济宁市泗水县2022-2023学年数学三下期末联考试题含解析

济宁市泗水县2022-2023学年数学三下期末联考试题

一、快乐填一填。

1．一箱牛奶25元，买16箱牛奶，需要多少钱？根据下面的竖式，在括号里填上合适的数．

2．□9×24的积是三位数，□里可以填（________）。

3．暑假有两个月，是一年的。

4．将两张长6厘米、宽3厘米的长方形纸拼一拼，拼成的图形周长可能是（_________），也可能是（__________），它们的面积都是（_________）平方厘米。

5．下图中的每个五边形的边长都相同，每条边长5厘米。这个图形的周长是（________）厘米。

6．一间教室长8米，宽6米，用边长是8分米的正方形地砖铺地，铺满这间教室一共需要________块这样的地砖。

7．在（    ）里填上合适的数。

2平方米＝（________）平方分米        3年＝（________）个月

8．果园里有桃树40棵，平均每棵产桃50千克，这些桃树一共产桃（______）千克。

9．一部8集儿童电视剧播放时间共280分钟,平均每集播放（____）分钟。

10．在括号里填上适当的单位。

（1）一间教室的面积约54________。

（2）一个鸡蛋大约重50________。

（3）一部电梯限载重1________。

（4）一块橡皮的一个面的面积约5________。

11．估算38×42时，把38看作___，把42看作___，估算的积是___。

二、公正小法官。

12．早上面对太阳，你的左面是北。（________）

13．涵涵把手表放在桌面上，数字12正对着北方，那么数字9正对着西方．_____

14．两个面积相等的正方形，周长一定相等.                                （______）

15．用载重5吨的货车拉28吨货物，至少要6次。（________）

16．边长是4分米的正方形，它的周长和面积都相等。（______）

17．因为“商×除数+余数=被除数”，所以21×7+7=154中，154是被除数，7是除数，21是商，7是余数．    （____）

18．所有的整数一定比小数小．    （______）

三、精挑细选。

19．下面算式中，计算结果最大的是（    ）。

A．360－36×6 B．360－36÷6 C．360－36－6

20．一个正方形花园的周长是32米，它的面积是（    ）平方米。

A．16 B．32 C．64

21．一张办公桌桌面的面积大约是2（   ）。

A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米

22．拨算盘珠是（　　）现象。

A．旋转 B．平移 C．对称

23．妈妈的身高大约是168（    ），还可以说成1.68（    ），正确的选项为（    ）。

A．厘米、米 B．米、厘米 C．分米、毫米 D．毫米、分米

24．下面（    ）组汉字是轴对称的。

A．国 B．中 C．园

25．李老师记录了某年春、夏、秋、冬四个季节每千克黄瓜的平均价格，分别是5.6元、2.4元、3.6元、12.4元。该年一年中最贵与最便宜相差(　　)元。

A．6.8 B．10 C．8.8

四、我是神算手。

26．直接写得数．

30×40=         2.4－1.3=      350÷7=    0.9+0.6=  

400÷8＝        96×10=        +=     － =

27．列竖式计算。（带※的要验算）

（1）36×45＝           ※（2）354÷7＝       （3）57×48＝

※（4）409÷4＝             （5）45×34＝

五、动手实践。

28．画出每个三角形底边上的高。

29．给下面的图涂上表示0.3的部分。

30．在下图中用黑色涂出0.4米。

六、生活问题我能解决。

31．下面是掷骰子20次，记录落地后朝上的点数。

（1）根据上表完成下图。

（2）每个×代表点数出现________次。

（3）出现次数最多的是点数________，最少的是点数________和点数________。

32．小新从家到学校要走1.5千米。他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学要多走多少千米？

33．同学们排好队依次下湖中划船，每只小船都坐6人，小欣排在134位，她坐在第几只船上？

34．课文《一个小村庄的故事》有19行，每行21个字，这篇文章大约有多少个字。

35．星期六，李老师带着班里的45名同学去公园游玩，（门票价格如图）他们一共要付多少元购买门票？

参考答案

一、快乐填一填。

1、6，10，250，16，1

【详解】解：

故答案为6，10，250，16，1．

2、1、2、3

【分析】最小的四位数是1000，1000÷24＝41……16，要使□9×24的积是三位数，只要□9≤41，然后再进一步解答。

【详解】1000÷24＝41……16

要使□9×24的积是三位数，只要□9≤41；那么□里面可以填1、2、3。

两位数乘两位数，要使积是三位数，关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答。

3、

【分析】一年有12个月，暑假有两个月，用暑假的两个月除以一年的12个，列式计算即可。

【详解】2÷12＝

暑假的两个月，是一年的。

故答案为：。

根据分数的意义，一年有12个月，暑假占其中的两个月，所以用2÷12，题目中把每年的12个月看作单位“1”，在做题的过程中要注意找到单位“1”，在进行作答。

4、30厘米    24厘米    36   

【解析】略

5、85

【分析】根据正五边形的特性可知，一个正五边形的周长＝边长×5，再结合图形的分布找出有多少边重合，即可求解。

【详解】5个五边形的周长为：5×5×5＝125（厘米）

重合边长为：4×2×5＝40（厘米）

故该图形周长为：125－40＝85（厘米）

故答案为：85

此题主要考查正五边形的周长＝边长×5的灵活应用。

6、75

【分析】根据题意，教室的面积÷一块地砖的面积＝需要地砖的块数，据此解答。

【详解】8米＝80分米，6米＝60分米；

（80×60）÷（8×8）

＝4800÷64

＝75（块）。

本题主要考查长方形面积的实际应用，解答此题的关键是理解题意，明白要计算需要多少块砖就是用房间面积除以砖的面积，注意面积单位间的进率。

7、200    36   

【分析】1平方米＝100平方分米，1年＝12月，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。

【详解】2平方米＝（200）平方分米        3年＝（36）个月

本题考查单位间的换算，掌握单位间的进率是解题的关键。

8、2000

【分析】果园里有桃树40棵，平均每棵产桃50千克，要求一共产桃多少千克；即40个50千克，用乘法计算。

【详解】40×50＝2000（千克）

本题考查乘法的实际应用，关键是根据关系式：单产量×数量＝总产量进行解答。

9、35

【解析】略

10、平方米    克    吨    平方厘米   

【解析】（1）一间教室的面积用平方米做单位。

（2）一个鸡蛋的质量用克做单位。

（3）一部电梯限载重量用吨做单位。

（4）一块橡皮的一个面的面积用平方厘米做单位。

【详解】（1）一间教室的面积约54平方米。

（2）一个鸡蛋大约重50克。

（3）一部电梯限载重1吨。

（4）一块橡皮的一个面的面积约5平方厘米。

常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，常用的质量单位有吨、千克、克，根据实际情况选择合适的计量单位。

11、40    40    1600   

【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。

【详解】估算38×42时，把38看作40，把42看作40，所以38×42≈40×40＝1600；

掌握估算的方法，认真解答即可。

二、公正小法官。

12、√

【分析】根据太阳“东升西落”的规律，面对太阳即是面对东面，再按照东、西、南、北四个方向的相对位置进行判断。

【详解】面对东方，左边是北边，该说法正确。

故判断正确。

本题考查方向的辨别，判断出面向的方向是关键。

13、√

【详解】略

14、正确

【详解】略

15、√

【分析】用货物总吨数除以货车的载重吨数求出拉5次，剩3吨，剩余的3吨虽然不能装满一车，但是也需要再拉一次，因此共拉6次，据此解答。

【详解】28÷5＝5（次）……3（吨），5＋1＝6（次），所以原题判断正确。

解决实际问题时合理利用进一法是解答本题的关键。

16、×

【分析】根据正方形的周长公式：，面积公式：，因为周长和面积不是同类量，所以不能进行比较。

【详解】因为周长和面积不是同类量，所以不能进行比较。

因此，边长是4分米的正方形，它的周长和面积都相等。此说法是错误的。

故判断错误。

此题考查的目的是理解正方形的周长和面积的意义，明确：能比较大小的只有同类量，不是同类量就不能进行比较。

17、错误

【解析】商×除数+余数=被除数，而在21×7+7=154中，21既可以是除数，也可以是商．

故答案为错误．

18、×

【详解】略

三、精挑细选。

19、B

【分析】此题可直接计算出结果进行比较即可解答。

【详解】A．360－36×6＝360－216＝144；

B．360－36÷6＝360－6＝354；

C．360－36－6＝324－6＝318；

因为144＜318＜354，

所以B选项的计算结果最大

故答案为：B。

遇到比较计算结果的大小时，要计算出结果进行比较解答。

20、C

【分析】花园的周长除以4等于正方形花园的边长，再边长乘边长等于花园的面积。

【详解】32÷4＝8（米）

8×8＝64（平方米）

故答案为：C。

熟练掌握正方形的周长、面积公式是解答本题的关键。

21、A

【解析】略

22、B

【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动；把一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转；据此解答即可。

【详解】据分析得出：

拨算盘珠是平移现象。

故答案为：B

本题主要是考查图形的旋转、平移；旋转与平移的相同点：大小不变，形状不变；不同点：平移，运动方向不变；旋转，围绕一个点或轴做圆周运动。

23、A

【分析】根据生活经验，结合数据168以及对长度单位的认识，可知妈妈的身高大约是168厘米，结合1米＝100厘米换算单位即可。

【详解】妈妈的身高大约是168厘米，还可以说成1.68米。

故选择：A。

此题考查了长度单位的选择，注意联系生活实际。

24、B

【分析】轴对称图形的意义：把一个图形沿着某直线折叠，如果直线两旁的部分能互相重合，那么这个图形是轴对称图形。据此判断。

【详解】根据轴对称图形的意义可知：“中”是轴对称图形，而“国、园”不是轴对称图形；

故答案为：B。

此题考查的是对轴对称图形的理解。

25、B

【解析】略

四、我是神算手。

26、1200， 1.1， 50， 1.5

50， 960， ，

【详解】略

27、（1）1620；（2）50……4；（3）2736

（4）102……1；（5）1530

【分析】（1）（3）（5）笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。

（2）（4）整数除法的法则：①从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；

②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；

③每次除后余下的数必须比除数小。

有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。

【详解】（1）36×45＝1620           ※（2）354÷7＝50……4

           验算：

（3）57×48＝2736           ※（4）409÷4＝102……1

            验算：

（5）45×34＝1530

五、动手实践。

28、

【解析】略

29、

【分析】根据小数的意义可知0.3，表示把一个整体平均分成10，表示其中三份的数。据此解答。

【详解】根据分析可知0.3可以表示为：

本题的关键是掌握小数的意义，根据小数的意义进行作图。

30、

【分析】总长为1米，其中被分成了10格，也就是一格代表0.1米，涂出0.4米也就是涂4格即可。

【详解】涂色如下，黑色部分表示0.4米。

本题考查对小数的理解，要涂出对应的长度，就要看图中的整体被分成了几份，其中一份代表的量。

六、生活问题我能解决。

31、（1）

（2）1

（3）3；1；5

【分析】（1）表中每出现一个点数，就在相应的点数上面画一个“×”；

（2）“×”表示点数出现1次；

（3）比较每个点数出现次数的多少，找出最多的和最少的即可。

【详解】通过记录得：点数1出现2次；点数2出现4次；点数3出现5次；点数4出现4次；点数5出现2次；点数6出现3次。点数3出现次数最多，点数1与点数5出现次数最少。

故答案为：（1）

（2）1

（3）3；1；5

本题考查学生对数据的分析与整理，图中一个 “×”代表点数出现一次，从图中可以更直观的看出点数出现次数的多少。

32、0.6千米

【分析】因他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他就比平时上学多走了0.3＋0.3千米．据此解答即可。

【详解】0.3＋0.3＝0.6（千米）

答：他比平时上学要多走0.6千米。

本题的重点是明确他走了0.3千米又回家，则他就多走了一个去的0.3千米和回来时的0.3千米，而本题中的1.5千米可不用。

33、23只

【分析】根据除法的意义，让134÷6求解商即可知道她坐在第几只船上。

【详解】134÷6＝22（只）……2（人）

22＋1＝23（只）

答：她坐在第23只船上。

本题考查除数是一位数的除法的应用，有余数表示需要坐下一只船，所以商要加1。

34、19×21≈400（个）

【解析】略

35、278元

【分析】根据题干，老师是成人，学生是儿童，所以根据题干他们买门票需要的钱可列式为8＋6×45，据此解答。

【详解】8＋6×45

＝8＋270

＝278（元）

答：他们一共要付278元购买门票。

本题考查学生运用乘加运算解决实际问题的能力。