锦屏县2023届三下数学期末质量检测模拟试题含解析

这是一份锦屏县2023届三下数学期末质量检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
锦屏县2023届三下数学期末质量检测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．拉开抽屉是（____）现象，拧水龙头是（____）现象．2．2年＝（____）月     48 时＝（____）日    1200平方厘米＝（____）平方分米3．△＝○＋○＋○，△＋○＝160，则○＝（________），△＝（________）。4．操场上的国旗向东北飘扬，此时刮的是（______）风。5．下面是阳光小学三（2）班同学喜欢别担心蔬菜的情况统计表（每人限选一种）。项目茄子西红柿青菜黄瓜其他男生611541女生66372（1）全班喜欢吃（______）的人数最多。（2）喜欢吃青菜的男生比女生多（______）人。（3）喜欢吃黄瓜的男生和女生一共有（______）人。（4）全班一共（______）人。6．某校在2014年2月至6月开展了“我最喜欢的卡通人物”评选活动，下表是截至5月31日前4名的投票情况，请根据下表回答问题。截至5月31日某校“我最喜欢的卡通人物”前4名评选情况统计表（1）使用网络投票的方式，（________）的票数最多，是（________）票。（2）杨阳同学所选的卡通人物目前排在总得票数的第三位，她选了（________）。（3）请你预测一下，（________）将是全校同学“最喜欢的卡通人物”。7．早晨当你面向太阳时，后面是（____），左面是（____），右面是（____）．8．在轴对称图形后面括号里画“√”，在不是对称图形后面括号里面画“×”．（______），           （______），          （______）   （______），       （______）9．下图计数器上的数写作（______），数中的“2”表示（______）。10．用0、3、4、7四个数字可以组成（________）个没有重复数字的两位数，其中最小的两位数是（________），最大的两位数是（________）。11．丁丁班的同学想在下周去春游，为了选定春游的地点，丁丁调查了班上同学的意见，下面是整理的结果。独秀山公园莲湖公园独秀山莲湖莲湖莲湖公园莲湖巨石山独秀山巨石山公园独秀山莲湖巨石山莲湖莲湖莲湖公园莲湖独秀山巨石山请将春游的地点整理并表示出来。（2）在调查的地点中，选择（    ）的人数最多，选择（    ）的人数最少，选择（    ）和（    ）的人数一样多。（3）你对丁丁班上同学这次春游有什么建议？二、仔细推敲，认真辨析。12．7分还可以写成0.07元。（______）。13．小数点后面添上“0”，小数的大小不变。（______）14．今天是5月30日，明天就是六一儿童节．（______）15．把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的。（______）16．因为1800是4的倍数，所以1800年是闰年。   （____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．一个因数的末尾有2个0,另一个因数的末尾有1个0,则积的末尾至少有(　　)个0。A．2    B．4    C．318．下面是我们熟悉的四个交通标志图形，从几何图形的性质考虑，第（    ）个与其他三个不同。A． B． C． D．19．下列说法错误的是（    ）。A．只有7月和8月是两个连续的大月。B．每年的下半年都有184天。C．公历年份是4的倍数的，不一定是闰年。20．48÷6，如果商是三位数，里最小可以填（      ）．A．5 B．6 C．921．下面（    ）单位不是用来度量面积大小的。A．平方厘米 B．千米 C．dm²四、细心计算，认真检查。22．估算48×19≈      423÷6≈       348÷5≈        39×21≈      629÷7≈ 23．脱式计算。142－125÷5        25×（267－225）        37×21÷7 24．计算下面各题。400÷4×12    624÷（2×3）    1233－702÷3    800－745＋185五、操作题25．看小数涂上你喜欢的颜色．26．在下面方格纸上分别画出周长都是20厘米的一个长方形和一个正方形，并算出它们的面积．（每个小方格都表示边长1厘米的正方形）长方形的面积：                                正方形的面积：                               六、解决问题27．小娟做一件上衣用布1.3米，做一条裤子比一件上衣少用布0.4米。小娟做这套衣服一共用布多少米？28．小术周日去铁山坪森林公园游玩。(1)小术10：20从凉亭出发，下午1：30到达松林，路上用了多长时间？(2)小术在松林观赏40分钟后出发去梅园，从松林到梅园要走145分钟。小术是什么时间到达梅园的？29．花园里种植了120棵月季花，玫瑰花的棵数是月季花的3倍。月季花比玫瑰花少多少棵？30．一间教室的地面长8米、宽6米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺地，共需要这样的地砖多少块？31．一个西瓜平均分成9块，笑笑吃了两块，爸爸吃了三块，他们一共吃了这个西瓜的几分之几？还剩下几分之几？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、平移    旋转    【解析】略2、24    2    12    【解析】略3、40    120    【分析】根据图意可得4个○的和是160，可得○＝40，从而得解。【详解】由关系式可得：○＋○＋○＋○＝1604○＝160○＝40所以：△＝3○＝3×40＝120故答案为：40；120 利用已有等量关系式，用○代替△是解决此题的关键。4、西南【分析】问的是风向，风向指的是风刮来的方向而不是刮去的方向，根据“国旗向东北飘扬”可得刮的是西南风。【详解】操场上的国旗向东北飘扬，此时刮的是西南风。故答案为：西南。 本题考查是方向的辨别，关键是明白风向的意义，以及东北方向的相对方向。5、西红柿    2    11    51    【分析】（1）根据统计表可知全班喜欢吃西红柿的人数最多。（2）用喜欢吃青菜的男生人数减去喜欢吃青菜的女生人数即可解答。（3）用喜欢吃黄瓜的男生人数加上喜欢吃黄瓜的女生人数即可解答。（4）把所有人数加起来即可解答。【详解】（1）全班喜欢吃西红柿的人数最多。（2）5－3＝2（人）（3）4＋7＝11（人）（4）6＋6＋11＋6＋5＋3＋4＋7＋1＋2＝51（人）故答案为：西红柿， 2， 11， 51。 本题主要考查学生对统计图表综合分析和根据图表解决实际问题的能力。6、史努比    390    海绵宝宝    史努比    【分析】（1）根据统计表，将使用网络投票的方式，四个卡通人物得票数比较大小解答。（2）根据统计表，分别求出四个卡通人物获得的总得票数，再比较大小，找出排在总得票数第三位的卡通人物，也就是杨阳同学所选的卡通人物。（3）根据统计表，分别求出四个卡通人物获得的总得票数，再比较大小，找出排在总得票数第一位的卡通人物，也就是全校同学“最喜欢的卡通人物”。【详解】（1）390＞230＞90＞84，则史努比的票数最多，是390票。（2）412＋230＝642， 567＋390＝957， 127＋84＝211， 180＋90＝270957＞642＞270＞211，则目前排在总得票数第三位的卡通人物是海绵宝宝，也就是杨阳同学选了海绵宝宝。（3）根据第二小问可知，目前排在总得票数第一位的卡通人物是史努比，所以我预测史努比将是全校同学“最喜欢的卡通人物”。故答案为：（1）史努比；390；（2）海绵宝宝；（3）史努比。 通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。7、西    北    南    【详解】略8、√    ×    √    ×    √    【详解】略9、3200    200    【分析】根据计数器的认识和整数的写法，每个数位上有几颗珠子，就在这位上写几，如果数位上一个珠子都没有，那么这个数位上就写0，由此写出；数位上是几，就表示几个这样的计数单位。【详解】下图计数器上的数写作3200，数中的“2”表示200。 本题是考查整数写法，，解决本题的关键是明确数位顺序。10、9    30    74    【分析】0不能在最高位上，则十位上是3时，可组成30、34、37；十位上是4时，可组成40、43、47；十位上是7时，可组成70、73、74。再比较各个数字的大小，找出最大和最小的两位数。【详解】用0、3、4、7四个数字可以组成9个没有重复数字的两位数。74＞73＞70＞47＞43＞40＞37＞34＞30则其中最小的两位数是30，最大的两位数是74。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。11、（1）见详解（2）莲湖，巨石山，独秀山，公园。（3）想去莲湖的人数比较多，所以可以考虑去莲湖春游。【分析】根据统计图可以分析出同学们想去的地点有四个，分别是独秀山、巨石上、公园以及莲湖，然后分别统计出想去每个地方的人的数量是多少即可解答。【详解】根据分析：想去独秀山的同学有5人，想去巨石山的同学有4人，想去公园的同学有5人，想去莲湖的同学有10人。据此画图：根据想去每个景点的人数判断出，选择去莲湖的人数最多，选择去巨石山的人数最少，选择去独秀山和公园的人数一样多。既然想去莲湖的人最多，所以可以考虑去莲湖春游。 解决本题的关键就是统计出想去每个景点的人数。 二、仔细推敲，认真辨析。12、√【分析】低级单位分化高级单位元，除以进率100。【详解】7分元。故判断正确。 本题是考查人币的单位换算，人民币用小数表示时，整数部分表示元，十分位上的数表示角，百分位上的数表示分，要记住。13、×
 【分析】由题意可知是小数点的后面添上“0”，小数的大小不变。根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”，小数的大小不变，例如1.2≠1.02，可据此判断。【详解】根据小数的基本性质，在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，小数点后面和小数的末尾不一样，故判断错误。 此题判断的主要依据是小数的基本性质，关键是小数的末尾和小数点后面的意义不一样。14、×【详解】略15、√【分析】根据分数的意义可知：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，由此解答。【详解】把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的；故答案为：√ 本题主要考查了学生对分数意义的掌握，注意分数一定要“平均分”。16、×【解析】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【解析】略18、D【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此即可解答。【详解】前三个图形沿某条直线对折后直线两旁的部分能够完全重合，是轴对称图形，最后一个不是轴对称图形。故选：D。 本题主要考查学生对轴对称图形知识的掌握和灵活运用。19、A【分析】一年有12个月，有7个大月，分别是1月3月5月7月8月10月12月，大月每个月有31天，其中7月和8月是连续的两个大月，12月和1月也是连续的两个大月，有4个小月，分别是4月、6月、9月、11月，小月每月30天，剩下的2月的天数闰年和平年不一样，判断闰年的方法是“四年一闰，百年不闰，四百年再闰”，然后据此解答即可。【详解】根据分析：A选项中不是只有7月和8月是两个连续的大月，因为12月和1月也是连续的两个大月，所以说法是错误的；B选项中下半年是7月8月9月10月11月12月，有四个大月两个小月，一共184天，说法是正确的；C选项中公历年份是4的倍数的，不一定是闰年，例如1900年，说法是正确的；故答案为：A。 本题主要考查了闰年的判断方法：“四年一闰，百年不闰，四百年再闰”以及对年月日的认识和判断。20、B【详解】略21、B【分析】常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，度量面积要用面积单位。【详解】三个选项中只有“千米”不是面积单位。故答案为：B 学生们要熟记常用的面积单位及其之间的进率，以及常用的长度单位都有哪些。 四、细心计算，认真检查。22、48×19≈1000      423÷6≈70      348÷5≈70    39×21≈800  629÷7≈90【详解】略  23、117；1050；111【分析】第一个算式先算除法，再算减法；第二个算式先算小括号里的减法，再算括号外的乘法；第三个算式按照从左到右的顺序计算。【详解】142－125÷5＝142－25＝11725×（267－225）＝25×42＝105037×21÷7＝777÷7＝111 本题考查了简单的四则混合运算，计算时有括号的先计算括号里面的，然后根据运算顺序逐步求解即可。  24、1200；104；999；240【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】（1）400÷4×12                                             ＝100×12                                           ＝1200；（2）624÷（2×3）＝624÷6＝104；（3）1233－702÷3＝1233－234＝999；（4）800－745＋185＝55＋185＝240。故答案为：1200；104；999；240 熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。 五、操作题25、【解析】略26、（答案不唯一）长方形的面积：4×6=24（平方厘米）（答案不唯一）正方形的面积：5×5=25（平方厘米）（答案不唯一）【详解】略 六、解决问题27、2.2米【分析】小娟做一件上衣用布1.6米，做一条裤子比一件上衣少用布0.4米，用上衣的用布量减去0.4米，即可求出做一条裤子需要多少米，然后把上衣和裤子的用布量相加就是用的总长度，列式解答即可。【详解】1.3－0.4＋1.3＝0.9＋1.3＝2.2（米）答： 小娟做这套衣服一共用布2.2米。 本题考查了学生根据加减法的意义解决实际问题的能力，解题时要看清问题，先求出一条裤子需要的布，再求一共需要多少。28、（1）3小时10分钟   （2）下午4时35分【解析】一、转化时间不要错，二、别忘了要加上在松林观赏的40分钟，三、时间加法不要算错，满了60向前一位进1。【详解】(1)下午1：30是13：3013：30－10：20＝3小时10分钟答：路上用了3小时10分钟。(2)145分钟＝2小时25分钟1时30分＋40分钟＋2小时25分钟＝4时35分答：小术是下午4时35分到达梅园的。29、240棵【分析】玫瑰花的棵数是月季花的3倍，用月季花的棵数乘以3求出玫瑰花的棵数，再减去月季花的棵数即可。【详解】120×3－120＝360－120＝240（棵）答：月季花比玫瑰花少240棵。 解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解。30、1200块【分析】根据长方形的面积＝长×宽可求出教室地面面积，再除以每块地砖的面积即可求解。【详解】8×6＝48（平方米）＝4800（平方分米）4800÷4＝1200（块）答：共需要这样的地砖1200块。 本题主要考查了学生对长方形和正方形面积公式的应用，注意要统一单位。31、；【分析】一个西瓜平均分成9块，笑笑吃了两块，爸爸吃了三块，根据分数的意义，则笑笑吃了总量的，爸爸吃了总量的，根据分数加法的意义，两人一共吃了总量的＋，根据分数减法的意义，用总量1减去笑笑和爸爸吃的，即得还剩下几分之几。【详解】＋＝1−＝答：他们一共吃了这个西瓜的，还剩下。 本题考查了分数的意义以及分数加减法的意义，同时也考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力。