青岛市2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析
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这是一份青岛市2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析,共11页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。
青岛市2022-2023学年三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题一、用心思考,我会选。1.与24×200乘积不相等的算式是( )。A.2400×2 B.240×20 C.240×22.教室地面的面积大约是60( )。A.米 B.平方米 C.分米 D.平方分米3.阅览室有5个书架,每个书架从上到下共有4层.现有600本图书,平均每个书架每层放多少本?列式正确的是( ).A.600÷5×4 B.600÷4×5 C.600÷5÷44.一张办公桌桌面的面积大约是2( )。A.平方厘米 B.平方米 C.平方分米5.在a×b中(a、b都不为0),a扩大10倍,要使积不变,b应( ).A.扩大10倍 B.缩小到原来的 C.不变二、认真辨析,我会判。6.因为5×50+6=256,所以256÷5=50…6。____。7.7元6角,就是7.06元。(________)8.王芳的生日在儿童节前2天。她的生日是6月2日。 (______)9.东北风把旗杆上的红旗吹向西南方向。 (____)10.大于4.5又小于4.9的小数有3个。(________)三、仔细观察,我会填。11.根据下表填图 方位小动物家北面小袋鼠家南面小象家西面小鹿家东面熊猫家西北面小狗家东北面小熊家西南面小兔家东南面小猴家12.如图,从一张长方形纸上剪去一个最大的正方形,余下的部分恰好又可以剪成两个边长5厘米的正方形,原来这张长方形纸的面积是(______)平方厘米。13.在横线上填上“>”“<”或“=”。23×0________0÷23 300平方分米________4平方米 3千克________2900克 ________ ________ ________ 14.在一个长30分米,宽12分米的长方形中,一共能剪出(__________)个边长6分米的正方形。15.在括号填上“>”“<”或“=”。210÷7(________)120÷4 24×51(________)25×41 5000千克(________)5吨 60cm(________)6dm 1(________) (________)16.小红晚上8:30睡觉,第二天早上6:30起床,小红共睡了(________________)小时.17.在括号里填合适的单位名称。大拇指指甲面最接近1(____) 教室窗户长约2(____)数学书封面的面积约4(_____) 我国最长的河流长江全长约6300(_____)18.7元8角减去4元3角,结果是(______)元。四、认真细致,我会算。19.直接写得数. 48÷2= 400+4000= 27×3= 960÷3=100-67= 203×2= 804÷4= 13×20= 20.列竖式,我会算。(带★的要验算) ★ 21.看谁算得又对又快。5.7+9.6= 15×60= 100÷25= 50×15= 3600÷9=563×19= 23×6= 100÷25= 80×34= 3600÷9=100÷50= 60×9.1= 36.5+3.65= 19.1×4.09= 24×10=510÷3= 84÷4= 130×5= 48÷4= 300﹣80=五、动手操作,我能行。22.下图中,1个格子表示 1平方厘米。请在格子中分别画出一个面积是16平方厘米的长方形和正方形。 23.同学们打算把10盆鲜花摆成如下的图案。如果这些鲜花中有是菊花,你希望这些菊花摆在图案里的什么位置?在图中涂一涂。24.分针从12起,走了一圈的,画出分针现在所在的位置。六、生活问题,我会解。25.东东从家到学校要走1千米,他走了0.3千米后忽然想起忘了带数学书,于是原路返回拿数学书。请问乐乐到学校一共走了多少千米?26.皮皮买一块橡皮用了1.4元,买一个练习本比一块橡皮多用了2.5元,又买了一个铅笔盒,三样东西正好用了13.2元。买铅笔盒用了多少元?27.果园里有桃树63棵,梨树有3行,_______________。桃树比梨树多多少棵?(先在横线上补充一个条件,再列式解答。)28.一幢大楼有12层,每层住6户,8幢这样的大楼一共住多少户?29.王爷爷准备用篱笆在空地上围出一块长方形菜地,一面靠墙(如下图,靠墙的一面不用围篱笆),篱笆全长12米。请你在草稿纸上画一画,列表找出围成的长方形的长和宽各是多少米时菜地面积最大。最大是多少平方米?(注:长、宽取整米数,且不考虑长、宽相等的情况)
参考答案 一、用心思考,我会选。1、C【分析】根据积的变化规律,一个因数扩大几倍(0除外),另一个因数缩小相同的倍数,积不变,由此解答。【详解】根据分析:24×200=(24×10)×(200÷10)=240×20所以B选项和题目中的算式乘积相等;24×200=(24×100)×(200÷100)=2400×2所以A选项和题目中的算式乘积相等;而C选项中是240×2,很明显不相等。故答案为:C。 此题考查的目的是使学生理解和掌握积的变化规律,根据积的变化规律解决这个问题。2、B【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识,可知计量教室地面的面积用“平方米”做单位。【详解】根据分析:教室地面的面积大约是60平方米。故答案为:B。 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。3、C【详解】用图书总数除以书架的个数求出每个书架上的图书数,用每个书架上的图书数除以每个书架的层数即可求出平均每个书架每层放的本数.此题还可以列式:600÷(5×4).4、B【解析】略5、B【详解】略 二、认真辨析,我会判。6、×【分析】本题要运用有余数的除法各部分之间的关系即特点,在有余数的除法中,余数小于除数,而这里的余数大于了除数,由此可以判断为“×”。【详解】由5×50+6=256,得256÷5=50…6在256÷5=50…6中,在有余数的除法中余数要小于除数,这里余数6大于除数5,所以题干错误;故答案为×。 本题考查了有余数的除法的各部分之间的关系,余数一定要小于除数。7、×【分析】以元为单位的小数书写,小数点点在元的后面,小数点之前的多少元为小数的整数部分,元后面小数点第一位表示角,第二位表示分,据此解答。【详解】7元6角=7.6元,原题错误,故答案为:×。 本题考查小数表示人民币,掌握以元为单位的小数,小数点后第一位表示角,第二位表示分。8、×【解析】略9、√【解析】略10、×【分析】根据小数大小比较的方法,大于4.5而小于4.9的一位小数有:4.6、4.7、4.8,共3个,大于4.5而小于4.9的两位小数有39个,还有三位小数,四位小数…,有无数个;据此解答。【详解】由分析可知:大于4.5又小于4.9的小数有无数个;所以大于4.5又小于4.9的小数有3个,故此说法不正确。故答案为:× 此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握。 三、仔细观察,我会填。11、【解析】略12、150【分析】根据题意, 余下的部分恰好又可以剪成两个边长5厘米的正方形,则剪下的大正方形的边长就是两个小正方形边长之和,即大正方形边长=5×2,由此分别计算出大正方形和两个小正方形的面积,再相加就是这张长方形纸的面积,由此解答。【详解】5×2=10(厘米)所以剪下正方形的边长是10厘米;面积为:10×10=100(平方厘米)5×5×2=50(平方厘米)100+50=150(平方厘米) 此题主要考查正方形的面积公式,解题时要结合图形,先求出正方形的的边长在进一步解答,解决本题也可直接求出原来长方形的长和宽,再根据长方形面积公式解答。13、= < > < < = 【解析】0与任何数相乘都得0,0除以任何不是0的数都得0;1平方米=100平方分米,1千克=1000克,统一单位后比较大小;同分母分数比较大小,分子大的分数值大;分子和分母相同的分数值都是1。故答案为:=;<;>;<;<;=。14、10【解析】略15、= > = < > < 【分析】第1、2题先计算出结果再比较大小;第3、4题化成统一的单位后比较大小;第5、6题根据同分母分数,分子大的分数大,同分子分数,分母大的分数小。【详解】210÷7=30,120÷4=30,所以210÷7=120÷4 24×51=1224,25×41=1025,所以24×51>25×41 5000千克=5吨 60cm2 <600 cm2=6dm2 1> < 本题主要考查学生对整数乘除法、面积和质量单位换算、分数大小比较知识的掌握。16、10【详解】略17、平方厘米 米 平方分米 千米 【解析】略18、3.5【分析】7元8角就是7.8元,4元3角就是4.3元,用7.8减4.3计算即可。【详解】7元8角=7.8元4元3角=4.3元7.8-4.3=3.5(元) 全部化成“元”为单位的小数进行减法计算即可。 四、认真细致,我会算。19、24, 4400, 81, 32033, 406, 201, 260, , 1, 【详解】略 20、2668;3.3;54……1【分析】本题根据小数减法,整数乘法与除法的运算法则计算即可;注意验算方法的选择。【详解】2668 3.3 ★54……1 验算: 这道题是考查小数减法和乘除法的竖式计算,解决这种题的基础是牢固掌握减法和乘除法的竖式计算方法,注意运算符号,小数点的对齐,计算认真。 21、15.3;900;4;750;40010697;138;4;2720;4002;546;40.15;78.119;240170;21;650;12;220【分析】根据整数和小数加减乘除的计算方法进行计算。【详解】5.7+9.6=15.3, 15×60=900, 100÷25=4, 50×15=750, 3600÷9=400,563×19=10697, 23×6=138, 100÷25=4, 80×34=2720, 3600÷9=400,100÷50=2, 60×9.1=546, 36.5+3.65=40.15, 19.1×4.09=78.119, 24×10=240,510÷3=170, 84÷4=21, 130×5=650, 48÷4=12, 300﹣80=220. 口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算即可。 五、动手操作,我能行。22、【分析】长方形的面积=长×宽。正方形的面积=边长×边长。16=4×4=2×8。所以可以画边长为4厘米的正方形和长8厘米宽2厘米的长方形。【详解】根据分析画图如下: 明确正方形的边长和长方形的长、宽是解决本题的关键。23、【分析】根据题意,10盆鲜花中有是菊花,先求出菊花的盆数,然后根据自己的喜好进行涂一涂即可。【详解】根据题意可得:菊花的盆数是:10×=4(盆)。依据自己的喜好进行涂一涂。(涂色的方法有很多种) 此题主要是先求出菊花的盆数,然后再进行涂一涂即可。24、【分析】因为分针走一圈是12个数字,走了一圈的,那么走的数字个数就是12×=3(个),据此画图即可。【详解】根据分析画图如下: 解决本题的关键是明确分针走一圈是12个数字。 六、生活问题,我会解。25、1.6千米【解析】0.3+0.3+1=0.6+1=1.6(千米)26、1.4+2.5=3.9(元)13.2-3.9-1.4=7.9(元)答:买铅笔盒用了7.9元。【解析】略27、梨树每行有8棵;39棵【分析】根据题意是求桃树比梨树多多少棵,应该用桃树的棵数减去梨树的棵数,题干中已有桃树的棵数,没有梨树的棵数,所以缺少的条件是梨树的棵数,所以用梨树每行的棵数乘梨树的行数求出梨树一共有多少棵,所以可以补充条件“梨树每行有8棵”,由此解答。【详解】补充条件:梨树每行有8棵63-3×8=63-24=39(棵)答:桃树比梨树多39棵。 本题首先要从问题入手,知道用用桃树的棵数减去梨树的棵数,并且梨树的棵数不能比桃树的棵数多。28、576户【解析】用每幢大楼的层数乘每层住的户数求出每幢大楼住的户数,再乘8即可求出8幢大楼住的总户数。【详解】12×6×8=72×8=576(户)答:8幢这样的大楼一共住576户。29、长是6米、宽是3米时菜地面积最大;18平方米【分析】长方形菜地的一面靠墙,则2×宽+长=12米。宽为1米,长即为10米;宽为2米,长即为8米;宽为3米,长即为6米。当宽边靠墙时,2×长+宽=12米。长为5米,宽即为2米。再根据长方形的面积=长×宽,求出各个长方形的面积,再比较解答。【详解】长/米68105宽/米3212面积/平方米18161010答:当围成的长方形的长是6米、宽是3米时,菜地面积最大,最大是18平方米。 长方形周长=(长+宽)×2,当长方形的一边靠墙时,篱笆长度即为长方形三条边的长度和。从宽为1米起,即可求出相应的长。再根据长方形的面积公式解答。
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