小学科学粤教粤科版 (2017)四年级上册20 电路的研究授课ppt课件

这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)四年级上册20 电路的研究授课ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了让两个灯泡同时亮起来，电路是怎样连接的，自制“数学游戏机”，学科学爱科学等内容，欢迎下载使用。

电源、导线、灯泡等形成闭合回路后，灯泡就会亮起来。如果要让两个灯泡同时亮起来，有多少种连接方法？
尝试将可能的连接方法画下来。
材料：电池、导线、两个灯泡。任务：按实验设计图进行电路的连接。要求：检验两个灯泡能否同时发光。
按照自己的想法连接电路，观察两个灯泡能否同时发光。
要让两个灯泡同时发光，就必须要让两个灯泡处于闭合回路中。
用箭头标示电流是怎样流动的。
电流只有形成一个闭合回路
电流只有形成两个闭合回路
有多种方法能让电路中的两个灯泡同时亮起来。在不同连接方法的电路中，尝试取下一个灯泡，观察另一个灯泡是否仍然亮着。
当两个灯泡同时发光时，从电路中取下其中一个灯泡，观察另一个是否还会发光？ 说说你的看法和依据。
取下串联两个灯泡其中一个的
取下这个电路里两个灯泡其中一个的，另一个灯泡还会继续发光吗？为什么？
取下并联两个灯泡其中一个的
用箭头标示电流是怎样流动的。
我们可以根据简单电路的原理，设计并制作一个用于学习数学公式的游戏机，用灯泡亮灭的方式来表示答案正确与否。
在硬纸板的背面应该怎样连接线路，才能让“数学游戏机”正常使用？
连接电路时，下列装置能帮助我们更方便操作的是（ ）。A. 小灯泡、电池盒B. 小灯座、导线C. 电池盒、导线
在如图所示的电路中，关于灯泡所处状态的说法中正确的是（ ）。A. 灯泡甲亮乙不亮B. 灯泡甲不亮乙亮C. 灯泡甲和乙都亮