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    重庆市七校2020-2021学年高二下学期期末联考数学试题(教师版含解析)
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    重庆市七校2020-2021学年高二下学期期末联考数学试题(教师版含解析)

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    这是一份重庆市七校2020-2021学年高二下学期期末联考数学试题(教师版含解析),共18页。试卷主要包含了考试结束后,将答题卡交回, 下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。

    2020——2021学年度第二学期期末七校联考

    高二数学试题

    本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150.考试时间120分钟.

    注意事项:

    1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上.

    2.答选择题时,必须使用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.

    3.答非选择题时,必须使用毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上.

    4.考试结束后,将答题卡交回.

    第Ⅰ卷(选择题共60)

    一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

    1. 函数的定义域为(    )

    A.  B.

    C.  D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】根据真数大于0可得、

    详解】由题意

    故选:C

    2. 的展开式中的系数为(    )

    A.  B.  C.  D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】写出二项展开式的通项,令的指数为,求出参数的值,代入通项即可求得结果.

    【详解】的展开式通项为

    ,解得

    因此,的展开式中的系数为.

    故选:C.

    3 设随机变量服从正态分布,若,则(    )

    A.  B.  C.  D.

    【答案】B

    【解析】

    【分析】根据正态分布曲线的对称性计算.

    【详解】由已知,所以

    故选:B

    4. 甲、乙两人独立地解决同一问题,甲解决这个问题的概率为,乙解决这个问题的概率为,那么以为概率的事件是(    )

    A. 甲乙两人至少有一人解决了这个问题 B. 甲乙两人都解决了这个问题

    C. 甲乙两人至多有一人解决了这个问题 D. 甲乙两人都未能解决这个问题

    【答案】C

    【解析】

    【分析】根据相互独立事件与对立事件的概率公式求解即可

    【详解】根据题意,甲解决这个问题的概率为,乙解决这个问题的概率为

    则甲乙同时解决了这个问题为

    事件甲乙同时解决了这个问题与事件甲乙两人至多有一人解决了这个问题为对立事件,

    则甲乙两人至多有一人解决了这个问题的概率为

    故选:C

    5. 函数的导函数的图象如图所示,则(    )

    A. 是函数的极大值点

    B. 在区间上单调递增

    C. 是函数的最小值点

    D. 处切线的斜率小于零

    【答案】B

    【解析】

    【分析】根据导函数图象可判定导函数的符号,从而确定函数的单调性,得到极值点、最值点、切线斜率的正负.

    【详解】根据导函数图象可知:当时,,在时,

    函数上单调递减,在上单调递增,是函数极小值点,故A错误,B正确;

    ∴在上单调递增,不是函数的最小值点,故C不正确;

    ∴函数处的导数大于切线的斜率大于零,故D不正确.

    故选:B

    6. 2021年春节临近在河北省某地新冠肺炎疫情感染人数激增,为防控需要,南通市某医院呼吸科准备从5名男医生和3名女医生中选派3人前往3个隔离点进行核酸检测采样工作,则选派三人中至少有1名女医生的概率为(    )

    A.  B.  C.  D.

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    8人选3人共有种方法,先的3人中至少有1名女医生的有()种方法,然后利用古典概型的概率公式求解即可

    【详解】解:由题意得,从5名男医生和3名女医生中选派3人共有种方法,而选派的三人中至少有1名女医生的有()种方法,

    所以所求概率

    故选:A

    7. 设函数是奇函数的导函数,且满足,当时,,则使得成立的的取值范围是(    )

    A.  B.

    C.  D.

    【答案】D

    【解析】

    【分析】引入新函数,确定奇偶性,由导数确定单调性,然后解不等式,转换为,再求解.

    【详解】,则是偶函数,

    时成立,所以上递减,在上递增,

    ,当时,时,

    综上,不等式的解为

    故选:D

    8. 1999121日,大足石刻被联合国教科文组织列为《世界遗产名录》,大足石刻创于晚唐,盛于两宋,是中国晚期石窟艺术的杰出代表作.考古科学家在测定石刻年龄的过程中利用了放射性物质因衰变而减少这一规律.已知样本中碳的含量(单位:太贝克)随时间(单位:年)的衰变规律满足函数关系:,其中时碳的含量,已知时,碳的含量的瞬时变化率是(太贝克/),则(    )太贝克.

    A.  B.  C.  D.

    【答案】B

    【解析】

    【分析】根据指数函数模型列式计算,先求得,再计算

    【详解】由题意,所以

    所以

    故选:B

    二、多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20.在每小题给出的四个选项中,有多项符合要求,全部选对得5分,选对但不全的得2分,有选错的得0.)

    9. 已知函数,则下列说法不正确的是(    )

    A. 是非奇非偶函数 B. 是增函数

    C. 是周期函数 D. 的值域是

    【答案】BC

    【解析】

    【分析】画出分段函数的图象,由图象可分析奇偶性,单调性,周期性和值域,进而作出判定.

    【详解】画出分段函数的图象,如图所示.

    由图可知:

    可知函数为非奇非偶函数,故A正确;

    函数在的部分有增有减,不是单调函数,故B错误;

    函数在部分最小正周期为,但是,∴函数在定义域内不是周期函数,故C错误;

    函数的最小值为,函数没有最大值,部分值域为部分值域为,∴函数的值域是,故D正确.

    ∴错误的是

    故选:BC.

    10. 下列说法正确的是(    )

    A. 根据一组样本数据的散点图判断出两个变量线性相关,由最小二乘法求得其回归方程为,若样本中心点为,则

    B. 已知随机变量的数学期望,若,则

    C. 用相关指数来刻画回归的效果,的值越接近,说明模型的拟合效果越好

    D. 已知袋中装有大小完全相同的个红球和个黑球,若有放回地从中摸球,用事件表示第一次摸到红球,事件表示第二次摸到黑球,则事件与事件是相互独立事件

    【答案】ABD

    【解析】

    【分析】把中心坐标代入回归方程求得参数判断A,根据数据线性变换后均值的关系计算判断B,由相关指数的定义判断C,由独立事件的定义判断D

    【详解】A.由A正确;

    B.由B正确;

    C.用相关指数来刻画回归的效果,的值越接近1,说明模型的拟合效果越好,C错;

    D.有放回地摸球,第一次与第二次摸球,摸出什么球,没有任何影响,它们是独立的.D正确.

    故选:ABD

    11. 欧拉在1748年发现了三角函数与复指数函数可以巧妙地关联起来:(称为复数的三角形式,其中从轴的正半轴到向量的角叫做复数的辐角,把向量的长度叫做复数的模),之后法国数学家棣莫弗发现了棣莫弗定理:若复数,则我们可以简化复数乘法:.根据以上信息,下列说法正确的是(    )

    A. 若,则有

    B. 若,则

    C. 若,则

    D. 设,则在复平面上对应的点在第一象限

    【答案】AC

    【解析】

    【分析】根据题干所给出的新定义判断各个选项即可.

    【详解】解:对于,故正确;

    对于

    由棣莫弗定理可知,两个复数相乘,所得到的复数的辐角是复数的辐角之和,模是复数的模之积,

    所以的辐角是复数的辐角的倍,模是,故正确;

    对于

    ,所以,故错误;

    对于

    ,故

     

    故复数 在复平面上所对应的点为,不在第一象限,故错误.

    故选:

    12. 下列命题为真命题的是(    )

    A.  B.  C.  D.

    【答案】ACD

    【解析】

    【分析】,由导数确定函数的单调性,然后对各选项不等式进行变形,结合函数的形式,在变形中有时只要寻找到充分条件即可得不等式成立.注意函数的单调区间.

    【详解】,则时,时,

    上单调递增,单调递减.

    所以,选项成立;

    选项 ,而,故,所以不成立;

    选项,而,成立

    选项,成立.

    故选:ACD

    【点睛】本题考查考查比较对数式、指数式的大小,解题关键是引入函数,由导数确定函数的单调性,把各不等式与函数联系,再利用单调性判断,解题时注意寻找不等式成立的充分条件,不一定是充要条件.

    第Ⅱ卷(非选择题共90)

    三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20.)

    13. 已知随机变量,则_______________________.

    【答案】

    【解析】

    【分析】利用二项分布的方差求解即可.

    【详解】因为随机变量,所以.

    故答案为:2.4.

    14. 函数上单调递增,则实数的取值范围是_______________________.

    【答案】

    【解析】

    【分析】分析可知对任意的恒成立,结合参变量分离法可求得实数的取值范围.

    【详解】因为,则

    由题意可知,对任意的恒成立,即不等式对任意的恒成立,

    时,,故.

    故答案为:.

    15. 学校拟安排位老师在今年日至日端午值班,每天安排人,每人值班天;若位老师中的甲不值日,乙不值日且甲、乙不在同一天值班,则不同的安排方法共有__________.

    【答案】

    【解析】

    【分析】根据题意,分两步进行分析:①将人分为组,要求甲、乙不在同一组;②分类讨论三组的安排方法,结合分步计数原理可得结果.

    【详解】根据题意,分以下两步进行分析:

    ①将人分为组,要求甲、乙不在同一组,有种分组方法;

    ②若甲所在的组在日值班,有种安排方法,

    若甲所在的组在日值班,则乙所在的组必须在日值班,只有种安排方法,

    此时,共有种安排方法.

    综上所述,不同的安排方法种数为.

    故答案为:.

    16. 的导函数.某同学经过探究发现,任意一个三次函数的图象都有对称中心,其中满足.

    (1)函数的对称中心为______________

    (2)现已知当直线的图象交于三点时,的图象在点、点处的切线总平行,则过点可作___________条切线.

    【答案】    ①.     ②.

    【解析】

    【分析】(1)解方程求得,求出的值,即可得出函数的对称中心坐标;

    (2)分析出函数的对称中心为,可得出关于实数的方程组,解出这两个未知数的值,可得出函数的解析式,设出切点坐标,利用导数求出切线方程,将点的坐标代入切线方程,可得出关于的方程,解方程即可得出结论.

    【详解】(1),则

    ,可得,且

    故函数的对称中心为

    (2)的图象在点、点处的切线总平行,

    所以,点关于的对称中心对称,故点为函数的对称中心,

    又因为直线恒过定点

    所以,函数的对称中心为,即点

    因为,则

    所以,,解得,即,则.

    所以,函数处的切线方程为

    将点代入切线方程得,整理得

    ,解得.

    故过点的函数的图象的切线有.

    故答案为:(1)(2).

    四、解答题(本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

    17. 已知复数满足的实部与虚部的积为.

    (1)

    (2)                       ,求的值.

    从①;②为纯虚数;③在复平面上对应点的坐标为.这三个条件中选一个,将问题(2)补充完整,并作答.(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.)

    【答案】(1)(2)答案见解析.

    【解析】

    【分析】(1)由已知,利用复数的模的计算公式和实部虚部的概念列出方程组,求得m,n的值,进而得解;

    (2)根据各个条件,选择其中之一,或者根据复数相等的条件,或者根据复数为纯虚数的条件,或者根据复数的几何意义对应的点的坐标的意义,列出方程组求解即得.

    【详解】(1)解:由

    ,解得

    所以.

    (2)

    若选①,由,则,解得

    若选②,由题意,解得

    若选③,由题意,解得.

    18. ,且已知展开式中所有二项式系数之和为.

    (1)的值以及二项式系数最大的项;

    (2)的值.

    【答案】(1)(2).

    【解析】

    【分析】(1)利用二项式系数和为求得的值,根据二项式系数的性质,中间项系数最大,求得系数最大的项;

    (2),得;再令,即可求得.

    【详解】(1)由题意.

    ,二项式展开式中共有项,所以二项式系数最大的项为第项,

    .

    (2),得.

    ,得.

    所以.

    19. 为了丰富高2022届学生的课余活动,年级决定进行班级之间的乒乓球比赛.甲、乙两个班进行比赛,每场比赛采取胜制(即有一个班先胜3局即获胜,比赛结束).比赛排名采用积分制,规则如下:比赛中,以获胜方记分,失败方记分;以获胜方记分,失败方记.已知甲、乙两个班比赛,假设每局比赛甲获胜的概率都是.

    (1)求比赛结束时恰好打了局的概率;

    (2)甲、乙两个班比赛场后,求乙班的积分的分布列及期望.

    【答案】(1)(2)分布列见解析,.

    【解析】

    【分析】(1)比赛结束时恰好打了局,说明前4局各胜2局,第5局随便哪个胜均结束,由此可得概率;

    (2)可能的取值为:,分别计算出概率得分布列,由期望公式计算期望.

    【详解】(1)

    (2)随机变量可能的取值为:

    所以的分布列为

    20. 某传染病感染人群大多数是岁以上的人群,某传染病进入人体后有潜伏期,潜伏期是指病原体侵入人体至最早出现临床症状的这段时间.潜伏期越长,感染到他人的可能性越高.如果认为超过天的潜伏期为长潜伏期,现对个病例的潜伏期(单位:天)进行调查,其中岁以上的人群共人,岁以上的人群中潜伏期为长潜伏期人,岁及岁以下潜伏期为非长潜伏期.按照年龄统计样本,得到下面的列联表.

     

    长潜伏期

    非长潜伏期

    合计

    岁以上

     

     

     

    岁及岁以下

     

     

     

    合计

     

     

     

    (1)完成上面的列联表,并判断是否有的把握认为长期潜伏与年龄有关;

    (2)以题目中的样本频率视为概率,设个病例中恰有个属于长期潜伏的概率是,当为何值时,取得最大值.

    附:

     

    【答案】(1)列联表见解析,有;(2).

    【解析】

    【分析】(1)根据题意计算有关量,可填写列联表,然后进行卡方检验即可;

    (2)判定随机变量服从二项分布,利用二项分布概率公式,研究相邻项的比值1的大小关系,进而研究单调性,从而求得.

    【详解】(1)岁以上的人群共人,∴岁及岁以下有400-280=120人,

    岁以上的人群中潜伏期为长潜伏期人,∴岁以上的人群中潜伏期为“非长潜伏期”的有280-60=220人,

    岁及岁以下潜伏期为非长潜伏期人,∴50岁及以下潜伏期为非长潜伏期有120-80=40人,

    ∴长潜伏期共有100人,非常潜伏期有300人,列出列联表如下表所示:

     

    长潜伏期

    非长潜伏期

    合计

    岁以上

    岁及岁以下

    合计

    依题意,

    由于,故有的把握认为长期潜伏与年龄有关.

    (2)由于个病例中有个属于长期潜伏,以样本频率估计概率,则一个患者属于长潜伏期的概率为

    于是

    时,;当时,.

    故当时,取得最大值.

    21. 已知函数.

    (1),求函数的极值;

    (2)是函数的极小值点,求实数的取值范围.

    【答案】(1)极大值为,无极小值;(2)

    【解析】

    【分析】(1)代入,根据函数单调性与函数极值的关系即可求解.

    (2)求出,对进行分类讨论,再根据是函数的极小值点,即可求解.

    【详解】解:(1)

    上单调递增,在上单调递减,

    取到极大值为,无极小值;

    (2)

    时,单调递增;

    单调递减,

    此时是极大值点,不满足题意;

    时,令,得

    ()时,单调递增;

    单调递减;

    单调递增;

    此时是极小值点,满足题意;

    ()时,,无极值点,不满足题意;

    ()时,单调递增;

    单调递减;

    单调递增.

    此时是极大值点,不满足题意;

    综上所述:的取值范围为.

    22. 已知函数.

    (1)设曲线处的切线为,求证:

    (2)若关于的方程有两个实数根,求证:.

    【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.

    【解析】

    【分析】(1)由导数求出切线方程,然后引入新函数,由导数求得它的最小值是0即证;

    (2)不妨设,直线相交于点,利用通过转换证得,再证,它通过证明完成,只要引入新函数即可证.

    【详解】(1)因为处的切线为.

    于是当时,;当时,.

    所以上单调递减,在上单调递增;

    ,所以

    (2)不妨设,直线相交于点

    (1)知:,则

    从而.

    下证:.

    由于,所以要证,即证:.

    时,;当时,

    上单调递减,在上单调递增

    ,所以成立,当且仅当时取等号.

    由于等号成立的条件不能同时满足,

    .

    【点睛】本题考查用导数证明函数不等式,证明方法把不等式变形为,然后由导数求得函数的最小值,则可得.对于涉及到方程两个根的不等式,一般是通过两根关系(有是与参数的关系),进行转化变形为一元不等式,再引入新函数得到证明,本题不等式比较特殊,证明方法是不妨役,然后计算,两个等号不能同时取得,由此证得不等式成立.

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