辽宁省抚顺市2023届数学三下期末统考试题含解析

这是一份辽宁省抚顺市2023届数学三下期末统考试题含解析，共15页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
辽宁省抚顺市2023届数学三下期末统考试题一、认真思考，巧填空。1．一个数除以4，商是16，余数是3，这个数是________。2． “六一”儿童节的前一天是___月___日，4月30日的后一天是__月_____日，一年中最后一天是__月__日．3．小华的奶奶对他说，还有3年我的年龄就是你的年龄的10倍，今年奶奶77岁，请问小华今年（______）岁。4．看图回答问题。（1）体育馆在电影院的（________）面，电影院位于李强家的（________）方向。（2）李强放学回家，先向（________）方向走（________）米到电影院，再向（________）方向走（________）米回到家，一共走了（________）米。5．按规律填空。  （1）16，20，24，（     ），（       ）  （2）1，2，3，5，8，（      ），（      ）。  （3）3，6，11，18，（       ），（       ）。  （4）6．345÷□，如果商是三位数，□里最大能填（      ）；要使□32÷8的商是三位数，□里最小填（      ）．7．学校周五的艺术选修课从14：50开始，经过2小时20分钟结束，结束时刻是（_____）。8．32的15倍是（________）；416是（________）的4倍。9．妈妈买一件衣服花了252元，付给收银员300元，应找回（________）元。10．看图写出适当的小数。11．一头牛重300千克，20头这样的牛一共重________吨。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．用16个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形，它的面积都是16平方分米．（____）13．边长1cm的正方形，面积是4cm²。         （_______）14．在数位顺序表中,从右边起第六位是十万位,第八位是千万位．    （____）15．小明在小丽的西北面，那么小丽在小明的东南面。（______）16．树叶随风向东南方摆动，说明刮的是东南风。（________）17．小王3分钟打78个字，小李4分钟打96个字，小李打字的速度较快。（______）18．因为“商×除数+余数=被除数”，所以21×7+7=154中，154是被除数，7是除数，21是商，7是余数．    （____）19．商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．下图中阴影部分的面积占整个图形面积的（    ）。A．          B．     C．21．在一道除法算式里，余数是8，除数最小应是（      ）A．8 B．9 C．722．下面各选项中全是轴对称图形的是(　　)。A．A T S    B．3 6 8 8    C．画回甲23．淘气家准备在长8米，宽6米的客厅地面上铺上边长2分米的小方砖，需要这种方砖（    ）块。A．12 B．1200 C．24 D．240024．下列各数中最小的是(     )．A．5.32B．3.52C．2.5325．下图的涂色部分可以用0.2表示的是（    ）。A． B． C． D．26．用3个完全一样的正方形拼成一个周长32厘米的长方形（如右图），每个正方形的面积是（    ）。A．48平方厘米 B．16厘米 C．16平方厘米27．25×8积的末尾一共有（　　）个1．A．2 B．3 C．4四、仔细计算。28．直接写得数。1－＝        ＝        23×30＝      21×4＝       906÷3＝ 29．竖式计算．    （1）114×6=    （2）1482÷5=    （3）380×24=    （4）358÷9=五、图形与统计30．涂色表示下面的分数。                                31．按要求动一动，画一画。（请用直尺）请将三角形向左平移6个格，长方形向右平移5个格，梯形向上平移2个格。六、生活中的数学。32．（1）买一个文具盒和一块橡皮，一共应付多少元？ （2）一支铅笔比一块橡皮便宜多少元？ 33．学校食堂买了24箱苹果，每箱有2层，每层有15个。学校食堂一共买了多少个苹果？34．一只山雀一天吃45只害虫，12只山雀一个星期（7天）吃多少只害虫？35．我会动手操作．（1）在方格纸上画1个周长是12厘米的长方形和1个周长是12厘米的正方形．(每个方格的边长是1厘米)
 （2）比较一下这两个图形的面积,你发现什么?36．下面每个□代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是16平方厘米的长方形，你能画几个？算出它们的周长？填入表中。长/厘米宽/厘米面积/平方厘米周长/厘米            你能发现什么规律？37．下面是希望小学2015级学生在三年级和六年级时的视力情况统计表。（1）三年级时，学生视力在（    ）的人数最多，有（    ）人。（2）视力在4.6－4.3的学生中，六年级比三年级时增加了（    ）人。（3）三年级时，学生视力在4.6－4.3的比在4.9－4.7的少（    ）人。（4）2015级学生随着年级的升高，其中视力在5.0及以上的学生人数呈现减少的变化，请你分析一下原因是什么？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、67【解析】已知商、除数和余数，要求被除数，用商×除数+余数=被除数，据此列式解答.【详解】16×4+3=64+3=67故答案为：67.2、5    31    5    1    12    31    【详解】略3、5【分析】利用年龄差不变，先根据奶奶今年的年龄，求出奶奶3年后的年龄：77＋3＝80（岁），然后根据奶奶和小华年龄的倍数关系，求出小华3年后的年龄：80÷10＝8（岁），再求小华今年的年龄：8－3＝5（岁）。【详解】解：（77＋3）÷10－3＝80÷10－3＝8－3＝5（岁） 本题主要是考查年龄问题，主要运用年龄差不变解决问题。4、南    东北    东南    650    西南    280    930    【分析】图上方位是“上北下南、左西右东”，确定一个物体的位置，先要确定观测点，再看物体在观测点的哪个方位，路程根据图上两个地点间标注的距离进行计算。【详解】（1）体育馆在电影院的南面，电影院位于李强家的东北方向。（2）李强放学回家，先向东南方向走650米到电影院，再向西南方向走280米回到家，一共走了650＋280＝930米。 本题主要考查学生对基本方位辨别的掌握和灵活运用。5、（1）28，32，（2）13，21； （3）27，38；（4）144，35，225;【解析】略6、3    8【详解】略7、17：10【解析】略8、480    104    【分析】（1）要求32的15倍是多少，用32×15；（2）要求416是几的4倍，用416÷4。【详解】（1）32×15＝480（2）416÷4＝104。 熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。9、48【分析】根据题意，要求找回多少钱，用付的钱数减去花的钱数，即300－252，进行解答。【详解】300－252＝48（元）
应找回48元。故答案为：48 考查了减法的意义的灵活运用，明确付的钱数－花的钱数＝找回的钱数。10、【解析】略11、6【分析】20头这样的牛的重量＝每头牛的重量×20，代入数据列式解答即可，注意单位的换算。【详解】300×20＝6000（千克）＝6（吨），答：20头这样的牛一共重6吨。故答案为：6【分析】本题考查质量单位间的换算：1吨＝1000千克；1千克＝1000克。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【详解】略13、×【解析】边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米，周长才是4厘米。14、对【解析】略15、√【解析】略16、×【分析】根据生活经验风吹来的方向就是风向，树叶向东南方摆动，风吹来的方向与树叶摆动的方向相反，东南与西北相对，据此解答 。【详解】树叶随风向东南方摆动，说明刮的是西北风，原题错误，故答案为：×。 本题考查方向的知识，掌握方向具有相对性和基本生活经验是解题的关键。17、×【分析】小王每分钟打字78÷3个，小李每分钟打字96÷4个，将求得的商进行比较得解。【详解】78÷3＝26（个）96÷4＝24（个）26＞24，所以小王打字的速度比较快。故答案为：× 比较打字速度快慢，要先算出每个人每分钟打字个数，再进行比较。18、错误【解析】商×除数+余数=被除数，而在21×7+7=154中，21既可以是除数，也可以是商．故答案为错误．19、×【分析】本题根据整数除法的运算法则分析判断即可。【详解】根据除法的运算法则可知，在没余数的情况下，商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0；但如果是有余除法，则商的末尾有0，说明被除数的末尾不一定有0，如21÷2＝10……1；所以，商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0是错误的。故答案为：× 完成本题的关键是要从没有余数的除法与有余除法两个方面进行考虑。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【分析】阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几，就是看整个图形被平均分成了几份，阴影部分占几份，就是几分之几，据此作答即可。【详解】图片中，整个图案被平均分成了8份，阴影部分占其中的两份，阴影部分的面积占整个图形面积的。故答案为：B。 把整个图形的面积看作单位“1”，平均分成几份，分母就是几，其中阴影部分是几份，分子就是几。21、B【详解】略22、C【解析】略23、B【分析】先把客厅地面长和宽的长度化为以分米为单位，再根据长乘宽求出地面的面积，再用地面的面积除以方砖的面积即等于需要方砖的块数。【详解】8米＝80分米，6米＝60分米（80×60）÷（2×2）＝4800÷4＝1200（块）故答案为：B。 熟练掌握长方形和正方形面积公式是解答本题的关键。24、C【详解】多位小数大小比较：先比较其整数部分，整数部分大的小数值大；若整数部分相同时，比较小数点后十分位上的数，十分位上的数大的小数值大；以此类推即可得出答案．5.32＞3.52＞2.1，由此可知最小的是2.1．故答案为C．25、A【分析】0.2是把一个整体看作单位“1”，平均分成10份，其中阴影占2份，用小数表示是0.2。【详解】A．是把一个整体看作单位“1”，平均分成10份，其中阴影占2份，用小数表示是0.2；B．是把一个整体看作单位“1”，平均分成12份，其中阴影占3份，用小数表示是0.25；C、是把一个整体看作单位“1”，平均分成5份，其中阴影占2份，用小数表示是0.4；D、不是平均分；故答案为：A。 本题主要考查小数意义，把一个整体看作单位“1”，平均分成若干份，注意掌握平均分了几份，取了几份。26、C【分析】如下图：3个完全一样的正方形拼成一个周长32厘米的长方形，长方形的周长是正方形边长的8倍，用32÷8＝4厘米，求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式求出正方形的面积。【详解】32÷8＝4（厘米）4×4＝16（平方厘米）故答案为：C 解答本题关键是明确：把3个完全一样的正方形拼成一个长方形，正方形的边长×8＝长方形周长。由此先求出正方形的边长。27、A【解析】试题分析：根据整数乘法的计算方法，求出25×8的积，然后再进一步解答．解答：解：25×8=211；211的末尾有2个1；所以，25×8积的末尾一共有2个1．故选：A．点评：求两个数的积的末尾1的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答． 四、仔细计算。28、；；690；84；302【详解】略  29、 (1)684(2)296……2(3)9120(4)39……7【分析】计算乘法时要把相同数位对齐，从个位乘起，用第二因数的每一位数分别与第一个因数相乘，然后把乘得的积相加；计算除法时用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小．【详解】（1）114×6=684（2）1482÷5=296……2（3）380×24=9120（4）358÷9=39……7 五、图形与统计30、【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；据此看分数在图中涂色即可。【详解】                           解决此题明确分数的分母是表示单位“1”平均分成的份数，分数的分子是表示涂色的份数。31、【分析】把三角形的三个顶点分别向左平移6个格后，再依次连接起来即可得出平移后的三角形；把长方形的四个顶点分别向右平移5个格后，再依次连接起来即可得出平移后的长方形；同理画出梯形向上平移2个格后的图形。【详解】 解答此题的关键是掌握平移的性质，注意，画图时要根据平移的特征画。 六、生活中的数学。32、（1）10.8元    （2）0.5元【分析】（1）一个文具盒8.5元，一块橡皮2.3元，算出总和即可。（2）一块橡皮2.3元，减去一支铅笔1.8元，算出差值。【详解】（1）8.5＋2.3＝10.8（元）答：一共应付10.8元。（2）2.3－1.8＝0.5（元）答：一支铅笔比一块橡皮便宜0.5元。 小数点对齐进行相应的加减计算即可。33、720个【分析】用苹果的箱数乘每箱层数，求出总层数。再乘每层苹果个数，求出苹果总个数。【详解】24×2×15＝48×15＝720（个）答：学校食堂一共买了720个苹果。 本题考查两步连乘解决实际问题，也可以用每箱层数乘每层苹果个数，求出每箱苹果个数。再乘苹果箱数，求出苹果总个数，即2×15×24。34、45×12×7=3780（只）【解析】略35、 (1)
 (2)2.3✕3=9（平方厘米）    2✕4=8（平方厘米）周长相等的长方形和正方形，正方形的面积大．【详解】略36、3个；填表画图见详解；规律：面积相等的图形，周长不一定相等。【分析】长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米或者是16厘米和1厘米时，或4厘米和4厘米，它们的面积为 16平方厘米，据此作图。【详解】根据分析作图如下：图（一）周长：（1＋16）×2＝34（厘米）图（二）周长：（2＋8）×2＝20（厘米）图（三）周长：（4＋4）×2＝16（厘米）长/厘米宽/厘米面积/平方厘米周长/厘米1161634281620441616规律：面积相等的图形，周长不一定相等。 解答此题的关键是：依据面积确定出长方形的长和宽，进而作出符合要求的图形。37、（1）5.0及以上；106；（2）20；（3）29；（4）写字姿势不正确，过度用眼（包括看电视，用电脑等），偏食等。【分析】（1）通过观察，三年级时，学生视力在5.0及以上的人数最多，有106人；（2）根据减法的意义，用减法解答；（3）根据减法的意义，用减法解答；（4）从学生用眼卫生方面分析原因即可。【详解】根据分析可知：（1）通过观察，三年级时，学生视力在5.0及以上的人数最多，有106人。（2）33－13＝20（人）答：增加了20人。（3）42－13＝29（人）答：少了29人。（4）写字姿势不正确，过度用眼（包括看电视，用电脑等），偏食等。故答案为：（1）5.0及以上；106；（2）20；（3）29；（4）写字姿势不正确，过度用眼（包括看电视，用电脑等），偏食等。 本题考查统计表，观察复式统计表后，对数据进行比较计算即可。