贵州省毕节市大方三联实验学校2023年三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析

这是一份贵州省毕节市大方三联实验学校2023年三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
贵州省毕节市大方三联实验学校2023年三年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．在（    ）里填上合适的单位。学校操场面积为800（________）        天天的身高1.32（________）课桌面的面积为20（________）         黑板的周长为9（________）100分米＝（________）米           汽车每小时行60（________）2．在一个长7厘米、宽4厘米的长方形中，剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（______）。3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。70平方厘米（______）7平方分米      3年（______）30个月29×35＋35（______）30×35          65＋35÷5（______）100÷54．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。________     ________   34×5________5×34740－36________440    259＋149________400   214×3________142×45．比较大小27×33________871           19×26________494  24×16________64×6         48×9________29×1635×18________530          52×13________61644×28________942          38×27________10266．食堂买了32袋大米，每袋50千克；还买了28袋面粉，每袋25千克。    （1）买的大米和面粉一共有________千克。    （2）买的大米比面粉多________千克。7．小兵买一本售价4.2元的连环画，营业员找回0.8元。小兵付出的是（________）元。8．找规律填数。（1）9.1，8.2，7.3，（__________），（__________）。（2），，，（__________），（__________）。9．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。312÷3○26×4       28×27○26×28        31×37○28×4210．在     里填上“＞”“＜”或“＝”。2角____0.5元      8分米____0.8米0.9元____1元       6分米____4.6分米11．黑兔、白兔和灰兔赛跑，黑兔跑得不是最快的，但比白兔快。它们三个中，________跑得最快，________跑得最慢。二、仔细推敲，认真辨析。12．两位数除以一位数的商一定是两位数。（______）13．上午8点用二十四时计时法表示是8：00。（__________）14．把两个相同的长方形拼在一起正好是一个正方形，则原来长方形的长是宽的2倍。（________）15．用18个面积是1平方厘米的小正方形无重叠、无缝隙地拼成任意图形，它们的面积都是18平方厘米。（______）16．甲筐苹果的比乙筐苹果的多．（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．630里面有（   ）个3A．21 B．210 C．20118．下面说法正确的是（    ）。A．可可家的客厅面积是35平方米 B．霄霄的生日是2011年2月29日 C．40.16读作四十点十六19．下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是（    ）。A．80×50 B．45×60 C．34×2020．89×98的积（    ）98×89的积．A．大于 B．小于 C．相等 D．不一定21．小明为了赶紧写完作业，在计算时，没注意将除数6看成了8，计算的结果是28……4，正确的商应该是（　　）。A．38 B．228 C．37四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。25×10＝       0.6＋0.3＝       150－12×5＝   　   600÷3＝＋＝　　　7.5－3.3＝　　　 16÷4＋16＝         －＝ 23．用递等式计算48+78÷6（90﹣12）÷324×（86﹣36） 24．计算：74+360÷4     72×23+540        （154-89）×14        480÷（206-198）五、操作题25．涂色：在下面左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2。26．圈一圈。14×12＝六、解决问题27．三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？28．涂一涂或圈一圈，再比比。（    ）                                     （    ）29．用10kg花生可以榨出6.1kg花生油，1t花生可以榨出几千克花生油？30．同学们参加跳绳比赛跳绳情况如下表：男生平均每人跳多少个？女生呢？序号1234567男生84786980929187女生92949089879293 31．一块正方形菜地边长60米，如果把这块土地平均分成9份，其中的一份种茄子，茄子地有多大？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、平方米    米    平方分米    米    10    千米    【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量学校操场面积用“平方米”作单位，计量天天的身高用“米”作单位，计量课桌面的面积用“平方分米”作单位，计量黑板的周长用“米”作单位，计量汽车每小时行驶的路程用“千米”作单位。分米和米之间的进率是10，将100分米换算成米，用100除以进率10。【详解】学校操场面积为800平方米；天天的身高1.32米；课桌面的面积为20平方分米；黑板的周长为9米；100分米＝10米 ；汽车每小时行60千米。故答案为：平方米；米；平方分米；米；10；千米。 此题主要考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、16厘米【分析】从长方形中剪下最大的正方形，则正方形的边长就等于长方形的宽。再根据正方形的周长＝边长×4解答。【详解】4×4＝16（厘米）所以这个正方形的周长是16厘米。故答案为：16厘米。 本题考查正方形和长方形的特征，明确正方形的边长为长方形的宽是解决本题的关键。3、＜    ＞    ＝    ＞    【分析】（1）将平方分米换算为平方厘米，乘以进率100，再进行比较；（2）1年＝12月，先将3年换算为月后，再进行比较；（3）（4）先根据整数四则运算的计算方法计算出结果后再进行比较。【详解】7平方分米＝700平方厘米，70平方厘米＜7平方分米     3年＝36个月，3年＞30个月29×35＋35＝1015＋35＝105030×35＝105029×35＋35＝30×35         65＋35÷5＝65＋7＝72100÷5＝2065＋35÷5＞100÷5 不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，算式的比较大小，要先算算出结果，再进行比较。4、＞    ＜    ＝    ＞    ＞    ＞    【分析】同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。根据整数加减法和乘法的计算方法，分别求出各算式的结果，再比较大小。【详解】＞；＜；  34×5＝170，5×34＝170，则34×5＝5×34；740－36＝704，704＞440，则740－36＞440；259＋149＝408，408＞400，则259＋149＞400；214×3＝642，142×4＝568，642＞568，则214×3＞142×4。故答案为：＞；＜；＝；＞；＞；＞。 熟练掌握分数比较大小的方法以及整数加减法和乘法的计算方法，属于基础题，仔细解答即可。5、＞    =    =    ＜    ＞    ＞    ＞    =    【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可；比较数的大小，先看最高位上的数，最高位上的数大的这个数就大，最高位上的数相同就比较次高位上的数，次高位上的数大的这个数就大，次高位上的数相同，就比较第三位上的数，依次比下去。【详解】27×33=891，891>871，所以27×33>871；19×26=494；24×16=384，64×6=384，所以24×16=64×6；48×9=432，29×16=464，432<464，所以48×9<29×16；35×18=630，630>530，所以35×18>530；52×13=676，676>616，所以52×13>616；44×28=1232，1232>942，所以44×28>942；38×278=1026。故答案为：>；=；=；<；>；>；>；=。6、2300    900    【分析】（1）要求买的大米和面粉一共有多少千克，用每袋大米的质量×买的大米袋数＋每袋面粉的质量×买的面粉袋数＝买的大米和面粉的总质量，据此列式解答；（2）要求买的大米比面粉多几千克，用每袋大米的质量×买的大米袋数－每袋面粉的质量×买的面粉袋数＝买的大米比面粉多的质量，据此列式解答。【详解】（1）32×50＋28×25＝1600＋700＝2300（千克）（2）32×50－28×25＝1600－700＝900（千克）故答案为：（1）2300；（2）900。 求出食堂买来24袋大米和32袋面粉各多少千克是解题的关键。7、5【分析】小兵付出的钱＝买连环画的钱＋营业员找回的钱，据此解答。【详解】根据分析：4.2＋0.8＝5（元）故答案为：5。 找准关系式是解决本题的关键。8、6.4    5.5        【解析】略9、＝   ＞    ＜【解析】略10、＜    ＝    ＜    ＞    【分析】比较大小之前先统一单位。据此解答。【详解】0.5元＝5角，2角〈5角；0.8米＝8分米，8分米＝8分米；0.9元〈1元；6分米〉4.6分米；故答案为：＜； ＝；＜； ＞； 本题主要考察度量单位不统一的数值比较，统一单位是关键。11、灰兔    白兔    【详解】略 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】被除数十位上的数字和一位数比较大小，十位上的数字比一位数大或相等商就两位数，比一位数小，商就是一位数．【详解】两位数除以一位数，先用十位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说十位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在十位上，就是一个两位数；如果十位上的数字比一位数小，就要用十位和个位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在个位上，就是一位数．所以两位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是一位数．原题说法错误．故答案为错误．13、√【分析】将普通计时法转换成24时计时法，如果是上午的时刻，则不变，若是下午和晚上的时刻，需加上一个12，据此即可求解。【详解】上午8点用二十四时计时法表示是8：00，故此说法正确。故答案为：√ 解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持不变。14、√【分析】两个相同长方形拼成正方形，那么正方形的边长固然是长方形的长，也就是两个宽是长方形的长，据此判断。【详解】把两个相同的长方形拼在一起正好是一个正方形，则原来长方形的长是宽的2倍。说法正确。故判断正确。 本题考查的是图形的拼接，两个一样的长方形要想拼成正方形，只能保证两个宽加起来刚好等于长。15、√【分析】无重叠、无缝隙地拼成任意图形时，拼组后图形的面积不变，拼成后的图形的面积就是这18个小正方形面积的和。据此解答。【详解】根据分析可知拼后图形的面积不变，是18个小正方形面积的和。即：18×1＝18（平方厘米）；所以原题说法正确。故答案为：√ 把若干个无重叠、无缝隙地图形拼组后，新图形的面积就是原来图形面积的和。16、×【详解】因为甲筐苹果、乙筐苹果质量是否相等不确定所以甲筐苹果的与乙筐苹果的无法比较哪个多原题说法错误．故答案为：×． 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】求一个数里面有几个另一个数，用除法计算，据此列式解答.【详解】630÷3=210.故答案为B.18、A【分析】（1）根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量可可家的客厅面积用“平方米”作单位。（2）平年2月有28天，闰年2月有29天。2011是平年，2月没有29天。（3）小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】A．可可家的客厅面积是35平方米，故说法正确。B．2011是平年，2月没有29日，则霄霄的生日不可能是2011年2月29日，故说法错误。C．40.16读作四十点一六，故说法错误。故答案为：A。 本题考查对面积单位的认识、年月日的认识以及小数的读法。根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。19、B【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别算出各选项中的积，再进行判断。【详解】A． 80×50＝4000，积的末尾有三个0；B． 45×60＝2700，积的末尾有两个0；C． 34×20＝680，积的末尾有一个0；故答案为：B。 熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。20、C【详解】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变；根据乘法交换律判断大小即可.根据乘法交换律可知，89×98=98×89.故答案为C21、A【分析】根据“商×除数＋余数＝被除数”求出被除数是多少，进而根据“被除数÷除数＝商”进行解答即可。【详解】被除数：28×8＋4＝224＋4＝228商：228÷6＝38故答案为：A 解答此题的关键：应明确被除数、除数、商和余数之间的关系，根据其关系求出被除数，进而根据被除数、除数和商之间的关系解答求出结论。 四、细心计算，认真检查。22、250；0.9；90；200    ；4.2；20；【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】25×10＝250       0.6＋0.3＝0.9       150－12×5＝150－60＝90   　      600÷3＝200＋＝　　7.5－3.3＝4.2　　　 16÷4＋16＝4＋16＝20         －＝ 本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。  23、61；26；120；【解析】试题分析：（1）先算除法，再算加法；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；（3）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法．解：（1）48+78÷6=48+13=61（2）（90﹣12）÷3=78÷3=26（3）24×（86﹣36）=24×50=120【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．  24、164， 2196， 910， 60【详解】74+360÷4=74+90=16472×23+540=1656+540=2196（154—89）×14=65×14=910480÷（206—198）=480÷8=60 五、操作题25、【分析】左图中，将1米平均分成10份，其中1份表示0.1米；右图中，一个长方形表示1，将一个长方形平均分成10份，其中1份表示0.1；据此解答即可。【详解】根据分析，在左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2，如下图所示： 将一个整体平均分成10份，其中1份表示0.1。26、（1）（2）【分析】表示将物体平均分成3份，取其中一份。正方体有12个，平均分成3份，其中一份有4个。计算14×12时先算14×2，再算14×10，最后将两次积相加。【详解】故答案为：（1）12÷3×1＝4（个）（2）图片一排有14个点，10排表示10个14，即14×10。2排表示2个14，即14×2。 分数由三部分组成：分子、分母和分数线，分母表示平均分的份数，分子表示取的份数。 六、解决问题27、168人【详解】14×4×3=168（人）答：三年级一共有168人参加这次活动．28、＞                                     ＜【分析】根据根数的意义，分母表示所分的总份数，分子表示所占的份数，分别涂出对应的分数，通过比较每个分数所占涂色部分面积的大小即可比较出大小。【详解】＞                                  ＜ 本题主要考查结合图形比较分数大小的方法，解题的关键是理解分数的意义，涂出对应的分数。29、610kg【详解】1t＝1000kg6.1÷10×1000＝610（kg）答：1t花生可以榨出610kg花生油．30、83个    91个【解析】男生：（84+78+69+80+92+91+87）÷7=83（个）女生：（92+94+90+87+85+92+93）÷7=91（个）答：男生平均每人跳83个，女生平均每人跳91个31、400平方米【分析】根据正方形的面积公式求出菜地的面积，再除以9求出其中一份土地的面积，即为茄子地的面积。【详解】60×60＝3600（平方米）3600÷9＝400（平方米）答：茄子地有400平方米。 正方形面积＝边长×边长，要熟记公式。