小学12 低碳生活每一天 试讲课ppt课件

课题

12低碳生活每一天  第二课时

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

四年级

学习

目标

1、情感态度与价值观目标：树立低碳生活理念，节能减排。

2、能力目标：能够践行低碳生活方式。

3、知识目标：了解身边的碳排放，学会低碳生活。

重点

践行低碳生活。

难点

树立低碳生活理念，节能减排。

导入新课

1、播放视频：中国减少3500亿碳排放。

2、说一说：从我国交出的这份减排答卷中，你感受到了什么？

3、回答：我国致力于节能减排。

导入新课。

讲授新课

1、想一想，说一说：我国努力减少碳排放，作为公民的我们，应该怎么做呢？

2、警句：中研普华研究员覃崇向《中国产经新闻》记者表示：“我国人口基数大，在节能减排方面，每个人节能一点点，都将节约可观的能源。减排也是同样的道理。”

3、思考：这句话对你有何启示？

4、小提示：我们每个人都是减排的主力，每人减少一点点碳排放，14亿中国人将会减少许多的碳排放。

5、说一说：要减少碳排放，我们首先要了解身边有哪些“碳排放”，让我们一起来想一想，说一说，，身边有哪些碳排放吧！

6、身边的碳排放：汽车尾气、农家烟囱、生活垃圾

7、算一算：问一下父母，家里一个月要用多少度电，用碳排放计算器计算一下制造了多少碳排放。全班每家每月所用电的碳排放量又是多少呢？我们一起来算一算吧！

8、小小分享会：

（1）通过计算你有什么发现和感悟？

（2）我们应该怎么做呢？

9、减排行动：空调环保度数、随手关灯、使用节能灯

10、相关链接：地球一小时

11、播放视频：2019年“地球一小时”：全球多处地标建筑熄灯响应

12、你知道吗：很多“碳排放”容易被人们忽略。很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。

13、生产一件衣服的“碳排放”

14、小提示：生产衣服、塑料瓶、钢筋水泥等等都会产生碳排放，虽然生产一件衣服、一个塑料瓶的碳排放量不大，但是累积起来，也是一个十分巨大的数目。

15、播放视频：成都全球排名第三 骑行减少碳排放

16、说说我的“低碳经”：为了减少碳排放，我们已经在行动。请你围绕家庭生活，在小组中交流你的低碳生活经验。

（1）我会在马桶水箱内放入一个装满水的矿泉水瓶。这样可以省水。

（2）看电视时，我会调暗电视的亮度。既能盛典又能保护视力，还可以延长电视机的寿命。

（3）我每天吃饭都是光盘，这样可以减少碳排放。

（4）不使用一次性用品。

17、小提示：原来一些不经意的生活小事中都藏着绿色低碳的生活方式。因此，我们更要从日常生活的点滴小事做起，减少碳排放。

18、小活动：请你选择一个方面制订一份家庭低碳生活新规范吧！

19、你知道吗：除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与碳补偿的活动。

20、小知识：什么是“碳补偿”

21、小小分享会：说一说，你曾经参加过哪些为地球降温的绿化活动吧！

了解我国对节能减排的重视，并鼓励学生把国家的价值引领落实到自己的生活中去。

了解家庭产生的碳排放，感受节能减排的紧迫性。

学会节能减排的方法。

了解生产中的碳排放。

学过低碳生活。

课堂小结

绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。

总结提升

板书

12低碳生活每一天  第二课时

1、身边的碳排放

2、过低碳生活