


虎林市2023届三下数学期末监测试题含解析
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这是一份虎林市2023届三下数学期末监测试题含解析,共12页。试卷主要包含了认真计算,我会判断,精挑细选,快乐填空,作图题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
虎林市2023届三下数学期末监测试题一、认真计算。1.估算。18×21≈ 632÷7≈ 61×59≈839÷4≈ 31×48≈ 278÷7≈ 2.用竖式计算。(后面两题要验算。)680×15 280÷6 108×50 3000÷7 3.用递等式计算48+78÷6(90﹣12)÷324×(86﹣36)二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.面积相等的长方形与正方形周长一定也相等。(________)5.3元5角用小数表示是3.5元。(______)6.一个正方形的周长是32厘米,它的面积是64厘米。 (___)7.一个篮球标价 38 元,赵老师购买 52 个这样的篮球大约需要 2000 元。(______)8.周长相等的长方形,它们的面积也相等。(________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.有一块正方形草坪,在它的四周用1平方米的方砖铺一圈走道(如图),草坪的面积是( )平方米。A.25 B.20 C.4910.下面各图中的涂色部份能用0.3表示的是( )。A. B. C.11.下列年份是闰年的是( ).A.2100年 B.2005年 C.2008年12.下列图形中的阴影部分不表示的是( )。A. B. C.13.阳光水果店运来水果24箱,每箱12千克,售出一些后,还剩56千克,售出了( )千克.A.288 B.344 C.232四、快乐填空。14.小军调查了班上20名同学星期天课外阅读的结果如下:序号时间/分序号时间/分序号时间/分序号时间/分序号时间/分12054593013801755270635107514651825335740115015451935495825126016402050(1)整理小军调查的数据,并填在下表中。阅读时间30分以下30~60分60分以上人数(______)(______)(______)(2)根据表中数据回答下面问题。这20人中,阅读时间最长的是(______)分,最短的是(______)分;阅读时间超过1小时的有(______)人,小军的阅读时间正好是60分,按阅读时间从长到短排列,他阅读的时间排在这20名同学中的第(______)个。15.冬冬晚上9时睡觉,第二天早上7时起床,她一共睡了(______)小时。16.要使3□2÷3的商中间有0,且没有余数,□里应填(_____),要使商末尾有两个0,□里应填(_____).17.学校举行广播操比赛,7位评委给一个班级的打分如下.578.57.51098最后采取去掉一个最高分和一个最低分,然后再计算平均数的记分方法.这个班最后的得分是_____.18.7元3角=(______)元1.64平方分米=(______)平方厘米386米=(______)千米 0.72千克=(_____)克19.在( )里填上合适的单位.欢欢家到学校的距离大约有2(_________) 电视机屏幕的面积约48(_________)一只鸭子重约3(_________) 一辆卡车的载重约10(_________)20.一个正方形的边长是20分米,面积是(________)平方米。21.☆÷8=25……△,△最大是(________),这时☆是(________)。22.用一根长32米的铁丝围成一个最大的正方形,正方形的面积是(________).23.东 南 西 北 东北 东南 西北 西南 1 4 3 2(1)王明从家向________走________站到学校。 (2)王明从学校出发向________走________站到火车站。 (3)王明从公园到图书馆,先向________走________站到银行,再向________方向走________站到图书馆。 (4)王明从家到公园,先向________走2站到医院,再向________方向走4站到公园。五、作图题。24.在方格纸上,画出面积是18平方厘米的两个不同形状的长方形。(每个小方格代表1平方厘米)25.(1)把方格纸上的小船图向右平移6格。(2)画出右边图形的另一半,使它成为轴对称图形。26.三角形向下平移3格。六、解决问题27.王强家厨房地面长6米,宽3米,用边长是3分米的正方形方砖铺厨房地面,需要多少块?28.哪个花坛的面积大?大多少平方米?29.面包店新烤出18盘面包,每盘面包30个,每5个一袋售价为8元,面包店全部售出后能卖多少钱?30.小区门口新建了一条人行道,这条道宽3米,长36米,若用面积是4平方分米的地砖铺路,需要准备多少块这样的地砖?
参考答案 一、认真计算。1、360;90;3600210;1500;40【分析】根据“四舍五入”的近似方法,将因数,被除数看成最接近它们的整十,整百数来进行计算,简化运算。【详解】18×21≈18×20=360 632÷7≈630÷7=90 61×59≈60×60=3600839÷4≈840÷4=210 31×48≈30×50=1500 278÷7≈280÷7=40故答案为:360;90;3600;210;1500;40 本题考查的是整数乘除法的估算,掌握“四舍五入”法是关键。 2、10200;46……4;5400;428……4【分析】根据整数乘除法竖式计算的方法进行计算即可;注意验算方法的选择。【详解】680×15=10200 280÷6=46…4 108×50=5400 3000÷7=428…4 验算: 验算: 本题主要考查整数乘除法的笔算,根据各自的计算方法进行计算即可;注意验算方法的选择。 3、61;26;120;【解析】试题分析:(1)先算除法,再算加法;(2)先算小括号里面的减法,再算括号外的除法;(3)先算小括号里面的减法,再算括号外的乘法.解:(1)48+78÷6=48+13=61(2)(90﹣12)÷3=78÷3=26(3)24×(86﹣36)=24×50=120【点评】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可. 二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、×【分析】我们假设长方形与正方形的面积都是16平方厘米,再假设出长方形的长与宽,正方形的边长,进一步求出它们的周长。然后作出判断。【详解】面积是16,长方形的长是8,宽是2,周长:(8+2)×2=20面积16,边长是4,周长是:4×4=16面积相等的两个图形周长不一定相等。故题干中的说法是错误的。故答案为:× 本题考查了长方形的周长及正方形的周长公式的掌握与运用情况,同时考查了学生的计算能力。5、√【分析】把1元平均分成10份,每份是1角,1角是元,还可以写成0.1元;5角是元,还可以写成0.5元;3元5角写成小数是3.5元。【详解】3元5角用小数表示是3.5元,根据分析所以判断正确。 根据用小数表示钱的方法进行判断:用元作单位,则写在小数的小数点前面的数表示整元;小数点后第一位表示角,小数点后第二位表示分。6、×【解析】略7、√【解析】略8、×【分析】运用假设的方法进行解答,假设有两个长方形的周长都是16厘米,一个长方形的长是7厘米,宽是1厘米,另一个长方形的长是6厘米,宽是2厘米,分别求出它们的面积,然后比较判断即可。【详解】假设有两个长方形的周长都是16厘米,(1)一个长方形的长是6厘米,宽是2厘米,面积是:6×2=12(平方厘米)(2)另一个长方形的长是7厘米,宽是1厘米,面积是:7×1=7(平方厘米)12>7所以周长相等的长方形,它们的面积也相等,故此说法不正确。故答案为:× 本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况,考查了学生解决实际问题的能力。 三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、A【分析】1平方米的方砖边长是1米,草坪是正方形,根据图上数据可得,草坪的边长为5米,利用正方形面积公式,正方形面积=边长×边长,带入数据即可解答。【详解】根据分析可得:5×5=25(平方米)答:草坪的面积是25平方米。故答案选:A。 本题考查学生对正方形面积公式的运用,和图上数据的观察能力,找到草坪的边长是5米是解答此题的关键。10、B【分析】根据小数的意义进行判断:把一个整体平均分成10份,每一份就是0.1.再看应该取几份就可以。【详解】把一个整体平均分成10份,每一份就是0.1,3份就是0.3,所以,A.平均分成9份,不能用0.3表示;B.十等分,取三份,用0.3表示;C.没有平均分,不能用0.3表示。故选B。 解决本题主要依据小数的意义,要注意两点:1、必须是平均分;2、要平均分成10份。11、C【详解】略12、C【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数;在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份,据此解答。【详解】A.,阴影部分表示;B.,阴影部分表示;C.,这里不是平均分,不能用分数表示。故答案为:C 本题用图形的形式考查了学生对于分数意义的理解。在判断此类问题时,应注意是否是“平均分”。13、C【详解】略 四、快乐填空。14、3 12 5 95 20 5 6 【分析】(1)根据图表进行分析,找出相应分数段人数。(2)将4个4个一组进行比较,最后再将选出的进行比较;将阅读时间从长到短排列出来,数出小军在第几即可。【详解】(1)根据图表进行分析,30分以下有3人;30~60分有12人;60分以上有5人。(2)这20人中,阅读时间最长的是95分;最短的是20分;阅读时间超过1小时的有5人;按阅读时间从长到短排列,小军阅读的时间排在这20名同学中的第6个。故答案为:3;12;5;95;20;5;6 根据图形数据,依次进行分析即可。15、10【解析】略16、1 0 【分析】整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位; 如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数.【详解】要使3□2÷3的商中间有0,且没有余数,□里应填1;要使商的末尾有两个0,□里应填0.故答案为1;0.17、8分【分析】根据题意,去掉一个最高分10分和一个最低分5分,把其它的分数加起来再除以5就是这个班最后的得分,据此解答.【详解】(7+8.5+7.5+9+8)÷5=40÷5=8(分)答:这个班最后的得分是8分.故答案为:8分.18、7.3 164 0.386 720 【解析】略19、千米 平方分米 千克 吨 【解析】略20、4【分析】正方形的面积=边长×边长,据此求出这个正方形的面积。平方分米和平方米之间的进率是100,据此将正方形的面积换算成平方米。【详解】20×20=400(平方分米)=4(平方米)则一个正方形的边长是20分米,面积是4平方米。 本题考查正方形面积公式的灵活运用。面积单位换算时,低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。21、7 207 【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数-1,当余数最大时,被除数最大,进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可。【详解】余数最大为:8-1=725×8+7=200+7=207 解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出余数最大为:除数-1,然后运用被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。22、64平方米【解析】略23、西 4 西北 2 东 2 东北 1 东南 东北 【解析】观察此图可知,此题是按“上北下南,左西右东”来规定方向的,根据起点及方向确定行走的路线,据此解答. 五、作图题。24、【分析】长方形的面积=长×宽,2×9=18,3×6=18,则面积是18平方厘米的长方形,可能是长9厘米宽2厘米的长方形,可能是长6厘米宽3厘米的长方形,据此画图即可。【详解】根据分析画出面积是18平方厘米的两个不同形状的长方形,如下图所示: 熟练掌握长方形面积公式,灵活运用公式解决问题。25、如图:【解析】略26、【分析】作平移后的图形,先根据对应点之间的格数确定平移的格数,然后根据平移的方向画出平移后的图形。【详解】作图如下: 作平移后的图形关键是把对应点的位置找准确。 六、解决问题27、200块【分析】根据长方形的面积=长×宽可知,厨房地面面积为6×3平方米。根据正方形的面积=边长×边长可知,正方形方砖面积为3×3平方分米。用厨房地面面积除以正方形方砖面积,求得的商即为需要方砖的数量。【详解】6×3=18(平方米)=1800(平方分米)3×3=9(平方分米)1800÷9=200(块)答:需要200块。 熟练运用长方形和正方形的面积公式解决问题。不同单位的数进行计算时,要换算成同一单位的,再进行计算。28、正方形花坛的面积大,大4平方米。【解析】14×14=196(平方米) 16×12=192(平方米) 196-192=4(平方米) 正方形花坛的面积大,大4平方米。29、864元【分析】烤出18盘面包,每盘面包30个,共烤出面包的个数,又知每5个一袋售价为8元,用烤出的总个数除以5可求出烤了多少袋,最后用烤出的袋数乘以每袋的价格即可求出一共卖的钱数;据此解答。【详解】30×18÷5×8=540÷5×8=108×8=864(元)答:面包店全部售出后能卖864元钱。 本题考查两位数乘两位数中的乘除混合运算,同级运算按从左往右的顺序依次计算。30、2700块【分析】根据长方形的面积=长×宽,求出人行道的面积。用人行道的面积除以地砖面积,求得的商即为一共需要地砖的块数。【详解】36×3=108(平方米)108平方米=10800平方分米10800÷4=2700(块)答:需要准备2700块这样的地砖。 熟记长方形面积公式,并灵活运用公式解决问题。不同单位的数进行计算时,要先换算成同一单位的,再进行计算。
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