2022-2023学年佳木斯市抚远县数学四年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析
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这是一份2022-2023学年佳木斯市抚远县数学四年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年佳木斯市抚远县数学四年级第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、神奇小帮手。1.用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形,从(________)面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。2.18.047是有1个_____,8个_____,4个_____和7个_____组成,它的计数单位是_____.3.一个九位数的最高位是(_____)位。比最小的八位数少1的数是(_________)。4.根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式.4×45=180 (_________) (_________)360÷20=18 (_________) (_________)5.小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形,根据要求,选择适当的序号填在下面的括号里.①从正面看到的形状是 的立体图形有________.②从侧面看到的形状是 的立体图形有________.③从正面看到的形状是 的立体图形有________.④从侧面看到的形状是 的立体图形有________.6.在8.196、8.20和8.21中,最大的数是________,最小的数是________7.0.608读作(________),三十二点零八写作(________)。8.最小的一位小数是(__________),它里面有(___________)个0.001。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.有的三角形的三个内角中只有一个角是锐角._____10.8030000200只读一个零.(____)11.两人赛跑,小军跑100米用1.3分钟,小红跑100米用1.5分钟,小红比小军速度快。(____)12.在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”,这个数的大小不变。(________)13.任何自然数都比小数大. (______)14.乘法算式中(乘数不为0),一个因数扩大为原来的10倍,另一个因数也扩大为原来的10倍,积就扩大为原来的100倍。(______)15.把一个三角形剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和还是180°。(______)16.三条线段围成的图形是三角形。 (______)17.一个三角形有两个锐角,只有一个直角,所以是锐角三角形. (______)18.折线统计图能形象地看出事物的变化情况.(_______)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.有一个等腰三角形的风筝,它的顶角是70°,一个底角是( )度。A.55 B.60 C.90 D.7520.3根小棒首尾相接不能围成一个三角形的一组是( ).A.5cm,5cm,5cm B.5cm,4cm,3cm C.5cm,7cm,11cm D.2cm,6cm,3cm21.下面小数中最接近10的数是( )A.9.998 B.10.01 C.9.922.如果一个三角形的两个内角度数的和等于第三个内角的度数,那么这个三角形是( ).A.钝角三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.无法判断23.东东的语文、数学平均分是88分,加上英语成绩后,平均分提高了2分,东东的英语成绩是( )A.90分 B.88分 C.94分 D.92分24.下列长度的各组线段中,能围成三角形的是( )A.3 3 6 B.3 7 11 C.2.5 4.5 2 D.8 9 1025.28名师生去公园划船,恰好坐满了大、小船共5只,大船每只坐6人,小船每只坐4人,租了( )只小船.A.1 B.2 C.426.下面各数中不读出“零”的数是( )A、807.17 B、270.05 C、400.61 D、30100927.下面各小数中,最小的小数是( )。A.5.602 B.5.620 C.5.20628.1000张纸币放在一起的高度是5.3厘米,平均每张纸的厚度是( )厘米.A.0.0053 B.0.053 C.5.3四、勤奋的你来算一算。29.直接写出得数。370×20= 33+670= 5400÷27= 25×19×4= 16×3÷16×3=24×50= 101×23= 700÷14= 385-199= 70+30×2= 30.竖式计算我最棒.203×87= 930×25= 3.04-1.87= 12.3+8.54= 31.脱式计算。5.28+3.7+0.71+6.72 20-4.83-2.17 45.9+5.17-(13.98+1.17)五、操作题。32.画出轴对称图形的另一半.六、解决问题33.四年级两位老师带38名同学去参观航天展览,成人门票费48元,学生门票费是半价;如果10人以上(包含10人)可以购团票,每人25元。怎样购票最划算?34.一块等腰三角形菜地的周长是30米,其中一条边的长是6米,另外两条边分别是多少米?35.图书馆有25个同样的书架,每个书架有4层,每层放240本书,这些书架一共能放多少本书?36.鲜品水果店从批发市场花70元买进了一箱重24千克的苹果。然后以每千克6.8元出售,一箱苹果卖完后,赚了多少钱?37.星期天,小东和小芳在图书馆看书。结束后,他们同时从图书馆出发,向自己家走去。小东的速度是65米/分,小芳的速度是70米/分,15分钟后两人同时到家,小芳家到图书馆的路程比小东家到图书馆的路程远多少米?
参考答案 一、神奇小帮手。1、正【分析】图一:从正面能看到4个正方形,分两行,上行1个,下行2个,左齐;从左面能看到3个正方形,分两行,上行1个,下行2个,左齐;从上面能看到4个正方形,分两行,上行3个,下行1个,右齐。图二:从正面能看到4个正方形,分两行,上行1个,下行2个,左齐;从左面能看到3个正方形,分两行,上行1个,下行2个,左齐;从上面能看到4个正方形,分两行,上行3个,下行1个,中间齐。图三:从正面能看到4个正方形,分两行,上行1个,下行2个,左齐;从左面能看到3个正方形,分两行,上行1个,下行2个,右齐;从上面能看到4个正方形,分两行,上行3个,下行1个,左齐。【详解】如图用5个大小相等的小正方体搭成下面三个立体图形,从正面看这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。故答案为:正。【点评】本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。2、十 一 0.01 0.1 0.1 【详解】试题分析:(1)18.047中的1在十位上,8在个位上,4在百分位上,7在千分位上,利用所在数位的计数单位填空即可.(2)一个小数的计数单位看小数的最低位是什么数位,最低位的计数单位就是这个小数的计数单位.解:18.047中的1在十位上,表示1个十;8在个位上,表示8个一;4在百分位上,表示4个0.01;7在千分位上,表示7个0.1;所以18.047是有1个十,8个一,4个0.01和7个0.1组成,它的计数单位是0.1;故答案为十,一,0.01,0.1,0.1.【点评】此题考查小数的数字所表示的意义和小数的计数单位,要分清在什么数位上.3、亿 9999999 【解析】略4、180÷4=45 180÷45=4 20×18=360 360÷18=20 【详解】略5、AEF BCDE BCD AF 【详解】从正面看到的形状是 的立体图形需有2列、1层,题目中只有AEF这三个几何体符合条件,因此选择AEF;从侧面看到的形状是 的立体图形需有2行、1层,题目中只有BCDE这四个几何体符合条件,因此选择BCDE;从正面看到的形状是 的立体图形需有3列、1层,题目中只有BCD这三个几何体符合条件,因此选择BCD;从侧面看到的形状是 的立体图形需有3行、1层,题目中只有AF这两个几何体符合条件,因此选择AF.6、8.21 8.196 【解析】比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分大的小数大;整数部分相等,就比较十分位数字,十分位数字相等就比较百分位数字,这样直到比较出大小为止。【详解】8.21>8.20>8.196,最大的数是8.21,最小的数是8.196。故答案为:8.21;8.196。7、零点六零八 32.08 【分析】小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读做“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字。小数的写法: 整数部分按整数的写法读,如果是“零”就写0;小数点写在个位右下角,要写成圆点,不能写成“,”或“、”;小数部分按顺序写,把每位都写出来。【详解】0.608读作零点六零八,三十二点零八写作32.08。故答案为:零点六零八;32.08。 本题考查小数的读法和写法,注意读小数时,小数部分要依次读出每个数位的数字。8、0.1 100 【解析】略 二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、×【解析】假设在一个三角形中只有1个锐角或一个锐角都没有,则另外的两个角或三个角都大于或等于90°,于是可得这个三角形的内角和大于180°,这样违背了三角形的内角和定理,假设不成立.所以任何一个三角形的三个内角中至少有两个锐角.故答案为:×.10、√【详解】8030000200 读作:八十亿三千万零二百,读一个零.原题说法正确.故答案为√. 根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,读出此数判断即可.11、错误【解析】根据题意可知,跑相同的路程,谁用的时间越短,谁跑的越快,据此判断。【详解】因为1.3<1.5,所以小军比小红跑的速度快,原题说法错误。故答案为:错误。12、×【分析】在一个小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,这叫做小数的性质;并不是任何数字的末尾添上0后大小都不变。【详解】在1的末尾添上“0”,这个数就扩大10倍,原题说法错误。故判断错误。 解答本题要求熟练掌握小数的性质。13、×【详解】略14、√【分析】根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数;如果两个因数扩大相同的倍数(0除外),积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积;两个因数都缩小相同的倍数(0除外),积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积;由此解答。【详解】乘法算式中,两个因数都扩大为原来的10倍,那么积就扩大为原来的100倍。故答案为:√。 因数×因数=积,两个因数都扩大为原来的10倍时,(因数×10)×(因数×10)=因数×因数×100=积×100。15、√【详解】任何一个三角形的内角和都是180°。16、×【详解】略17、×【解析】略18、√【解析】略 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、A【解析】略20、D【分析】三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,由此判断即可.【详解】D选项:2+3<6,不能围成一个三角形.故答案为D.21、A【解析】略22、C【解析】180°÷2=90°,这个三角形是直角三角形.故答案为C.三角形内角和是180°,那么这个三角形中第三个内角是180度的一半,先计算出第三个角的度数后再判断三角形的类型即可.23、C【详解】(88+2)×3﹣88×2=90×3﹣176=270﹣176=94(分)24、D【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.【详解】A、3+3=6,所以不能围成三角形;B、3+7<11,所以不能围成三角形;C、2.5+2=4.5,所以不能围成三角形;D、8+9>10,所以能围成三角形;故选D.25、A【分析】我们设大船的数量为x只,那么小船的数量就是(5-x)只,大船一共坐的人数就是6x人,小船一共坐的人数就是(5-x)×4人,根据大船的人数+小船的人数=全部的人数,列出方程解答即可.【详解】解:设大船的数量是x只,那么小船的数量就是(5-x)只,6x+(5-x)×4=286x+20-4x=282x+20=28x=45-4=1(只)故答案为:A. 此题属于典型的鸡兔同笼问题,解答此类题的关键是用假设法,也可以用方程进行解答.26、C【解析】略27、C【分析】小数大小的比较:先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大;整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大……,据此判断即可。【详解】5.620>5.602>5.206故答案为:C 此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握。28、A【解析】根据除法的意义,用纸的厚度除以张数,即得平均每张纸的厚度是多少.【详解】5.3÷1000=0.0053(厘米)答:平均每张纸的厚度是0.0053厘米.故选A 四、勤奋的你来算一算。29、7400;703;200;1900;9 1200;2323;50;186;130【分析】根据整数的混合运算法则:没有括号时,先算乘除,后算加减;只有乘除或者只有加减时,从左到右依次运算;有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算括号外面的;据此计算得出答案即可。【详解】(1)370×20=7400;(2)33+670=703;(3)5400÷27=200;(4)25×19×4=475×4=1900;(5)16×3÷16×3=48÷16×3=3×3=9;(6)24×50=1200;(7)101×23=2323;(8)700÷14=50;(9)385-199=186;(10)70+30×2=70+60=130。故答案为:7400;703;200;1900;9;1200;2323;50;186;130 熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。 30、17661 23250 1.17 20.84【详解】略 31、16.41;13;35.92【分析】(1)利用加法交换律和结合律计算;(2)根据减法的性质计算;(3)利用减法的性质和加法结合律进行计算。【详解】5.28+3.7+0.71+6.72=(5.28+6.72)+3.7+0.71=12+3.7+0.71=15.7+0.71=16.4120-4.83-2.17=20-(4.83+2.17)=20-7=1345.9+5.17-(13.98+1.17)=45.9+5.17-13.98-1.17=45.9+(5.17-1.17)-13.98=45.9+4-13.98=49.9-13.98=35.92 五、操作题。32、解:如图所示:【解析】【考点】作轴对称图形 【分析】这道题考查的是轴对称图形的知识,解答此题的关键是要找到这个图形的各个点的对应点,然后把各个点连线即可. 六、解决问题33、10张团票和30张学生票【分析】总人数是38+2=40人,学生票是48÷2=24元。方案一:老师买成人票,同学买学生票,则需要花费2×48+38×24元。方案二:老师和同学全部买团票,则需要花费40×25元;方案三:由2位老师和8名同学组成一个10人团,买团票。剩余的同学买学生票,则需要花费10×25+(40-10)×24元;比较三个方案花费的钱数,选择花费最少的那个方案。【详解】2+38=40(人)48÷2=24(元)方案一:2×48+38×24=96+912=1008(元)方案二:40×25=1000(元)方案三:10×25+(40-10)×24=10×25+30×24=250+720=970(元)970<1000<1008答:购买10张团票和30张学生门票最划算。 解决类似问题时,先假设几种不同的方案,分别计算每个方案需要花费的钱数,再选出花费最少的那个方案。34、12米 12米【解析】略35、24000本【解析】25×4×240=24000(本)答:一共能放24000本书.36、93.2元【解析】24×6.8-70=93.2(元)答:赚了93.2元。37、75米【分析】分别算出小芳、小东所走的路程,路程差即是小芳家到图书馆的路程比小东家到图书馆多的路程。【详解】70×15-65×15=(70-65)×15=5×15=75(米)答:小芳家到图书馆的路程比小东家到图书馆的路程远75米。 重点考查应用“路程=速度×时间”来解决实际问题,解答时注意可用乘法分配律进行简算。
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