黑龙江省黑河市嫩江市墨尔根小学2022-2023学年三下数学期末教学质量检测试题含解析

这是一份黑龙江省黑河市嫩江市墨尔根小学2022-2023学年三下数学期末教学质量检测试题含解析，共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，四个一组成的数是，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
黑龙江省黑河市嫩江市墨尔根小学2022-2023学年三下数学期末教学质量检测试题一、填空题1．在括号里填上适当的单位名称。一棵大树高约是16（________）；        一把勺子长约是15（________）；一间教室地面的面积大约是80（________）；        一条毛巾的面积约是6（________）。2．填上合适的单位。（1）小光的身高是135（_____）。（2）一张单人课桌面的面积约是24（_____）。 （3）一间卧室的面积是14（_____）。（4）数学书封面的面积大约是480（______）。3．已经求得1001÷7的答案是143，为了验证143这个答案是否正确，就要计算（________）×（________），看看是否等于（________）．4．有24根萝卜，小白兔吃了，小灰兔吃了，小白兔吃了________根，小灰免吃了________根。5．12个70的和是________，111是3的________倍。6．在括号里填上合适的单位名称。（1）青藏铁路全长1956（________）。（2）一幢大楼的占地面积是600（________）。（3）一艘海轮，船体长128（________），最大载质量为4000（________）。7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。18×13（________）18×14　　    17×40（________）170×4　　    120÷5（________）100÷415×15（________）14×16      111÷3（________）222÷6          123×6（________）321×38．在括号里填上合适的单位或数。（1）厨房的面积约9（______）             （2）课桌的长是12（______）（3）橡皮擦的面积约3（______）         （4）48时＝（______）日（5）9.5元＝（______）元（______）角   （6）500平方厘米＝（______）平方分米9．6平方米＝（________）平方分米   8000平方厘米＝（________）平方分米    8米＝（_________）厘米   60分米＝（________）米   0.3米＝（________）分米10．与39相邻的两个数的积是（______）．二、选择题11．一本《科技博览》45元，买14本《科技博览》应付（    ）元。A．630 B．500 C．610 D．51012．16米的和16米的相比较，（    ）。A．16米的长 B．16米的长 C．一样长13．4800÷6，商的末尾有（   ）个0。A．1 B．2 C．314．由五个百、三个十、四个一组成的数是（    ）。A．345 B．354 C．53415．大于0.1而小于0.2的数有（    ）．A．9个 B．没有 C．无数个三、判断题16．下图中阴影部分表示的小数是0.3。（________）17．420÷8＝50……2.（________）18．两位小数比一位小数大。………………………………………………（_____）19．长是5厘米，宽是3厘米的长方形，剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是9平方厘米．（______）20．88.88读作八十八点八十八．（_____）四、计算题21．直接写出得数．2700÷9=     500×3=     90÷3=  804÷4=     5.2-1.6=    11×80=0÷9=       4.5+2.6= 22．竖式计算，带※的要验算．87×27＝    ※629÷3＝    2.3+7.9＝   30﹣1.8＝五、解答题23．填一填，画一画。（1）①向（    ）平移了（    ）格到②的位置。（2）在方格纸上画出小鱼向左平移4格，再向上平移5格后的图形。 24．学校综合实践活动去参观科技馆，一共租来13辆大客车，每辆大客车有48个座位，全体师生上车后还有15个空座位，去参观科技馆的师生一共有多少人？25．三年级同学共288人去参观科技馆，平均分成6队，每队平均分成4组，每组有多少人？26．一个小组有12人帮爷爷摘葡萄，平均每人摘11千克，这个小组同学一共摘了多少千克葡萄？27．包装一个小礼盒需要35厘米长的彩带，现有31个这样的小礼盒需要包装。准备900厘米长的彩带够吗？请你写出你的估算过程。28．一个果园收了2600千克香蕉，计划用纸箱装运，每箱装25千克。准备85个纸箱，够吗？


参考答案 一、填空题1、米    厘米    平方米    平方分米    【分析】联系生活实际，结合数据的大小灵活选择计量单位。【详解】一棵大树高约是16米；        一把勺子长约是15厘米；一间教室地面的面积大约是80平方米；        一条毛巾的面积约是6平方分米。 根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。2、厘米    平方分米    平方米    平方厘米    【解析】略3、143    7    1001    【详解】略4、4    3    【分析】把24根萝卜看作单位“1”，小白兔吃了，也就是吃了24根的，也就是把24根萝卜平均分成6份，取一份；小灰兔吃了，也就是吃了24根的，也就是把24根萝卜平均分成8份，取一份。【详解】24÷6＝4（根）24÷8＝3（根）故答案为：4；3 求一个数的几分之一是多少，可以用除法计算：这个数为被除数，分数的分母为除数。5、840    37    【分析】12个70的和是12×70。求111是3的几倍，用111除以3解答。【详解】12×70＝840，则12个70的和是840。111÷3＝37，则111是3的37倍。故答案为：840；37。 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。求一个数是另一个数的几倍，用除法。6、千米    平方米    米    吨    【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位、面积单位以及质量单位和数据大小的认识，可知计量青藏铁路全长用“千米”做单位；计量一幢大楼的占地面积用“平方米”做单位，计量一艘海轮的船体长度用“米”做单位，计量海轮的最大载质量用“吨”做单位。据此得解。【详解】根据分析：（1）青藏铁路全长1956千米。（2）一幢大楼的占地面积是600平方米。（3）一艘海轮，船体长128米，最大载质量为4000吨。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、＜    ＝    ＜    ＞    ＝    ＜    【分析】第1题，一个乘数相同，只需比较另一个乘数，哪个大，哪组的积就比较大。第2题，将170分解为17与10的积，据此来比较。第3题，算出左右两边式子的商，再比较大小。第4题，算出左右两边的积，再比较大小。第5题，计算出两边的商，再比较。第6题，计算出左右两边的得数，再比较。【详解】13＜14，18×13＜18×14；170×4＝17×10×4＝17×40，17×40＝170×4；120÷5＝24，100÷4＝25，120÷5＜100÷4；15×15＝225，14×16＝224，15×15＞14×16；111÷3＝37，222÷6＝37，111÷3＝222÷6；123×6＝738，321×3＝963，123×6＜321×3。 考查学生的计算能力，及对一些判断方法的掌握情况。8、平方米    分米    平方厘米    2    9    5    5    【分析】（1）（2）（3）根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量厨房的面积用“平方米”做单位，计量课桌的长用“分米”做单位，计量橡皮擦的面积用“平方厘米”做单位；（4）1日＝24小时，48÷24＝2，所以48时＝2日；（5）9.5元整数部分是9元，小数部分0.5元＝5角，所以9.5元＝9元5角；（6）平方厘米化成平方分米，用500除以100即可；据此解答即可。【详解】（1）厨房的面积约9平方米；（2）课桌的长是12分米；（3）橡皮擦的面积约3 平方厘米；（4）48时＝2日；（5）9.5元＝9元5角；（6）500平方厘米＝5平方分米。故答案为：平方米，分米，平方厘米，2，9，5，5 本题考查了选择合适的计量单位以及单位的相互转化，注意：计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。9、600    80    800    6    3    【分析】（1）把6平方米换算成平方分米数，用6乘进率100得600平方分米；（2）低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100；（3）把8米换算为厘米数，用8乘进率100；（4）把60分米化成米数，用60除以进率10；（5）把0.3米换算为分米数，用0.3乘进率10。【详解】6平方米＝（600）平方分米   8000平方厘米＝（80）平方分米8米＝（800）厘米   60分米＝（6）米   0.3米＝（3）分米故答案为：600；80；800；6；3 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。10、1520【解析】略 二、选择题11、A【分析】一本书的单价45×买的本数14=应付的钱数630元。【详解】45×14=630（元）故答案为A。12、C【分析】比较16米的和16米的两者之间的大小，只需要比较和的大小即可。【详解】因为＝＝，所以两者一样大。故答案为：C。 此题考查学生对分数基本性质内容的理解：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。13、B【分析】计算出结果，然后再判断商末尾0的个数。【详解】4800÷6＝800800的末尾有2个0，故答案为：B。 末尾有0的除法，在计算时可以先不算0，然后再最后的结果上添上被除数中的0的个数。14、C【分析】几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。【详解】由五个百、三个十、四个一组成的数是534，故答案为：C。15、C【详解】略 三、判断题16、√【分析】将一个大长方形看成1，这个大长方形被平均分成10份，则其中一份占它的十分之一，用小数表示是0.1。【详解】根据分析可知，图中阴影部分表示的小数是0.3。故答案为：√ 本题考查小数的意义，将一个整体平均分成10份，其中1份表示0.1。17、×【分析】根据有余数的除法可知，商×除数＋余数＝被除数，代入数据进行解答即可。【详解】50×8＋2＝400＋2＝402402≠420，所以判断错误。故答案为：× 此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。18、×【解析】略19、√【详解】略20、×【解析】略 四、计算题21、300  1500  30  201    3.6    880     0      7.1【解析】略  22、2349;209……2;10.2;28.2【详解】87×27＝2349※629÷3＝209……2验算：2.3+7.9＝10.230﹣1.8＝28.2 五、解答题23、（1）下；5（2）【分析】（1）由图①和图②的位置关系，先确定平移的方向，再确定平移的距离；（2）根据平移的特征：把小鱼的顶点向左平移4格，再向上平移4格后，首尾连结即可得到平移后的图形。【详解】（1）①向下平移了5格到②的位置。（2） 平移作图要注意：方向、距离．整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。24、609人【解析】48×13-15=609（人）答：去参观科技馆的师生一共有609人。25、12人【解析】288÷6÷4=12（人）答：每组有12人。26、132千克【分析】求几个相同加数的和用乘法计算，让12乘11即可求解。【详解】12×11＝132（千克）答：这个小组同学一共摘了132千克葡萄。 本题考查两位数乘两位数解决实际的应用，掌握乘法的意义仔细计算即可。27、不够【分析】包装一个礼盒需要35厘米的彩带，现在有31个这样小礼盒，需要31×35厘米，把31看作30，35看作40，估算比较即可。【详解】31×35≈30×40＝1200（厘米）1200＞900所以900厘米长的彩带不够；答：准备900厘米长的彩带不够。 本题考查了整数乘法中的估算及应用，两位数乘以两位数的估算，将乘数看作与它接近的整十数。28、不够【详解】85×25=2125（千克）2125＜2600所以不够.