写成以“平方米”做单位的数,平方米和平方分米的进率是100,平方分米改写成平方米,需要除以进率,12÷100=0.12,加上整数部分的9,就是9.12平方米。 二、选择题11、D【解析】试题分析：依据正方形的特征及性质可知：正方形有有四组互相垂直的线段，据此解答即可．解：正方形有四组互相垂直的线段；故选D点评：此题主要考查正方形的特征及性质．12、C【分析】根据三角形的三边关系，对各选项中的线段长度进行分析，得出正确选项即可。【详解】A．0.08m＝8cm，1dm＝10cm，6＋8＞10，10－8＜6，所以0.08m、6cm、1dm能围成三角形；B．2＋16＞17，17－16＜2，所以2cm、16cm、17cm能围成三角形；C．3＋5＝8，所以3cm、8cm、5cm不能围成三角形。故答案为：C 本题考查了三角形的三边关系，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。13、C【分析】乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。【详解】3×4×11×25＝3×11×4×25＝（3×11）×（4×25）算式运用了乘法交换律和乘法结合律。故答案为：C。 乘法交换律和乘法结合律是乘法运算中非常重要的一种定律。需要学生熟练掌握，达到能认会用的地步。14、A【解析】略15、B【解析】略 三、判断题16、×【解析】【考点】运算定律与简便运算   1.25×(0.8+1)=1.25×0.8+1.25×1，原题计算错误.故答案为错误【分析】观察数字和运算符号特点可知，此题要运用乘法分配律，用1.25分别与括号内的两个数相乘，然后再相加.17、√【分析】题意可知，60□369≈60万是四舍，□里可以填0、1、2、3、4。【详解】□里可以填0、1、2、3、4其中最大能填4，所以这句话是对的。故答案为：√。 四舍五入是一种精确度的计数保留法。在取近似数的时候，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数的各位都改写成0。如果尾数的最高位数是5或者比5大，要在尾数的前一位加“1”，再把尾数的各位都改写成0。这种取近似数的方法叫做四舍五入法。18、√【分析】根据三角形的内角和等于180°，可求得一个角等于90°，所以这是一个直角三角形。【详解】180÷2＝90°可知这是一个直角三角形。故答案：√。 根据三个角之间的关系，求出一个角等于90°是关键。19、×【详解】略20、√【分析】键就是计算器的关机键，所以题干说法正确。【详解】键就是计算器的关机键，想停止使用计算器，要按键，说法正确。故答案为：√ 本题考查了对计算器的认识。熟练掌握计算器的各个按键的功能是解题的关键。 四、计算题21、144 20 880 500 3.1 4.4 0.25.7   3.1   4.9    20     34【解析】略  22、18.37；91.04；20.482【分析】根据小数加减乘除的计算方法计算即可。【详解】15.4＋2.97＝18.37     100－8.96＝91.04     9.8×2.09＝20.482              本题主要考查小数加减乘法的计算方法，计算时注意小数加减法列竖式时小数点要对齐。 五、解答题23、4种；2、6、6；5、6、6；6、6、6；2、5、6【分析】解答此题要根据三角形三边关系来解答，在三角形里，任意两边之和都大于第三边。【详解】2＋6＝8（厘米）8＞62厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形；5＋6＝11（厘米）11＞65厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形；6＋6＝12（厘米）12＞66厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形；2＋5＝7（厘米）7＞62厘米、5厘米、6厘米可以摆出一个三角形；一共有4种摆法。 三角形三边的关系：三角形任意两边的和大于第三边。24、够用【解析】① 6800÷（4×25）＝6800÷100＝68（个）68<70 答：准备了70个盒子，够用。② 4×25×70＝100×70＝7000（个） 7000>6800答：准备了70个盒子，够用。25、70米/分【分析】根据速度＝路程÷时间可知，小华的平均速度是910÷13米/分。【详解】910÷13＝70（米/分）答：平均速度是13米/分。 熟练掌握路程、速度和时间三者的关系：路程＝速度×时间、速度＝路程÷时间、时间＝路程÷速度。26、1.75+0.34=2.09（米）  4-2.09=1.91（米）【解析】略27、10千米【解析】试题分析：首先根据经过的时间=到达的时刻﹣早上出发的时刻，求出汽车行驶的时间是多少；然后用它乘去时速度，求出两地之间的距离是多少；最后用两地之间的距离除以用的时间，求出返回时平均每小时行多少千米，再用它减去去时的速度，求出返回时平均每小时多行多少千米即可．解：下午3点=15点（15﹣8）×60÷（15﹣8﹣1）﹣60=7×60÷6﹣60=420÷6﹣60=70﹣60=10（千米）答：返回时平均每小时多行10千米．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出两地之间的距离是多少．28、104棵【分析】松树共56棵，松树的2倍是56×2棵。种的柏树棵数比松树的2倍少8棵，则柏树共56×2－8棵。【详解】56×2－8＝112－8＝104（棵）答：种了104棵柏树。 理清松树和柏树之间的关系，根据题意列式计算即可。求一个数的几倍，用乘法。