2023湖北省高三下学期高考冲刺模拟试卷（八）语文含解析

这是一份2023湖北省高三下学期高考冲刺模拟试卷（八）语文含解析，文件包含2023届湖北省高考冲刺模拟试卷语文试题八docx、2023届湖北省高考冲刺模拟试卷语文试题八答案和解析docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
2023年高考冲刺模拟试卷语文试题（八）参考答案 1．【答案】B【解析】“始终”理解有误，生活中的丑恶现象也可反映。2．【答案】C【解析】强加因果。3．【答案】A【解析】A项强调创新。4．【答案】 ①选材真实，素材来源于人民群众，充满烟火气。②创作讴歌奋斗人生，传递着美好、希望。③扶贫事业紧跟时代，是民族复兴大业中的重要举措，展现时代特征。（写出一点得2分，写出两点得4分）5．【答案】 ①创作方向：坚守以人民为中心的创作导向，跟上时代发展，创作人民群众喜闻乐见的作品；②创作资源：扎根群众，从实践中汲取营养，进行创作；③创作题材：注重现实主义作品，创作反映时代征程的文艺作品。（每点2分，写出两点得4分，其它合理答案酌情给分。6．【答案】A【解析】A项以偏概全，是千里之外的体育场观众，也是为了体现他们是微观尽头改变宏观的见证者，使文章更有张力。7．【答案】D【解析】D项“客观冷静”表述有误，迪夏提老人的情绪是非常激动的。8．【答案】①科学性。本文语言准确、逼真、形象，富于科学内涵，文中对科学原理和科学数据的说明，对于实验仪器的作用介绍，都体现这一特点。②文学性。本文语言生动形象，比喻修饰手法的运用，迪夏提老人诗意般的回忆，实验场景的细致描写均展现了语言的文学性。③两种特点相辅相成，相得益彰，体现了科幻小说的语言魅力。（言之有理，即可酌情给分。）9．【答案】①总领全文。全文中的“夸克”“超能粒”“分裂”等都是微观世界的要素成分或者现象描述。②吸引读者。微观尽头还将出现什么，给读者留下广泛的想象空间，引人深思。③暗示文体和主要内容。从“微观尽头”标题中可以猜测本文所写的内容具有科幻性，结合第二段“物质最小单位夸克将被撞碎，人类将窥见物质世界最深层的秘密”，预示着微观世界的尽头将是一个跨时代意义的研究，体现了科学研究的无穷无尽。10．【答案】A【解析】曹彬等人入宫辞行，太祖告诫他们说：“平定江南的事情就全都委托给你们了，一定不要抢掠百姓，一定要广施威信，要让百姓自己归顺。攻下城的那天，千万不要屠杀。如果陷入了苦战，那么李煜一族也不要加害。”“入辞”是“彬等”的谓语，关系紧密，中间不能断开，排除BD；“生民”作“暴掠”的宾语，中间不能断开，排除C。故选A。11．【答案】B【解析】“唐代三省所属各部均以侍郎为长官之首”错误，唐代三省所属各部均以侍郎为副职。12．【答案】B【解析】本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。B.“江南甲兵、物力尚可，应考虑恢复实力”错误。由原文“穆曰：‘朝与否，国主自处之。然朝廷甲兵精锐，物力富雄，恐不易当。宜熟思之，无贻后悔。’”可知，李穆说：“入不入朝，国主自己决定就好。但宋朝兵器精锐，财力雄厚，恐怕不容易抵挡。应当仔细地考虑，不要留下遗憾。”由此可知，李穆是宋朝的大臣，“朝廷甲兵精锐，物力富雄”指的是宋朝，而不是“江南”；不是“应考虑恢复实力”，而是让李煜考虑入不入朝。13．【答案】（8分）（1）南唐主亲笔上疏请求遣送从善回国，太祖下诏书安抚，却没有答应（他的请求）。（“手”，亲笔；“疏”，上疏；“优诏”，下诏书安抚；句意1分）（2）起初，曹彬讨伐江南（临行的时候），太祖对他说：“等到你打败了李煜，就让你做使相。”（“俟”，等到；“克”，打败；“以……为”，使……成为或任命……担任什么官职；句意1分）14．【答案】（3分）①对南唐恩威并施（或：赏赐李从善的同时又扣押他，安抚李煜却又不答应他的请求，诏令入朝不成便实行军事打击。）②对将领知人善任（或：任用曹彬作为平江南的主将，以剑授彬，使其便宜行事。）③对百姓施以仁德（或：嘱咐曹彬攻下城池，不可大肆杀戮；担心百姓受战争之祸，开仓赈济。）④对降主和降臣宽以待之（或：对江南主败迹，不发布露布公告；不计较张洎起草蜡丸书的旧怨，反而任命他为太子中允。）答出任意三点即可，一点一分。参考译文：太祖开宝四年，南唐主李煜派其弟李从善前来朝见，带上本地物产上贡。太祖赏赐李从善府邸，把他留在京城。南唐主亲笔上疏请求遣送从善回国，太祖下诏书安抚李煜，却没有答应（他的请求）。当时唐主侍奉中原，虽然对外显露畏惧臣服，对内实则修整军备。等到南汉灭亡，李煜非常害怕，就上表乞求废掉国号，改“唐国主”为“江南国主”。七年，太祖派知制诰李穆诏令李煜入朝。门下侍郎陈乔、内史舍人张洎劝李煜不要入朝。李煜信任他们，于是就称病，坚决推辞不去入朝，并且说：“恭谨地侍奉宋朝，只希望能保全性命。现在如果去了，只有一死罢了！”李穆说：“入不入朝，国主自己决定就好。但宋朝兵器精锐，财力雄厚，恐怕不容易抵挡。应当仔细地考虑，不要留下遗憾。”江南主没有听从。太祖就命曹彬等人带领十万士兵讨伐江南。曹彬等人入宫辞行，太祖告诫他们说：“平定江南的事情就全都委托给你们了，一定不要抢掠百姓，一定要广施威信，要让百姓自己归顺。攻下城的那天，千万不要屠杀。如果陷入了苦战，那么李煜一族也不要加害。”并且把剑授予曹彬说：“自副将以下，不遵守命令的就杀了！”八年二月，曹彬等人接连打败江南军队。十月，李煜感到危险紧迫，派学士徐铉向宋朝请求暂缓进兵。徐铉到了宋，对太祖说：“李煜以小国侍奉大国，就如同儿子侍奉父亲，从来没有过失，为什么要讨伐呢？”太祖说：“你认为父子是两家人，合适吗？”徐铉不能回答。十二月，城池被攻克，群臣祝贺，太祖哭着说：“天下分裂，百姓受苦，攻城的时候，一定有平白遭受战火之苦的，这真是太悲哀了啊！”命令放出十万米来抚恤百姓。九年正月，曹彬俘获江南主李煜回到汴京。太祖亲至明德门，因为李煜曾经侍奉宋朝，命令不要用露布宣告，只让李煜君臣穿戴白衣纱帽在城楼下等待判决。太祖责问张洎：“你劝说李煜不投降，才到了今天这个地步。”然后出示了张洎起草的召集上江救兵的包成蜡丸的书信给他看。张洎谢罪说：“蜡丸书确实是我写的。如果被处死，是我应得的！”太祖非常惊奇，任命他为太子中允。当初，曹彬讨伐江南（临行的时候），太祖对他说：“等你打败了李煜，就让你做使相。”曹彬说：“仰仗天威，遵守朝廷的谋略，才能成事，我有什么功劳呢！”二月，任命曹彬为枢密使。六月，江南的各州郡都归降。15．【答案】D【解析】D项“借嬴政和司马懿的典故”错误，“嬴”并非嬴政，“写出了对建功立业的企盼”也不够准确。应为借蔺相如身立秦廷，持璧睨柱，气吞秦王的气魄和诸葛亮死了以后还能把司马懿吓退的那种威严写出了对好友的赞许与期望。其它三项均正确，故选D。16．【答案】①意象选择雄壮，气势雄浑（1分）。水天空阔、剑气冲天、扁舟齐发、涛生云灭，给人以振奋之感；（1分）②典故运用豪壮，突显豪气（1分）。借蔺相如和诸葛亮的胆识与才华写出了对好友的赞许与期望，豪气十足；（1分）③情感抒发悲壮，气冲斗牛（1分）。虽国破家亡，江山易主，但仍期盼有人能够雪恨，本词是为好友壮行之词，言辞悲壮，令人动容。（1分）评分细则：④意境（写景）开阔（1分）。结合相关诗句，简要分析（1分）。⑤叙事宏大（1分）。结合与个人经历相关诗句，简要分析（1分）。⑥语言有力度（1分）。结合相关字、词或句子，简要分析（1分）。（每点2分，从以上六个方面任选两点概括分析。其它角度言之成理也可得分。）17．【答案】（6分）①物各有主，虽一毫而莫取②其称文小而其指极大，举类迩而见义远     ③守着窗儿，独自怎生得黑  窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船  何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时18．【答案】①专心致志 ②筚路蓝缕 ③志在千里(每处1分,符合语境即可)19．【答案】她取得了全球五分之一的人口共用的“北京时间”在自己主持下诞生且以自己的名字命名宇宙中一颗小行星的令人瞩目的成就。20．【答案】①引用了苏轼《赤壁赋》中的名句，传达出宇宙无穷、人生有限的道理,突出叶叔华珍惜生命、发奋有为的精神。②语言精练，含蓄典雅，增添了文采。（每点2分，意思对即可）21．【答案】B 22．【答案】①为什么四川省多发地震呢 ②这和板块运动相关 ③从而逐渐形成了青藏高原（每处2分，意思对即可）23．作文（60分）