福建南平市建阳区2022-2023学年数学三下期末复习检测试题含解析

这是一份福建南平市建阳区2022-2023学年数学三下期末复习检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
福建南平市建阳区2022-2023学年数学三下期末复习检测试题一、谨慎判一判。1．下图的长方形分成了A、B两部分，它们的周长一样长。________2．384÷4的商是两位数，904÷6的商是三位数。（______）3．以学校为参照点，甲乙二人到学校的距离相等．他们一定在同一地方。_____4．小王3分钟打78个字，小李4分钟打96个字，小李打字的速度较快。（______）5．平行四边形不是轴对称图形.    （______）二、仔细选一选。6．边长为10分米的正方形比边长为1分米的正方形的面积（    ）。A．大 B．小 C．相等 D．无法确定7．下面的时间中，(　　)最接近你自己的年龄．A．540时 B．540周 C．540个月8．把一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸剪成边长2厘米的小正方形，最多能剪（    ）个。A．15 B．16 C．179．在一张长方形纸上沿虚线剪下一个小正方形，如图，则剩下部分与原长方形相比，（    ）。A．面积和周长都变小 B．面积变小，周长变大 C．周长和面积都不变10．在下图中，甲与乙的周长相比（      ），甲与乙的面积相比（      ），应选（      ）。A．甲＞乙    甲＝乙 B．甲＝乙    甲＞乙 C．甲＜乙    甲＞乙三、认真填一填。11．在（    ）里填上合适的数。50＋（________）×8＝250　  　（________）÷3－15＝3　　  5×（________）－15＝2012．①562÷________ =________……2②________÷5=126……________③530÷________ =7……5④________÷5=26……413．早上小明迎着太阳去上学，他的前面是（_______）方，左面是（_______）方。14．先在 里写小数，再把它们按顺序填在括号里．（      ）>(        )>(       ）15．填空1日=________时1时=________分1分=________秒16．由6个一和9个十分之一组成的小数写作（________），读作（________）。17．晚上9时用24时记时法表示是（_________）；7：00用普通记时法表示是（_________）。18．按要求把序号填在下面的图中。（1）学校的东北角是图书馆。（2）大门的西面是卫生间，北面是教学楼。（3）学校的西北角是行政楼，东南角是体育馆。①图书馆②卫生间③行政楼④体育馆⑤教学楼19．一个正方形的周长是16分米,它的边长是（____）分米,面积是（____）平方分米．20．观察下面三年级同学喜欢的运动情况统计表，并回答问题。（1）三（1）班喜欢（______）的人数最多，有（______）人。（2）三（2）班喜欢（______）的人数最少，比喜欢篮球的少（______）人。（3）三（1）和三（2）班喜欢羽毛球的一共有（______）人。四、细心算一算。21．口算．300×20=　　　1000÷25=　　 700÷14=　　 225÷25=　　600÷12= 19×50=　　 750÷25=　　 9600÷80=　　 270÷90=　　 140×300= 22．用竖式计算，第①题要验算。①749÷7=    ②56×23=验算 23．计算。43×28＝________   679×89＝________   35×460＝________五、动手操作。24．画出小船向右平移6格后的图形。25．在下列方格纸中分别画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各一个，一格面积为1平方厘米。六、想一想，解一解。26．四年级组织春游活动，一共22人。（1）请你写出3种租船方案。 大船（条）小船（条）人数（人）租金（元）方案1    方案2    方案3    （2）怎样租船合理又省钱？27．一辆中巴车可坐19人，两位老师和132名学生乘坐，7辆中巴车能坐下吗？28．长安社区新建了一个长方形花坛，这个花坛长10米，宽9米．（1）这个花坛的面积是多少平方米？（2）如果每棵花的占地面积是5平方分米，那么这个花坛能种多少棵花？29．王大伯用50米的竹篱笆一面靠墙围了一块菜地（如图）   （1）这块菜地的面积是多少平方米？   （2）如果每平方米重4棵白菜，这块地可种白菜多少棵？   （3）如果平均每棵白菜可卖2元钱，这块地可获得收入多少元？ 　　


参考答案 一、谨慎判一判。1、√【分析】观察图形可知，A、B的周长均为长方形的长、长方形的宽和公共曲线三者之和，所以A、B周长相等。【详解】根据分析可知，A、B两部分的周长一样长。故答案为：√。 明确周长的含义及长方形的特征，是解答此题的关键。2、【解析】略3、×【详解】到一个固定点的距离相等的点有无数个，所以以学校为参照点，甲乙二人到学校的距离相等，他们不一定在同一地方，这样的点不确定，由此判断即可。故答案为：×。 明确到一个固定点的距离相等的点有无数个，是解答此题的关键。4、×【分析】小王每分钟打字78÷3个，小李每分钟打字96÷4个，将求得的商进行比较得解。【详解】78÷3＝26（个）96÷4＝24（个）26＞24，所以小王打字的速度比较快。故答案为：× 比较打字速度快慢，要先算出每个人每分钟打字个数，再进行比较。5、√【详解】平行四边形对折后不能完全重合,所以不是轴对称图形． 二、仔细选一选。6、A【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，代入计算，判断即可。【详解】10×10＝100（平方分米）1×1＝1（平方分米）100＞1所以，边长为10分米的正方形比边长为1分米的正方形的面积大。故答案为：A 本题考查了正方形的面积，熟练掌握正方形的面积公式，代入计算即可。7、B【详解】略8、A【分析】正方形可以密铺在长方形中，沿着长可以剪：10÷2＝5（个），沿着宽可以剪：7÷2＝3（个）⋯⋯1，所以可以剪3排，每排5个，由此得解。【详解】根据分析：10÷2＝5（个）7÷2＝3（个）⋯⋯15×3＝15（个）故答案为：A。 此题考查了图形的拼组，注意要尽量的密铺。9、B【分析】根据面积和周长的概念，进行观察回答。【详解】剩下图形的周长比原长方形的周长多了两条正方形的边长，所以剩下图形与原长方形相比周长变大；剩下图形的面积比原长方形的面积少了一个正方形的面积，所以剩下图形与原长方形相比面积少了一个正方形面积，所以剩下图形比原长方形相比面积变小。故答案为：B 本题考查的是周长和面积的定义，二者的概念避免混淆。10、B【分析】甲的周长＝长方形的长＋宽＋中间折线的长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋中间折线的长，可知甲乙周长一样；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积。【详解】由分析可知，甲与乙的周长相等，甲的面积大于乙的面积。故选择：B 本题考查了面积与面积的大小比较以及周长与周长的大小比较，解题时要善于灵活应用长方形的性质。 三、认真填一填。11、25    54    7    【分析】根据题意，使用倒推的方法，从结果向前倒推出缺失的部分即可。【详解】（250－50）÷8＝200÷8＝25（3＋15）×3＝18×3＝54（20＋15）÷5＝35÷5＝7 此题主要考查学生对混合运算运算顺序的理解与灵活运用，使用逆向计算的方法解答。12、7    80答案不唯一    632    2答案不唯一    75    134      【解析】①已知被除数和余数，可以先求出除数和商的乘积，用被除数减去余数，然后确定除数和商；②已知除数和商，要求余数和被除数，在有余数的除法里，余数必须小于除数，据此可知，余数不唯一，然后用商×除数+余数=被除数，据此列式计算；③已知被除数、商和余数，求除数，用(被除数-余数)÷商=除数；④已知除数、商和余数，求被除数，用除数×商+余数=被除数，据此列式解答.【详解】① (562-2)÷7=560÷7=80（答案不唯一）；② 此题答案不唯一，余数可以是1、2、3、4，当余数是2时，被除数：126×5+2=630+2=632；③ (530-5)÷7=525÷7=75；④ 26×5+4=130+4=134.故答案为：①7，80（答案不唯一）；②632，2（不唯一）；③75； ④ 134.13、东    北    【解析】略14、0.3   1.1   1.9  ；1.9＞1.1＞0.3【解析】略15、24    60    60    【详解】本题考查的主要内容是时、分、秒的应用问题，根据1日＝24时，1时＝60分，1分＝60秒进行填空即可.故答案为24；60；60.16、6.9    六点九    【分析】6个一就是个位上是6，9个十分之一就是十分位上是9，即可写出这个小数。小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。【详解】由6个一和9个十分之一组成的小数写作6.9，读作六点九。故答案为：6.9；六点九。 熟练掌握小数的读法和写法，注意平时基础知识的积累。17、21时    早上7：00    【解析】略18、见详解【分析】（1）（2）（3）根据上北下南，左西右东，东和南的夹角是东南方向，西和南的夹角是西南方向；东和北的夹角是东北方向，西和北的夹角是西北方向选择好观测点，即可解答。【详解】填序号如下： 本题考查方向的应用，掌握八个基本方向，正确选择观测点是解题的关键。19、4    16【详解】略20、足球    14    游泳    12    20    【分析】（1）根据统计表，将三（1）班喜欢各项运动的人数比较大小解答；（2）根据统计表，将三（2）班喜欢各项运动的人数比较大小，求出三（2）班喜欢游泳的人数最少。用三（2）班喜欢篮球的人数减去喜欢游泳的人数解答。（3）根据统计表，把三（1）和三（2）班喜欢羽毛球的人数加起来解答。【详解】（1）14＞13＞9＞7＞2，则三（1）班喜欢足球的人数最多，有14人。（2）3＜4＜10＜13＜15， 15－3＝12（人）则三（2）班喜欢游泳的人数最少，比喜欢篮球的少12人。（3）7＋13＝20（人）则三（1）和三（2）班喜欢羽毛球的一共有20人。故答案为：（1）足球；14；（2）游泳；12；（3）20。 通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。 四、细心算一算。21、6000；40；50；9；50　950；30；120；3；42000【详解】略  22、①107；②1288【分析】三位数除以一位数，用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小；用商乘除数的方法验算除法。两位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数字分别与第一个因数相乘，然后把两次乘得的积相加。【详解】①749÷7=107    验算：②56×23=1288 熟练掌握整数乘法和除法的运算法则是解题关键。  23、1204    60431    16100    【分析】计算三位数乘两位数时，尽量把三位数写在竖式的上面，两位数写在竖式的下面。末尾有0时需要用虚线将0隔开，最后将隔开的0都移到得数处，这样可以帮助我们简便计算。【详解】43×28＝1204      679×89＝60431         35×460＝16100                        故答案为：1204；60431；16100。 整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此解答。 五、动手操作。24、【解析】略25、【分析】根据长方形的面积公式S=长×宽，可知面积是16平方厘米的长方形的长为8厘米，宽为2厘米（答案不唯一）；根据正方形的面积公式S=边长×边长，可知面积是16平方厘米的正方形的边长为4厘米，据此作图即可。【详解】根据分析作图如下： 此题主要考查的是长方形、正方形面积公式的灵活应用。 六、想一想，解一解。26、（1） 大船（条）小船（条）人数（人）租金（元）方案1312295方案22324110方案31422105（2）大船租3条，小船租1条。这样租船合理又省钱。【分析】租船方案保证22人都能上船，租船合理又省钱租的条数最少，尽量满员。【详解】（1）大船租3条，小船租1条。25×3＝75（元），75＋20＝75（元）大船租2条，小船租3条。25×2＝50（元），20×3＝60（元），50＋60＝110（元）大船租1条，小船租4条。20×4＝80（元），80＋25＝105（元） 大船（条）小船（条）人数（人）租金（元）方案1312295方案22324110方案31422105（2）大船租3条，小船租1条。25×3＝75（元），75＋20＝75（元）答：大船租3条，小船租1条。这样租船合理又省钱。 租船时尽量保证船上没有空位，空位越大意味着浪费的钱越大，这样不合理也不省钱。27、不能【分析】7辆中巴车可坐19×7人，共有132＋2人需要乘车，将两个数进行比较得解。【详解】19×7＝133（人）132＋2＝134（人）134＞133答：7辆中巴车不能坐下。 解决这种够不够的问题，先算出能乘坐的人数，再与需要乘坐人数进行比较。计算乘坐人数时不要忘记把两位老师加上。28、（1）90平方米（2）1800棵【详解】（1）10×9=90（平方米）（2）90平方米=9000平方分米  9000÷5=1800（棵）29、（1）（50 - 10）÷2×10=200（平方米）       　　　（2）4×200=800（棵）         　　　（3）2×800=1600（元）    【解析】略