专题11：课内课外文言文阅读（专题过关）-2022-2023学年八年级语文下学期期末考点大串讲（部编版）（原卷版）

专题11 课内课外文言文阅读   

一、课内阅读

（一）（2021春·广西桂林·八年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外道也。”

④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1．下列句子中加点字解释错误的一项是（   ）

A．无论魏晋（不要说，更不必说） B．有良田、美池、桑竹之属（类）

C．绝境（与世隔绝的地方） D．寻病终（寻找）

2．下列句子中“然”的用法与其他三项不同的一项是（   ）

A．屋舍俨然 B．然后能改 C．豁然开朗 D．欣然规往

3．下列句子的节奏划分错误的一项是（   ）

A．山有小/口，仿佛若／有光 B．设酒杀鸡／作食

C．便扶／向路 D．及／郡下

4．将下列句子译成现代汉语。

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

5．文中如何表现出桃花源民风淳朴及人的热情好客？

（二）（2022春·广西桂林·八年级统考期末）阅读下文，完成下面小题。

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

6．下列加点词语解释有误的一项是（   ）。

A．俶尔远逝，往来翁忽。（忽然） B．潭中鱼可百许头（许多）

C．隶而从者，崔氏二小生。（年轻人） D．下见小潭，水尤清例。（格外）

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（   ）。

A．心乐之         何陋之有

B．全石以为底      不足为外人道也

C．去以六月息者也  以其境过清，不可久居

D．乃记之而去      化而为鸟，其名为鹏

8．下列是对本文的分析，其中不准确的一项是（   ）。

A．文章开头采用“未见其形，先闻其声”的手段展示小石潭环境的清幽。

B．文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，语言优美。

C．文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出小石潭“水尤清冽”的特征和幽深之美，手法高超，形象生动。

D．本文所写景物透出作者与同游人的高兴、愉悦的心情。

9．将下面句子翻译成现代汉语。

斗折蛇行，明灭可见。

10．小石潭的潭水有什么特点？作者是怎样描写潭水特点的？

（三）（2022春·黑龙江绥化·七年级统考期末）阅读文言文《北冥有鱼》（《庄子·道遥游》）回答各题。

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其儿千里也；怒而飞，其翼若垂天之云，是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也，天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

11．解释下列加点的词语。

（1）抟扶摇而上者九万里。（抟：____）

（2）野马也，尘埃也  （野马____）

12．翻译下列句子。

（1）怒而飞，其翼若垂天之云。

（2）是鸟也，海运则将徒于南冥。

13．文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了？

14．作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？

15．你喜欢鲲鹏吗？谈谈你的理由。

16．庄子的作品，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？

（四）阅读下面文言文，完成下面小题。

庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

17．解释下列句子中加点的词语。

（1）子固非鱼也：            

（2）子之不知鱼之乐，全矣：

18．用现代汉语翻译下列句子。

子非我，安知我不知鱼之乐？

19．庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？

20．庄子与惠子争论的焦点是什么？从中可以看出庄子具有什么样的思想？

（五）（2021春·河南商丘·八年级统考期末）阅读下文，完成下面小题。

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（《虽有嘉肴》）

21．解释下列加点的词。

（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也(     )       

（2）教然后知困(     )

（3）非问无以广识(     )                     

（4）理明矣，而或不达于事(     )

22．下列加点词古今意义相同的一项是（   ）

A．不知其旨也 B．虽有嘉肴 

C．然后能自强也   D．教然后知困

23．用现代汉语翻译下面的句子。

好学而不勤问，非真能好学者也。

24．学完《虽有嘉肴》后，对你的学习生活有哪些启发呢？请结合自身实际具体谈一谈。

（六）（2021春·湖北十堰·八年级统考期末）阅读《大道之行也》，根据要求回答问题。

大道之行也

《礼记》

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

25．下面句子中加点词语意思和用法相同的一项是（   ）

A．是谓大同       是鸟也 

B．天下为公       不足为外人道也

C．大道之行也      策之不以其道 

D．谋闭而不兴      外户而不闭

26．用现代汉语翻译下面的句子。

力恶其不出于身也，不必为己。

27．下面对选文的理解分析不正确的一项是（   ）

A．《大道之行也》从“人人都能受到全社会的关爱，人人都能安居乐业，货尽其用、人尽其力”三个方面说明“大同”社会的特征。

B．“不独亲其亲，不独子其子”说的是每个人都能推己及人，把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上，使全社会亲如一家。

C．最后两句是全文的总括语，拿现实社会与理想的“大同”社会作对比，从而指出现实社会中诸多黑暗现象不复存在，我们生活在一个和平、安定的社会里。

D．本文结构严谨，说理透彻，运用排比句，增强气势，具有无可辩驳的力量。

28．“大同”社会在当时能否变成现实？今天的我们如何看待这一社会理想。

二、课外阅读

（七）（2022春·湖北襄阳·八年级统考期末）阅读下文，完成下面小题。

明日宿旦子冈①甫②行数里见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶含骑步行，过一农家，其夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。

【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。

29．解释下列句中加点字的意思。

①老幼男女俱耘于田间      于：___________________

②其夫方担粪灌园      方：___________________

30．下列选项中，加点词的意义完全相同的一项是（   ）

A．屋舍俨然           见四野禾苗油油然 

B．有良田美池桑竹之属  余顾而慕之

C．具答之              老幼男女俱耘于田间 

D．不足为外人道也      以为此一家之中

31．对文中画线句子断句正确的一项是（   ）

A．明日宿/旦子冈/甫行数里/见四野禾苗油油然

B．明日宿/旦子冈甫/行数里/见四野禾苗油油然

C．明日/宿旦子冈甫/行数里/见四野禾苗油油然

D．明日/宿旦子冈/甫行数里/见四野禾苗油油然

32．将下列句子翻译成现代汉语。

老幼男女俱耘于田间。

33．这段文字与《桃花源记》中所展现的生活图景有什么共同之处？

（八）（2022春·河北保定·八年级统考期末）阅读下面文言文，回答后面的问题。

农夫耕于田，数息（呼吸）而后一锄。行者见而哂（shěn嘲笑）之，曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！”农夫曰：“予（我）莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆（倒）于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。

34．解释下列句中加点的词。

（1）人之处事亦然        然：

（2）行者见而哂之        之：

35．下列句子中朗读节奏划分有误的一句是（   ）。

A．予/莫知/所以耕 B．子可/示我以/耕之术乎

C．尔辈/不能究/物理 D．盖/石性/坚重

36．将下面的句子译成现代汉语。

非耕难，乃子之术谬矣。

37．文中除了告诉我们“欲速则不达”的道理外，你还得到什么启示？

（九）（2022春·江西景德镇·八年级统考期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

庆历初，元昊围麟州二十七日。知州募吏民有能通信求援于外者。通引官王吉应募。请髡发①，衣胡服，挟弓矢，赍糗粮②，诈为胡人。夜缒③而出，遇虏问，则为胡语答之。两昼夜，然后出虏寨之外，走诣府州告急。

吉尝从都监王凯及中贵人④将兵数千人，猝遇虏数万骑。中贵人惶恐，以手帛自经⑤，吉曰：“官何患不得死？何不且令王吉与虏战？若吉不胜，死未晚也。”因使其左右数人守中贵人，曰：“贵人有不虞⑥，当尽斩若属⑦。”因将所部先登，射杀虏大将，虏众大奔。

吉每与虏战，所发不过一矢，即舍弓肉袒而入，手杀数人，然后返，曰：“及其张弓挟矢之时，直往抱之，使彼仓卒无以拒我，而成擒矣。吾前后数十战，未尝发两矢也。”

（节选自司马光《涑水记闻》，有删改）

【注】①髡（kūn）发：剃发。②赍（jī）糗粮：携带干粮。③缒（zhuì）：用绳子拴着人、物从高处往下送。④中贵人：专称显贵的侍从官。⑤自经：上吊自杀。⑥虞：意料，预料。⑦若属：你们这些人。

38．解释文中加点词的含义。

（1）衣(     )    （2）将(     )    （3）未尝(     )

39．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）知州募吏民有能通信求援于外者。

（2）官何患不得死？何不且令王吉与虏战？

40．王吉智勇双全，他的“智”表现在哪里？请概括。

（十）（2022春·吉林长春·八年级统考期末）阅读下面课外文言文，完成下面小题。

孔子初仕，为中都宰①。制为养生送死之节，长幼异食，强弱异任，男女别涂，路无拾遗，器不雕伪。为四寸之棺，五寸之椁②，因丘陵为坟，不封③，不树。行之一年，而西方之诸侯则④焉。鲁定公谓孔子曰：“学子此法以治鲁国，何如？”孔子对曰虽天下可乎何但鲁国而已哉！于是二年，定公以为司空，乃别五土之性，而物各得其所生之宜，咸得厥⑤所。由司空为鲁大司寇，设法而不用，无奸民。

（节选自《孔子家语》）

【注释】①中都宰：中都邑的长官。②椁：古代贵族棺木有二重，里面称棺，外面称椁。③不封：不建高大的坟墓。④则：效法。⑤厥：它们的。

41．用“/”给文中划横线的句子断句。（限断两处）

孔 子 对 曰 虽 天 下 可 乎 何 但 鲁 国 而 已 哉！

42．把文中画浪线的句子翻译成现代汉语。

学子此法以治鲁国，何如？

43．请结合选文内容，说说孔子做官时有哪些政绩？

（十一）（2022春·黑龙江牡丹江·八年级统考期末）阅读文言文，完成下面小题。

胡仲尧，洪州奉新人。累世聚居，至数百口，构①学舍于华林山别墅，聚书万卷，大设厨廪②，以延四方游学之士。南唐李煜时尝授寺丞。雍熙二年，诏旌其门闾，仲尧诣阙谢恩，赐白金器二百两。淳化中，州境旱歉，仲尧发廪减市直以振饥民，又以私财造南津桥。太宗嘉之除本州助教许每岁以香稻时果贡于内东门。五年，遣弟仲容来贺寿宁节③，召见仲容④，特授试校书郎⑤，赐袍笏厚带，又以御书赐之。

（选自《家史•二百一十五》）

【注释】①构：建造。②厨廪：厨：厨房；廪：粮仓。③寿宁节：庆祝帝王生日的节日。④仲容：胡仲尧的弟弟，⑤试校书郎：官职名称。

44．解释下列句中加点词意思。

（1）以延四方游学之士    延：

（2）又以私财造南津桥    以：

45．翻译文中画线句子。

仲尧诣阙谢恩，赐白金器二百两。

46．请用“/”给下面句子断句。（限断两处）

太宗嘉之除本州助教许每岁以香稻时果贡于内东门

47．胡钟尧打开他家的米仓，以降低物价的原因是什么？（用自己的语言回答）

48．根据选文内容简要概括胡仲尧为百姓做了哪些事情？你认为他是一个怎样的人？