湖北省武汉市青山区吉林街小学2023届三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析
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这是一份湖北省武汉市青山区吉林街小学2023届三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析,共13页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
湖北省武汉市青山区吉林街小学2023届三年级数学第二学期期末质量检测试题一、快乐填一填。1.要使547÷▢的商是两位数,▢里最小填_____.2.下面横线上最大能填几? 3×________<98 ________×5<457 6×________<3027×________<429 ________×8<386 4×________<1733.四个同学进行乒乓球比赛,每两个同学进行一场比赛,一共要进行(____)场比赛。比赛完进行排名,有(____)种不同的情况。4.当你面朝西时,你的后面是(____),左面是(____),右面是(____).5.根据规律填数。99×9=891999×9=89919999×9=8999199999×9=(________)99999999×9=(________)6.数一数,下图中一共有(____)条线段.7.2015年上半年有(______)天,比(______)个星期还多(______)天。今年7月和8月,李明只需到校5天,其余时间都放暑假,9月1日开学,他今年的暑假有(______)天。8.一本50页的书,小丽计划一个星期看完,大约每天看(________)页。9.2013年是( )年,2月有( )天,连续的两个大月是( 和 )。10.2天是一个星期的;7个月是一年的。11.李老师调查了班上20个同学星期六课外阅读的时间,结果如下:序号时间/分序号时间/分序号时间/分序号时间/分14065011401620295760125517753258351325182543096514801945575104515502070(1)这20个同学中,阅读时间少于30分的有(________)人,多于1小时的有(________)人。(2)这20个同学中,阅读时间最长的是(________)分,最短的是(________)分,最长的比最短的多阅读(________)时(________)分,小王阅读时间是60分,按从大到小的顺序,他排在第(________)个。二、公正小法官。12.长度单位的进率是10,面积单位的进率是100. ( )13.大于0.1而小于0.3的小数只有0.1. ( )14.每年的下半年都有184天.______.(判断对错)15.算式4□8÷2的商中间有0,说明□里的数一定是0或1.(________)16.小数一定比整数小。(______)17.我面对傍晚的太阳,左手边是南面。 (____)18.小红20:30开始睡觉,第二天上午6:30起床,她一共睡了10小时。(______)三、精挑细选。19.把长方形纸对折后穿了几个孔,展开后的图形是( )。A. B. C.20. ( )的面积最接近1平方分米。A.一张海报 B.拇指指甲盖C.粉笔盒底面 D.一张餐桌布21.如图,长方形分成了甲、乙两个部分,这两个部分的( )。A.周长和面积都不相等B.周长面积都相等C.周长相等,面积不相等22.下面交通标志不是轴对称图形的是( )。A. B. C.23.数学书封面的大小约是5( )A.厘米 B.分米 C.平方厘米 D.平方分米24.下面年份中,是平年的是( )A.2000年 B.2100年 C.2400年25.把一个正方形分成两个完全一样的长方形,每个长方形的周长( )。A.正好是正方形的一半 B.比正方形周长的一半长 C.比正方形周长的一半短四、我是神算手。26.直接写得数. 35×4= 37+56= 0.17×100= 4÷100= 5.6+3.6= 96÷8= 120-65= 8-0.76= 25÷100= 2.8+1.06= 27.用竖式计算。60×37 27×93 615÷3 56.4-28.9五、动手实践。28.分别圈出蝴蝶的。29.把下面图形向右平移4格. 30.图中每个小正方形的面积是1平方厘米。(1)请你画2个图形,它们的面积都是8平方厘米。(2)请你观察所画图形,在周长比较大的图上画阴影。六、生活问题我能解决。31.水果店运来苹果和梨各15箱,每箱苹果48千克,每箱梨35千克,用一辆载重2吨的货车来运,一次能运完吗?32.三(1)班有8个小组,每个小组6人,在植树节时全班一共植树240棵,平均每人植树多少棵?33.一本书有40页,已经看了的占这本书的,已经看了多少页?34.一块长方形水稻试验田,长48米,宽22米。(1)这块水稻试验田的周长是多少米?(2)如果每平方米施肥3千克,这块水稻试验田一共施肥多少千克?35.(1)在调查的学生中,最喜欢( )的人数最多,最喜欢( )的人数最少。(2)一年级一共调查了多少人?二年级呢?(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?
参考答案 一、快乐填一填。1、1【解析】要使547÷▢的商是两位数,5<□,□里面可以填1、7、8、9,最小填1.2、32 91 50 61 48 43 【详解】略3、6 24 【解析】略4、东 南 北 【详解】略5、899991 899999991 【分析】通过观察发现规律是:①第一个因数是有若干个9组成的,第二个因数都是9,积是由8和若干个9和1组成的。②积的最高位上的数都是8,最低位上的数都是1,中间是若干个9,中间的9的个数比第一个因数中9的个数少1个,据此解答即可。【详解】99×9=891999×9=89919999×9=8999199999×9=89999199999999×9=899999991 此题考查了学生观察能力,以及分析问题、总结规律的能力。6、3 【解析】略7、181 25 6 57 【分析】根据年月日的知识可知:上半年有1~6月,1月、3月、5月是大月有31天,4月、6月是小月有30天,闰年的二月有29天,平年的二月有28天,用“2015÷4”判断出2015年是平年还是闰年;用2015年上半年的天数除以7即可得到有几个星期余几天;7月8月是大月31天,减去李明在校的时间,就是放假时间,据此即可得解。【详解】2015÷4=503……3,是平年,平年二月份有28天,所以2015年上半年有:31×3+30×2+28=93+60+28=181(天)181÷7=25(个)……6(天)31+31-5=62-5=57(天) 本题主要考查年月日的知识,注意闰年的二月有29天,平年的二月有28天。8、7【分析】一个星期即7天,用这本书的总页数除以看书天数,求出平均每天看书页数。根据整数除法估算方法,将50估成49,再进行计算。【详解】50÷7≈49÷7=7(页)则大约每天看7页。 除数是一位数除法估算时,将被除数估成与其接近的整十数、整百数,且被除数是除数的倍数,再进行计算。9、平 28 7月和8月【解析】略10、;【分析】一个星期有7天,把一个星期平均分成7份,2天占其中的2份,用分数表示是;一年12个月,平均分成12份,7个月占其中的7份,用分数表示是。【详解】2天是一个星期的;7个月是一年的。 熟练掌握分数的意义的解答本题的关键。11、4 6 95 20 1 15 7 【分析】根据题目中给出的数据按照阅读时间从大到小的顺序排列为:95,80,75,75,70,65,60,55,50,50,45,45,40,40,35,30,25,25,25,20;(1)根据上面的排序可以判断出阅读时间少于30分的有几人,多于1小时的有几人,注意1小时是60分钟。(2)根据阅读时间的排序可以判断出阅读时间最长的是95分,最短的是20分,95-20就是最长的比最短的多阅读的时间,根据小王阅读的时间数一下是第多少位就可以。【详解】根据分析:(1)这20个同学中,阅读时间少于30分的有4人,多于1小时的有6人。(2)95-20=75(分)75分换算成小时就是1小时15分;这20个同学中,阅读时间最长的是95分,最短的是20分,最长的比最短的多阅读1时15分,小王阅读时间是60分,按从大到小的顺序,他排在第7个。 解决本题的关键就是根据图表中的数据按顺序排列,从大到小,不要漏掉任何一个数据。 二、公正小法官。12、×【详解】略13、×【解析】略14、√【详解】试题分析:下半年是:七月(31天),八月(31天),九月(30天),十月(31天),十一月(30天),十二月(31天);求出这几个月的总天数就是下半年的天数;解答:解:下半年:31+31+30+31+30+31=184(天),所以每年的下半年都有184天,说法正确,故答案为√.点评:本题主要考查年月日的知识,注意7﹣﹣12月是下半年.15、√【详解】略16、×【分析】小数分为两部分:整数部分和小数部分,整数部分可以是任何整数,举例解答。【详解】2.5是小数,2是整数。2.5>2小数一定比整数小,所以判断错误。 本题主要考查小数和整数的大小关系,注意小数不一定都比整数小。17、√【分析】根据太阳东升西落的自然规律可知,傍晚面对太阳,面对的是西方,左面是南方,右面是北方,据此解答。【详解】根据分析可得,我面对傍晚的太阳,左手边是南面,是正确的;故答案为:√ 本题主要考察方向的辨认,关键是找清除对应的方向。18、√【分析】可以分段计算经过的时间,先确定20:30到24:00经过的时刻,再确定24:00到6:30经过的时刻,把两段时刻相加即可。【详解】20:30到24:30是4小时,24:00到6:30是6小时,共10小时。故答案为正确。 三、精挑细选。19、A【分析】因为将长方形纸对折,那么左右对称,在对折后的纸上穿若干个孔,展开后一定也是轴对称图形,根据轴对称图形的特征进行选择即可。【详解】对折后减出的图形展开是轴对称图形,三个选项中,只有A选项为轴对称图形,故答案为:A 本题考查的是轴对称图形,中间的折线是对称轴,沿对称轴对折后图形重合。20、C【解析】略21、C【解析】略22、C【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断出不是轴对称图形的即可。【详解】由分析可知:不是轴对称图形;故答案为:C 本题考查了轴对称图形的对称轴的确定,根据轴对称图形的对称轴两边的部分关于对称轴折叠后能够完全重合作图即可。23、D【详解】略24、B【解析】2000÷400=5,2100÷400=5…100,2400÷400=6所以2000年、2400年是闰年,2100年是平年.故选:B.25、B【分析】如图所示,把一个正方形分成两个完全一样的长方形,每个长方形的长和原来正方形的边长相等。每个长方形的宽是原来正方形的边长的一半。长方形的周长=2×长+2×宽=3×正方形的边长。正方形的周长=4×正方形的边长,正方形周长的一半=2×正方形的边长。据此解答即可。【详解】长方形的周长=3×正方形的边长正方形周长的一半=2×正方形的边长则每个长方形的周长比正方形周长的一半长。故答案为:B。 熟练掌握长方形的周长公式:长方形的周长=(长+宽)×2=2×长+2×宽;正方形的周长=边长×4。画图可帮助学生更好的理解题意。 四、我是神算手。26、140; 93; 17; 0.04;9.2; 12; 55; 7.24; 0.25; 3.86【详解】略 27、2220;2511;205;27.5【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算,小数加减时注意对齐小数点。【详解】60×37=2220 27×93=2511 615÷3=205 56.4-28.9=27.5 本题主要考查学生对除数是一位数的除法、两位数乘两位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。 五、动手实践。28、见详解【分析】(1)观察图形可得,图中共有4只蝴蝶,表示把蝴蝶分成4份,画出其中的3份,也就是3只即可。(2)观察图形可得,图中共有16只蝴蝶,表示把蝴蝶分成4份,画出其中的3份,也就是12只即可。【详解】(1)(2) 本题是考查分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。29、【解析】试题分析:根据图形平移的方法,先把这个图形的各个关键顶点分别向右平移4格,再把它们依次连接起来,即可得出平移后的图形.解:作图如下:点评:此题考查了图形平移的方法的灵活应用,关键是找出关键顶点的对应点.30、【分析】(1)根据面积大小的概念,只要所画图形中包含8个单位面积,即8个方格,即可。由于图形形状没有要求,所以可以画两个形状不同的长方形即可。(2)根据周长的概念,看一看两个图形的边是方格边长的几倍即可。【详解】(1))根据面积大小的概念,所画图形中只要包含8个方格即可,由于形状没有具体要求,可以画比较简单的长方形,如下图:(2)根据周长的概念,可知左图周长为12厘米,右图周长为18,因此右图周长长些,如下图所示: 解答此题的关键是:先确定8个小方格,进而画出包含这8个方格的图形。 六、生活问题我能解决。31、能【分析】根据乘法的意义可知,苹果重量为:15×48(千克),梨的重量为:15×35(千克),然后将两种水果的重量相加求出结果,再与2吨比较大小即可。【详解】15×48+15×35=720+525=1245(千克)2吨=2000千克2000>1245答:一次能运完。 根据乘法的意义求出两种水果各有多少千克是解答本题的关键;注意单位的换算。32、5棵【分析】用全班植树总棵数除以小组数,求出平均每个小组植树棵数。再除以每个小组人数,求出平均每人植树棵数。【详解】240÷8÷6=30÷6=5(棵)答:平均每人植树5棵。 本题考查两步连除解决实际问题,理清量与量之间的关系,先求出平均每个小组植树棵数,再求平均每人植树棵数。33、25页【分析】把这本书的总页数看成单位“1”,已经看了的占这本书的,用总页数乘,就是已经看了多少页。【详解】40×=25(页)答:已经看了25页。 本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法求解。34、(1)140米(2)3168千克【分析】(1)长方形的周长=(长+宽)×2,据此即可解答。(2)长方形的面积=长×宽,先根据长方形的面积公式求出试验田的面积,再乘以3即可解答。【详解】(1)(48+22)×2=70×2=140(米)答:这块水稻试验田的周长是140米。(2)48×22×3=1056×3=3168(千克)答:这块水稻试验田一共施肥3168千克。 本题主要考查学生对长方形的周长和面积公式的掌握及灵活运用。35、 (1)喜羊羊 机器猫 (2)一年级156人,二年级186人。(3)(答案不唯一)一年级调查的学生人数比二年级少多少人? 30人【解析】(1)喜羊羊 机器猫(2)42+36+50+28=156(人)56+42+63+25=186(人)答:一年级一共调查了156人,二年级一共调查了186人。(3)(答案不唯一)一年级调查的学生人数比二年级少多少人?186-156=30(人)答:一年级调查的学生人数比二年级少30人。
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