重庆市七校2020-2021学年高二下学期期末联考数学试题(教师版含解析)
展开2020——2021学年度第二学期期末七校联考
高二数学试题
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分.考试时间120分钟.
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上.
2.答选择题时,必须使用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.
3.答非选择题时,必须使用毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上.
4.考试结束后,将答题卡交回.
第Ⅰ卷(选择题共60分)
一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据真数大于0可得、
详解】由题意,,.
故选:C.
2. 的展开式中的系数为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】写出二项展开式的通项,令的指数为,求出参数的值,代入通项即可求得结果.
【详解】的展开式通项为,
令,解得,
因此,的展开式中的系数为.
故选:C.
3 设随机变量服从正态分布,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据正态分布曲线的对称性计算.
【详解】由已知,所以.
故选:B.
4. 甲、乙两人独立地解决同一问题,甲解决这个问题的概率为,乙解决这个问题的概率为,那么以为概率的事件是( )
A. 甲乙两人至少有一人解决了这个问题 B. 甲乙两人都解决了这个问题
C. 甲乙两人至多有一人解决了这个问题 D. 甲乙两人都未能解决这个问题
【答案】C
【解析】
【分析】根据相互独立事件与对立事件的概率公式求解即可
【详解】根据题意,甲解决这个问题的概率为,乙解决这个问题的概率为,
则甲乙同时解决了这个问题为,
事件“甲乙同时解决了这个问题”与事件“甲乙两人至多有一人解决了这个问题”为对立事件,
则甲乙两人至多有一人解决了这个问题的概率为,
故选:C
5. 函数的导函数的图象如图所示,则( )
A. 是函数的极大值点
B. 在区间上单调递增
C. 是函数的最小值点
D. 在处切线的斜率小于零
【答案】B
【解析】
【分析】根据导函数图象可判定导函数的符号,从而确定函数的单调性,得到极值点、最值点、切线斜率的正负.
【详解】根据导函数图象可知:当时,,在时,
函数在上单调递减,在上单调递增,是函数极小值点,故A错误,B正确;
∴在上单调递增,不是函数的最小值点,故C不正确;
∴函数在处的导数大于,切线的斜率大于零,故D不正确.
故选:B
6. 2021年春节临近在河北省某地新冠肺炎疫情感染人数激增,为防控需要,南通市某医院呼吸科准备从5名男医生和3名女医生中选派3人前往3个隔离点进行核酸检测采样工作,则选派三人中至少有1名女医生的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
从8人选3人共有种方法,先的3人中至少有1名女医生的有()种方法,然后利用古典概型的概率公式求解即可
【详解】解:由题意得,从5名男医生和3名女医生中选派3人共有种方法,而选派的三人中至少有1名女医生的有()种方法,
所以所求概率,
故选:A
7. 设函数是奇函数的导函数,且满足,当时,,则使得成立的的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】引入新函数,确定奇偶性,由导数确定单调性,然后解不等式,转换为或,再求解.
【详解】设,则,是偶函数,
在时成立,所以在上递减,在上递增,
,,
,当时,,,时,,,
综上,不等式的解为.
故选:D.
8. 1999年12月1日,大足石刻被联合国教科文组织列为《世界遗产名录》,大足石刻创于晚唐,盛于两宋,是中国晚期石窟艺术的杰出代表作.考古科学家在测定石刻年龄的过程中利用了“放射性物质因衰变而减少”这一规律.已知样本中碳的含量(单位:太贝克)随时间(单位:年)的衰变规律满足函数关系:,其中为时碳的含量,已知时,碳的含量的瞬时变化率是(太贝克/年),则( )太贝克.
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据指数函数模型列式计算,先求得,再计算.
【详解】由题意,所以..
所以.
故选:B.
二、多项选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合要求,全部选对得5分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.)
9. 已知函数,则下列说法不正确的是( )
A. 是非奇非偶函数 B. 是增函数
C. 是周期函数 D. 的值域是
【答案】BC
【解析】
【分析】画出分段函数的图象,由图象可分析奇偶性,单调性,周期性和值域,进而作出判定.
【详解】画出分段函数的图象,如图所示.
由图可知:
可知函数为非奇非偶函数,故A正确;
函数在的部分有增有减,不是单调函数,故B错误;
函数在部分最小正周期为,但是,∴函数在定义域内不是周期函数,故C错误;
函数的最小值为,函数没有最大值,部分值域为部分值域为,∴函数的值域是,故D正确.
∴错误的是,
故选:BC.
10. 下列说法正确的是( )
A. 根据一组样本数据的散点图判断出两个变量,线性相关,由最小二乘法求得其回归方程为,若样本中心点为,则
B. 已知随机变量的数学期望,若,则
C. 用相关指数来刻画回归的效果,的值越接近,说明模型的拟合效果越好
D. 已知袋中装有大小完全相同的个红球和个黑球,若有放回地从中摸球,用事件表示“第一次摸到红球”,事件表示“第二次摸到黑球”,则事件与事件是相互独立事件
【答案】ABD
【解析】
【分析】把中心坐标代入回归方程求得参数判断A,根据数据线性变换后均值的关系计算判断B,由相关指数的定义判断C,由独立事件的定义判断D.
【详解】A.由得,A正确;
B.由得,B正确;
C.用相关指数来刻画回归的效果,的值越接近1,说明模型的拟合效果越好,C错;
D.有放回地摸球,第一次与第二次摸球,摸出什么球,没有任何影响,它们是独立的.D正确.
故选:ABD.
11. 欧拉在1748年发现了三角函数与复指数函数可以巧妙地关联起来:(把称为复数的三角形式,其中从轴的正半轴到向量的角叫做复数的辐角,把向量的长度叫做复数的模),之后法国数学家棣莫弗发现了棣莫弗定理:若复数,,则我们可以简化复数乘法:.根据以上信息,下列说法正确的是( )
A. 若,则有
B. 若,,则
C. 若,则
D. 设,则在复平面上对应的点在第一象限
【答案】AC
【解析】
【分析】根据题干所给出的新定义判断各个选项即可.
【详解】解:对于,,故正确;
对于,
由棣莫弗定理可知,两个复数,相乘,所得到的复数的辐角是复数,的辐角之和,模是复数,的模之积,
所以的辐角是复数的辐角的倍,模是,故正确;
对于,
,所以,故错误;
对于,
设,故,
故复数 在复平面上所对应的点为,不在第一象限,故错误.
故选:.
12. 下列命题为真命题的是( )
A. B. C. D.
【答案】ACD
【解析】
【分析】设,由导数确定函数的单调性,然后对各选项不等式进行变形,结合函数的形式,在变形中有时只要寻找到充分条件即可得不等式成立.注意函数的单调区间.
【详解】设,则,时,,时,,
在上单调递增,单调递减.
所以,选项,成立;
选项 ,而,故,所以不成立;
选项,而,成立
选项,,成立.
故选:ACD.
【点睛】本题考查考查比较对数式、指数式的大小,解题关键是引入函数,由导数确定函数的单调性,把各不等式与函数联系,再利用单调性判断,解题时注意寻找不等式成立的充分条件,不一定是充要条件.
第Ⅱ卷(非选择题共90分)
三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.)
13. 已知随机变量,则_______________________.
【答案】
【解析】
【分析】利用二项分布的方差求解即可.
【详解】因为随机变量,所以.
故答案为:2.4.
14. 函数在上单调递增,则实数的取值范围是_______________________.
【答案】
【解析】
【分析】分析可知对任意的恒成立,结合参变量分离法可求得实数的取值范围.
【详解】因为,则,
由题意可知,对任意的恒成立,即不等式对任意的恒成立,
当时,,故.
故答案为:.
15. 学校拟安排位老师在今年月日至日端午值班,每天安排人,每人值班天;若位老师中的甲不值日,乙不值日且甲、乙不在同一天值班,则不同的安排方法共有__________种.
【答案】
【解析】
【分析】根据题意,分两步进行分析:①将人分为组,要求甲、乙不在同一组;②分类讨论三组的安排方法,结合分步计数原理可得结果.
【详解】根据题意,分以下两步进行分析:
①将人分为组,要求甲、乙不在同一组,有种分组方法;
②若甲所在的组在日值班,有种安排方法,
若甲所在的组在日值班,则乙所在的组必须在日值班,只有种安排方法,
此时,共有种安排方法.
综上所述,不同的安排方法种数为.
故答案为:.
16. 设是的导函数.某同学经过探究发现,任意一个三次函数的图象都有对称中心,其中满足.
(1)函数的对称中心为______________;
(2)现已知当直线和的图象交于、、三点时,的图象在点、点处的切线总平行,则过点可作的___________条切线.
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】(1)解方程求得,求出的值,即可得出函数的对称中心坐标;
(2)分析出函数的对称中心为,可得出关于实数、的方程组,解出这两个未知数的值,可得出函数的解析式,设出切点坐标,利用导数求出切线方程,将点的坐标代入切线方程,可得出关于的方程,解方程即可得出结论.
【详解】(1),则,,
由,可得,且,
故函数的对称中心为;
(2)的图象在点、点处的切线总平行,
所以,点、关于的对称中心对称,故点为函数的对称中心,
又因为直线恒过定点,
所以,函数的对称中心为,即点,
因为,则,,
所以,,解得,即,则.
所以,函数在处的切线方程为,
即,
将点代入切线方程得,整理得,
即,解得或.
故过点的函数的图象的切线有条.
故答案为:(1);(2).
四、解答题(本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17. 已知复数满足,的实部与虚部的积为.
(1)求;
(2)设, ,求的值.
从①;②为纯虚数;③在复平面上对应点的坐标为.这三个条件中选一个,将问题(2)补充完整,并作答.(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.)
【答案】(1);(2)答案见解析.
【解析】
【分析】(1)由已知,利用复数的模的计算公式和实部虚部的概念列出方程组,求得m,n的值,进而得解;
(2)根据各个条件,选择其中之一,或者根据复数相等的条件,或者根据复数为纯虚数的条件,或者根据复数的几何意义对应的点的坐标的意义,列出方程组求解即得.
【详解】(1)解:由,
,解得,
所以.
(2)
若选①,由,则,解得
若选②,由题意,解得
若选③,由题意,解得.
18. 设,且已知展开式中所有二项式系数之和为.
(1)求的值以及二项式系数最大的项;
(2)求的值.
【答案】(1);(2).
【解析】
【分析】(1)利用二项式系数和为求得的值,根据二项式系数的性质,中间项系数最大,求得系数最大的项;
(2)令,得;再令,即可求得.
【详解】(1)由题意,,.
,二项式展开式中共有项,所以二项式系数最大的项为第项,
即.
(2)令,得.
令,得.
所以.
19. 为了丰富高2022届学生的课余活动,年级决定进行班级之间的乒乓球比赛.甲、乙两个班进行比赛,每场比赛采取“局胜制”(即有一个班先胜3局即获胜,比赛结束).比赛排名采用积分制,规则如下:比赛中,以或获胜方记分,失败方记分;以获胜方记分,失败方记分.已知甲、乙两个班比赛,假设每局比赛甲获胜的概率都是.
(1)求比赛结束时恰好打了局的概率;
(2)甲、乙两个班比赛场后,求乙班的积分的分布列及期望.
【答案】(1);(2)分布列见解析,.
【解析】
【分析】(1)比赛结束时恰好打了局,说明前4局各胜2局,第5局随便哪个胜均结束,由此可得概率;
(2)可能的取值为:,,,,分别计算出概率得分布列,由期望公式计算期望.
【详解】(1)
(2)随机变量可能的取值为:,,,
所以的分布列为
20. 某传染病感染人群大多数是岁以上的人群,某传染病进入人体后有潜伏期,潜伏期是指病原体侵入人体至最早出现临床症状的这段时间.潜伏期越长,感染到他人的可能性越高.如果认为超过天的潜伏期为“长潜伏期”,现对个病例的潜伏期(单位:天)进行调查,其中岁以上的人群共人,岁以上的人群中潜伏期为“长潜伏期”有人,岁及岁以下潜伏期为“非长潜伏期”有人.按照年龄统计样本,得到下面的列联表.
| 长潜伏期 | 非长潜伏期 | 合计 |
岁以上 |
|
|
|
岁及岁以下 |
|
|
|
合计 |
|
|
|
(1)完成上面的列联表,并判断是否有的把握认为“长期潜伏”与年龄有关;
(2)以题目中的样本频率视为概率,设个病例中恰有个属于“长期潜伏”的概率是,当为何值时,取得最大值.
附:
【答案】(1)列联表见解析,有;(2).
【解析】
【分析】(1)根据题意计算有关量,可填写列联表,然后进行卡方检验即可;
(2)判定随机变量服从二项分布,利用二项分布概率公式,研究相邻项的比值与1的大小关系,进而研究单调性,从而求得.
【详解】(1)岁以上的人群共人,∴岁及岁以下有400-280=120人,
岁以上的人群中潜伏期为“长潜伏期”有人,∴岁以上的人群中潜伏期为“非长潜伏期”的有280-60=220人,
岁及岁以下潜伏期为“非长潜伏期”有人,∴50岁及以下潜伏期为“非长潜伏期”有120-80=40人,
∴长潜伏期共有100人,非常潜伏期有300人,列出列联表如下表所示:
| 长潜伏期 | 非长潜伏期 | 合计 |
岁以上 | |||
岁及岁以下 | |||
合计 |
依题意,
由于,故有的把握认为“长期潜伏”与年龄有关.
(2)由于个病例中有个属于长期潜伏,以样本频率估计概率,则一个患者属于“长潜伏期”的概率为,
于是,
则
当时,;当时,.
,
故当时,取得最大值.
21. 已知函数.
(1)若,求函数的极值;
(2)若是函数的极小值点,求实数的取值范围.
【答案】(1)极大值为,无极小值;(2)
【解析】
【分析】(1)将代入,根据函数单调性与函数极值的关系即可求解.
(2)求出,对进行分类讨论,再根据是函数的极小值点,即可求解.
【详解】解:(1),
,
,
又
,;,,
即在上单调递增,在上单调递减,
在取到极大值为,无极小值;
(2)由,
当时,,,单调递增;
,,单调递减,
此时是极大值点,不满足题意;
当时,令,得或,
(ⅰ)当时,,,单调递增;
,,单调递减;
,,单调递增;
此时是极小值点,满足题意;
(ⅱ)当时,,无极值点,不满足题意;
(ⅲ)当时,,,单调递增;
,,单调递减;
,,单调递增.
此时是极大值点,不满足题意;
综上所述:的取值范围为.
22. 已知函数.
(1)设曲线在处的切线为,求证:;
(2)若关于的方程有两个实数根,,求证:.
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.
【解析】
【分析】(1)由导数求出切线方程,然后引入新函数,由导数求得它的最小值是0即证;
(2)不妨设,直线与相交于点,利用通过转换证得,再证,它通过证明完成,只要引入新函数即可证.
【详解】(1)因为,,,在处的切线为即.
令,
于是当时,;当时,.
所以在上单调递减,在上单调递增;
故,所以
(2)不妨设,直线与相交于点,
由(1)知:,则,
从而.
下证:.
由于,所以要证,即证:.
令,,
当时,;当时,
在上单调递减,在上单调递增
,所以成立,当且仅当,时取等号.
由于等号成立的条件不能同时满足,
.
【点睛】本题考查用导数证明函数不等式,证明方法把不等式变形为,然后由导数求得函数的最小值,则可得.对于涉及到方程两个根的不等式,一般是通过两根关系(有是与参数的关系),进行转化变形为一元不等式,再引入新函数得到证明,本题不等式比较特殊,证明方法是不妨役,然后计算,,两个等号不能同时取得,由此证得不等式成立.
重庆市七校2019-2020学年高二下学期期末联考 数学试题: 这是一份重庆市七校2019-2020学年高二下学期期末联考 数学试题,共16页。试卷主要包含了答题前,务必将自己的姓名,考试结束后,将答题卷交回.等内容,欢迎下载使用。
重庆市七校联考2022-2023学年高一上学期期末数学试题(教师版含解析): 这是一份重庆市七校联考2022-2023学年高一上学期期末数学试题(教师版含解析),共21页。试卷主要包含了考试时间120分钟,试题总分150分,试卷页数6页, 设,则三者的大小关系是, 函数若,且,则的取值范围是, 若,则以下结论正确的是等内容,欢迎下载使用。
重庆市七校2020-2021学年高二下学期期末联考数学试题(学生版): 这是一份重庆市七校2020-2021学年高二下学期期末联考数学试题(学生版),共5页。试卷主要包含了考试结束后,将答题卡交回, 下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。