湖北省荆州市松滋市老城镇八一小学2023年数学三下期末预测试题含解析

这是一份湖北省荆州市松滋市老城镇八一小学2023年数学三下期末预测试题含解析，共12页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解，整百或整千的数来进行计算等内容，欢迎下载使用。
湖北省荆州市松滋市老城镇八一小学2023年数学三下期末预测试题一、谨慎判一判。1．三角形一定不是轴对称图形．         （________）2．当三角形中两个内角的和等于第三个角时，这是一个直角三角形。（________）3．10元4角写成小数是10.4元。    （____）4．1千克铁比1千克木材重。（______）5．一本书365页，红红5天看了180页。照这样计算，再有5天就能看完了。（______）二、仔细选一选。6．6□8÷6，要使商的中间有0，方框里应填（    ）。A．7 B．8 C．57．积的末尾有2个0的算式是（    ）。A．50×30 B．50×40 C．50×608．图b是由图a经过（    ）变换得到的。A．平移 B．旋转 C．轴对称9．下面字母中，(    )不是轴对称图形．A．A B．M C．S D．H10．体操队有50名同学，体检时老师发现他们的体重都在38～42千克之间，这些同学的体重合起来大约有（    ）吨。A．1 B．2 C．3三、认真填一填。11．十点三零写作（________），7.02读作（________）。12．看图写数。（______） （______）今年李村共植树四千零八十棵。（______）13．将19千克黄豆平均装入8个袋中，每个袋中分得这些黄豆的14．（______）号图和（______）号图的面积相等，（______）号图和（______）号图的周长相等。          ①                        ②             ③15．13平方米=（______）平方分米      400平方厘米=（________）平方分米3年＝（_______）个月           300分＝（_______）时16．在下面的括号里填上“＜”“＞”或“＝”。23×18（______）32×18      4平方米（______）400平方分米3角6分（______）0.36元    0.99元（______）1元17．括号里最大能填几？。7×（________）＜65   （________）×5＜276×（________）＜20   7×（________）＜2218．下图计数器上的数写作（______），数中的“2”表示（______）。19．有3件上装和4件下装，每次上装和下装只能各穿一件，一共有（________）种穿法。20．一本书4元，图书管理员拿出100元，最多可以买________本书。四、细心算一算。21．直接写得数。30×4＝        12×30＝         130×3＝         20×16＝2700÷9＝       0×21＝          62÷2＝           77÷7＝0÷12＝         16×3＝          3000÷5＝         45×20＝619÷6≈        364÷9≈          89÷3≈          125÷3≈ 22．列竖式计算，带☆的要验算。29×14＝　　　    　    324÷3＝　　　    　          57×16＝42×80＝                   ☆688÷7＝                 ☆660÷4＝ 23．计算． 36×24÷9       （34＋22）×24       376÷（123－119）五、动手操作。24．先画出方格中图形的轴对称图形，再将画完整的图形向右平移5格。25．根据下图提供的参考：请你制作一张2015年2月份的日历表。2015年一月日一二三四五六                                    六、想一想，解一解。26．四年级的师生到植物园去观赏梅花，有学生42人，老师4人。请你选择最便宜的购票方案，至少要花多少钱？27．小明和小强一起晨练，小明每天跑千米，比小强少跑了千米，两人每天共跑多少千米？28． “六一”杯体育竞赛，全校6个年段，每个年段4个班，共有288个同学获奖，平均每班有几个同学获奖？29．小强每分钟走72米,要8分钟才能走到学校，小强每天上、下学要往返2次，他每天要走多少米？


参考答案 一、谨慎判一判。1、×【详解】有的三角形是轴对称图形，如等腰三角形，有的三角形不是轴对称图形，所以错误2、√【分析】根据三角形的内角和等于180°，可求得一个角等于90°，所以这是一个直角三角形。【详解】180÷2＝90°可知这是一个直角三角形。故答案：√。 根据三个角之间的关系，求出一个角等于90°是关键。3、√【解析】略4、×【详解】略5、×【分析】5天看了180页，用180除以5计算出1天后红红看的页数，再乘上5加上180计算出再看5天红红看的页数，再和365进行比较，要是大于或等于365，则能看完，若是小于365，则看不完。【详解】180÷5×5＋180＝180＋180＝360（页）360页＜365页，再看5天看不完。所以判断错误。 本题考查的是运用数学解决实际问题的能力，要先计算出红红5天看的页数，再进行比较。 二、仔细选一选。6、C【分析】三位数除以一位数时，先从被除数的最高位除起。题目中给出的被除数最高位能被6整除，所以要使商的中间有0，则□里的数要小于6。【详解】根据分析可知，6□8÷6，要使商的中间有0，□里的数要小于6。A选项中7＞6；B选项中8＞6；C选项中5＜6。故答案为：C。 熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。7、A【分析】利用两位数乘两位数的计算方法即可解答，乘数末尾是“0”的乘法，可先计算“0”前面的数，计算结果后面添上没计算的“0”即可。【详解】A：50×30＝1500（符合）B：50×40＝2000（不符合）C：50×60＝3000（不符合）故答案为：A 本题主要考查两位数乘两位数的计算方法，熟练掌握两位数乘法的计算是解决本题的关键。8、A【分析】图a变换为图b，方向、大小均未发生改变，应是平移得来的。【详解】根据分析可知，图b是由图a经过平移变换得到的。故答案为：A 此题主要考查学生对物体平移的认识与判断。9、C【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．解：根据轴对称图形的意义可知：A、M、H都是轴对称图形，而S不是轴对称图形；故选C．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．10、B【分析】体操队有50名同学，体检时老师发现他们的体重都在38～42千克之间，把他们的体重都近似看为40千克，用50×40计算出千克数，再进行换算即可。【详解】他们的体重都在38～42千克之间，看为40千克；50×40＝2000（千克）2000千克＝2吨故答案为：B 本题考查了乘法的估算的灵活应用，注意质量单位之间的进率。 三、认真填一填。11、10.30    七点零二    【分析】（1）根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；（2）小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。【详解】十点三零写作写作：10.307.02读作：七点零二。故答案为：10.30；七点零二。 本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法。12、1220        4080    【分析】一竖列小方块是10，10竖列小方块是1面，10面方块是1个正方体，一个正方体是10×10×10＝1000，一面方块是10×10＝100，据此填空；一个圆被平均分成了8份，阴影部分占其中的3份，根据分数的意义进行填空；根据万以内数的读法和写法，把四千零八十表示的数字写出来。【详解】（1）1000＋100×2＋10×2＝1000＋200＋20＝1220；（2）阴影部分占其中的；（3）四千零八十表示的数字是4080。故答案为：1220，，4080。 关键是数出每一竖列是几个小方块，一面是几竖列，一个正方体是几面。了解分数的意义，用分数表示阴影部分。13、【解析】略14、①    ②    ②    ③    【解析】略15、1300    4    36    5    【解析】略16、＜    ＝    ＝    ＜    【分析】（1）分别计算出23×18和32×18的积，进行比较；（2）根据1平方米＝100平方分米，把4平方米换算成平方分米进行比较；（3）把3角6分的单位换算成元，1元＝10角，进行比较；（4）把0.99和1进行比较即可。【详解】（1）23×18＝414，32×18＝576，414＜576，所以23×18＜32×18；（2）4×100＝400（平方分米），400＝400。所以4平方米＝400平方分米；（3）3角6分＝0.36元，0.36＝0.36，所以3角6分＝0.36元；（4）0.99＜1，所以0.99元＜1元。故答案为：＜；＝；＝；＜。 本题考查的是学生综合解决问题的能力，要注意在进行单位换算时，牢记各个单位之间的进率。17、9    5    3    3    【分析】根据题意，要求最大填几，根据有余数的除法，用所比较的数除以已知因数，如果有余数，所得的商就是要填入的最大数。【详解】65÷7＝9……2，7×9＜65，则括号里最大能填9；27÷5＝5……2，5×5＜27，则括号里最大能填5；20÷6＝3……2，6×3＜20，则括号里最大能填3；22÷7＝3……1，7×3＜22，则括号里最大能填3。 熟练掌握除数是一位数的除法的计算方法是解决本题的关键。18、3200    200    【分析】根据计数器的认识和整数的写法，每个数位上有几颗珠子，就在这位上写几，如果数位上一个珠子都没有，那么这个数位上就写0，由此写出；数位上是几，就表示几个这样的计数单位。【详解】下图计数器上的数写作3200，数中的“2”表示200。 本题是考查整数写法，，解决本题的关键是明确数位顺序。19、12【分析】从3件不同的上装中选一件有3种选法，从4件不同的下装中选一条有4种选法，根据乘法原理可知共有3×4＝12种不同的穿法。【详解】据分析得知：3×4＝12（种）答：一共有12种穿法。故答案为：12 本题需要用乘法原理去考虑问题即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，…，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法。20、25【解析】最多可以买几本？就是钱没有剩余的时候，所以这道题考察的是除数是一位数的除法以及应用。【详解】1004=25 本 四、细心算一算。21、120；360；390；320300；0；31；110；48；600；900100；40；30；40【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算；注意0除以任何非0数都得0，0乘以任何数都得0。【详解】30×4＝120      12×30＝360      130×3＝390       20×16＝3202700÷9＝300    0×21＝0         62÷2＝31         77÷7＝110÷12＝0        16×3＝48        3000÷5＝600      45×20＝900619÷6≈100     364÷9≈40       89÷3≈30         125÷3≈40 本题主要考查学生对整数乘除法口算方法的掌握及灵活运用，估算时一般把整数看作与它接近的整十、整百或整千的数来进行计算。  22、406；108；9123360；98……2；165【分析】根据三位数除以一位数、两位数乘两位数的计算方法进行计算。笔算除法时，应从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果被除数的哪一位数不能整除除数，就要用余下的数与被除数的下一位数合在一起去除以除数。每求出一位商，余下的数一定要比除数小。两位数乘两位数的竖式计算方法：列竖式时，末位对齐，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数的各个数位上的数，用哪一位的数去乘的，得数的末位就和哪一位的数对齐，哪一位的数上的乘积满几十，就要向前一位近几十，最后把每次乘得的积相加。【详解】29×14＝406             324÷3＝108              57×16＝912                 42×80＝3360            688÷7＝98……2                  660÷4＝165    验算：    验算： 此题考查的是三位数除以一位数、两位数乘两位数的竖式计算方法，计算时注意数位，有余数的除法验算时要注意商乘除数再加上余数。  23、96， 1344， 94【详解】36×24÷9=864÷9=96（34+22）×24=56×24=1344376÷（123—119）=376÷4=94 五、动手操作。24、【分析】在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴；在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。【详解】先找出图形轴对称之后的三个关键点，依次连接，再找出完整图形向右平移5格之后的7个关键点，依次连接即可。 解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及平移的定理，找准关键点，依次连接。25、2015年2月份的日历表：日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728       【分析】要制作一张2015年2月份的日历表，首先应知道2015年2月份共有多少天，以及1月份最后1天是星期几；因为2015不是4的倍数，所以2015年是平年，故2月份有28天；根据1月份的日历表，1月31日是星期六，故2月1日是星期日，据此即可制作。【详解】2015年2月份的日历表：日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728        要制作某一月份的日历表，关键的是要知道本月的天数，以及本月开始或结束日期是星期几。 六、想一想，解一解。26、240元【分析】根据题意，有多种方案，逐一计算然后比对，方案1：按成人票和学生票购买；方案2：全部按团体票购买；方案3：将4名老师和6名学生凑成10人购买团体票，剩下的学生全部买学生票。【详解】方案1：10×4＋5×42＝40＋210＝250（元）方案2：（42＋4）×6＝46×6＝276（元）方案3：（4＋6）×6＋（42－6）×5＝10×6＋36×5＝60＋180＝240（元）240＜250＜276答：4名老师和6名学生购买团体票，其余36名学生购买学生票最便宜，至少要花240元。 此题属于最优购票方案问题，需要考虑多种方案，选出最佳方法，可以尝试多种搭配，符合题意即可。27、＋＝ (千米)＋＝ (千米)答：两人每天共跑千米．【解析】略28、288÷6÷4=12（个）【解析】略29、72×1×2×2＝2304(米)答：他每天要走2304米．【解析】他每天要往返学校2次，也就是要走4个单程，即4个72×1．