贵州省毕节地区黔西县2023年三年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析

这是一份贵州省毕节地区黔西县2023年三年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
贵州省毕节地区黔西县2023年三年级数学第二学期期末统考模拟试题一、 填空题。 （20 分）1．傍晚放学时，小华在车上看到太阳在他的左手边，车向（_____）方向行驶。2．照样子，填一填。晚上7：30    中午12：45       下午3：40         晚上8：25        晚上10：1019：30   （________）   （________）   （________）   （________）23：00      14：00       （________）      9：00          20：00晚上11：00   （________）     下午4：00      （________）    （________）3．用24时计时法表示：上午8时是（________），下午4时30分是（________）。4．一个长方形和一个正方形的周长相等，长方形的长是7米，宽是3米，正方形的周长是（______）米，面积是（______）平方米。5．东东3分钟跳绳180下，小雨1分钟跳绳140下。这两位小朋友，（______）跳得慢一些。6．在羽毛球小组赛中，每两位选手之间要比赛一场，8位选手一共要比赛（__________）场。7．在(　　)里填上合适的单位。(1)一只鸭重2000（____）。(2)小刚的体重为35（____），身高为136（____）。(3)一块橡皮重8（____）。(4)亮亮的妈妈去超市买了一袋大米，重10（____），一袋苹果，重2（____），一袋面包，重200（____），乘坐载重1000（____）的电梯到达9楼。8．用分数表示下列各图中的涂色部分。（______）                                    （______）9．在里填上“>”、“<”或“=”9.9元10元       3.6分米6.3分米      0.5米0.8米10．按规律填数。（1）0.2，0.4，0.6，（________），（________）。（2）8.7，7.6，6.5，5.4，（________），（________）。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．如下图，下面算式（    ）的得数大约在数轴的“↓”处。A．38×19 B．52×61 C．48×49 D．25×2512．一个正方形棋盘的边长是60厘米，要配一块与棋盘同样大的玻璃，玻璃的面积是（    ）平方分米。A．3600 B．240 C．3613．三个小朋友比年龄，芳芳比阳阳大3岁，燕燕比芳芳小1岁。（    ）最小。A．阳阳 B．芳芳 C．燕燕14．用16个边长1厘米的小正方形拼成不同的长方形或正方形，其中周长最大是（    ）。A．16厘米 B．32厘米 C．34厘米 D．36厘米15．下面是几家银行的标志，是轴对称图形的有（    ）个。   A．3        B．4        C．2三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．玲玲语、数、英三科的平均分是95分，那么她的语文成绩可能是95分．    （____）17．810÷7，商的末尾一定有一个0。（______）18．用16厘米长的铁丝围成的正方形要比用它围成的长方形面积小。________19．上午8点用二十四时计时法表示是8：00。（__________）20．5平方米与500平方分米一样大．       （________）四、 计算题。 （28 分）21．直接写出计算结果．＋＝       1.9－0.6＝        25×8＝         125÷5＝1－＝         0.2＋0.7＝        18×20＝        40×50＝ 22．用竖式计算。（带※的要验算。）98×34＝        10－5.7＝      ※902÷4＝927÷9＝        6.8＋9.5＝     ※48×27＝五、 作图题。 （8 分）23．先在格子图中画一个面积为5cm²的图形，再把它向东平移4格。（每个方格的面积为1cm²）六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24． “少先队林”里去年种了15排树，每排22棵。今年种的树和去年同样多，“少先队林”里现在一共有多少棵树？25．通过特快专递寄送邮件每份需要22元。张阿姨寄送邮件时付了200元,找回46元。她寄出了几份邮件?26．一台压路机，每分钟行驶48米，压路的宽度是2米。照这样计算，这台压路机行驶20分钟，压路的面积是多少平方米？27．李伯伯有一块地，种白菜用了它的，种萝卜用了它的，两种蔬菜一共用去这块地的几分之几?28．计算阴影部分的周长和面积。(单位：厘米) 29．李老师带着三（1）班45名同学去科技馆参观，她准备550元钱买票够吗？票价表成人：16元/人儿童：12元/人


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、北【解析】略2、12：45    15：40    20：25    22：10    16：00    下午2：00    上午9：00    晚上8：00    【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。【详解】中午12：45就是12：45；下午3：40就是15：40；晚上8：25就是20：25；晚上10：10就是22：10；14：00就是下午2：00；下午4：00就是16：00；9：00就是上午9：00；20：00就是晚上8：00；故答案为：12：45；15：40；20：25；22：10；16：00；下午2：00；上午9：00；晚上8：00； 本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。3、8时    16时30分    【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。【详解】用24时计时法表示：上午8时是8时，下午4时30分是16时30分。故答案为：8时；16时30分。 本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。4、20    25    【分析】根据长方形周长公式，计算出周长，也等于正方形的周长，除以4算出正方形的边长，再利用面积公式带入求解即可。【详解】（7＋3）×2＝10×2＝20（米）20÷4＝5（米）正方形面积：5×5＝25（平方米）故答案为：20；25 考查长方形周长、正方形周长和面积的公式，基础题。5、东东【解析】略6、28【分析】每位选手都要和其他的7位选手赛一场，共赛：7×8＝56场，由于两个人只赛一场，去掉重复的情况，实际只赛了56÷2＝28场，据此解答。【详解】（8－1）×8÷2
＝7×8÷2
＝56÷2＝28（场）答：8位选手一共要比赛28场。
故答案为：28 此类赛制为单循环赛制，比赛场数＝参赛人数×（人数－1）÷2。7、克    千克    厘米    克    千克    千克    克    千克    【解析】略8、或        【分析】把单位“1”平均分成若干份，阴影部分占几份就是几分之几。【详解】或                                                此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；明确平均分成的份数和阴影所占的份数是解决此题的关键。9、＜  ＜  ＜【详解】略10、0.8    1.0    4.3    3.2    【分析】（1）后一个数总比前一个数多0.2，据此写数。（2）观察发现后一个数比前一个数少1.1，据此写出后面的两个数。【详解】（1）0.6＋0.2＝0.8，0.8＋0.2＝1.0（2）5.4－1.1＝4.3，4.3－1.1＝3.2故答案为：0.8；1.0；4.3；3.2 此类题从数字入手，仔细观察找准规律再算出数据。 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、C【分析】观察这个数轴可知，箭头所指的位置在2000到3000的中间，约是2500。根据两位数乘两位数的估算方法，分别求出各个算式的乘积，再进行解答。【详解】A．38×19≈40×20＝800；B．52×61≈50×60＝3000；C．48×49≈50×50＝2500；D．25×25≈30×30＝900；故答案为：C。 两位数乘两位数估算时，将因数估成与其接近的整十数，再进行计算。12、C【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，即可求出棋盘的面积，也就是玻璃的面积，再根据1平方分米＝100平方厘米，用玻璃的面积除以进率100即可得出多少平方分米。【详解】60×60＝3600（平方厘米）3600平方厘米＝36平方分米故答案为：C 此题主要考查了正方形的面积公式的实际应用与面积单位之间的换算。13、A【分析】根据题意，芳芳比阳阳大3岁，燕燕比芳芳小1岁，由此可知，阳阳比燕燕小2岁，由此他们的大小关系为：芳芳的年龄＞燕燕的年龄＞阳阳的年龄，由此解答。【详解】由分析可知：三个小朋友比年龄，芳芳比阳阳大3岁，燕燕比芳芳小1岁。则阳阳比燕燕小2岁，所以阳阳最小；故答案为：A 本题考查推理问题，将语言叙述换成数学符号来表示他们年龄之间的大小关系，更直观，易于比较。14、C【分析】若让拼成的长方形或正方形周长最大，则长和宽的差应最大，即将16个正方形按照16×1的方式拼成即可，据此计算出周长。【详解】根据分析：（16＋1）×2＝17×2＝34（厘米）故答案为：C。 解答此题的主要依据是：面积一定，长方形的长和宽的差越大，周长就越大，反之越小。15、C【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可解答。【详解】沿中间折叠，左右两边完全重合，是轴对称图形；沿中间折叠，左右两边不能完全重合，不是轴对称图形；沿中间折叠，左右两边不能完全重合，不是轴对称图形；沿中间折叠，左右两边完全重合，是轴对称图形。是轴对称图形的有2个。故答案为：C。 解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答。 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、√【详解】略17、×【分析】因为810不能被7整除，根据除法的计算法则可知，商的末尾一定不是零，据此判断。【详解】因为810不能被7整除，所以810÷7商的末尾一定不是零。故判断正确。 本题考查被除数末尾有0的除法，如果0前面的数能被除数整除，则被除数的末尾一定有0。18、×【分析】根据题干可知：16厘米是围成的正方形和长方形的周长，根据周长公式可以求得正方形的边长和长方形长和宽，再根据面积公式，尝试计算出长方形和正方形的面积，然后比较大小，判断即可。【详解】正方形的面积：16÷4＝4（厘米）4×4＝16（平方厘米）长方形的面积：16÷2＝8（厘米）假设长方形的长为5，宽为3；5×3＝15（平方厘米）15＜16所以用16厘米长的铁丝围成的正方形要比用它围成的长方形面积大，题干说法错误。故答案为：× 本题考查了长方形和正方形的周长和面积。记得周长相等的长方形、正方形中，正方形面积最大；面积相等的长方形、正方形中，长方形的周长最长，可以快速解题。19、√【分析】将普通计时法转换成24时计时法，如果是上午的时刻，则不变，若是下午和晚上的时刻，需加上一个12，据此即可求解。【详解】上午8点用二十四时计时法表示是8：00，故此说法正确。故答案为：√ 解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持不变。20、√【详解】略 四、 计算题。 （28 分）21、   1.3   200   25      0.9   360   2000【详解】略  22、3332；4.3；225……2  103；16.3；1296【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。【详解】98×34＝3332       10－5.7＝4.3      ※902÷4＝225……2                          验算：927÷9＝103        6.8＋9.5＝16.3      ※48×27＝1296                             验算： 本题主要考查学生对除数是一位数的除法、二位数乘二位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。 五、 作图题。 （8 分）23、【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移，据此作图。【详解】找出向东平移4格后，每个方格的位置即可。 本题的关键是找到向东平移5格后，每个方格的位置，根据平移的定理进行作图。 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、660棵【分析】先求出去年种了多少棵树，今年种的树和去年同样多，再把今年种的树和去年的树加起来，或者把去年种的棵树乘以2，就是现在有的树。【详解】22×15×2＝330×2＝660（棵） 此题考查的是两步计算的实际应用，注意看清题中的条件和要求的问题。25、 (200-46)÷22=7(份)【解析】略26、1920平方米【解析】48×2×20＝1920（平方米）27、【解析】两种蔬菜一共用去这块地的几分之几=种白菜用去它的几分之几+种萝卜用去它的几分之几，据此代入数据作答即可。【详解】+=答：两种蔬菜一共用去这块地的。28、周长：32厘米面积：48平方厘米【解析】阴影部分的周长实际就是边长8厘米的正方形的周长；阴影部分的面积是边长8厘米的正方形面积减去边长4厘米的正方形面积。【详解】解：周长：8×4=32(厘米)面积：8×8-4×4=48(平方厘米)29、不够【分析】根据题意可知成人有李老师一人，还有45名儿童，根据票价表求出总钱数，然后和550元进行对比，大于550元就不够，反之则够。【详解】16×1＋12×45＝16＋540＝556（元）556＞550答：准备550元钱买票不够。 本题关键要将需要花费的钱数计算出来，再与所带钱数进行比较，在计算钱数时不要忽略李老师算一个成人。