初中科学浙教版七年级上册第4节 常见的动物备课ppt课件

这是一份初中科学浙教版七年级上册第4节 常见的动物备课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了按形状分类，按颜色分类，水生动物，陆生动物，有羽毛动物，无羽毛动物，有翅膀动物，无翅膀动物，会飞动物，不会飞动物等内容，欢迎下载使用。

地球上现存的动物有 万种，为了更好地识别和研究它们，我们需要对他们进行 。
你会将它们进行分类吗？
我们还可以根据哪些特征进行分类？
界、门、纲、目、科、属、种
它们都有脊柱（脊椎骨）
仔细观察它们有什么明显的相同特点吗？
用什么依据可以把他们分成两类：
说说你所知道的脊椎动物、无脊椎动物有哪些？
能否 光合作用
1.脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（ ）A.水生还是陆生 B.有无脊椎骨C.有无翅膀 D.体型大小
2.下列动物中，全部是脊椎动物的是 ( ) A.章鱼、黄鱼B.海参、海龟 C.扬子鳄、孔雀　　 D.老虎、蝴蝶
3.有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体，体外被鳞、身体细长、露出部分脊柱骨。根据观察，他的下列推理中正确的是（ ） A.体外被鳞， 死亡动物是脊椎动物 B.身体细长，死亡动物是无脊椎动物 C.体内有脊椎，死亡动物是无脊椎动物 D.体内有脊椎骨，死亡动物是脊椎动物
4.如果有人将猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟归为一类，将蛇、鲨鱼、海豚归为一类。你认为他的分类依据是（ ）A.陆生或水生 B.食草或食肉C.有鳞片或无鳞片 D.会飞或不会飞
·终身生活在水中，用鳃呼吸·无四肢，用鳍游泳·身体表面有鳞片·身体呈流线形，有侧线·卵生，体温不恒定
青蛙的一生在发生怎样的变化？
幼体生活在水中，用鳃呼吸成体生活在陆上或水中，主要用肺呼吸（皮肤辅助呼吸）幼体有尾无四肢，成体有四肢无尾（变态发育）卵生，体温不恒定（冬眠习性）
陆生体表覆盖着鳞片或甲，表皮干燥用肺呼吸体温不恒定，冬眠习性卵生（体内受精）
陆生体表长有光泽的羽毛，前肢特化为翼用肺呼吸（有气囊协助呼吸）体温恒定卵生（体内受精）
1.鸟的身体结构中哪些是与飞行相适应的？
身体呈流线型，骨骼轻且较长，骨中空，充满气体，用肺呼吸，且气囊可协助呼吸。
哺乳类的特征 （分布最广，最完善的高等动物）
体表有毛，牙齿分化用肺呼吸胎生，用母乳哺育幼儿（提高存活率）体温恒定
幼体:鳃成体:肺和皮肤
体内受精、卵生、卵有卵壳
幼体水中生活，用鳃呼吸；成体陆上生活，用肺呼吸
生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳
身体背腹扁平扁形动物（涡虫、血吸虫）
身体辐射对称腔肠动物（水螅、水母、海蜇、海葵、珊瑚虫）
身体线形，不分节。线形动物（蠕虫、蛔虫）
身体有许多体节。环节动物（蚯蚓）
身体、足分节，有外骨骼。节肢动物（各种昆虫）
体具棘皮棘皮动物（海星、海参）
身体柔软，有贝壳软体动物（蜗牛、螺、蚌）
棘皮动物海星、海胆、海参
再看一看它有几对足,几对翅?
（2）其他常见的节肢动物
　　昆虫属于节肢动物,它是动物中成员最多的大家族,目前已知道大约有100万种。昆虫体内没有骨骼,却在体表长着一层保护身体的外骨骼。　　昆虫与人类生活的关系很密切,有些是益虫,也有些是害虫。
讨论：蚂蚁是不是昆虫？为什么？
昆虫共同特征：体表有外骨骼；身体分头、胸、腹三部分；头：一对触角……胸：一般两对翅、三对分节的足。
1.下列各组动物中，全属于鱼类的一组是（　　）
Ａ.带鱼、比目鱼、青鱼Ｂ.娃娃鱼、鲢鱼、美人鱼Ｃ.大黄鱼、鲸、甲鱼Ｄ.鳄鱼、衣鱼、章鱼
2. 下列关于节肢动物的叙述错误的是( ) A.节肢动物的体表都有外骨骼 B.节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分 C.节肢动物的身体和足都分节 D.节肢动物在生活中与人们的关系密切
3.昆虫的身体可分为哪三部分？( ) A.触角、眼睛、翅膀 B.头、足、腹 C.头、胸、腹 D.头、胸、翅膀