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    2023年浙教版数学八年级下册《二次根式》期末巩固练习(含答案)

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    这是一份2023年浙教版数学八年级下册《二次根式》期末巩固练习(含答案),共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2023年浙教版数学八年级下册

    《二次根式》期末巩固练习

                  、选择题

    1.下列各式中是二次根式的是(  )

    A.      B.     C.        D.

    2.若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )

    A.x≥﹣2    B.x≤﹣2      C.x>2       D.x<2

    3.使式子在实数范围内有意义的整数x有(     

    A.5个       B.3个        C.4个        D.2个

    4.下列各式中,正确的是(  )

    A.3  B.3    C.±3[   D.±3

    5.已知+|b-1|=0,那么(a+b)2 024的值为(  )

    A.-1        B.1          C.32 024        D.-32 024

    6.下列根式中,不是最简二次根式的是(  )

    A.               B.            C.             D.

    7.是同类二次根式的是(  )

    A.           B.           C.          D.

    8.计算(÷)的结果是(  )

    A.          B.          C.2          D.2

    9.估计5的值应在(  )

    A.5和6之间     B.6和7之间     C.7和8之间     D.8和9之间

    10.某数学兴趣小组在学习二次根式=|a|后,研究了如下四个问题,其中错误的是(  )

    A.在a>1的条件下化简代数式a+ 的结果为2a1

    B.a+ 的值随a变化而变化,当a取某个数值时,上述代数式的值可以为

    C.当a+ 的值恒为定值时,字母a的取值范围是a1

    D.若 =()2,则字母a必须满足a1

                  、填空题

    11.当x=-2时,二次根式的值      .

    12.使有意义的x的最大整数值是     .

    13.若化简后的二次根式是同类二次根式,则x=_________.

    14.计算:(2-2)2         .

    15.对于任意实数a,b,定义一种运算&如下:a&b=a(a+b)+b(a-b),如3&2=3(3+2)+2(3-2)=17.那么&=________.

    16.已知a,b均为有理数,且满足(2+)2=a+b,则a+b=________.

                  解答

    17.计算:+(- )×.

     

     

     

    18.计算:(3+)(3-)+(1+)2.

     

     

     

    19.计算:÷(2).

     

     

    20.计算:(+1)2+(2)2.

     

     

     

     

    21.先化简,再求值:,其中a=,b=.

     

     

     

     

     

     

    22.已知实数a,b,c在数轴上的位置如所示,化简:|a|.

     

     

     

     

    23.已知x=+,y=-.

    求(1)x2-xyy2;(2)x3yxy3的值.

     

     

     

     

     

     

    24.若8的整数部分是a,小数部分是b,求2abb2的值.

     

     

     

     

     

    25.阅读下边框中内容后,求:

    (1)求的值.

    (2)求(n为正整数)的值.

    (3)计算:.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    26.小明在学习《二次根式》后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,

    如3+2=(1+)2.善于思考的小明进行了以下探索:

    设a+b=(m+n)2(其中a,b,m,n均为整数),则有a+b=m2+2n2+2mn.

    a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法.

    请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:

    (1)当a,b,m,n均为正整数时,若a+b=(m+n)2,用含m,n的式子分别表示a,b,得a=________,b=________;

    (2)利用所探索的结论,找一组正整数a,b,m,n填空:

    ________+________=(________+________)2

    (3)若a+4=(m+n)2,且a,m,n均为正整数,求a的值.


    答案

    1.A

    2.A.

    3.C;

    4.B

    5.B

    6.B

    7.D

    8.C.

    9.C.

    10.B.

    11.答案为:4.

    12.答案为:1.

    13.答案为:3.

    14.答案为:16-8.

    15.答案为:2+1.

    16.答案为:10

    17.解:原式=- .

    18.解:原式=10+2. 

    19.解:原式=÷(36)=

    .

    20.解:原式=3+22+4=7.

     

    21.解:原式==.

    22.解:由数轴得a<0,a+c<0,ca<0,b>0,

    则原式=a+a+c(ca)b=ab.

    23.解:(1)13;(2)10.

    24.解:3<<4,

    8的整数部分a=4,小数部分b=84=4

    2abb2=2×4×(4(42=32827+8=5.

    25.解:(1)原式=-

    (2)原式=

    (3)原式=9

    26.解:(1)a+b=(m+n)2

    a+b=m2+3n2+2mn

    a=m2+3n2,b=2mn.

    (2)答案不唯一,如:设m=1,n=1,

    a=m2+3n2=4,b=2mn=2.

    (3)由题意,得:a=m2+3n2,b=2mn

    4=2mn,且m,n为正整数,

    m=2,n=1或m=1,n=2,

    a=22+3×12=7或a=12+3×22=13.

     

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