英语三年级上册unit 5 my family精品习题课件ppt
展开牛津深圳版英语三年级上Unit 5 My family
第二课时教学设计
课题 | My family（2） | 单元 | Unit 1 | 学科 | 英语 | 年级 | 三年级上 |
学习 目标 | 1. 熟练掌握句型能This is my…介绍家庭成员。 2. 能在特定语境下熟练进行语言操练。 | ||||||
重点 | 熟练掌握句型能This is my…介绍家庭成员。 | ||||||
难点 | 能在特定语境下熟练进行语言操练。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 一、Warm-up 用英语和同学们打招呼。 T: Good morning, class. Ss: Good morning, Miss Lu. 2. Let’s play. 出示幻灯片第2页，复习本课新单词，做游戏 “摘苹果”。 3. Let’s say. 播放小猪佩奇的图片说： I’m Peppa Pig. This is my family.然后以佩奇的语气，向大家介绍一下你的家人吧！复习巩固句型This is my family. This is my… | 在老师的引导下积极完成老师提出的任务：做游戏，复习单词。 | 使学生在轻松的环境下快速投入到本课将要复习巩固的内容。 |
讲授新课 | 二、Ask and answer. 两人一组进行对话练习。 S1: Who is he? S2: He’s my… S1: Who is she? S2: She’s my… 三、Say and act. 1. Let’s think. 读本课课文相关的问题 Who is he? 他是谁？ Who are they?他们是谁？分组讨论猜测答案。 2. Let’s watch. 播放本课课文视频，提示学生边看边找答案。 3. 播放课文录音，提示学生认真听录音，注意模仿语音语调。 4. Fill in the blanks. 根据短文内容填空。 5. 认真大声读课文。 四、Draw and say. 两人一组进行“画画说说”的游戏：每人画一幅自己的全家福，然后介绍给同桌听。 五、Practice 完成课后练习题。 六、Summary 本课学习的重点句型有哪些？ This is.. 七、Homework 1. Introduce your family to more Classmates in English. 用英语向更多的同学介绍自己的家人。 2 Try to do something for your parents. 为长辈做一些力所能及的小事。 | 复习巩固句型；配合老师进行对话练习。
认真观看视频并带着问题读课文，解决课后练习。
各种形式读课文，注意语音语调，并进行情景表演。
积极配合老师和同伴练习课文朗读训练。
认真完成课后练习以及分组练习。 | 复习句型及短语，图片教学显而易见，学生容易掌握并巩固加深。
观看视频并解决问题，培养解决问题的能力。
读课文，模仿语音语调，学习语言就是模仿的过程。
通过模仿句型巩固本课重点，模仿是学生乐于接受的学习形式，也是最有效的学习形式之一。
检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。
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课堂小结 | 这节课的教学任务目标除了复习巩固本单元的句型，学生能够听懂、会读、会表演Say and act的内容，能和同伴对话。通过句型的反复练习，使学生掌握这些句型。练习活动主要是游戏，两人对话，小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。 |
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板书 | Unit 5 My family This is my… |
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