河南省驻马店市正阳县北大翰林实验学校2022-2023学年三下数学期末监测模拟试题含解析
展开这是一份河南省驻马店市正阳县北大翰林实验学校2022-2023学年三下数学期末监测模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
河南省驻马店市正阳县北大翰林实验学校2022-2023学年三下数学期末监测模拟试题
一、快乐填一填。
1.把一个西瓜平均分成9块,小明吃了2块,小明吃了这个西瓜的________.还剩这个西瓜的________.
2.一本故事书150页,东东已经看了3天。要求还剩多少页没有看,需要知道(________)。
3.小刚、小杰、小丽、小红、小安在一次聚会中相遇了,他们每2个人握一次手,一共握了(________)次手。
4.用两个面积是1平方厘米的小正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长是(__________)厘米,面积是(__________)平方厘米。
5.把一张长方形纸对折再对折后打开,长方形被平均分成(______)份,其中的3份用分数表示为(______),读作(______)。
6.1500平方分米=(________)平方米 5日=(________)小时
6平方米=(________)平方分米 800平方厘米=(________)平方分米
7.今年是2020年,这一年是(________)(填闰年或平年),全年有(________)天。去年的二月份有(________)天。
8.根据下图填空。
(1)元元家在学校的(______)面,元元从家出来到学校,应该向(______)方向走,从学校出来后,她向东南方向走去,她能走到(______)。
(2)如果从公园出发,要到商场购物,可以先向西南方向走到(______),再向(______)方向走到商场。
9.用1、2、3、5组成没有重复数字的两位数,能组成(________)个个位上是单数的两位数。
10.在( )里填上“>”“<”或“=”。
7千克(______)700克 90克(______)1千克 1000千克(______)10吨
2吨(______)2000千克 6000克(______)6吨 15千克(______)1500克
11.三年级有115名学生去划船,每条船坐6人,最少应租(______)条船。
二、公正小法官。
12.从上午8时到下午3时共经过7小时. (____)
13.钟面上时针的运动是旋转现象。(________)
14.+=(______)
15.平均数比最小的数大,比最大的数小,但在它们之间.(________)
16.每年的下半年都有184天.______.(判断对错)
17.小红面对的方向是南,她背对的方向是西。(____)
18.左图中涂色部分用分数表示是。 (______)
三、精挑细选。
19.下图中,正方形被分成甲、乙两部分,下面说法正确的是( )。
A.甲与乙的面积、周长均相等 B.甲与乙的面积相等 C.甲与乙的周长相等
20.妈妈买回来8个苹果,爷爷吃了总数的,小明吃了总数的。( )吃得多。
A.爷爷 B.小明 C.无法比较
21.李明在一张方形纸上画了这样几个边长是1厘米的正方形(如下图),根据这些信息,你能知道长方形的面积大约是( )平方厘米。
A.5 B.10 C.15 D.20
22.三个公历年份中,( )不是闰年。
A.1600 B.1998 C.2008
23.△÷4=22……□,□中最大填( )。
A.1 B.2 C.3
24.要使235×□的积是一个三位数,□里最大可填数字是( ).
A.3 B.4 C.5
25.工人师傅用几根长度一样的铁丝(没有剩余)做成了几个形状不同的长方形和一个正方形,下面的说法不正确的是( )。
A.这些长方形和正方形的周长都相等 B.做成的正方形的面积最大 C.这些长方形和正方形的周长和面积都相等
四、我是神算手。
26.直接写得数。
7.2+2.1= 1-= 2.8-1.7=
= = 11×70=
27.用竖式计算,带*的题要验算。
80×54= 23×56= 95×12= *54×36=
五、动手实践。
28.若下图每一个小正方形的面积都是1平方厘米,请在图中画一个面积是24平方厘米的长方形.
29.涂一涂。
(1)涂出▲向上平移5格后的图形,并在图形下方标上字母A。
(2)涂出▲向左平移4格后的图形,并在图形下方标上字母B。
30.五、下面每个小方格的边长都是1厘米,在图中画一个周长是16厘米的正方形,
再画一个面积是16平方厘米的长方形.
六、生活问题我能解决。
31.一个人平均每月产生23千克生活垃圾。小明家有3口人,一年(12个月)产生多少生活垃圾?
32.按分数涂色,再比较大小。
○
○
33.有一块面积为54平方米的长方形空地,中间有一条长6米、宽1米的小路。路的两边铺上边长为2分米的正方形草皮,需要这种草皮多少块?
34.实验小学想组织400名同学去文化宫听童话大师讲故事,文化宫共有21排座位,每排坐22人,请你算算文化宫的座位够吗?
35.我们三(1)班一共有48人,喜欢跳绳的人数占班级总人数的,喜欢踢毯子的人数占班级总人数的。三(1)班有多少人喜欢跳绳?多少人喜欢踢毽子?
参考答案
一、快乐填一填。
1、
【分析】分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫做分数.根据分数的意义确定小明吃的分率,用1减去吃的分率即可求出还剩的分率.
【详解】把一个西瓜平均分成9块,每块是这个西瓜的, 小明吃了2块,小明吃了这个西瓜的.还剩这个西瓜的.
故答案为;.
2、每天看多少页
【分析】还剩下的页数=总页数-已经看过的页数,总页数是已经知道的,已经看过的页数=3天×每天看的页数,据此即可解答。
【详解】根据分析:
还剩下的页数=总页数-已经看过的页数,总页数是150页,看了3天,只需要知道每天看多少页就行。
故答案为:每天看多少页。
找出还剩下的页数=总页数-已经看过的页数这个关系式是解决本题的关键。
3、10
【分析】一共5人,每个人要和另外4人握手一次,每人握手4次,5人共计握手4×5=20(次)由于每两个人之间重复计算了一次,所以让20÷2即可解答。
【详解】根据分析可得:
(5-1)×5
=4×5
=20(次)
20÷2=10(次)
答:一共握了10次手。
本题考查搭配知识在生活中的实际应用,要灵活运用,注意根据实际情况去掉重复的搭配。
4、6 2
【分析】面积是1平方厘米的小正方形,它的边长是1厘米,它拼成的长方形长是2厘米,宽是1厘米,由此根据长方形周长=(长+宽)×2和长方形面积=长×宽即可解答。
【详解】由分析可知长方形的长是2厘米,宽是1厘米。
周长:(2+1)×2
=3×2
=6(厘米)
面积:2×1=2(平方厘米)
此题主要考查学生对拼接图形的面积和周长求取方法的理解与应用。
5、4 四分之三
【分析】把一张长方形纸对折再对折后打开,长方形被平均分成了4份,把整个长方形纸看作单位“1”,用分数表示其中的3份,根据分数的读法:几分之几,把它读出来。
【详解】把一张长方形纸对折再对折后打开,长方形被平均分成了4份;
把长方形纸看作单位“1”,其中3份用分数表示是;
读作:四分之三。
故答案为:4,,四分之三。
本题考查的是分数的意义,在解题过程中要记得把找准单位“1”,读分数时,先读分母,后读分子。
6、15 120 600 8
【分析】平方分米和平方米之间的进率是100,平方厘米和平方分米之间的进率是100,日和时之间的进率是24;据此解答即可。
【详解】1500平方分米=15平方米 5日=120小时
6平方米=600平方分米 800平方厘米=8平方分米
故答案为:15;120;600;8。
本题考查面积单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。
7、闰年 366 28
【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年,其他年份是平年。根据闰年的判定方法可知,2020÷4=505,则2020年是闰年,全年有366天。去年是2019年,2019÷4=504……3,则去年是平年,二月份有28天。
【详解】根据分析可知,2020年是闰年,全年有366天。去年的二月份有28天。
故答案为:闰年;366;28。
平年全年有365天,2月有28天;闰年全年有366天,2月有29天。
8、南 北 电影院 学校 西
【分析】地图一般按照“上北下南,左西右东”原则,据此解答即可。
【详解】(1)元元家在学校的(南)面,元元从家出来到学校,应该向(北)方向走,从学校出来后,她向东南方向走去,她能走到(电影院)。
(2)如果从公园出发,要到商场购物,可以先向西南方向走到(学校),再向(西)方向走到商场。
故答案为:南;北;电影院;学校;西。
本题考查方向的辨别。熟记“上北下南、左西右东”原则解决方向问题。
9、9
【分析】先写出用这几个数组成单数的两位数,再求解。
【详解】用1、2、3、5组成的没有重复数字的两位数有:12;13;15;21;23;25;31;32;35;51;52;53;
其中13;15;21;23;25;31;35;51;53;一共有9种不重复个位上是单数的两位数。
故答案为:9
在写这些两位数时,要注意按照一定的顺序写,不要多写和漏写。
10、> < < = < >
【详解】略
11、20
【分析】根据除法的意义,用总人数除以每条船坐的人数即得一共需要租多少条船。
【详解】115÷6=19(条)……1(人)
19+1=20(条)
本题根据除法的包含意义进行求解,注意不能超载,余下的人数还需要增加1条船。
二、公正小法官。
12、√
【解析】略
13、√
【分析】在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫作图形的旋转,这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。据此解答。
【详解】根据分析可得:
钟面上时针的运动是旋转现象。原题说法正确。
故答案为:√。
本题考查了旋转现象在生活中的实际实例,数学联系生活,要学以致用。
14、×
【解析】略
15、√
【分析】平均数定义:总数除以总份数所得的结果就是平均数。
【详解】平均数也可以看作是把几个数“匀乎匀乎”得到的数,和一组数据中每个数据都有关系。
故答案为√。
此题可以加深对“平均数”的理解。
16、√
【详解】试题分析:下半年是:七月(31天),八月(31天),九月(30天),十月(31天),十一月(30天),十二月(31天);求出这几个月的总天数就是下半年的天数;
解答:解:下半年:31+31+30+31+30+31=184(天),所以每年的下半年都有184天,说法正确,
故答案为√.
点评:本题主要考查年月日的知识,注意7﹣﹣12月是下半年.
17、✕
【解析】略
18、×
【解析】应表示为。
三、精挑细选。
19、C
【分析】根据题意和图示,根据甲与乙的大小判断它们的面积是否相等即可;再根据它们的周长都等于长方形的长加宽加曲线的长,判断它们的周长是否相等即可。
【详解】根据题意和图示,甲与乙的大小不相等,所以面积不相等;甲与乙的周长都等于长方形的长加宽加曲线的长,所以周长相等。
故答案为:C。
本题考查不规则图形的周长和面积,需要掌握不规则图形的周长和面积的计算方法。
20、B
【分析】妈妈买回来8个苹果,爷爷吃了总数的,表示将8个苹果平均分为8份,爷爷吃了其中的一份;小明吃了总数的,表示将8个苹果平均分为4份,小明吃了其中的1份,由此列式解答。
【详解】8÷8=1(个)
8÷4=2(个)
2>1
小明吃得多;
故答案为:B
本题主要考查分数意义的理解,注意明白分母表示总份数,分子表示所占的分数。
21、C
【分析】观察图形可知,长方形的长约5厘米,宽约3厘米,根据长方形=长×宽解答。
【详解】5×3=15(平方厘米)
则长方形的面积大约是15平方厘米。
故答案为:C。
解决本题的关键是明确长方形的长约为5厘米和3厘米。
22、B
【分析】闰年的判断方法:是4的倍数的年份就是闰年,不是4的倍数年份就是平年,整百年必须是400的倍数。
【详解】A.1600÷400=4,1600年是闰年。
B.1998÷4=499……2,1998不是闰年。
C.2008÷4=502,2008年是闰年。
故答案为:B
熟练掌握平年、闰年的判断方法是解题的关键。
23、C
【解析】略
24、B
【详解】略
25、C
【分析】根据周长的定义知道,围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长;所以用几根同样长的铁丝分别围成长方形和正方形时,铁丝的长度就是两个图形的周长;
根据平面图形若周长相等,则长和宽越接近,所围成的图形的面积就越大,长方形和正方形相比,正方形边长最接近,所以正方形的面积越大;
根据周长和面积的定义可知,它们的周长相等,但是围成图形的长和宽不同,所以面积不相等。由此解答。
【详解】A.根据周长的定义可知:几根长度一样的铁丝(没有剩余)做成了几个形状不同的长方形和一个正方形,它们的周长相等,原题说法正确,不符合题意;
B.周长相等的长方形和正方形,正方形的面积最大,原题说法正确,不符合题意;
C.这些长方形和正方形的周长相等,面积不相等,原题说法错误,符合题意;
故答案为:C
此题主要考查了长方形和正方形周长和面积定义的理解,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:平面图形若周长相等,则长和宽越接近,所围成的图形的面积就越大。
四、我是神算手。
26、9.3;;1.1;
;1;770
【分析】根据小数加减法、同分母分数加减法和整数乘法的计算方法计算出结果即可。
【详解】7.2+2.1=9.3 1-= 2.8-1.7=1.1
= =1 11×70=770
本题考查了学生基本的口算能力,注意每种计算的计算方法,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。
27、4320;1288;1140;1944
【分析】两位数乘两位数,先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位,所得的结果的个位与因数的个位对齐,然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位,所得的结果的个位与因数的十位对齐,然后把两次计算得出的结果加起来即可。
【详解】80×54=4320 23×56=1288
95×12=1140 *54×36=1944
验算:
本题考查两位数乘两位数的竖式计算方法,;牢记计算步骤和方法,计算时要仔细、认真。
五、动手实践。
28、
【分析】依据长方形的面积公式S=长×宽确定长方形的长、宽的值,然后再根据长方形的特征:长方形对边平行且相等,长方形的四个角都是直角,最后再作图即可.解答此题的关键是确定长方形长、宽的值,然后再依据长方形的特征进行作图即可.
【详解】因为6×4=24,所以长方形的长为6厘米,宽为4厘米(答案不唯一);
作图如下:
29、(1)(2)见下图:
【分析】(1)根据平移图形的特征,把▲的各顶点分别向上平移5格,然后连结并涂上黑色即可得到向上平移5格后的图形。
(2)根据平移图形的特征,把▲的各顶点分别向左平移4格,然后连结并涂上黑色即可得到向左平移4格后的图形。
【详解】根据分析作图如下:
本题主要考查学生作平移图形方法的掌握和灵活运用;图形的平移要注意平移的方向和平移的距离,关键是确定关键点平移后的对应点的位置。
30、
【详解】略
六、生活问题我能解决。
31、828千克
【解析】23×3×12=828(千克)
32、>
=
【分析】根据分数的意义解答,即把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数,用分数表示;分数的分母表示图形被平均分成的份数,分子表示涂色部分的数量,根据分数的分子涂色,分数的分子是几,涂色部分就是几份,再根据涂色部分的大小直接判断分数值的大小即可。
【详解】
>
=
比较分数值的大小时,分母相同的分数,分子越大,分数值越大,分子相同的分数,分母越大,分数值越小,分母越小,分数值越大。
33、1200块
【分析】根据长方形的面积=长×宽,求出空地中小路的面积,用空地的面积减去小路的面积就是需要铺上草坪的面积,再除以一块草皮的面积,即可求出需要多少块草皮。注意单位的换算。
【详解】54-6×1
=54-6
=48(平方米)
48平方米=4800平方分米
2×2=4(平方分米)
4800÷4=1200(块)
答:需要这种草皮1200块。
本题考查长方形面积公式的实际应用,解题时注意单位的换算。
34、够
【分析】每排坐的人数乘排数等于文化宫可坐人数,再与学生数进行比较即可解答。
【详解】22×21=462(人)
462>400,文化宫座位够坐。
答:文化宫座位够坐。
熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。
35、48÷8×3
=6×3
=18(人)
48÷8=6(人)
答:三(1)班有18人喜欢跳绳,有6人喜欢踢毽子。
【解析】略
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