长沙市雨花区2023届三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

这是一份长沙市雨花区2023届三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析，共15页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
长沙市雨花区2023届三年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、我会选。1．1904年前面一个闰年是（    ）。A．1900年 B．1096年 C．1800年 D．1896年2．下表是三（2）班学生选举班长时的统计表，（    ）最有可能当上班长。时间笑笑淘气妙想奇思人数正正正正正正正正一A．淘气 B．笑笑 C．奇思3．下午3:30也就是（       ）。A．3:30 B．13:30 C．15:30 D．21:304．有90块巧克力，至少要增加（    ）块才能平均分给8个小朋友。A．2 B．4 C．6 D．85．与得数相等的是（    ）。A． B． C．二、我会判断。6．算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。                  （_______）7．两个数相乘时，两个因数的末尾有两个零，积的末尾至少也有两个零。（________）8．边长是1米的正方形面积是100平方分米。__9．一张面巾纸的面积大约是4平方厘米。（______）10．我的正前面是南面，那我的左手方向一定是东面。（________）三、我能填。11．用2、4、5、8四个数字能组成（______）个不同的且没有重复数字的三位数。12．一个正方形木板的周长是320厘米，它的面积是（____）平方分米。13．小歌手比赛从下午2时30分开始，到17时结束，比赛用了（________）小时（________）分钟。14．一个正方形的边长是4米，它的面积是（______）平方米。15．用一根48分米的铁丝围成一个正方形，它的边长是（_________）分米。16．小刚的身高是122厘米，表妹的身高是小刚的一半，舅舅的身高正好是表妹的3倍。表妹身高（______）厘米，舅舅身高（______）厘米。17．用分数表示各个图里的涂色部分．18．长方形的周长是26分米，宽是4分米，它的面积是（________）平方分米。一个正方形的面积与这个长方形的面积相等，它的边长是（________）分米。19．下图中每个方格的边长是1厘米，整个图形的周长是（______）厘米，面积是（______）平方厘米。20．在（   ）内写上合适的单位。（1）一头河马重约3（_______）                （2）小明身高130（_______）（3）一枚邮票的面积是6（_______）            （4）一袋大米重30（_______）（5)武冈机场到市区的距离大约是8（______）    （6）一座塔高36（_______）21．下面是我们学校三年级四个班的植树情况统计表，根据下面的统计表完成统计图。班级一班二班三班四班棵树9478（1）涂一涂。（2）根据统计表和统计图回答问题。统计图中1小格表示（    ）棵树；三年级（    ）班的同学植树最多；三年级三班的同学植了（    ）棵树，三年级四个班的同学共植树（    ）棵，四班植的棵数是二班的（    ）倍。22．和0.8相邻的两个一位小数分别是（________）和0.9。四、我会计算。23．口算。＝      ＝      ＝      ＝＝      ＝      ＝       ＝＝      ＝      ≈       ≈ 24．用竖式计算。带“☆”的药验算。38×24＝   408×8＝   921÷3＝   ☆904÷8＝五、动手操作。25．图中每个小方格的面积均为1平方厘米，在方格纸上画一个面积是16平方厘米的轴对称图形。26．下图中，1个格子表示1平方厘米。在格子中涂出一个面积是6平方厘米的图案。再画一个面积是16平方厘米的正方形。27．画一画。（1）画出图1的对称图形。（2）将图2向右平移4格。七、我能解决下面各题。28．请你算一算，下面的商品便宜了多少钱？29．如右图，明明家用24米长的篱笆靠墙围了一块长为10米的长方形地。 （1）这块长方形地的面积是多少平方米？（2）如果在这块地里栽果树，每棵果树占地2平方米，最多能栽多少棵？30．水果店运来28箱苹果和12箱梨，每箱都重16kg，水果店共运来多少千克水果？31．下面是三年级同学参加课外兴趣活动小组的情况统计表（每人只能选择一个兴趣活动小组）。 声乐绘画舞蹈围棋书法男生18219165女生232822514（1）从上面的统计结果来看，参加（　　）小组的男生人数最多，参加（　　）小组的女生人数最少。（2）三年级同学参加（　　）小组的人数最多。（3）声乐组一共有（　　）人；舞蹈组男生比女生少（　　）人。（4）请你根据统计表提出一个数学问题：32．（1）姥姥过生日，小芳去给姥姥送蛋糕，她先向（　　）走到公园，再向（　　）走到学校，再向（　　）走到（　　），最后向（　　）走到姥姥家。（2）她回来时怎样走呢？


参考答案 一、我会选。1、D【分析】判定平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年；闰年每4年一闰；据此解答即可。【详解】1904－4＝19001900不是400的倍数，所以1900年不是闰年；1900－4＝18961896÷4＝4741896年是闰年；故答案为：D 本题考查了判断年份闰年的方法，应明确每4年一闰，注意整百年的判断方法。2、A【分析】根据题意可知淘气获得票数最多，然后笑笑第二，奇思第三，妙想第四。【详解】下表是三（2）班学生选举班长时的统计表，淘气最有可能当上班长。故答案为：A。 此题考查学生对统计图统计表的理解，统计表中有时用正字表示数量，有时用数字。3、C【解析】略4、C【分析】用巧克力总块数除以小朋友人数，求得到余数即为还剩下的巧克力块数。要使这些巧克力平均分给8个小朋友，则用小朋友的人数减去还剩下的巧克力块数，即为增加的巧克力块数。【详解】90÷8＝11（块）……2（块）8－2＝6（块）则至少要增加6块才能平均分给8个小朋友。故答案为：C。 当增加后的巧克力总块数除以8，没有余数时，这些巧克力就能平均分给8个小朋友。5、A【分析】0乘以或除以任何数都得0，0加任何数，任何数减0都还得任何数，据此解答。【详解】0÷4＝0；A．29×0＝0；符合要求。B．0＋4＝4，不符合。C．6－0＝6，不符合。故答案选：A。 本题考查了0的加减乘除法，属于基础计算能力，牢记分析中得法则，并会灵活运用即可。 二、我会判断。6、√【解析】略7、√【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此可知，20×30＝600，积的末尾有2个0。20×50＝1000，积的末尾有3个0。据此判断即可。【详解】根据分析可知，两个数相乘时，两个因数的末尾有两个零，积的末尾至少也有两个零。故答案为：√。 本题考查因数末尾有0的乘法，两个因数末尾有几个0，积的末尾至少有相同个数的0。8、√【分析】正方形的边长已知，利用正方形的面积＝边长×边长，即可求出这个正方形的面积，从而作出正确判断。【详解】因为1米＝10分米，所以10×10＝100（平方分米）；答：这个正方形的面积是100平方分米。故答案为正确。 此题主要考查正方形的面积的计算方法，解答时要注意单位的换算。9、×【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量面巾纸的面积用“平方分米”作单位。【详解】一张面巾纸的面积大约是4平方分米。故答案为：×。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、√【分析】面向南时，前面是南，后面是北，那么左面是东，右面是西，可以按这个方位体验一下，据此解答。【详解】据分析得出：我的正前面是南面，那我的左手方向一定是东面；此说法正确。故答案为：√ 本题主要考查方位的辨别，注意按面向南的方位体验更好理解。 三、我能填。11、24【分析】百位是2，可以组成245、254、248、284、258、285；百位是4，可以组成425、452、428、482、458、485；百位是5，可以组成524、542、528、582、548、584；百位是8，可以组成824、842、825、852、845、854；【详解】由分析可得，用2、4、5、8四个数字能组成24个不同的且没有重复数字的三位数。故答案为：24。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。12、64【解析】略13、2    30    【分析】将时间都化为24时计时，然后用结束时间－开始时间即可解答。【详解】下午2时30分＝14时30分17时－14时30分＝2小时30分钟 此题主要考查学生对时间加减法的理解与应用，需要注意计算前统一计时法表示。14、16【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，计算出面积即可。【详解】4×4＝16（平方米）故答案为：16 此题考查正方形的面积，熟记公式即可。15、12【解析】略16、61    183    【分析】由题意得：表妹的身高＝小刚的身高÷2；舅舅的身高＝表妹的身高×3，代入数据解题即可。【详解】122÷2＝61（厘米）61×3＝183（厘米）答：表妹身高61厘米，舅舅身高183厘米。故答案为：61；183 本题考查三位数除以一位数、两位数乘以一位数的实际应用，求一个数的几倍是多少用乘法计算。解答此题要分析清楚题目中的数量关系，先求出表妹的身高，再求舅舅的身高。17、；【解析】（1）12个圆看作单位“1”，它平均分成了6份，涂色部分占1份，用分数表示是；（2）12个圆看作单位“1”，它平均分成了4份，涂色部分占3份，用分数表示是．18、36    6    【分析】根据长方形的周长公式C＝（a＋b）×2得出a＝C÷2－b，由此求出长，再根据长方形的面积公式S＝ab求出面积；已知正方形的面积＝长方形的面积，进而再逆用正方形的面积公式S＝a×a，即可求出正方形的边长。【详解】26÷2－4＝13－4＝9（分米）9×4＝36（平方分米）因为36＝6×6所以正方形的边长是6分米。故答案为：36；6 本题主要是灵活利用长方形的周长公式、面积公式与正方形的面积公式S＝a×a解决问题。19、12    6    【分析】观察图形可知，整个图形的周长为12个方格的边长，面积是6个方格面积之和。【详解】图形周长＝12×1＝12（厘米）方格面积＝1×1＝1（平方厘米）图形面积＝6×1＝6（平方厘米）故答案为：12；6。 图形一周的长度叫做它的周长。组合图形的面积就是组成该图形的所有图形的面积之和。20、吨    厘米    平方厘米    千克    千米    米    【解析】略21、（1）；（2）1；一；7；28；2；【分析】（1）一个小格代表一棵树，每个班种了多少棵，就相应的涂几个小格。（2）统计图中1小格表示1棵树；读图可知每个班植树棵树，比较大小即可求出哪个班植树最多。将每个班植树棵树加起来即为四个班共同植树棵树。用四班植树棵树除以二班植树棵数即为四班植的棵数是二班的多少倍。【详解】（1）根据分析画图如下：（2）统计图中1小格表示1棵树；9＞8＞7＞1，则三年级一班的同学植树最多；三年级三班的同学植了7棵树；9＋4＋7＋8＝13＋7＋8＝20＋8＝28（棵），则三年级四个班的同学共植树28棵；8÷4＝2（倍）四班植的棵数是二班的2倍。故答案为：（1）；（2）1；一；7；28；2； 本题考查学生数据收集和整理的能力。通过统计表找到有用信息，进行合理的分析、推理和计算。22、0.7【分析】和0.8相邻的两个一位小数分别为0.8＋0.1和0.8－0.1；据此解答即可。【详解】0.8＋0.1＝0.9，0.8－0.1＝0.7则和0.8相邻的两个一位小数分别是0.7和0.9。故答案为：0.7。 明确和0.8相邻的一位小数与0.8相差0.1，这是解决本题的关键。 四、我会计算。23、2800；2000；7000；0；200；40；21；0；2；0.7；2500；60；【详解】略  24、912；3264；307；113【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；除数是一位数的除法法则：①从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。③每求出一位商，余下的数必须比除数小；除法的验算：利用商×除数，看是否和被除数一致。【详解】38×24＝912     408×8＝3264     921÷3＝307      ☆904÷8＝113 验算： 此题主要考查整数乘除法的竖式计算和验算方法，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，要注意相同数位要对齐。 五、动手操作。25、【分析】画法不唯一。可画一边长为4厘米的正方形，其面积是4×4＝16（平方厘米）。正方形是轴对称图形，它有4条对称轴，即过对边中点的直线、对角线所在的直线。【详解】在方格纸上画一个面积是16平方厘米的轴对称图形（图中红色虚线为对称轴）： 此题考查的知识轴对称图形的意义，多边形面积的计算。26、见详解【分析】1个方格面积是1平方厘米，方格的边长是1厘米，在6个格子涂色，形成一个图案即可；4×4＝16（平方厘米），只要画一个边长为4厘米的正方形即可。【详解】 本题主要考查学生对面积的认识和正方面积公式的灵活运用。27、【分析】（1）根据图形的对称特点，选取图中的几个关键点作为参考点，在对称轴的右边取同样的点，连接这几个点即可。（2）根据图形平移特点，选取图中几个顶点作为参考点，全部向右平移4格，再连接这几个点。【详解】 此题考查图形的轴对称和平移特性，找准图中的几个关键点作为参考点进行相应的操作即可。 七、我能解决下面各题。28、台灯便宜了12.3元，眼镜便宜了1.9元。【分析】用它们的原价减去现价就是便宜了多少钱。【详解】（1）62.8﹣50.5=12.3（元）；（2）8.4﹣6.5=1.9（元）；答：台灯便宜了12.3元，眼镜便宜了1.9元。29、（1）70平方米（2）35棵【解析】（1）（24-10）÷2=7（米）10×7=70（平方米）答：这块长方形地的面积是70平方米。（2）70÷2=35（棵）答：最多能栽35棵。30、640kg【分析】水果店运来苹果28箱，12箱梨，则共有28＋12＝40箱，每箱都重16千克，则用每箱的重量乘以箱数即得共运来多少千克水果。【详解】16×（28＋12）＝16×40＝640（千克）；答：水果店共运来640千克水果。 本题也可以分别求出苹果和梨各有多少千克，然后再相加，列式为：28×16＋12×16。31、（1）绘画；围棋（2）绘画（3）41；13（4）三年级同学参加书法小组的一共有多少人？【分析】（1）分别比较三年级男生、女生参加课外兴趣活动小组的人数，即可得出结论。（2）把每一个活动小组的人数分别进行相加，再进行比较，即可得解。（3）男、女生人数之和就是声乐组的人数；用女生人数减去男生人数，即可得出男生比女生少多少人。（4）根据统计表提出一个数学问题：三年级同学参加书法小组的一共有多少人？【详解】（1）男生：21＞18＞16＞9＞5女生：5＜14＜22＜23＜28从上面的统计结果来看，参加（绘画）小组的男生人数最多，参加（围棋）小组的女生人数最少。（2）声乐：18＋23＝41（人）绘画：21＋28＝49（人）舞蹈：9＋22＝31（人）围棋：16＋5＝21（人）书法：5＋14＝19（人）49＞41＞31＞21＞19三年级同学参加（绘画）小组的人数最多。（3）18＋23＝41（人）22－9＝13（人）声乐组一共有（41）人；舞蹈组男生比女生少（13）人。（4）根据统计表提出一个数学问题：三年级同学参加书法小组的一共有多少人？故答案为：（1）绘画；围棋（2）绘画（3）41；13（4）三年级同学参加书法小组的一共有多少人？ 解答本题的关键是观察统计表中的数据并能够从统计表中获取信息，解决问题。32、（1）东南；东北；东南；剧院；东（2）先向西走到剧院，再向西北走到学校，再向西南走到公园，最后向西北走到家。【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可解答。【详解】（1）姥姥过生日，小芳去给姥姥送蛋糕，她先向（东南）走到公园，再向（东北）走到学校，再向（东南）走到（剧院），最后向（东）走到姥姥家。（2）她回来时怎样走呢？答：先向西走到剧院，再向西北走到学校，再向西南走到公园，最后向西北走到家。故答案为：（1）东南；东北；东南；剧院；东（2）先向西走到剧院，再向西北走到学校，再向西南走到公园，最后向西北走到家。 此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。