河北省邯郸武安市2022-2023学年三下数学期末统考试题含解析

这是一份河北省邯郸武安市2022-2023学年三下数学期末统考试题含解析，共12页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
河北省邯郸武安市2022-2023学年三下数学期末统考试题一、快乐填一填。1．傍晚，当我们面向太阳时，后面的方向是（________），左边的方向是（________），右边的方向是（________）。2．在（    ）里填上合适的单位名称。一枚邮票的面积是12（________）；一张单人课桌面长约是50（________）。数学书封面的宽约是2（________），数学书封面的面积约是5（________）。3．某篮球场长28米，宽15米，周长是（_____）米，面积是（_____）平方米．4．运动会上，三年级男子400米跑步成绩如下表。(单位：分钟)姓名张华李贺王明李齐成绩3.233.093.183.12第一名________；第二名________；第三名________；第四名________。5．你能用3、6、7三个数算出24点吗？请列出综合算式：（______）＝24。6．小方、小强、小刚和小冬四人排队。小强：我不是最矮的；小刚：我不是最高的，但比小强高；小冬：我不比其他三人高。(  )>(  )>(  )>(  )7．2019是（______）年，这一年2月有（______）天，全年共有（______）天。8．黑兔、白兔和灰兔赛跑，黑兔跑得不是最快的，但比白兔快。它们三个中，________跑得最快，________跑得最慢。9．把36个苹果平均分给6个小朋友，3个小朋友分得这些苹果的，就是（    ）个。10．里面有（______）个，（______）个是1，7个是（______）。11．一个周长是128分米的正方形，它的面积是（______）平方分米。二、公正小法官。12．用6个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是6平方厘米。（______）13．小数一定比整数小。    （_______）14．字母A、B、E、F、H都是轴对称图形。（________）15．面积是1平方米的图形,一定是边长1米的正方形．    （____）16．小明出生于2012年2月29日。（______）17．中间有0的三位数除以一位数,商中间不一定有0。    （____）18．如果两个乘数末尾均有1个1，那么它们的积至少应有两个1．（_______）三、精挑细选。19．如图，要使运动过程最简单，图形A经过（    ）运动成为图形B，图形B经过（    ）运动成为图形C。 ①平移②旋转③既是平移又是旋转④既不是平移也不是旋转A．②① B．①② C．③② D．③④20．在一个除法算式里，余数是7，除数最小应是（    ）A．6 B．8 C．921．用4个边长是2厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的面积是（　　）A．16厘米 B．16平方厘米 C．64平方厘米22．用一张长8分米、宽6分米的长方形纸剪出一些边长为3分米的正方形，最多能剪（    ）个。A．4 B．5 C．623．下面图形中(      )不是轴对称图形．A． B． C．24．8□6÷4的商十位上是0，□里可填的数有（    ）A．1，2，3，4 B．2，3，4，5 C．0，1，2，325．拿出6支铅笔的，应拿出（    ）支。A．1 B．2 C．3四、我是神算手。26．直接写得数。50×30＝        64÷4＝        400÷8＝12×3＝        7.7＋2.1＝       8.4－1.2＝84÷2＝        20×14＝        17×5＝450÷9＝        300－40＝       601×3≈ 27．用竖式计算。53×27＝   791÷7＝   35×16＝   828÷4＝五、动手实践。28．请你根据明湖路学校各兴趣小组的人数，把条形统计图补充完整。名称篮球队美术组合唱队舞蹈队计算机组管乐队人数（人）30185846325429．我会涂,给闰年涂上你喜欢的颜色30．下面每个“□”的边长都是1厘米。在方格纸上，画一个周长是16厘米的正方形。六、生活问题我能解决。31．一个会议室的长是15米，宽是6米。用面积是9平方分米的正方形瓷砖铺地，需要这样的瓷砖多少块？32．希望小学三年级视力检查结果如下表（单位：人），请根据表格中的信息回答问题。 5.0以上4.9~4.74.6~4.14.0及以下三（1）班251165三（2）班271332三（3）班281051（1）希望小学三年级学生视力在4.0及以下的有（    ）人。国际上把5.0作为视力标准，三（3）班有（    ）人视力没有达到正常视力。（2）视力在4.9~4.7人数最多的是（    ）班，视力在5.0及以上人数最少的是（    ）班。（3）根据表中信息，你对希望小学三年级学生有什么想说的？33．一本书有108页，小华看了3天，还剩18　页没看，平均每天看了几页？34．修路工人修一条路，第一天修了395米，第二天修了279米，还剩856米没有修，这条路长多少米？35．如图，是一块靠墙的长方形菜地，长8米，宽5米．（1）菜地面积是多少平方米？合多少平方分米？（2）如果给这块菜地围上篱笆，需要多少米长的篱笆？


参考答案 一、快乐填一填。1、东    南    北    【分析】太阳东升西落，早晨和傍晚，我们面对太阳时前后左右的方向正好相反。所以傍晚时，当面对太阳时，背对的方向是东方，左边是南方，右边是北方。【详解】傍晚，当我们面向太阳时，后面的方向是东，左边的方向是南，右边的方向是北。故答案为：东；南；北； 本题通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。2、平方厘米    厘米    分米    平方分米    【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一枚邮票的面积用“平方厘米”做单位；计量一张单人课桌面的长度用“厘米”作单位；计量数学书封面的宽用“分米”做单位。计量数学书封面的面积用“平方分米”做单位。【详解】一枚邮票的面积是12平方厘米；一张单人课桌面长约是50厘米。数学书封面的宽约是2分米，数学书封面的面积约是5平方分米。故答案为：分米，千克，小时。【点精】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、86    420    【详解】略4、李贺    李齐    王明    张华    【解析】多位小数比较大小：先比较小数的整数部分，整数部分大的小数值大；若整数部分相同时，比较小数点后的十分位上的数字，十分位上的数字大的小数值大，以此类推即可得出答案。【详解】由表格可知：3.23＞3.18＞3.12＞3.09，所用的时间越长，成绩越差。由此可知第一名是李贺，第二名是李齐，第三名是王明，第四名是张华。故答案为：李贺；李齐；王明；张华。5、（7－3）×6【分析】本题可以这样去逆向推理：先把24拆开，结合所给出的数据，7与3的差是4，与6的积是24，由此解答。【详解】由分析可知：（7－3）×6＝4×6＝24 此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是把24如何拆成含那3个数的四则混合运算。6、小方 小刚 小强 小冬【解析】略7、平    28    365    【解析】略8、灰兔    白兔    【详解】略9、【分析】根据题意，把36个苹果平均分给6个小朋友，表示将36个苹果平均分为6份，每人分到其中的一份，3人分得其中的3份，即，要求分到多少个，用36÷6×3解答即可。【详解】36÷6×3＝6×3＝18（个）把36个苹果平均分给6个小朋友，3个小朋友分得这些苹果的，就是18个。 本题主要考查分数的意义，注意找准单位“1”及平均分了几份，先求出其中的一份，再求出3份。10、3    9        【解析】略11、1024【分析】根据正方形的周长公式可知，正方形的边长＝128÷4分米，再根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】128÷4＝32（分米）32×32＝1024（平方分米）所以正方形的面积是1024平方分米。故答案为：1024。 熟记正方形的周长和面积公式，并灵活运用公式解决问题。 二、公正小法官。12、√【分析】无论怎么拼，拼组后的图形的面积就等于这6个小正方形的面积之和，也就是拼成后的图形面积为6×1平方厘米。【详解】1×6＝6（平方厘米）则用6个1平方厘米的正方形拼成的图形，它们的面积都是6平方厘米。故答案为：√。 拼组前后的图形的总面积不变，是解决本题的关键。13、×【解析】略14、×【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【详解】根据分析可知：字母A、B、E、H都是轴对称图形，但字母F不是轴对称图形，因此题干说法错误。故答案为：× 掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。15、✕【详解】略16、√【分析】2月是比较特殊的月份，只有闰年的2月才有29天，所以首先判断2012年是闰年还是平年，用2012除以4看看是否能除尽即可。【详解】2012÷4＝503，2012年是闰年，2月有29天，所以判断正确。 本题考查对平年闰年的判断，先判断出平年还是闰年才可判断2月份的天数。17、√【解析】略18、√【详解】略 三、精挑细选。19、A【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，平移不改变图形的形状和大小，只是改变位置；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转，旋转时图形位置发生变化，大小不变，形状不变。【详解】根据分析：图形A经过旋转运动成为图形B，图形B经过平移运动成为图形C。故答案为：A。 本题考查了旋转变换与平移变换的性质，旋转变换与平移变换都是只改变图形的位置，不改变图形的形状与大小。20、B【分析】根据在有余数的除法中，余数一定要比除数小，余数是7，除数最小是8，由此解答即可。【详解】一个除法算式里，余数是7，除数最小是8；故选B。 本题考查了有余数除法算式的基本关系：余数要比除数小。21、B【解析】大正方形的边长是：2+2＝4（厘米）大正方形的面积：4×4＝16（平方厘米）答：这个大正方形的面积是16平方厘米．故选：B．22、A【分析】剪边长为3分米的正方形，计算沿着长8分米的边能剪几个正方形，沿着宽6分米的边能剪几排；然后用每排的个数×排数＝总个数，即可解答。【详解】根据分析：8÷3＝2（个）⋯⋯2（分米）6÷3＝2（排）余数构不成一个，所以去掉，所以最多能剪出的正方形的个数应该是：2×2＝4（个）故答案为：A。 本题一定要结合实际情况，求最多能剪多少个边长为3分米的正方形，不能用长方形的面积除以每个圆的面积。23、C【详解】略24、C【分析】如果8□6÷4的商十位上是0，也就是百位上的8可以整除4，十位上的数字要小于4，否则商的十位就不会是0，据此解答。【详解】根据分析可知，如果8□6÷4的商十位上是0，□里可填的数是0，1，2，3。故答案为：C 此题主要考查学生对三位数除以一位数的认识与理解。25、B【分析】把6支铅笔平均分成3份，求其中1份多少支，即6÷3＝2（支）。【详解】6÷3＝2（支）故答案为：B。 熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。 四、我是神算手。26、1500；16；5036；9.8；7.242；280；8550；260；1800【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看成整十整百整千的数，再进行计算。【详解】50×30＝1500       64÷4＝16         400÷8＝5012×3＝36        7.7＋2.1＝9.8        8.4－1.2＝7.284÷2＝42        20×14＝280        17×5＝105450÷9＝50        300－40＝260       601×3≈600×3＝1800 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。  27、1431；113；560；207【分析】根据两位数乘两位数与三位数除以一位数的笔算方法解题即可。【详解】53×27＝1431；    791÷7＝113；    35×16＝560；    828÷4＝207；    ；    ；     本题考查整数乘法与整数除法的笔算，计算时要细心认真。 五、动手实践。28、【分析】根据统计表中提供的数兴趣小组人数，每格代表5人，即可在图中绘制出各兴趣小组人数的直条图，标上数据等即可。【详解】 此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算.注意，绘制条形统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间.直条宽度相同，分布均匀，美观大方。29、涂色的有:2004　1996　2000　1984　2016【解析】略30、【分析】画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米，据此即可画出这个正方形。【详解】边长为：16÷4＝4（厘米）作图如下： 解答本题先根据周长求出正方形的边长，然后作图即可。 六、生活问题我能解决。31、1000块【解析】15×6=90（平方米）       90平方米=9000平方分米9000÷9=1000（块）       答：需要这样的瓷砖1000块。32、（1）8；16（2）三（2）；三（1）（3）建议同学们保护我们的眼睛，注意用眼卫生，读书、写字要有正确的姿势，坚持做眼睛保健操。【分析】（1）根据加法的意义，将三年级三个班级4.0及以下的人数相加即可得出视力在4.0及以下的人数；将三（3）班5.0以下的人数相加即可得出三（3）班视力没有达到正常视力的人数；（2）将三个班视力在4.9~4.7的人数和视力在5.0及以上的人数比较后即可解答；（3）从统计表中，建议同学们保护我们的眼睛，注意用眼卫生，读书、写字要有正确的姿势，坚持做眼睛保健操。【详解】（1）5＋2＋1＝8（人），10＋5＋1＝16（人）希望小学三年级学生视力在4.0及以下的有8人。国际上把5.0作为视力标准，三（3）班有16人视力没有达到正常视力。（2）13＞11＞10，所以视力在4.9~4.7人数最多的是三（2）班；28＞27＞25，所以视力在5.0及以上人数最少的是三（1）班。（3）建议同学们保护我们的眼睛，注意用眼卫生，读书、写字要有正确的姿势，坚持做眼睛保健操。 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。33、（108 - 18）÷3=30（页）【解析】略34、1530米【分析】根据题意，先用第一天修的加上第二天修的，求出一共修的米数，再加上剩下的米数，即可解答。【详解】395＋279＋856
＝674＋856
＝1530（米）
答：这条路长1530米。 考查了整数加法的意义的灵活运用。35、面积是40平方米，合4000平方分米；18米【解析】试题分析：（1）已知长方形菜地的长是8米，宽是5米，根据长方形的面积=长×宽可求出菜地的面积是多少平方米，再化成平方分米；（2）因长的一面靠墙，所以需要篱笆的长是长方形一条长和两条宽长度的和，据此解答．解：（1）8×5=40（平方米）40平方米=4000平方分米答：菜地面积是40平方米，合4000平方分米．（2）8+5×2=8+10=18（米）答：需要18米长的篱笆．【点评】本题主要考查了学生对长方形周长和面积公式的掌握．