郸城县2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析
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这是一份郸城县2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
郸城县2022-2023学年三年级数学第二学期期末学业水平测试模拟试题一、快乐填一填。1.在长8分米,宽4分米的长方形中,一共可以摆(_______)个边长1分米的小正方形。2.在横线上填上“>”“<”或“=”。500÷2________240 15×30________150×3 123×0________123+034×44________34×33 82÷4________20 625÷5________183.在跳远比赛中,小亮跳1.3米,小红跳1.6米,小宝跳1.5米,(_________)跳的最远。在百米跑比赛中,小宝跑18.6秒,小亮跑17.5秒,小红跑17.8秒,(_________)跑的最快。4.25的13倍是(_____);83乘49大约是(_____)。5.573÷3的商是(____)位数。6.☆+○=18,☆=○+○; ☆=(________),○=(________)。7.□3×33,要使这个算式的积是三位数,□里最大填________;□9×21,要使积是四位数,□里最小填________。8.妈妈要给全家福镶上镜框,已知相框的长是30厘米,宽是20厘米,这个相框的面积是(____)平方分米,相框一周的长度是(____)分米.9.在括号里填上“>”“<”或“=”。 46×27(________)36×18 (________) (________)10.一个长方形的面积是80平方米。它的宽是5米,长是(______)米。11.用4、0、3和小数点组成的小数部分是两位数的小数中最小的是(_____)。二、公正小法官。12.我们的课间休息时间一般是10秒钟._____13.如果教学楼在图书馆的东北方向,那么图书馆就在教学楼的西北方向。(________)14.小红走了9步,共540厘米,平均每步走60厘米。 (____)15.水龙头开与关,电梯门的开与关都是旋转现象。(______)16.李亮是9月31日出生的. (___)17.小数位数越多,这个小数就越大。(________)18.10.35读作十点三十五.(_______)三、精挑细选。19.把边长为8厘米的正方形平均分成4个小正方形,则每个小正方形的周长是( )A.32厘米 B.16厘米 C.8厘米20.下列年份是闰年的是( )年。A.2014 B.2016 C.210021.下面表示经过时间的是( )。A.一节课40分钟 B.早上7时起床 C.现在是2︰0022.在 1968 年、1978 年、1985 年、1994 年、2001 年、2100 年中,有( )个闰年。A.1 B.2 C.323.下面各图中的涂色部分能用0.4表示的( )。A. B. C.24.13元6分写成小数是( )元.A.13.60 B.13.06 C.1.2625.如图,游乐场在图书馆的( )方向。A.西北 B.东南 C.西南 D.东北四、我是神算手。26.直接写出得数。60×50= 80-16= 408÷4= 230+70= 16×4= 54÷3= 28+37= 2000-300= 1-= += += -= 27.列竖式计算.535÷5= 45×27=9.3-2.9= 3.6+6.5=五、动手实践。28.下面的每个小方格边长1厘米。(1)在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。(2)在方格纸上涂色表示你所画图形面积的。29.在方格纸上,分别画出一个面积是18平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。(下面每个方格的边长是1厘米)30.分别涂出下面图形的。六、生活问题我能解决。31.桃子成熟了,明明一家到桃园摘了298个桃,每盒装9个,28个纸盒够装吗?32.王大伯去医院看病,医生开了处方(如下图)。按照医生开的处方,这瓶药可以服用多少天?丁丁这样想:先算出这瓶药一共可以吃多少次,再求出可以服用多少天。请你根据丁丁的想法列式解答。
医生处方:每次2片每日3次 33.一个排球40元,一个皮球5元,排球比皮球贵多少元?34.下面是张亮和李梅两个家庭不同年份的用水量情况统计表。(1)张亮家2014年用水量是( )吨,他家( )年用水量最少;李梅家2017年用水量比2014年用水量少( )吨。(2)观察统计表中的数据,你能发现什么问题?35.一块长方形水稻试验田,长42米,宽20米.(1)这块水稻田四周的小路大约长多少米? (2)如果每平方米施肥3千克,这块水稻田一共施肥多少千克?
参考答案 一、快乐填一填。1、32【解析】用8除以1求出正方形的长上可摆几个边长1分米的小正方形,再用4除以1求出长方形的宽上可摆几个边长1分米的小正方形,再相乘即可。【详解】(8÷1)×(4÷1)=8×4=32(个)故答案为:32 本题关键是求出原来长方形中长和宽上分别可以摆多少个边长为1分米的小正方形。2、> = < > > > 【解析】比较大小的方法:(1)先计算,后比较;(2)根据性质比较,例如第二题可以根据两个数相乘,一个因数扩大多少倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变进行比较;第四题可以根据对乘法认识比较,两个数相乘,一个因数不变,另一个因数越大,积就越大。【详解】因为500÷2=250,250>240,所以500÷2>240; 15×30=150×3; 因为123×0=0,123+0=123,所以123×0<123+0; 因为44>33,所以34×44>34×33; 82÷4=20.5,20.5>20,所以82÷4>20; 625÷5=125,125>18,所以625÷5>18。故答案为:>;=;<;>;>;>。3、小红 小亮 【解析】略4、325 4000 【解析】略5、三【解析】略6、12 6 【解析】略7、 2 4【考点】两位数乘两位数【解析】因为23×33=759,33×33=1089,要使这个算式的积是三位数,□里最大填2;因为39×21=819,49×21=1029,要使积是四位数,□里最小填4.故答案为:2;4.【分析】根据题意,可以用列举法解答,两位数相乘的积可能是三位数或四位数,据此分析解答.8、6 10 【详解】略9、> < < 【分析】(1)比较46×27与36×18的大小,可以计算出得数,也可以分别比较两个乘数;(2)同分母分数的大小的比较,分子越大分数越大;(3)同分子异分母的分数的大小的比较,分母越小,分数越大。【详解】根据分析:因为46>36,27>18所以46×27>36×18;因为2<3所以<;因为5>4所以<;故答案为:>;<;<。 比较整数的大小和分数的大小,一定要注意方法,尤其是比较分数的大小,同分母和同分子的分数比较方法是不一样的。10、16【分析】根据长方形的面积公式可得:长方形的长=面积÷宽,据此计算即可解答。【详解】80÷5=16(米) 此题主要考查长方形的面积公式的计算应用,牢记面积公式的相关推导公式是解题关键。11、0.34【解析】略 二、公正小法官。12、×【详解】我们的课间休息时间一般是10分钟,故原题说法错误;故答案为:×13、×【分析】方向具有相对性,东北和西南是相对的。教学楼在图书馆的东北方向,则图书馆就在教学楼的西南方向。【详解】如果教学楼在图书馆的东北方向,那么图书馆就在教学楼的西南方向。故答案为:×。 本题考查方向的辨别,关键是明确东北和西南相对的,而西北和东南是相对的。14、√【解析】略15、×【分析】根据物体或图形沿直线运动,而本身的大小,形状和方向都不发生改变,这种运动现象就是平移;物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转,旋转时,物体的方向不断变化,但大小,形状不变;进行判断即可。【详解】据分析可知,水龙头开与关是旋转现象;电梯门的开与关是平移现象;故此说法不正确。故答案为:× 本题是考查平移与旋转的意义,旋转变换和平移都不改变图形的形状和大小的形状,只是位置的变化。16、×【解析】略17、×【分析】小数的大小与小数位数没有必然关系。不能根据小数位数来决定小数大小。如:2.45是两位小数,2.5是一位小数,但。【详解】根据分析可知,小数的大小与小数位数没有必然关系,所以判断错误。 小数的大小与小数位数没有关系,不是位数越多,小数越大。18、×【详解】略 三、精挑细选。19、B【详解】把边长为8厘米的正方形平均分成4个小正方形,每个小正方形的边长是原来边长的一半,由此求出小正方形的边长,再根据正方形的周长公式:c=4a,把数据代入公式解答.解:小正方形的边长:8÷2=4(厘米),4×4=16(厘米),答:每个小正方形的周长是16厘米.故选 B. 故选B.20、B【解析】略21、A【解析】略22、A【解析】略23、B【分析】根据小数的意义进行判断:把一个整体平均分成10份,每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份,每一份就是0.1,4份就是0.4。A.平均分成9份,取4份,不能用0.4表示;B.平均分成10份,取4份,能用0.4表示;C.平均分成10份,取3份,不能用0.4表示;故答案为:B。 解决本题主要依据小数的意义,要注意两点:1、必须是平均分;2、要平均分成10份。24、B【详解】略25、D【分析】根据上北下南左西右东,以图书馆为观测点,游乐场在东和北的夹角是东北方向,据此解答。【详解】根据分析可得:游乐场在图书馆的东北方向,故答案选:D。 本题考查了方向知识在生活中的实际应用,要会看地图,知道方向具有相对性,给出北方,能推算出南、东、北方向,还有注意观测点是谁,选准观测点。 四、我是神算手。26、3000;64;102;300;64;18;65;1700;;;1;0【分析】根据整数,分数的运算法则,进行口算,计算出得数即可。三位数除以一位数的运算方法:先试除被除数的首位,如果它比除数小,再试除被除数的前两位,余下的数必须比除数小。分数加减法:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;异分母分数相加减,要先通分。【详解】(1)60×50=3000;(2)80-16=64;(3)408÷4=102;(4)230+70=300;(5)16×4=64;(6)54÷3=18;(7)28+37=65;(8)2000-300=1700;(9)1-=;(10)+=;(11)+=1;(12)-=1-1=0故答案为:3000;64;102;300;64;18;;65;1700;;;1;0 本题是计算题,在计算过程中要注意:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;异分母分数相加减,要先通分。计算过程要认真细心,确保得数的准确性。 27、535÷5=107 45×27=12159.3-2.9=6.4 3.6+6.5=10.1【解析】略 五、动手实践。28、【分析】根据长方形的面积公式可得,面积为12平方厘米的长方形的长与宽可以分别是4厘米,3厘米(或6厘米、2厘米,12厘米、1厘米),由此画出图形,进一步把图形平均分成3份,表示其中的一份就是。【详解】根据分析画图如下: 解答此题的关键是:先依据长方形的面积确定出其长和宽的值,进而完成作图。29、【分析】画面积是18平方厘米的长方形时可以选择长为6厘米,宽为3厘米,画面积是16平方厘米正方形,可知正方形边长应为4厘米,据此解答。【详解】如下图:(答案不唯一) 根据面积推算出长方形的长和宽及正方形的边长是解答本题的关键。30、【解析】略 六、生活问题我能解决。31、不够【分析】每盒装9个桃,28个纸盒装28×9个桃。再与298个桃比较大小解答即可。【详解】28×9=252(个)252<298答:28个纸盒不够装。 解决这种够不够的问题时,先求出可以装的数量,再与需要装的数量进行比较。32、15天【分析】用这瓶药的片数除以每次吃的片数等于这瓶药可以吃的次数,再用可以吃的次数除以每天吃的次数等于可以服用的天数。【详解】90÷2÷3=45÷3=15(天)答:这瓶药可以服用15天。 本题主要考查学生对除数是一位数除法知识的掌握和灵活运用。33、35元【分析】用排球的钱数减去皮球的钱数即可。【详解】40﹣5=35(元);答:排球比皮球贵35元。 求一个数比另一个数多几,用减法求解。34、(1)186;2017;23;(2)这两家2011年到2014年用水量越来越多,2014年到2017年用水量越来越少。为什么从2015年开始用水量减少了呢?【分析】(1)根据统计表,可知张亮家2014年用水量。将张亮家各年用水量比较大小,求出他家哪年用水量最少。用李梅家2014年用水量减去2017年用水量即为用水量减少的吨数。(2)观察统计表数据可知,分析这两家2011年到2014年用水量以及2014年到2017年用水量规律,提出合理问题即可。【详解】(1)张亮家2014年用水量是186吨。150<164<165<170<175<179<186,则他家2017年用水量最少。183-160=23(吨),则李梅家2017年用水量比2014年用水量少23吨。(2)因为186>179>170>165,150 <164<175,183>182>178>170,160 <173<176,所以可提出问题:这两家2011年到2014年用水量越来越多,2014年到2017年用水量越来越少。为什么从2015年开始用水量减少了呢?故答案为:(1)186;2017;23;(2)这两家2011年到2014年用水量越来越多,2014年到2017年用水量越来越少。为什么从2015年开始用水量减少了呢? 本题考查数据的分析整理,要求学生要有较强的推理、分析能力。通过统计表找到需要的数据,根据题意列式计算即可。35、(1)124米(2)2520千克【详解】(1)(42+20)×2=124(米)答:这块水稻田四周的小路大约长124米.(2)42×20×3=2520(千克)答:如果每平方米施肥3千克,这块水稻田一共施肥2520千克.
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